Silabus

Nama Madrasah
Bidang study
Kelas/Semester

:MADRASAH ALIYAH NEGERI CIKEUSAL

:Bahasa Inggris
: XI/1

Standar Kompetensi

Kompetensi
Dasar

Indikator

merespon makna dalam

percakapan
transaksional (to get
things done) dan
interpersonal
(bersosialisasi) resmi
dan tak resmi secara
akurat, lancar, dan
berterima menggunakan
ragam bahasa lisan
yang melibatkan tindak
tutur: menyatakan
perasaan terkejut
(surprise), peringatan,
memberi/meminta
saran, menyatakan
permintaan
(permission),
menyatakan perasaan
relief, pain, pleasure,
menyatakan perasaan
takut (scared),
mengungkapkan/memin
ta pendapat,
menyatakan
kepuasaan/ketidakpuasa
an

A. TINDAK BAHASA
Bereaksi atau merespon
dengan benar terhadap
tindak tutur:
menyatakan perasaan
terkejut (surprise),
peringatan,
memberi/meminta
saran, menyatakan
permintaan
(permission),
menyatakan perasaan
relief, pain, pleasure,
menyatakan perasaan
takut(scared),
mengungkapkan/
meminta pendapat,
kepuasaan/ketidak
puasaan

Materi Pokok
Contoh Teks

Jenis Teks/
Functional
Text

Pengalaman
Belajar

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber/
Bahan/Alat

SIKLUS LISAN
(SPOKEN CYCLE)

MENDENGARKAN
Memahami makna
dalam percakapan
transaksional/
interpersonal resmi
dalam konteks
kehidupan sehari-hari.

BERBICARA
Mengungkapkan
makna dalam teks
percakapan
transaksional resmi dan
percakapan berlanjut
(sustained) secara
akurat, lancar, dan
berterima dalam
konteks kehidupan

Mengungkapkan makna
dalam percakapan
transaksional (to get
things done) dan
interpersonal
(bersosialisasi) resmi
dan tak resmi dalam
ragam lisan secara
akurat, lancar dan

Melakukan berbagai
tindak tutur dalam
wacana lisan
interpersonal/
transaksional:
menyatakan perasaan
terkejut (surprise),
peringatan,
memberi/meminta

Menyatakan perasaan terkejut

(surprise)
mis. A: Could you tell me how big is the
blue whale?
B: Wow, thats amazing

Peringatan (warning)
mis.Watch your step
Be careful

Meminta/Memberi saran
mis. A: What do you think?
B: why dont you

Menyatakan permintaan
(permission)
mis. A: Can I go to the movie?
B: No, you may not.

Menyatakan relief
mis. Oh, thats relief. Thank
goodness for that

Menyatakan perasaan pain

mis. Ouch! It hurts me so much.
Ouch! Stop pinching me.

Menyatakan perasaan pleasure

mis. Im very pleased with this room. Oh,
How marvelous.

Menyatakan perasaan takut

(scared)
mis. Im scared. You scare me

Mengungkapkan/meminta
Pendapat
mis. A:What do you think of
Is that right (true) that
B: In my opinion, ..
I personally believe

Menyatakan kepuasaan
Mis I really like my new hair cut
I t was satisfactory

Menyatakan ketidakpuasaan
mis. The food was lousy
I am a little dissatisfied with the
service here

Mendengarkan
percakapan
interpersonal/
transaksional
melalui tape
secara klasikal.
Mendiskusikan
berbagai tindak
tutur yang
didengar melalui
tape secara
klasikal.
Mendengarkan
percakapan
transaksional/inter
personal yang
dilakukan oleh
teman.
Mendiskusikan
berbagai tindak
tutur yang
dilakukan oleh
teman.
Merespon suatu
situasi dengan
tindak tutur yang
tepat

Performance
assessment
(merespon
ungkapan
lisan)

2 x 45

Kaset/CD
Script teks dari buku teks
1 x 45

Ensiklopedia

2 x 45

OHP/LCD

Tugas

1x45

1x45

1x45

1x45

1x45

2x45

2x45

Membaca dialog
Melafalkan
berbagai tindak
tutur
Menggunakan
tindak tutur yang
sesuai untuk suatu
pernyataan/situasi

Buku Look Ahead 2

Performance
assessment
(responding,
performing
dialog)
Checklist

Mengetahui
Kepala Madrasah

Drs. KUSMANA D. M.P.Kim

NIP. 196806081994031007

Serang, 4 Juli 2015

Guru Mata pelajaran

HENDRI, S.Pd.I.