Pendahuluan Dan Lingkup Bahasan RPS 2013

1
MEDICAL EDUCATION UNIT

FAKULTAS KEDOKTERAN
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
T.A. 2012/2013
PANDUAN MAHASISWA
BLOK
RESPIRATORY
SYSTEM
Kata Pengantar
Syukur alhamdulillah kami panjatkan kehadirat Allah SWT, atas karunia
dan hidayah-Nya sehingga kami dapat menyelesaikan buku ini. Harapan
kami buku ini dapat memberi manfaat bagi mahasiswa, staf pengajar,
dan seluruh pihak yang terlibat dalam pelaksanaan Blok Respiratory
System ini.
Kami menyadari dalam penyusunan buku ini masih banyak hal yang
harus disempurnakan, masih banyak kesalahan di sana sini baik dalam
pemilihan topik kuliah, praktikum, maupun diskusi kelompok, penulisan
nama narasumber, dan sebagainya, semoga menjadi ladang amal untuk
dimaafkan. Tujuan kami hanya ingin memberikan yang terbaik bagi
mahasiswa, dokter masa depan, generasi penerus Fakultas Kedokteran
USU. Kami sangat menghargai segala masukan bagi penyempurnaan
buku ini.
Akhir kata kami mengucapkan terimakasih bagi semua fihak yang turut
serta dalam penyusunan buku ini baik secara langsung maupun tidak
langsung yang tidak dapat kami sebutkan satu per satu, semoga semua
yang kita lakukan menjadi amal ibadah, dan Allah memberi kita
kemudahan dalam pelaksanaan Blok Respiratory System ini.
Amin.
Medan, April 2013

Tim Penyusun
Buku Panduan Mahasiswa

Blok Respiratory System

I.
PENDAHULUAN
Dalam pelayanan kesehatan primer, gangguan respirasi merupakan salah satu masalah
yang paling sering dikeluhkan pasien. Hasil Survey Kesehatan Rumah Tangga Depkes tahun 2001,
urutan kedua sebagai penyebab kematian di Indonesia adalah penyakit infeksi saluran napas
bawah. Selain itu, gangguan pada sistem respirasi dan/atau organ/sistem lain yang terkait dalam
proses repirasi akan menimbulkan ketidaknyamanan dalam bernapas seperti batuk, sesak napas,
nyeri dada dan sebagainya.
Lebih jauh, kelainan respirasi dapat sangat kompleks. Sehingga membutuhkan pengetahuan
yang menyeluruh, tidak hanya pengetahuan tentang sistem respirasi tetapi juga pengetahuan
dari berbagai bidang, termasuk fisiologi asam basa, fungsi kardiovaskuler, keseimbangan cairan
dan elektrolit, fisiologi sel, kegawatdaruratan medis, farmakologi, medical imaging, dan lain-lain.
Untuk itu, pemahaman akan proses pernapasan secara utuh dan kelainan yang mendasari
permasalahan pada pasien mutlak bagi seorang dokter layanan primer agar mampu memberikan
penanganan yang tepat dan terarah.
Tujuan umum blok ini, membekali mahasiswa dengan pengetahuan dan keterampilan dalam
menegakkan diagnosa penyakit, pengobatan, menilai kesembuhan, menilai prognosis, dan
pencegahan penyakit-penyakit pada sistem respirasi yang sering dijumpai di layanan primer.
Blok Respiratory System ini mempunyai beban kredit sebesar 5 SKS, yang akan
dilaksanakan selama 5 (lima) minggu.
II.
PRASYARAT MAHASISWA
Blok respirasi ini merupakan salah satu blok Tahap II (Pathological Sciences) dalam struktur
kurikulum. Mahasiswa pada Tahap II adalah mahasiswa yang telah melalui Tahap I (Basic Medical
Sciences), mahasiswa ini telah mencapai keterampilan generik yaitu keterampilan belajar
sepanjang hayat, dan dasar-dasar ilmu kedokteran.
III.
TUJUAN
TUJUAN BLOK
Tujuan umum
Melalui blok respirasi ini mahasiswa diharapkan memiliki kompetensi yang harus dimiliki oleh
seorang dokter layanan primer, yaitu:
1. Komunikasi efektif
2. Keterampilan klinik dasar
3. Landasan ilmiah ilmu kedokteran
4. Pengelolaan masalah kesehatan
5. Pengelolaan informasi
6. Mawas diri dan pengembangan diri
7. Etika, moral, dan profesionalisme dalam praktek
Tujuan khusus
Setelah menyelesaikan Blok Sistem Respiratori ini mahasiswa diharapkan mampu:
1. berkomunikasi efektif baik verbal maupun nonverbal secara santun dalam upayanya mengelola
pasien dengan masalah pada sistem respirasi dengan mengintegrasikan penalaran klinis dan
biomedis sehingga menunjang terciptanya kerja sama yang baik antara dokter dengan pasien,
keluarga, komunitas, dalam penanganan masalah dermatologi.
2. melakukan anamnesis (dan pemeriksaan fisik) yang lengkap dengan teknik yang tepat serta
mencatat riwayat penyakit secara lengkap dan kontekstual.
3. menjelaskan semua prosedur klinik rutin dan menganalisis data sekunder pasien dengan
kelainan respirasi dengan mengintegrasikan ilmu biomedik dan ilmu klinik.
4. memilih berbagai prosedur klinik, laboratorium, dan penunjang lain dan menafsirkan hasilnya.

