RANCANGAN PELAJARAN HARIAN (RPH)

TARIKH : 24 FEBRUARI 2016

HARI

: RABU

TAHUN/ MASA/
MATA
PELAJARAN
Tahun 2 Wira
0715-0815
MATEMATIK

KANDUNGAN

IMPAK / CATATAN

Bidang: Nombor dan Operasi

Tajuk : Tambah Dalam Lingkungan 1000
Standard Kandungan : 2.1 Menambah sebarang dua nombor
Standard Pembelajaran : Menambah sebarang dua nombor
hingga tiga
digit dengan mengumpul semula dari:
a. sa ke puluh
b. puluh ke ratus
Objektif Pembelajaran : Di akhir pelajaran murid boleh
Menambah sebarang dua nombor hingga tiga apabila diberi
diberi penerangan dan bimbingan.
Aktiviti Pembelajaran dan Pengajaran :
1. Fakta Asas- murid melafaz sifir 2.
2. Murid menyanyi lagu pergi ke Ladang
3. murid mendengar penerangan daripada Menambah
sebarang dua nombor hingga tiga nombor.
4. murid menjawab soalan di papan tulis
5. murid membuat latihan dalam buku kerja.
6. Murid yang lemah diberi bimbingan.
7. Murid merumuskan isi pelajaran dengan bersoal jawab
dengan guru
Elemen Merentas Kurikulum : Kreativiti dan Inovasi
Bahan Bantu Belajar : Pembaris, kad nombor

Refleksi :
.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN (RPH)

TARIKH : 24 FEBRUARI 2016
HARI

: RABU

TAHUN/ MASA/
MATA
PELAJARAN
Tahun 4 Wira
0815 0915 pagi
MATEMATIK

KANDUNGAN

IMPAK / CATATAN

Tajuk : NOMBOR DAN OPERASI

Bidang : 3.0 TOLAK DALAM LINGKUNGAN 100 000
Standard Kandungan : 3.1 Penolakan sebarang dua nombor.
Standard Pembelajaran : (i) Menolak sebarang dua nombor
hingga 100 000 dengan menggunakan pelbagai strategi.
Objektif Pembelajaran : Di akhir pelajaran murid boleh
Menolak sebarang dua nombor hingga 100 000 dengan
menggunakan pelbagai strategi.
Aktiviti Pembelajaran dan Pengajaran :
8. Fakta Asas Tambah dan Tolak
9. Murid mengimbas kembali nilai tempat nombor, bagi
memastikan penyusunan nombor dalam bentuk lazim
adalah betul.
10. Murid di minta menyebut nombor tersebut dengan nilai
yang betul.
11. Murid di minta Menolak sebarang dua nombor hingga lima
digit hasil tambahnya hingga 100 000
12. Murid diminta membuat latihan
13. Murid merumuskan isi pelajaran dengan bersoal jawab
dengan guru
Bahan Bantu Belajar : kad nombor,
Fokus : Menolak sebarang dua nombor hingga lima digit hasil
tambahnya hingga 100 000

Refleksi :
.

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN (RPH)

TARIKH : 24 FEBRUARI 2016
HARI

: RABU

TAHUN/ MASA/
MATA
PELAJARAN
Tahun 5 WIRA
0915-0945
MATEMATIK

TAHUN/ MASA/
MATA
PELAJARAN
Tahun 6 Waja

KANDUNGAN
Tajuk : 1.0 NOMBOR BULAT HINGGA 1 000 000
Bidang Pembelajaran: NOMBOR DAN OPERASI
Standard Kandungan : 2.0 TOLAK DALAM LINGKUNGAN 1
000 000.
Standard Pembelajaran : Menolak sebarang nombor daripada
suatu nombor yang kurang daripada 1 000 000.
Objektif Pembelajaran: Pada akhir pengajaran dan
Pembelajaran murid akan dapat Menolak sebarang nombor
daripada suatu nombor yang kurang daripada 1 juta. setelah
penerangan dan latihan yang dilakukan.
Aktiviti :
1. Fakta asas tolak
2. Menunjukkan kosep penolakan nombor yang
melibatkan tanpa mengumpul semula menggunakan
peta pokok.
3. Murid mendengar penerangan daripada guru
berkenaan dengan penambahan yang melibatkan
anu.
4. Murid melakukan latihan.
5. Murid yang lemah diberi bimbingan
EMK : bekerjasama dalam kumpulan dan berani menyatakan
idea, yakin
Kreativiti & Inovasi : Kenal pasti ciri, menterjemah idea,
mnghubung kait dan menganalisis persamaan dan perbezaan
Bahan Bantu Belajar : kad nombor,
Fokus : Pola Nombor genap dan ganjil
i-Think : peta pokok

KANDUNGAN
Standart Kandungan : 2.2

Memasang dan

IMPAK / CATATAN

Refleksi :
.

IMPAK / CATATAN

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN (RPH)

TARIKH : 24 FEBRUARI 2016
HARI

: RABU

TAHUN/ MASA/
MATA
PELAJARAN
0745 0845 pagi
RBT/TMK

KANDUNGAN
membuka kit model berfungsi secara elektromekanikal
berpandukan manual.
Standard Pembelajaran : 2.2.4 Memasang komponen kit
model berpandukan manual.
2.2.5 Mengenal pasti sistem elektromekanikal kit model.
Standard Prestasi: TP1 dan TP2
Objektif Pembelajaran : Di akhir
pembelajaran, murid dapat Menyatakan dua nama
dan fungsi alatan tangan untuk memasang dan membuka kit
model. Mengenal pasti nama dan fungsi dua komponen kit
model.
Aktiviti Pembelajaran dan Pengajaran :
1. Murid memanaskan Badan dengan melakukan
senaman
2. melakukan aktiviti fizikal berdasarkan konsep
kecergasan membuat larian ulang alik.
3. Murid melaksanakan aktiviti dengan memastikan
keselamatan diutamakan.
4. Murid melakukan senaman menyejukkan badan.
Elemen Merentas Kurikulum : Merancang sesuatu projek
dengan teliti dan melaksanakannya.
Bahan Bantu Belajar : Carta Peralatan

IMPAK / CATATAN