CONTOH PROGRAM KERJA KKG/MGMP

1. Peningkatan kompetensi guru PAI yang meliputi kompetensi profesional, pedagogis, kepribadian
dan sosial serta kepemimpinan.
2. Pembinaan Karir dan Prestasi Kerja GPAI, baik unsur Pengembangan Diri maupun
Pengembangan Profesi yang meliputi :
a. Melaksanakan kegiatan kary tulis/karya ilmiah di bidang pendidikan.
b. Menemukan teknologi tepat guna di bidang pendidikan
c. Membuat alat peraga/pelajaran atau alat bimbingan
d. Menciptakan karya seni
e. Mengikuti kegiatan pengembangan kurikulum
3. Peningkatan kompetensi profesional dapat dilakukan dengan :
a. Pengalaman dan pengayaan materi pembelajaran melalui kajian literatur yang terkait dengan
PAI
b. Diskusi secara berkala tentang masalah-masalah yang berkembang yang terkait dengan
pendidikan, dan ke-Islaman
c. Dialog dengan pakar pendidikan dan ke-Islaman serta masalah lain sebagai pengembangan
wawasan GPAI
d. Melakukan pembahasan yang terkait dengan berbagai kesulitan dalam pelajaran PAI
e. Melakukan pelatihan penggunaan ICT sebagi model dalam pembelajaran
4. Peningkatan kompetensi pedagogis dapat dilakukan dengan :
a. Melakukan kajian tentang teori-teori pendidikan kontemporer
b. Pelatihan tentang model-model pembelajaran yang efektif dan efisien
c. Pelatihan tentang penyusunan perangkap pembelajaran PAI
d. Pelatihan tentang penyusunan instrumen evaluasi dan pengolahan hasil evaluasi
e. Melakukan studi banding ke sekolah-sekolah lain yang memliki keunggulan pada
pembelajaran
5. Peningkatan kompetensi kepribadian dapat dilakukan dengan :
a. Mengikuti ceramah dan kajian keagaaman
b. Melaksanakan worshop dan seminar pengembangan kepribadian
c. Dialog dan diskusi dengan pakar kepribadian secara berkala
d. Melaksankan muhasabah / intropeksi
6. Peningkatan kompetensi sosial dapat dilakukan dengan :
a. Penyelenggaraan bakti sosial
b. Kunjungan ke tempat-tempat penyelenggaraan pembinaan sosial
c. Kunjungan dan silaturahmi dengan sesama anggota
d. Menyelenggarakan tabungan haji dan umrah
7. Peningkatan kompetensi kepemimpinan dapat dilakukan dengan :
a. Membuat rencana pembudayaan pengamalan ajaran agama pada komunitas sekolah sebagai
bagian dari proses pembelajaran agama.
b. Mengorganisasikan potensi unsur sekolah secara sistematis untuk mendukung oembudayaan
pengalaman ajaran agama pada komunitas sekolah.
c. Menjadi inisiator, inovator, motivator, fasilitator, pembimbing dan konselor dalam
pembudayaan pengalaman ajaran agama pada komunitas sekolah.
d. Menjaga, mengendalikan, dan mengarahkan pembudayaan pengalaman ajaran agama pada
komunitas sekolah agar tetap dalam bingkai NKRI dan menjaga keharmonisan hubungan
antar pemeluk agama yang berbeda.
e. Prosedur penyusunan dan pengembangan program/kegiatan KKG
RENCANA AKSI PENGEMBANGAN KKG-MGMP
1. Peningkatan Kinerja Organisasi KKG/MGMP PAI Kab/Kota
a. Pemenuhan perangkat dasar organisasi (alamat, sekretariat beserta kelengkapannya)
b. Memiliki Struktur Organisasi dan kepegurusan yang dipilih oleh Anggota KKG PAI

c. Kepengurusan disahkan oleh Kemenag Kab/Kota dan atau bersama dengan Dinas Pendidikan
Kab/Kota
d. Memiliki Job description, periodisasi kepengurusan, dan data anggota KKG PAI
e. Memiliki AD/ART, Visi dan Misi Organisasi KKG PAI Kab/Kota
f. Melaksanakan rapat kerja KKG PAI Kab/Kota
g. Memiliki Program kerja berikut penjadwalan Kegiatan
h. Memiliki perencanaan Pembiayaan Program Kerja
i. Memilki Akuntabilitas Kinerja Organisasi, per kegiatan, per tahunan dan per periode.
j. Mengadministrasi persuratan, seperti : Surat keluar, Surat masuk, Daftar hadir
pertemuan/rapat, Notulen rapat, Buku tamu, Daftar inventaris sekretariat/kantor KKG PAI,
dan file-file (program tahunan dan semester anggota KKG PAI, rencana dan instrumen
supervisi, dan laporan kegiatan tahunan, semester dan bulanan, SK KKG PAI, sertifikasi
anggota KKG PAI.
k. Menjalin kerjasama dengan Mapenda, Unit lain pada Kemenag, Instansi lain, dan Lembaga
non pemerintah, dll.
2. Membina dan advokasi SDM Pengurus, Anggota dan Warga Binaan KKG PAI
a. Evaluasi kinerja pengurus dan anggota KKG PAI
b. Advokasi kepentingan Pengurus, Anggota Binaan, dll. Seperti : sertifikasi
c. Peningkatan Kompetensi-kompetensi GPAI
3. Produk Media Pembelajaran dan Media Komunikasi KKG PAI
a. Instrumen, buku, bahan ajar, dan barang cetakan lainnya
b. Majalah/Jurnal
c. Website,dll
4. Pemutakhiran Data terkait KKG PAI
a. Data Guru PAI semua jenjang
b. Data sekolah semua jenjang
c. Data agama siswa
d. Data KKG dan MGMP
e. Data tempat praktek ibadah di sekolah
f. Data sumber pembelajaran
g. Data alat peraga pembelajaran
h. Data media pembelajaran
i. Data laboratorium PAI
j. Data hasil USBN PAI perkecamatan
k. Data rasio GPAI dengan siswa
l. Data hasil prestasi lomba siswa
m. Data hasil prestasi lomba GPAI
n. Data kegiatan Rohis yang beraliran radikal (tidak untuk disosilisasikan datanya)
o. SK. Pembagian wilayah binaa, dll