2
5. melakukan tindak pencegahan dan tindak lanjut dalam tata laksana masalah respirasi dengan
mempertimbangkan keterbatasan ilmu dalam diagnosis maupun tata laksananya.
6. mencari, mengumpulkan, menyusun, dan menafsirkan informasi menyangkut masalah
respirasi dari berbagai sumber dengan memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi
untuk membantu penegakan diagnosis, pemberian terapi, tindakan pencegahan dan promosi
kesehatan, serta surveilans dan pemantauan status kesehatan pasien.
7. peka terhadap tata nilai pasien dan mampu memadukan pertimbangan moral dan
pengetahuan/keterampilan klinisnya dalam memutuskan masalah etik yang berkaitan dengan
gangguan sistem respirasi.
8. mengembangkan ketertarikan dalam melakukan riset yang berkaitan dengan masalah-masalah
Sistem Respirasi.
TUJUAN MAHASISWA
Sasaran pembelajaran terminal
Bila dihadapkan pada data sekunder tentang masalah klinik, laboratorik, dan epidemiologik
penyakit di sistem respirasi, mahasiswa tahap II yang telah menjalani blok Sistem Respirasi
mampu menafsirkan data tersebut dan menerapkannya dalam langkah pemecahan masalah yang
baku termasuk tindakan pencegahan dan rujukan, dengan menggunakan teknologi kedokteran dan
teknologi informasi yang sesuai, dengan selalu memperhatikan konsep dan pertimbangan etik.
Sasaran pembelajaran penunjang

Setelah menyelesaikan blok Sistem Respirasi, maka:
1.
Apabila diberi data sekunder tentang kelainan sistem respirasi, mahasiswa mampu:
a. merumuskan masalah kesehatan pasien.
b. menjelaskan struktur makroskopik dan mikroskopik serta faal organ dan jaringan sistem
respirasi.
c. menjelaskan patofisiologi dan mekanisme suatu kelainan atau keadaan patologik dalam
sistem respirasi.
d. menjelaskan diagnosis dan diagnosis banding penyakit sistem respirasi.
e. menjelaskan sifat farmakologi obat yang digunakan untuk kelainan sistem respirasi
(farmakodinamik dan farmakokinetik)
h. menyusun rencana tata laksana kelainan atau gangguan sistem respirasi .
i. menjelaskan prognosis suatu penyakit sistem respirasi beserta alasan yang mendasarinya.
j. mencari informasi tentang lingkup dan materi sistem respirasi melalui sistem teknologi
informasi (IT system).
l. melakukan analisis etik tentang gangguan sistem respirasi.
m. menjelaskan komplikasi pada kelainan sistem respirasi serta rencana penanggulangannya.
2.
Apabila diberi kasus atau pasien simulasi dengan kelainan/penyakit sistem respirasi,
mahasiswa mampu:
a. melakukan anamnesis mengenai kelainan sistem respirasi dengan menerapkan
kemampuan komunikasi efektif.
b. melakukan pemeriksaan fisik sistem respirasi.
c. menetapkan pemeriksaan penunjang tertentu untuk menegakkan diagnosis kelainan
sistem respirasi.
d. melakukan interpretasi hasil pemeriksaan penunjang kelainan sistem respirasi.
e. menetapkan diagnosis berdasarkan gejala dan tanda pada pasien serta menjelaskan
mekanisme yang mendasarinya.
f. menyusun rencana tatalaksana masalah/penyakit sistem respirasi secara komprehensif
(termasuk rencana pencegahan, rehabilitasi dan rujukan).
3.
Bila diberi data masalah kelainan/penyakit sistem respirasi dalam suatu komunitas,
mahasiswa mampu:
a. menentukan besarnya masalah kelainan/penyakit sistem respirasi dalam masyarakat.
b. menentukan faktor penyebab/ faktor risiko dari kelainan/penyakit sistem respirasi dan
dapat menghubungkan faktor tersebut dengan kelainan/ penyakit sistem respirasi yang
didapat.

