PENGENALAN
penjagaan
diri,
perkembangan
peribadi
dan
pengurusan
rumahtangga.
Kemahiran Pra Vokasional
kepada murid-murid
2.0
1. Gunting Kain
Untuk menyemat pola pada fabrik dan menyemat kepingan fabrik sebelum
menjahit jelujur.
5. Jarum Tangan
5
9. Benang Jahitan
Kain kapas atau fabrik kapas ialah bahan untuk menghasilkan sesuatu
pakaian.
JAHITAN ASAS
9
JAHITAN
SEMENTARA
a. Jahitan jelujur
i.
ii.
iii.
iv.
v.
Jelujur halus
Jelujur kasar
Jelujur serong
Jelujur tidak
sama
Jelujur panjang
pendek
JAHITAN
KEKAL
a. Jahitan penyambung
- Jahitan kia
- Jahitan halus
- Jahitan mesin
b. Jahitan pengemas
- Sembat susup
- Sembat halus
- Jahitan insang pari
- Jahitan silang pangkah
- Jahitan lilit ubi
- Jahit lubang butang
c. Jahitan hiasan
- Jahitan sulaman (krostis)
- Jahitan quilting
- Jahitan tampal hias
- Jahitan rantai
- Jahitan batang
- Bunga padi
- Bulu ayam
- Suji bilang
JAHITAN SEMENTARA
Jahitan sementara terdiri daripada jenis-jenis jelujur. Ia akan ditinggalkan apabila
mata jahitan kekal dijahit. Benang yang digunakan adalah lembut, halus dan mudah
10
putus. Pilih benang yang berwarna muda kerana ia senang kelihatan dan tidak
meninggalkan kesan diatas kain selepas dibuka.
Jahitan sementara biasanya dijahit dengan menggunakan satu lembar benang
kecuali jelujur tanda. Jahitan boleh dikerjakan pada sebelah luar atau sebelah dalam
kain dari kanan ke kiri. Jarum yang biasa digunakan adalah jenis yang tajam atau
antara yang halus.
JAHITAN PENYAMBUNG
Jahitan penyambung adalah kekal dan mesti dijahit dengan kukuh. Kegunaannya
adalah untuk menyambung dua atau lebih kepingan kain. Benang yang digunakan
mesti padan dengan kain yang dijahit dan warnanya. Jenis-jenis jahitan penyambung
ialah jahitan mesin, jelujur halus, jahit kia dan jahit lilit ubi.
JAHITAN HIASAN
Juga dikenali sebagai jahitan sulaman. Digunakan terutamanya untuk jahitan
biasa ataupun untuk menghias pakaian, barang-barang peribadi dan alat kelengkapan
rumahtangga. Beberapa jenis jahitan sulaman boleh digunakan bersama-sama untuk
memberi rupa dan kesan kepada motif. Saiz jahitan boleh diubahsuai mengikut motif
yang dijahit. Pada asasnya semua jenis jahitan ini boleh dijadikan hiasan jika ianya
dapat dihasilkan dan digabungkan dengan jahitan-jahitan lain agar lebih menarik.
3.0
1. Jelujur Halus
(Jahitan Sementara)
11
13
(Jahitan Penyambung)
15
(Jahitan Pengemas)
Lipatan Kelepek
16
17
Ia digunakan untuk mengekalkan kelepet pakaian, lapik, ikat pinggang dan lainlain.
18
19
3. Kemudian tarik kedua-dua lembar benang daripada mata jarum dan gelungkan
benang itu di bawah jarum sebelum jarum itu ditarik ke hadapan.
4. Lebar jahitan adalah selebar 4 urat benang kain yang digunakan dan jarak
antara jahitan ialah setebal benang menjahit. Tiap-tiap mata jahitan ditamatkan
dengan satu simpul.
5. Matikan jahitan dengan menjahit beberapa jelujur halus menegak ke sebelah
kanan mata jahitan lubang butang yang akhir berdekatan dengannya.
