Contoh Pengisian Evaluasi Diri Guru untuk Pengembangan Keprofesian

Berkelanjutan
posting by : Nardi Saputro
Format 1 :
Evaluasi Diri Guru untuk Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan
[ diisi Guru ]
Nama Sekolah : .
Alamat : .
Nama Guru : ..
A. Kompetensi Inti
PEDAGOGIK
1. Menguasai karakteristik
peserta didik

2.

Menguasai teori belajar

dan prinsip-prinsip
belajar yang mendidik

3.

Pengembangan
kurikulum

4.

Kegiatan Belajar yang

mendidik

5.

Pengembangan potensi
peserta didik

6.

Komunikasi dengan
peserta didik

Nomor Statistik Sekolah : ..

Kabupaten
Tahun Pelajaran :
Tanggal
:
Evaluasi Diri terhadap
kompetensi terkait
Saya belum menguasai karakteristik
peserta didik saya dalam aspek
sosial dan emosional, juga hanya
tidak lebih dari 50% hafal dengan
nama-nama peserta didik saya
Saya merasa baru sedikit
menguasai berbagai teori belajar dan
implementasinya dalam
pembelajaran utamanya teori-teori
belajar terkini yang menjadi rujukan
Saya sudah paham bagaimana
menyusun RPP sesuai dengan
standar proses dan pendidikan
karakter bangsa
Saya belum mampu melaksanakan
kegiatan pembelajaran sesuai RPP
yang saya buat, dan belum paham
juga bagaimana melaksanakan
implementasi strategi pembelajaran
yang mendidik
Saya belum dapat mengoptimalkan
pengembangan potensi peserta didik
baik dalam aspek intelektual,
emosional maupun spiritualnya
Dalam berkomunikasi dengan
peserta didik terkadang [ tidak selalu
] saya mengalami / menghadapi

7.

Penilaian dan Evaluasi

KEPRIBADIAN
8. Bertindak sesuai norma
agama, hukum, sosial dan
kebudayaan nasional

9.

Menunjukkan pribadi
yang dewasa dan teladan

10. Etos kerja,

tanggungjawab yang
tinggi dan rasa bangga
menjadi guru
SOSIAL
11. Bersikap inklusif,
bertindak obyektif serta
tidak diskriminatif

12. Komunikasi dengan

sesama guru, tenaga
kependidikan, orang tua,
peserta didik dan
masyarakat

kendala ketika ada 1 atau 2 pserta

didik yang tidak bisa menempatkan
dirinya.
Saya merasa tidak mengalami
banyak kendala dalam melakukan
penilaian kepada peserta didik baik
cognitif, afektif maupun
psikomotorik.
Saya belum bisa sepenuhnya
berperilaku sesuai dengan norma
agama yang saya yakini dan normanorma hukum serta sosial yang
berlaku baik di sekolah maupun di
masyarakat
Saya belum bias menampilkan diri
sebagai pribadi yang mantap dan
stabil, berusaha tidak terlalu
emosional dalam menghadapi
masalah dalam bergaul dengan rekan
guru , dan peserta didik
Saya belum bisa menunjukkan etos
kerja , tanggungjawab yang tinggi
serta belum begitu bangga menjadi
seorang guru

Saya selalu berusaha untuk bisa

membawakan diri saya sebaik
mungkin dalam bergaul dengan
sesama rekan guru tanpa
membedakan suku, ras, mapun
agama. Dan saya berupaya untuk
bisa bersikap adil dalam
memberikan perlakuan terhadap
peserta didik
Komunikasi saya dengan sesama
guru, tenaga kependidikan, orang
tua, dan masyarakat tidak ada
hambatan / permasalahan. Tetapi
ketrampilan berkomunikasi secara
ilmiah di forum/komunitas ilmiah
baik melalui media cetak maupun
elektronik belum

PROFESIONAL
13. Penguasaan materi,
struktur, konsep dan pola
pikir keilmuwan yang
mendukung mata
pelajaran yang diampu
14. Pengembangan
keprofesionalan melalui
tindakan yang reflektif

Saya merasa masih belum optimal

dalam menguasai materi, struktur,
konsep dan pola pikir keilmuwan
yang mendukung mata pelajaran
yang saya ampu
Saya sudah cukup memahami cara
menyusun proposal , melaksanakan
dan menyusun laporan PTK. Hanya
saja masih merasa berat untuk take
action