3
c. membuat rencana pencegahan primer dan sekunder dan rencana rehabilitasi
kelainan/penyakit sistem respirasi.
IV. LINGKUP BAHASAN BLOK RESPIRATORY SYSTEM

Pokok
Bahasan
Specific Learning
Objectives
Subpokok bahasan
Strategi
Kode
PembeTahapan
lajaran
Departemen
RESPIRATORY SYSTEM I (RPS I)

Pengenalan
Blok Sistem
Respiratori
Pemutaran film sistem

respiratori
Memberikan gambaran umum

Film
RPS-F1 MEU & TIM BLOK
mengenai blok sistem
respiratori melalui ceramah
dan pemutaran film
Lingkup bahasan-1: Jalan Napas dan Aliran Udara Paru (Ventilasi)
Embriologi
Pembentukan &
Menjelaskan pembentukan &
Kuliah
RPS-K1 Anatomi:
(Organogenesis) Perkembangan
perkembangan tracheobronchi
- dr. Mega Sari
Tracheobronchi dengan
dengan cabangnya
Sitorus
Cabangnya
- dr. Dwi Rita
Anggraini
Anatomi Saluran Pembentukan &
Menjelaskan pembentukan &
napas
Perkembangan Paru
perkembangan paru
Trachea
Bronchus
Hilus Pulmonalis
Struktur
Struktur Histologi Sistem
Histologi Sistem Respirasi
Respirasi
Mekanika
respirasi
Bronkiolitis
Definisi Bronkiolitis
Manifestasi Klinis
Patogenesis Bronkiolitis
Interpretasi hasil
pemeriksaan
Indikasi perujukan
penderita Bronkiolitis
Struktur trachea
Percabangan trachea
Struktur bronchus
Percabangan bronchus sampai
ke alveolus
Organ-organ yang dilaluinya
Menjelaskan Respiratory
Kuliah
Epithelium
Menjelaskan Nasal Cavity :
Vestibulum
Nasal Fossae
Olfactory Epithelium
Menjelaskan Paranasal
Sinuses
Menjelaskan Nasopharynx
Menjelaskan Larynx
Menjelaskan Bronchial Tree :
Bronchus
Bronchiolus
Respiratory Bronchiole
Alveolar Duct
Alveoli
Kuliah
Mampu menjelaskan definisi

Bronkiolitis
Menjelaskan manifestasi klinis
Bronkiolitis
Menjelaskan patogenesis
Bronkiolitis
Menginterpretasikan hasil
temuan anamnesis,
pemeriksaan fisik, laboratorium
dan radiologi pada Bronkiolitis
Mengetahui indikasi rujukan
penderita Bronkiolitis
Kuliah
RPS-K2
Histologi:
- dr. Feby Yanti
Harahap
- dr. Esther R. D.
Sitorus, Sp.PA
RPS-K3
Fisiologi:
- Prof. dr. Yasmeini
Yazir
- dr. Maya Savira
RPS-K4 Ilmu Kes.Anak:
- dr. H. Ridwan M.
Daulay, Sp.A(K)
- dr.Wisman
Dalimunthe,
Sp.A

4
Faktor predisposisi
Diagnostik
Kelainan Paru
Bronkitis Akut
Mengetahui faktor predisposisi

Bronkiolitis
Hubungan Bronkiolitis
Mengetahui hubungan
dengan Asma
Bronkiolitis dengan asma
Gejala utama
Menemukan dan menjelaskan
gejala utama kelainan sistem
pernapasan
Gejala tambahan
gejala tambahankelainan
sistem pernapasan
Pemeriksaan fisik
Melakukan dan menjelaskan
diagnostik
pemeriksaan fisik diagnostik
kelainan sistem pernapasan
Pemeriksaan penunjang Menjelaskan pemeriksaan
dan alat bantu diagnostik diagnostik penunjang kelainan
sistem pernapas
Definisi, klasifikasi dan
Menjelaskan pengertian
etiologi
Bronkhitis Akut
RPS-K5
Ilmu Peny. Paru:

