Universitas Muhammadiyah

FORM(FR)

Jakarta

Fakultas Ilmu Pendidikan

Jl.KH.AhmadDahlanCirendeuCIputat

No.Dokumen

: FIPFRAKD.

Tgl.Terbit

No.Revisi:

: 00

Hal

: /

SILABI
Mata Kuliah
Kode
Bobot SKS
Jurusan
Program Studi
Semester

:
:
:
:
:
:

Mata Kuliah Prasyarat

Pengajar

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Indikator

Aljabar Linear
MAT 104
3 SKS
Matematika
Pendidikan Matematika
4
Aljabar Matriks

Mahasiswa mampu menguasai konsep-konsep aljabar linear,

mengaplikasikannya dalam menyelesaikan permasalahan dalam
kehidupan sehari-hari di berbagai bidang baik matematika maupun
bidang lainnya.
Menjelaskan konsep sistem persamaan linear (SPL) homogen dan
nonhomogen), operasi baris elementer (OBE), solusi SPL homogeny,
konsep metode eliminasi Gauss, dan eliminasi Gauss Jordan.
Menjelaskan konsep matriks, operasi matriks, matriks elementer,
invers matriks.
Menjelaskan fungsi determinan, sifat-sifat determinan, operasi hitung
determinan dengan OBE dan ekspansi kofaktor, dan aturan Cramer
untuk menyelesaikan sistem linear.
Menjelaskan konsep operasi vektor pada ruang berdimensi 2 dan 3
secara geometri dan aritmetika, norm suatu vektor, sudut diantara dua
vektor, hasil kali titik, proyeksi, dan hasil kali silang, dan garis dan
bidang pada ruang berdimensi 3.
Menjelaskan konsep ruang vektor berdimensi n Euclidian, konsep
ruang vektor umum, menjelaskan basis dan dimensi, ruang baris dan
ruang kolom, dan rank.
Menjelaskan konsep ruang hasil kali dan proses Gram-Schmidt
Menjelaskan konsep transformasi linear, kernel, range serta sifatsifatnya, matriks transformasi dan kegunaannya
Menjelaskan konsep nilai eigen dan vektor eigen
Mahasiswa dapat :
- menuliskan bentuk persamaan linier dan susunan persamaan linier.
- membedakan SPL homogen dan non-homogen.
- menentukan solusi susunan persamaan linier homogen dan nonhomogen menggunakan OBE, eliminasi Gauss, dan eliminasi
Gauss-Jordan.
- menuliskan bentuk umum sebuah matriks
- menyebutkan jenis-jenis operasi matriks
- menentukan hasil operasi dari dua buah matriks atau lebih.
- menentukan hasil transpose suatu matriks
- mengidentifikasi beberapa bentuk matriks khusus.
- menyebutkan definisi dari matriks invers, matriks singular dan non
singular, serta matriks adjoint.
- menentukan invers dari matriks yang bujur sangkar dengan

beberapa cara.
menentukan invers dari matriks yang tidak bujur sangkar.
menentukan matriks elementer
menentukan ruang baris dan ruang kolom dari suatu matriks.
menentukan besarnya rank suatu matriks.
menentukan nilai determinan dari suatu matriks dengan cara sarrus,
sifat-sifat determinan, ekspansi matriks secara baris dan kolom, dan
dengan minor/kofaktor.
menuliskan definisi vektor pada ruang berdimensi n
menentukan sifat-sifat vektor pada ruang berdimensi n
menghitung norm suatu vektor dan sudut diantara dua vektor
menghitung hasil kali, hasil kali titik, proyeksi, dan hasil kali silang
menentukan garis dan bidang pada ruang berdimensi 3
menuliskan konsep ruang vektor berdimensi n Euclidian
menuliskan konsep ruang vektor umum
menentukan basis dan dimensi
menentukan ruang baris dan ruang kolom
menuliskan definisi rank, menentukan rank, dan mengaplikasikannya
untuk menyelesaikan masalah
menuliskan definisi ruang kali dalam
menggunakan proses Gram-Schmidt untuk menghasilkan sebuah
basis orthogonal
menuliskan definisi transformasi liner dan memberikan contoh
sebuah transformasi linier serta kegunaannya.
menentukan bentuk matriks representasi dari suatu transformasi
linier.
menuliskan definisi kernel dan range serta sifat-sifatnya
menentukan kernel dan range dari sebuah transformasi matriks
menuliskan definisi dari eigenvalue dan eigenvector
menentukan eigenvalue dan eigenvector.

Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah ini mencakup SPL: Homogen dan Non Homogen, Eliminasi
Gauss, Gauss-Jordan; Matriks: Operasi, Invers, Rank, Matriks
Elementer, dan Determinan; Ruang Vektor: Vektor di R2 dan R3, Ruang
Euclid Rn, Basis dan Dimensi, Ruang Hasil Dalam, Proses GramSchmidt; Transformasi Linear: Kernel, Range dan Matriks Transformasi,
Nilai Eigen; Vektor Eigen.

Materi Pokok Perkuliahan

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

1. Pendekatan keterampilan proses

2. Pendekatan pemecahan masalah
3. Pendekatan kontekstual
1. Proses
a. Dilihat dari aktivitas dan partisipasi mahasiswa di kelas selama
pembelajaran berlangsung.

Pendekatan Pembelajaran
:

Penilaian

Sistem Persamaan Linear

Matriks
Determinan
Vektor
Ruang Hasil Kali Dalam
Transformasi Linear
Nilai Eigen dan Vektor eigen

b. Penampilan pada saat mahasiswa melakukan presentasi dan diskusi.

2. Hasil
a. Nilai presentasi.

b. Ujian Tengah Semester.

c. Ujian Akhir Semester.
3. Nilai Akhir (NA)
Penilaian dilakukan dengan bobot sebagai berikut:
Tugas dan Latihan (TL)
: bobot 10%
Aktivitas dan Partisipasi (AP) : bobot 10%
Presentasi
: bobot 25%
Ujian Tengah Semester (UTS) : bobot 25%
Ujian Akhir Semester (UAS) : bobot 30%
Dengan kriteria sebagai berikut:
80NA<100 : A
60NA<80 :B
50NA<60 :C
30NA<40 :D
<30
:E
1. Anton H, Rorres C. 2002. Aljabar Linear elementer. Jakarta :
Erlangga.
2. Budi WS. Aljabar Linear. Jakarta: Gramedia.
3. Lipschutz S. Theory and problems of Linear Algebra. Singapore :
Mc-Graw-Hill Inc.

:
Buku Sumber

Mengetahui,

KetuaJurusan/Prodi

Jakarta,.

DosenPengampuMataKuliah

..............................................