BERBAGAI HAL TERKAIT DG PEMENUHAN DAN

PENINGKATAN KOMPETENSI INTI TERSEBUT
1. Usaha-usaha yang telah
Belajar secara mandiri baik melalui
saya lakukan untuk
buku-buku referensi , browsing
memenuhi dan
internet yang terkait dengan
mengembangkan ke-14
permasalahan kompetensi inti. Juga
kompetensi Inti
melalui kegiatan MGMP di
kabupaten atau kegiatan
2. Kendala yang saya hadapi Pengelolaan waktu baik di sekolah
dalam memenuhi dan
maupun di rumah, finansial serta
mengembangkan
motivasi diri
kompetensi inti tersebut
3. Keberhasillan yang saya
Belum nyata terlihat, hanya merasa
capai setelah mengikuti
bertambah wawasan pengetahuan
pengembangan
keilmuwan
keprofesian berkelanjutan
untuk memenuhi dan
mengembangkan
kompetensi inti
4. Pengembangan
Saya tentu masih membutuhkan
keprofesian berkelanjutan pengembangan pengetahuan serta
yang masih saya
ketrampilan untuk Ke-14
butuhkan dalam
kompetensi inti tersebut. Utamanya
memenuhi dan
ketrampilan mengelola
mengembangkan
pembelajaran yang bisa / mampu
kompetensi inti tersebut
menggugah inspirasi , motivasi
belajar peserta didik
B. Kompetensi Menghasilkan Publikasi Ilmiah
1. Usaha-usaha yang telah
Mengikuti seminar penulisan PTK,
saya lakukan untuk
membaca PTK karya guru lain,
memenuhi dan
mencari info seputar PTK
mengembangkan
kompetensi untuk

2.

3.

menghasilkan publikasi
ilmiah
Kendala yang saya hadapi Belum mampu mengalahkan diri
dalam memenuhi dan
sendiri
mengembangkan
kompetensi untuk
menghasilkan publikasi
ilmiah
Keberhasilan yang saya
Belum ada wujudnya
capai setelah mengikuti
pengembangan
keprofesian berkelanjutan
untuk memenuhi dan
mengembangkan
kompetensi untuk
menghasilkan publikasi
ilmiah

C. Kompetensi menghasilkan karya Inovatif

1. Usaha-usaha yang telah
Saya belum melakukan apa-apa
saya lakukan untuk
untuk hal ini. Hanya sebatas
memenuhi dan
memiliki ide.
mengembangkan
kompetensi untuk
menghasilkan karya
inovatis
2. Kendala yang saya hadapi Mungkin terkait dengan keyakinan
dalam memenuhi dan
diri, tujuan dan lainnya
mengembangkan
kompetensi untuk
menghasilkan karya
inovatif
3. Keberhasilan yang saya
Belum ada
capai setelah mengikuti
pengembangan
keprofesian berkelanjutan
untuk memenuhi dan
mengembangkan
kompetensi untuk
menghasilkan karya
inovatif
D. Kompetensi untuk penunjang pelaksanaan pembelajaran
berkualitas [ TIK, Bahasa asing, dsb ]
1. Usaha-usaha yang telah
Saya sudah belajar tentang beberapa
saya lakukan untuk
program dasar pengoperasian

2.

3.

4.

memenuhi dan
mengembangkan
kompetensi penunjang
pelaksanaan
pembelajaran yang
berkualitas
Kendala yang saya hadapi
dalam memenuhi dan
mengembangkan
kompetensi penunjang
pelaksanaan
pembelajaran yang
berkualitas
Keberhasilan yang saya
capai setelah mengikuti
pengembangan
keprofesian berkelanjutan
untuk memenuhi dan
mengembangkan
kompetensi penunjang
pelaksanaan
pembelajaran yang
berkualitas
Pengembangan
keprofesian yang masih
saya butuhkan dalam
memenuhi dan
mengembangkan
kompetensi penunjang
pelaksanaan
pembelajaran yang
berkualitas

kumputer dan program TIK untuk

pengembangan diri

Perangkat terbatas, kemauan diri

Belum nampak

Latihan pemanfaaatan, pengelolaan

pembelajaran yang berkualitas

E. Kompetensi untuk melaksanakan tugas tambahan [ misalnya :

Kepala Sekolah, Kepala Perpustakaan, dsb ]
1. Usaha-usaha yang telah
Belum ada
saya lakukan untuk
memenuhi dan
mengembangkan
kompetensi untuk
melaksanakan tugas
tambahan tersebut
2. Kendala yang saya hadapi Belum ada
dalam memenuhi dan
mengembangkan

3.

4.

kompetensi untuk
melaksanakan tugas
tambahan tersebut
Keberhasilan yang saya
capai setelah mengikuti
pengembangan
keprofesian berkelanjutan
untuk memenuhi dan
mengembangkan
kompetensi untuk
melaksanakan tugas
tambahan tersebut
Pengembangan
keprofesian berkelanjutan
yang masih saya
butuhkan dalam
memenuhi dan
mengembangkan
kompetensi untuk
melaksanakan tugas
tambahan tersebut
Tanda tangan Guru

Belum ada

Belum ada

Tanda tangan Kepala Sekolah