- Prof.dr. Tamsil S
Sp.P
Kuliah
RPS-K6
Ilmu Peny.Paru:
- dr. Bintang Sinaga,
Sp.P
Kuliah
RPS-K7
Ilmu Peny.Paru:
- dr. Bintang Sinaga,
Sp.P
Kuliah
RPS-K8
Ilmu Kes.Anak:
- dr. H. Ridwan M.
Daulay, Sp.A(K)
- dr.Wisman
Dalimunthe,
Sp.A
Predisposisi, patogenese Menjelaskan patogenese

Gejala klinik, Diagnostik Menjelaskan gejala klinik &
diagnostik
Penatalaksanaan dan
pencegahan
etiologi
Bronkiektasis
Kuliah
Mampu menegakkan diagnosa

dan melakukan
penatalaksanaan
Bronkhiektasis

Gejala klinik, Diagnostik Menjelaskan gejala klinik &
diagnostik
Penatalaksanaan dan
pencegahan
Mampu menegakkan
diagnosa,penatalaksanaan
sementara serta merujuk
Batuk Alergi dan Defenisi Asma pada Anak Menjelaskan defenisi asma
Asma pada
pada anak
Anak
Batuk Kronik Berulang
Menjelaskan batuk kronik
dan Hubungannya
berulang dan hubungannya
dengan Asma
dengan asma
Diagnosa Asma pada
Anak
Mampu mengaplikasikan
penemuan klinis, pemeriksaan
fisik dan pemeriksaan
penunjang dalam menegakkan
diagnosa asma pada anak
Patologi dan Patofisiologi Menjelaskan terjadinya

Asma
obstruksi, hyperresponsif, serta
inflamasi jalan nafas
Menjelaskan patologi dan
patofisiologi asma
Faktor-faktor Resiko
Asma
Mengetahui faktor-faktor resiko

asma
Tanda dan Gejala Asma

pada Anak
Menjelaskan tanda dan gejala

asma pada anak
Manajemen Asma
Menjelaskan manajemen asma

pada saat maupun di luar
serangan
Manajemen Pasien di
Rumah
Menjelaskan manajemen
pasien di rumah

5
Farmakologi
Adrenoceptor agonist
obat Asma dan B-2 selective agents
Obat Batuk
Bronchodilator
Antimuscarinic agents
Anti-inflammatory drugs
Other drugs in the

treatment of asthma
PPOK
Asma
Histopatologi
obstruksi paru
Anatomi Paru
Struktur
histologi sistem
respirasi
Difusi Gas
Able to explained considering

of pharmacokinetic and
pharmacodynamic of drugs:
epinephrine, ephedrine,
isoproterenol
albuterol, terbutaline,
metaproterenol
methylxanthine drugs:
theophylline,theobromine
and caffein
Ipratropium bromide
Corticosteroid
Kuliah
RPS-K9
Farmakologi:
- dr. Sake Juli
Martina, Sp.FK
- dr. Yunita Sari
Pane, Msi
Kuliah
RPS-K10 Ilmu Peny.Paru:

- dr. Amira
Permatasari,
Sp.P
RPS-K11 - Prof.dr. Tamsil S
Sp.P
Clinical Management of
Asthma
Able to explained:
Drug formulation (Tablet,
Capsul, Syrup, Aerosol,
Injection)
Route of administration (Orally,
Inhalation, Parenteral &
Dose and Interval)
Pengertian,etiologi,klasifi Menjelaskan PPOK
kasi
Menjelaskan, menegakkan
Patogenesa,penatalaksa
bronkhitis kronis,rujuk
naan
Menjelaskan,menegakkan
emfisema,rujuk
Memahami Perubahan Mampu Menjelaskan Morfologi
Histopatologi pada
Histopatologi Bronkitis dan
Penyakit Obstruksi Paru
Empisema
Mampu menjelaskan
perubahan morfologi pada
Asma
Kuliah
Kuliah
Lingkup bahasan-2 : Mekanika Pernapasan

Struktur Anatomi Dinding Menentukan letak otot-otot
Kuliah
Dada
pada dinding dada yang
berperan pada pernafasan
Menentukan struktur tulang iga
Menentukan struktur diafragma
Pleura
Struktur pleura
Cavum pleura
Vaskularisasi, inervasi & aliran
lymphe pleura
Menjelaskan Pulmonary Blood Kuliah
Histologi alveoli
Vessels
Menjelaskan Pulmonary
Lymphatic Vessels
Menjelaskan Nerves, Pleura
dan Respiratory Movement
Kuliah
RPS-K12 Patologi Anatomi:

