KISI KISI SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER 1

MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
NO
1

: Pendidikan Lingkungan dan Budaya Jakarta

: III/1 (SATU)

KOMPETENSI YANG
DIAJUKAN
1.1 Mengenal keindahan
sekolah dan lingkungannya

1.2 Mewujudkan keindahan

sekolah dan lingkungannya

1.3 Memelihara keindahan

sekolah dan lingkungannya

MATERI
- Keindahan sekolah
dan lingkungannya

- Wujud keindahan
sekolan dan
lingkungannya

- Pemeliharaan
keindahan sekolah
dan lingkungannya

URAIAN MATERI
- Ciri ciri sekolah yang indah

BENTUK
SOAL
ESSAY

INDIKATOR
- Siswa dapat menuliskan tiga ciri sekolah
yang indah

NOMOR
SOAL
36

- Contoh lingkungan sekolah

yang indah dan nyaman

PG

- Siswa dapat menyebutkan salah satu

contoh lingkungan sekolah yang indah dan
nyaman

- Cara mewujudkan keindahan

sekolah dan lingkungannya

PG

- Siswa dapat menyebutkan ciri yang dapat

memperindah didnding kelas

PG

- Siswa dapat menyebutkan salah satu

kegiatan yang dapat memperindah taman
sekolah

- Akibat tidak mewujudkan

keindahan sekolah

PG

- Siswa dapat menyebutkan kibat tidak

terwujudnya keindahan sekolah

- Cara menjaga kebersihan dan

keindahan sekolah

PG

- Siswa dapat menyebutkan petugas yang

bertanggung jawab atas kebersihan kelas

PG

- Siswa dapat menyebutkan cara memelihara

keindahan sekolah

ISIAN

- Siswa dapat menjelaskan siapa saja yang

bertanggung jawab menjaga kebersihan
dan keindahan lingkungan sekolah

28

ISIAN

- Siswa dapat menjelaskan pengertian dari

27

- Tanggung jawab memelihara

keindahan sekolah dan

lingkungannya
- Manfaat memelihara
kebersihan dan keindahan
lingkungan sekolah

2.1 Mengenal permainan petak

umpet dan anggar

- Permainan petak
umpet

operasi semut
PG

- Siswa dapat menyebutkan salah satu

pribahasa yang berkaitan dengan
kebersihan

ISIAN

- Siswa dapat menyebutkan manfaat

lingkungan sekolah yang indah

26

- Asal permainan petak umpet

PG

- Siswa dapat menyebutkan asal daerah

permainan petak umpet

- Alat permainan petak umpet

ESSAY

- Siswa dapat menyebutkan alat-alat

permainan petak umpet

37

- Tempat permainan petak umpet

PG

- Siswa dapat menyebutkan bentuk garis

dilapangan dalam permainan petak umpet

- Siswa dapat menyebutkan tempat yang

cocok untuk permainan petak umpet

29

ISIAN
2.2 Melakukan permainan petak
umpet dan anggar

- Permainan anggar

2.3 Menerapkan nilai nilai

- Nilai nilai luhur
luhur yang terkandung dalam
yang terkandung
permainan rakyat Betawi
dalam permainan
rakyat Betawi

- Aturan permainan petak umpet

PG

- Siswa dapat menentukan penjaga dalam

permainan petak umpet

10

- Alat permainan anggar

ISIAN

- Siswa dapat menyebutkan bahan

pembuatan alat anggar

30

- Aturan permainan anggar

ESSAY

- Siswa dapat menuliskan bagian-bagian

tubuh yang tidak boleh di serang dalam
permainan anggar

38

PG

- Siswa dapat menyebutkan salah satu nilai

yang terkandung dalam permainan anggar

12

PG

- Siswa dapat menyebutkan unsur olahraga

yang terdapat dalam permainan anggar

13

PG

- Siswa dapat menyebutkan salah satu nilai

11

- Nilai nilai positif permainan

anngar dan petak umpet dalam
kehidupan sehari hari

yang terkandung dalam permainan petak

umpet

3.1 Mengenal cerita Aria

Prabangsa

3.2 Melakukan cerita Aria

Prabangsa

- Cerita Aria
Prabangsa

- Peran tokoh Aria

Prabangsa

3.3 Menerapkan nilai nilai

- Nilai nilai luhur
luhur yang terkandung dalam
yang terkandung
cerita Aria Prabangsa
dalam cerita Aria
Prabangsa

4.1 Mengenal upacara turun

tanah

- Upacara turun
tanah

PG

- Siswa dapat menjelaskan pemenang dalam

permainan anggar

14

- Tokoh cerita Aria Prabangsa

ESSAY

- Siswa dapat menuliskan tokoh yang dating

dalam mimpi Aria Prabangsa

39

- Pekerjaan Aria Prabangsa

PG

- Siswa dapat menjelaskan pekerjaan Aria

Prabangsa dan Aria Wiratanudatar setelah
menjadi yatim piatu

15

Isian

- Siswa dapat menyebutkan seseorang yang

datang dalam mimpiinya Aria Prabangsa

31

MJ

- Siswa dapat menjelaskan keadaan Aria

Prabangsa setelah terbangun dari tidurnya

16

MJ

- Siswa dapat menyebutkan isi mimpi yang

dialami oleh Aria Prabangsa

17

- Watak tokoh cerita Aria

Prabangsa

MJ

- Siswa dapat menuliskan salah satu sikaf

yang ada pada Aria Prabangsa

18

- Kandungan moral cerita Aria

Prabangsa

ISIAN

- Siswa dapat menyebutkan pesan yang

ditinggalkan oleh kedua orang tua Aria
Prabangsa ketika masih hidup

32

MJ

- Siswa dapat menyebutkan sifat yang patut

ditiru dari kisah Aria Prabangsa

19

ESSAY

- Siswa dapat menjelaskan mengapa

diadakan upacara turun tanah

40

ISIAN

- Siswa dapat menyebutkan tokoh pemimpin

dalam upacara turun tanah

33

MJ

- Siswa dapat menyebutkan asal daerah

20

- Kejadian yang dialami Aria

Prabangsa

- Pengertian turun tanah

- Asal upacara adat turun tanah

upacara turun tanah

4.2 Simulasi upacara turun

tanah

- Pelaksanaan
upacara turun
tanah

- Tujuan upacara adat turun

tanah

MJ

- Siswa dapat menyebutkan tujuan

diadakannya upacara turun tanah

21

- Tata cara upacara turun tanah

MJ

- Siswa dapat menyebutkan tempat yang

cocok untuk melakukan uapacara turun
tanah

22

MJ

- Siswa dapat menyebutkan umur bayi yang

dapat melaksanakan upaacara turun tanah

23

ISIAN

- Siswa dapat menjelaskan dimana mainan

bayidiletakan saat upacara turun tanah

34

- Siswa dapat menyebutkan makanan yang

disediakan dalam upacara turun tanah

35

MJ

- Siswa dapat menyebutkan pengaruh unsur

agama dalam acara turun tanah

24

MJ

- Siswa dapat menyebbutkan nilai-nilai luhur

yang terkandung dalam upacara turun
tanah

25

ISIAN
4.3 Menerapkan nilai nilai yang - Nilai nilai yang
terkandung dalam upacara
terkandunr dalam
turun tanah
upacara turun
tanah

- Nilai luhur upacara turun tanah