Universitas Terbuka - Korea Selatan

MODUL 2 : Penyajian Data

Penyajian Data
Penyajian data diperlukan untuk:
Memudahkan pembacaan data Menyederhanakan dan mengelompokkan data

Dibagi menjadi 2 :
Penyajian data kualitatif : skala nominal dan ordinal Penyajian data kuantitatif : skala interval dan rasio

Data dapat disajikan dengan menggunakan tabel frekuensi atau diagram

Penyajian Data dengan Diagram

Penyajian data menjadi lebih menarik dan perbandingan setiap kategori dapat lebih mudah terlihat

Hal-hal yang harus diperhatikan dalam membuat diagram :

Harus mencakup keseluruhan informasi data yang disajikan Harus memiliki nomor diagram, judul serta jumlah data Data interval rasio angka dari setiap kategori harus jelas terlihat

KEGIATAN BELAJAR 1

Penyajian Data Kualitatif

Data Kualitatif
Data kualitatif umumnya dihasilkan dari pertanyaan terbuka (pertanyaan yang kategori jawabannya tidak dibatasi oleh peneliti). Skala pengukuran : nominal dan ordinal Contoh pertanyaan terbuka : Mengapa anda mencari pekerjaan di Korea? Bagaimana cara meningkatkan jumlah wisatawan ke Indonesia? Apa yang menjadi hambatan beradaptasi di Korea? Jawabannya akan beraneka ragam, perlu pengelompokkan (penyederhanaan) jawaban Lihat modul halaman 2.5
5

Penyajian dan Interpretasi Data (1)

Penyajian data dalam bentuk tabel frekuensi (tabel distribusi frekuensi kualitatif) Adanya pembagian kelas yang didasarkan atas kategori-kategori tertentu Contoh : interpretasi apa yang dapat diperoleh dari tabel di bawah ini?

Penyajian dan Interpretasi Data (2)

Penyajian data dalam bentuk diagram lingkaran (pie chart) dan diagram batang (bar chart) Kategori dalam pie chart : (n/N) x 360o atau (n/N) x 100% Kategori dalam diagram batang diwakilkan oleh suatu persegi panjang

KEGIATAN BELAJAR 2

Penyajian Data Kuantitatif

Data Kuantitatif
Data kuantitatif berdasarkan pengukuran interval dan rasio Data dari responden umumnya bervariasi sehingga memerlukan penyederhanaan data dengan cara mengelompokkan data menjadi kelas-kelas dan interval tertentu.

Kaidah yang dipakai untuk penyederhanaan data biasanya menggunakan kaidah Sturgess

Penyederhanaan Data
Tahapan dalam menyederhanakan data Langkah 1 : Cari nilai terkecil (MIN) dan terbesar (MAX) dalam data tersebut. Range (R) = (MAX + 0,5) (MIN - 0,5) Langkah 2 : Tentukan banyaknya kelas yang akan dibuat. Berdasarkan kaidah Sturgess, K = 1 + (3,322 x log N) N = jumlah data (observasi). Bulatkan nilai ke atas. Langkah 3 : Tentukan interval kelas yang dihitung dibuat dengan rumus, i = R/K Langkah 4 : Buat tabel distribusi frekuensi.

10

Cara pembuatan tabel distribusi frekuensi (tahap 4)

Lihat modul halaman 2.19! Menentukan batas kelas nyata dan semu Menentukan nilai tengah kelas Menentukan frekuensi absolut Menentukan frekuensi relatif

11

Penyajian dan Interpretasi Data (1)

Tabel frekuensi Diagram (grafik) terdiri dari : Histogram : sama dengan diagram batang, hanya saja antara blok/batang tidak terpisah karena data yang disajikan besifat kontinu Poligon frekuensi : grafik yang dihasilkan dengan menghubungkan puncak dari masing-masing nilai tengah kelas histogram Ogive : diagram yang dibuat dari frekuensi kumulatif. Sumbu horizontal menggunakan kelas, sedangkan sumbu vertikal menggunakan frekuensi kumulatif. Stem & leaf diagram (diagram batang daun) : Batang = bilangan bilangan Daun = bilangan sisanya
12

Penyajian dan Interpretasi Data (2)

13

Penyajian dan Interpretasi Data (3)

INGAT! Kaidah pembulatan minggu lalu

Kesalahan dalam menyajikan data

Kebiasaan kebiasaan yang menyebabkan kesalahan dalam menyajikan data diantaranya :

Menggunakan chart junk Tidak menggunakan nilai relatif ketika membandingkan data Memperpendek sumbu vertikal Tidak ada titik nol pada sumbu vertikal

15

Chart Junk

16

No Relative Basis

17

Compressing Vertical Axis

18

No Zero Point on Vertical Axis

19

Latihan (1)
1. Lakukan pembulatan (rounding) bilangan-bilangan di bawah ini A. 715,451(hingga perseratusan) B. 725,451(hingga persepuluhan) C. 57,5401 (hingga satuan) 2. Tes formatif 1 (modul halaman 2.15) 3. Tes formatif 2 (modul halaman 2.31)

20

Latihan (2)
4. Interpretasikan data berikut

21

Latihan (3)
5. Interpretasikan data berikut

22

Latihan (4)
5. Coba hitung!

23

Latihan (5)
6. Interpretasikan dengan benar!

24