13. Jahitan Lilit Kemas
(Jahitan Hiasan)
21
Panduan Menjahit
Cara memulakan jahitan:
1. Jika menggunakan dua lapisan kain, susupkan jarum melalui dua lapisan kain.
Keluarkan jarum di mana mata jahitan akan bermula.
2. Mulakan dengan satu atau dua jahit kia. Kemudian barulah mulakan jahitan.
Tinggalkan sedikit benang di dalam kain.
3. Kalau menggunakan satu lapisan kain, mulakan dengan jahit kia kemudian
mulakan jahitan.
4. Elakkan membuat simpul kecuali simpul yang nipis seperti di bawah.
22
23
Glossari
S.L = Sebelah luar
S.D = Sebelah dalam
Kelim = Proses menyambung dua kepingan kain
Garisan Pemadan = Garisan untuk menjahit kain
Kelepet = Kelepet ialah lipatan pada hujung pakaian sebagai penyudah tepi.
24
4.0
JELUJUR HALUS
25
26
27
JAHITAN KIA
28
29
JAHITAN RANTAI
30
JAHITAN BATANG
31
JAHITAN SULAM
32
33
5.0
JENIS-JENIS JAHITAN
YANG
DIAPLIKASIKAN
JAHITAN
JAHITANASAS:
SULAMAN:
5.2
- - Jelujur
JahitanHalus
Suji Bilang
- - Jelujur
JahitanPanjang
Rantai Pendek
- - Jahitan
JahitanKia
Batang
- - Jahitan
JahitanLilit
sulam
Ubi cross-stitch
34
35
HASIL
PROJEK
36
REFLEKSI
37
Untuk semester ini, saya telah didedahkan dengan subjek Kemahiran Asas untuk
Berdikari Kemahiran Jahitan (PKB 3107). Kelas ini telah sedikit sebanyak membuka
ruang kepada saya untuk mengenali dan mendalami mata pelajaran bagi kanak-kanak
Pendidikan Khas Masalah Pembelajaran sambil di bimbing oleh pensyarah yang
berpengalaman, Pn. Hjh. Norasikin binti Ismail. Di dalam kelas ini kami telah ditekankan
mengenai pengetahuan tentang bidang ini yang amat penting sebagai persediaan untuk
mengajar di masa hadapan.
Sekitar pertengahan semester ini, saya telah menerima satu tugasan projek
berkaitan merancang aktiviti berdasarkan topik Kurikulum Standard Sekolah Rendah
Pendidikan Khas dan menghasilkan satu projek jahitan berdasarkan jenis-jenis jahitan.
Selain itu, saya dikehendaki mengumpul produk atau bahan yang menggunakan jahitan
asas dan jahitan hiasan beserta menyediakan folio contoh dan sampel jenis-jenis
jahitan asas dan jahitan hiasan menurut langkah-langkah yang lengkap. Sebelum
memulakan projek ini kami telah mendapat pendedahan awal dari pensyarah kami, Pn.
Norasikin supaya projek yang dihasilkan
sukatan pelajaran.
Di awal permulaan dalam penghasilan projek ini, saya dan rakan sekelas saya
telah berbincang serta berkongsi pengalaman menjahit bersama-sama. Malah, kami
juga ada mencari sumber dari internet cara-cara menjahit jahitan asas dan jahitan
hiasan. Jujur saya katakan, saya ini tidak mahir dalam kemahiran jahitan apatah lagi
mahu menimba ilmu dalam dunia jahitan baju, sulaman dan lain-lain. Seumur hidup
hingga kini, saya hanya mempelajari jahitan jelujur halus sahaja daripada kakak saya
itupun sewaktu berumur 10 tahun. Alhamdulillah, pada semester 4 ini saya telah
mempelajari banyak jenis-jenis jahitan asas seperti jelujur halus, jelujur panjang
pendek, jelujur tegak serong, jahitan kia, jahitan lilit ubi dan sebagainya. Tidak
ketinggalan jahitan hiasan seperti suji bilang, sulam cross-stitch, batang, rantai dan
lain-lain.
