KKM Ips
KKM Ips
MATA PELAJARAN :
ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS)
KELAS IV (4) SEMESTER 1
212
Nama Sekolah
: ........................................
Kelas/semester
: IV (Empat) 1 (Satu)
Mata Pelajaran
Tahun Pelajaran
: 2009 / 2010
1.
1.1.
1.2.
213
Penerapan
Pemahaman
Konsep
Intake Siswa
Daya Dukung
STANDAR KOMPETENSI
Kompleksitas
KRITERIA PENENTUAN
KKM
KKM %
Menunjukkan jenis dan persebaran sumber daya alam serta pemanfaatannya untuk kegiatan ekonomi di lingkungan setempat
Mengidentifiasi jenis-jenis sumber daya alam dan kaitannya dengan
kegiatan ekonomi
Menggunakan peta setempat untuk menunjukkan persebaran sumber
daya alam
Menjelaskan manfaat sumber daya alam yang ada di lingkungan
setempat
Menjelaskan perlunya menjaga kelestarian sumber daya alam sekitar
Menjelaskan bentuk-bentuk kegiatan ekonomi di lingkungannya
Membuat daftar tentang kegiatan pemanfaatan sumber daya alam
setempat untuk kegiatan ekonomi
Menjelaskan pengaruh kondisi alam terhadap kegiatan ekonomi
1.4.
214
1.6.
215
216
Mengetahui,
Kepala SD/MI
................................, ................
Guru Mata Pelajaran IPS
........................................................
NIP / NIK .........................
........................................................
NIP / NIK .........................
MATA PELAJARAN :
ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS)
KELAS IV (4) SEMESTER 2
217
Nama Sekolah
: ........................................
Kelas/semester
: IV (Empat) 2 ( Dua)
Mata Pelajaran
Tahun Pelajaran
: 2009 / 2010
2.2.
218
Penerapan
Intake Siswa
Daya Dukung
STANDAR KOMPETENSI
Kompleksitas
KRITERIA PENENTUAN
KKM
KKM %
2.4.
219
220
Mengetahui,
Kepala SD/MI
................................, ................
Guru Mata Pelajaran IPS
........................................................
NIP / NIK .........................
........................................................
NIP / NIK .........................
MATA PELAJARAN :
ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS)
KELAS V (5) SEMESTER 1
221
Nama Sekolah
: ........................................
Kelas/semester
: V (Lima) 1 (Satu)
Mata Pelajaran
Tahun Pelajaran
: 2009 / 2010
1.
222
Penerapan
Intake Siswa
Daya Dukung
STANDAR KOMPETENSI
Kompleksitas
KRITERIA PENENTUAN
KKM
KKM %
224
225
Mengetahui,
Kepala SD/MI
................................, ................
Guru Mata Pelajaran IPS
........................................................
NIP / NIK .........................
........................................................
NIP / NIK .........................
MATA PELAJARAN :
ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS)
KELAS V (5) SEMESTER 2
226
Nama Sekolah
: ........................................
Kelas/semester
: V (Lima) 2 ( Dua)
Mata Pelajaran
Tahun Pelajaran
: 2009 / 2010
227
Penerapan
Intake Siswa
Daya Dukung
STANDAR KOMPETENSI
Kompleksitas
KRITERIA PENENTUAN
KKM
KKM %
228
Mengetahui,
Kepala SD/MI
................................, ................
Guru Mata Pelajaran IPS
........................................................
NIP / NIK .........................
........................................................
NIP / NIK .........................
229
MATA PELAJARAN :
ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS)
KELAS VI (6) SEMESTER 1
230
Mata Pelajaran
Kelas/semester
Tahun Pelajaran
1.
1.1.
Intake Siswa
Daya Dukung
STANDAR KOMPETENSI
Kompleksitas
KRITERIA PENENTUAN
KKM
231
: VI (Enam) 1
: 2009 / 2010
: .........................................
Pemahaman
Konsep
Nama Sekolah
(Satu)
KKM %
tetangga
Mendeskripsikan keadaan sosial Indonesia dan negara-negara tetangga
Memberikan contoh sikap waspada terhadap keadaan sosial di
Indonesia
Menjelaskan peristiwa sosial yang dialami
1.3.
Mengidentifikasi benua-benua.
Mengidentifikasikan kenampakan alam Benua Asia
Mengidentifikasikan keadaan alam di benua Australia
Mengidentifikasikan keadaan alam benua Afrika
Menjelaskan keadaan sosial negara-negara Afrika
Mengidentifikasikankeadaan alam di benua Eropa
Menjelaskan keadaan sosial negara-negara Eropa
Mengidentifikasikankeadaan alam di negara-negara Benua Amerika
Menjelaskan keadaan sosial negara negara Amerika
RATA-RATA
RATA-RATA KESELURUHAN
Mengetahui,
Kepala SD/MI
232
................................, ................
Guru Mata Pelajaran IPS
........................................................
NIP / NIK .........................
233
........................................................
NIP / NIK .........................
MATA PELAJARAN :
ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS)
KELAS VI (6) SEMESTER 2
234
Kelas/semester
Tahun Pelajaran
2.
2.1.
Intake Siswa
Daya Dukung
STANDAR KOMPETENSI
Kompleksitas
KRITERIA PENENTUAN
KKM
2.2.
235
: VI (Enam) 2 ( Dua)
: 2009 / 2010
: ........................................
: Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )
Pemahaman
Konsep
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
KKM %
RATA-RATA
RATA-RATA KESELURUHAN
236
Mengetahui,
Kepala SD/MI
................................, ................
Guru Mata Pelajaran IPS
........................................................
NIP / NIK .........................
........................................................
NIP / NIK .........................
Nama Sekolah
: .........................................
Kelas/semester
: VI (Enam) 2 ( Dua)
Mata Pelajaran
Tahun Pelajaran
: 2009 / 2010
3.
3.1.
Menjelaskan peranan Indonesia pada era global dan dampak positif serta
negatifnya terhadap kehidupan bangsa Indonesia.
Menjelaskan peranan Indonesia di era globalisasi
Membuat daftar perubahan perilaku masyarakat Indonesia sebagai
dampak era global
Menjelaskan dampak negatif era global
Menentukan sikap terhadap pengaruh era global
3.2.
237
Penerapan
Intake Siswa
Intake Siswa
STANDAR KOMPETENSI
Kompleksitas
KRITERIA PENENTUAN
KKM
KKM %
238
Mengetahui,
Kepala SD/MI
................................, ................
Guru Mata Pelajaran IPS
........................................................
NIP / NIK .........................
........................................................
NIP / NIK .........................