DATA POST MORTEM PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN (PPT) 2010 NAMA GURU : NORASIKIN BINTI HARON

GPMP MAC 2010 KUALITI KUANTITI % OTI 1 % PPT

KELAS : 1 CEMERLANG
GPMP 0TR1 OTR1 - PPT GPMP PPT D 13 (92.9) E 0 (0.0) 3.93

TOV

TOV

ETR

ETR

A 0 (0.0)

B 7 (50)

C 6 (42.9)

D 0 (0.0)

E 0 (0.0)

A 0 (0.0)

B 0 (0.0)

C 1 (7.1)

1 (7.1)

1 (7.1)

14 (100)

14 (100)

2.36

2.36

Near Miss Cemerlang : TIADA Near Miss Menguasai : 1. Nur Alyaa Syahirah Bt.Shar (36 D) 2. Mohammad Azlan B.Abdul Halim (34 D) 3. Muhammad Afiq Nazmi B. Sulaiman (34 D) Punca Kelemahan Murid Yang Dikenal Pasti 1. 2. 3. 4. 5. 6. Muridd tidak kenal huruf. Murid lemah Vocabulary Murid lemah Grammar Murid gagal memahami maksud ayat. Murid gagal mengingat topik yang telah diajar. Murid lemah membina ayat

Program Peningkatan 1. Latih Tubi Ejaan (Spelling) y Sesi 'Spelling' sebelum kelas sama ada secara bertulis atau pun lisan 2. Latih Tubi Perbendaharaan Kata ( Vocabulary) y Menyediakan senarai 'Vocabulary' 3. Latih Tubi Ayat 'Sentence patterns' y Latih tubi lisan y Latihan membina ayat mudah y Menyuai padankan perkataan bagi membina ayat. y Mengisi tempat kosong dengan perkataan yang sesuai 4. 'Grammar' y Menerangkan / mengaitkan penggunaan 'grammar' yang bersesuaian semasa P&P 5. 'English On Your Own' y Menyediakan kad-kad bacaan/latihan untuk disempurnakan di masa lapang

DATA POST MORTEM PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN (PPT) 2010 NAMA GURU : NORASIKIN BINTI HARON
GPMP PAT 09 KUALITI KUANTITI % OTI 2

KELAS : 4 CEMERLANG
OTR2 - PPT GPMP PPT % PPT GPMP 0TR2 3.95

TOV

TOV

ETR

ETR

A 0 (0.0)

B 0 (0.0)

C 5 (26.3)

D 10 (52.6)

E 4 (21.1)

A 0 (0.0)

B 0 (0.0)

C 2 (10.5)

D 13 (68.4)

E 4 (21.1) 4.1 1

0 (0.0)

0 (0.0)

4 (21.1)

9 (47.4)

4.05

Near Miss Cemerlang : TIADA Near Miss Menguasai : 1. Hamizan Mustaqim B. Musa (36 D) 2. Muhammad Izzat B.Zulkifli (36 D) 3. Muhammad Fikri Hakimi B.Hamidon (33 D) 4. Nurul Shaqirah Najwa Bt. Hamdzah (33 D) Punca Kelemahan Murid Yang Dikenal Pasti KERTAS 1 7. Murid lemah Vocabulary 8. Murid lemah Grammar 9. Murid gagal memahami maksud ayat. 10. Murid gagal mengingat topik yang telah diajar. KERTAS 2 11. Murid lemah Vocabulary 12. Murid lemah Grammar 13. Murid gagal memahami maksud ayat. 14. Murid lemah membina ayat Program Peningkatan 5. Latih Tubi Ejaan (Spelling) y Sesi 'Spelling' sebelum kelas sama ada secara bertulis atau pun lisan 6. Latih Tubi Perbendaharaan Kata ( Vocabulary) y Menyediakan senarai 'Vocabulary' 7. Latih Tubi Ayat 'Sentence patterns' y Latih tubi lisan y Latihan membina ayat mudah y Menyuai padankan perkataan bagi membina ayat. y Mengisi tempat kosong dengan perkataan yang sesuai 8. 'Grammar' y Menerangkan / mengaitkan penggunaan 'grammar' yang bersesuaian semasa P&P 5. 'English On Your Own' y Menyediakan kad-kad bacaan/latihan untuk disempurnakan di masa lapang

DATA POST MORTEM PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN (PPT) 2010 NAMA GURU : NORASIKIN BINTI HARON
GPMP PAT 09 KUALITI KUANTITI % OTI 2

KELAS : 5 BESTARI
OTR2 - PPT GPMP PPT % PPT GPMP 0TR2 2.52

TOV

TOV

ETR

ETR

A 0 (0.0)

B 13 (0.0)

C 14 (51.9)

D 0 (0.0)

E 0 (0.0)

A 1 (3.7)

B 10 (37.0)

C 15 (55.6)

D 1 (3.7)

E 0 (0.0) 2.59

0 (0.0)

8 (29.6)

24 (88.9)

27 (100)

2.67

Near Miss Cemerlang : 1. Nur Aisyah Bt. Ahmad Zaki (75 B) 2. Nur Huzaifa Hakim B. Noharudin (74 B) 3. Adam Syafiq B. Faisal Ibrahim (73 B) Near Miss Menguasai : 1. Muhammad Izuddin B. Musa (34 D) Punca Kelemahan Murid Yang Dikenal Pasti KERTAS 1 1. 2. 3. 4. Murid lemah Vocabulary Murid lemah Grammar Murid gagal memahami maksud ayat. Murid gagal mengingat topik yang telah diajar.

KERTAS 2 15. Murid lemah Vocabulary 16. Murid lemah Grammar 17. Murid gagal memahami maksud ayat. 18. Murid lemah membina ayat Program Peningkatan 9. Latih Tubi Ejaan (Spelling) y Sesi 'Spelling' sebelum kelas sama ada secara bertulis atau pun lisan 10. Latih Tubi Perbendaharaan Kata ( Vocabulary) y Menyediakan senarai 'Vocabulary' 11. Latih Tubi Ayat 'Sentence patterns' y Latih tubi lisan y Latihan membina ayat mudah y Menyuai padankan perkataan bagi membina ayat. y Mengisi tempat kosong dengan perkataan yang sesuai 12. 'Grammar' y Menerangkan / mengaitkan penggunaan 'grammar' yang bersesuaian semasa P&P 5. 'English On Your Own' y Menyediakan kad-kad bacaan/latihan untuk disempurnakan di masa lapang