Kekangan yang saya hadapi sewaktu menyiapkan projek ini ialah, semasa
mengumpul bahan-bahan serta alatan untuk menjahit. Peristiwa paling saya tidak lupa
ialah sewaktu saya pergi ke bandar dengan bas seorang diri semata-mata mencari
38
benang sulam dan jarum. Kadang-kadang saya terpaksa berjalan jauh mencari kedai
yang mempunyai alatan menjahit.
Sewaktu menjalani Pengalaman Berasaskan Sekolah (PBS) di Sekolah
Kebangsaan Raja Chulan selama lima hari, saya berkesempatan mempelajari sedikit
cara menjahit jahitan asas daripada Penolong Kanan Pendidikan Khas iaitu Pn. Zainah
binti Junus. Beliau amat suka sekali berkongsi pengalaman dengan saya lebih-lebih lagi
dalam mempelajari jahitan. Sedikit sebanyak saya rasa sangat beruntung menerima
seorang guru tutor sepertinya di sekolah tersebut. Pada hari pertama saya dan rakan
bakal guru pendidik, saudari Amirah Sakura dari IPG Kampus Kota Bharu menjejakkan
kaki di sekolah ini kami telah disambut dengan baik sekali oleh Penolong Kanan
Pentadbiran iaitu Puan Arifah. Kami telah di beri sedikit taklimat berkenaan sekolah dan
juga nasihat dalam menjadi seorang pendidik terutama sebagai pendidik kanak-kanak
berkeperluan khas ini. perkataan SABAR dan keikhlasan amat dititikberatkan oleh
beliau begitulah hendaknya yang ada dalam diri kami.
Kesimpulannya, dari persepsi saya, saya beranggapan bahawa tugasan projek
yang diberikan kali ini adalah begitu menarik dan mencabar sekali. Ianya benar-benar
menguji kemahiran dan kesabaran yang saya perolehi semasa dari semester pertama
hingga sekarang. Saya begitu bersyukur kepada Ilahi kerana dapat menyiapkan projek
ini dalam masa yang ditetapkan. Saya ingin berterima kasih kepada semua pensyarah
yang terlibat secara langsung dan tidak langsung, kerana banyak membantu dan
membimbing saya semasa proses penghasilan imitasi ini. Selain itu, saya juga ingin
berterima kasih kepada rakan-rakan sekelas yang banyak memberi dorongan kepada
saya. Semoga tugasan ini dapat diterapkan semasa saya berada di sekolah nanti
khususnya bagi murid-murid pendidikan khas masalah pembelajaran. InsyaAllah.
BIBLIOGRAFI
39
http://www.slideshare.net/zulmi991/pengenalan-kaub
http://www.scribd.com/doc/34745807/Kemahiran-Asas-Untuk-Berdikari-Konsep
http://www.scribd.com/doc/52414390/KAUB-Teori
http://ccsgkasai.blogspot.com/2010/01/kaedah-pengajaran-kemahiran-asasuntuk.html
http://www.scribd.com/doc/46953052/22252322-Kemahiran-Asas-UntukBerdikari-1
http://needleworktips.wordpress.com/
http://www.freewebs.com/khbsatu/jahitan.htm
http://panitiakhsmkcs.blogspot.com/2011/03/kisah-bilik-jahitan.html
http://panitiakhsmkcs.blogspot.com/p/abmbbm-guru.html
http://shairahbpsrt.wordpress.com/pakaian/peralatan-jahitan/
http://books.google.com.my/books?
id=yemybxrnz18C&pg=PA86&lpg=PA86&dq=jahitan+suji+bilang&source=bl&ots=
R8VAMkfgeR&sig=hrVUJc3PxD2SakELnVO9MYBihJg&hl=en&ei=2zaHTtjuCdD
orQefsamVAw&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=5&ved=0CFAQ6AEwB
A#v=onepage&q=jahitan%20suji%20bilang&f=true
40
41
42