- dr. H. Soekimin,
Sp. PA
- dr. H. T. Ibnu
Alferally, Sp. PA
- dr. Lidya Imelda
Laksmi, SpPA
RPS-K13 Anatomi:
- dr. Mega Sari
Sitorus
- dr. Dwi Rita
Anggraini
RPS-K14 Histologi:
- dr. Feby Yanti
Harahap
- dr. Esther R. D.
Sitorus, Sp.PA
RPS-K15 Fisiologi:
Yazir
dr. Maya Savira

6
Obstructive
Sleep Apnoe

etiologi
Obstructive Sleep Apnoe
Predisposisi, patogenese
Menjelaskan patogenese
Gejala klinik, Diagnostik
Menjelaskan gejala klinik &

diagnostik dan mampu
menegakkan diagnose
Kuliah
Menjelaskan
penatalaksanaan dan
mampu merujuk
Laboratorium
Analisa cairan Pleura
Menjelaskan tentang transudat Kuliah
Diagnostik
dan eksudat
Kelainan Pleura
Menjelaskan parameter
pemeriksaan analisa cairan
pleura
Menjelaskan Interpretasi hasil
analisa cairan pleura
Kelainan
Hipoplasia Paru
Menjelaskan definisi,
Kuliah
Bawaan Paru
Hernia Diaphragmatika
patogenesis, gejala klinis,
dan Diafragma Paralisis Diafragma
diagnosis, radiologi,
pada Anak
Evantrasio Diafragma
laboratorium dan pengobatan:
a. Hipoplasia Paru
b. Hernia Diafragmatika
c. Paralisis Diafragma
d. Evantratio Diafragma
Lingkup bahasan- 3 : Pengaturan pernapasan
Anatomi Paru
Pulmo
Kuliah
Bagian-bagian pulmo
Vaskularisasi, inervasi & aliran
lymphe pulmo
Proyeksi paru pada dinding
thorax
Menentukan batas dan bentuk
dada
Fisika Paru dan Jalan Nafas
Setelah menyelesaikan kuliah
Kuliah
Bagaimana Darah dan Paru ini mahasiswa dapat
Bernafas
Berinteraksi
menjelaskan peranan ilmu
Fisika Alveolus
fisika dan hubungannya
Mekanisme Bernafas
dengan Sistem Respiratory

- dr. Parluhutan S
Sp.P
Penatalaksanaan dan
pencegahan
RPS-K17 Patologi Klinik:

- dr. Tapisari
Tambunan,
Sp.PK
- dr. Ricke
Loesnihari,
Sp.PK
- dr.Wisman, Sp.A
- dr. Rini Savitri
Daulay, M.Ked
(Ped), Sp.A
RPS-K19 Anatomi:
- dr. Mega Sari
Sitorus
- dr. Dwi Rita
Anggraini
RPS-K20 MEU:
- dr. Keriahen
Bangun, DAFK
- dr. Zairul Arifi,
Sp.A, DAFK
Resistensi Jalan Nafas

Kerja yang Dilakukan Saat
Bernafas
Hukum-hukum yang Berlaku
pada Respirasi
Tekanan Atmosfer
(Barometric Pressure) pada
Udara di Paru-paru dan
Tekanan Parsial Oksigen
Pengaruh ketinggian dan
kedalaman laut terhadap
tekanan di paru-paru
H.O.T.
Alat/Instrumen yang
berhubungan dengan
Respirasi
Fisika pada RDS,
Emphysema, dan Fibrosis
Paru
Fluids and
Pressure
Pascals Principle, Dalton,

Boyle , Laplace Law
Hendry Law
Flow ; Poiseuilles law ;
Laminer flow ; and
Turbulent Flow
The Bernoulli Effect and
Setelah mengikuti kuliah ini

mahasiswa akan dapat
menjelaskan peranan cairan
dan tekanan dan hubungannya
dengan Sistem Respirasi
Kuliah
RPS-K21 MEU:
- dr. Keriahen
Bangun, DAFK
- dr. Zairul Arifi,
Sp.A, DAFK

7
Entrainment
Cohesion and Adhesion
Efek Barometric Pressure
terhadap udara di paruparu dan tekanan
parsial oksigen di :
1. ketinggian
2. kedalaman laut
Transport Gas
Keseimbangan
Asam Basa
Parasit pada
Saluran
Pernafasan
Laboratorium
Diagnostik
Kelainan
Respirasi
Kuliah
Pengertian pH
Menyebutkan pengertian pH
Kuliah
Persamaan Handersen
Menjelaskan persamaan
Hasselbach
Handersen Hasselbach
Fungsi Buffer Sebagai Menjelaskan fungsi bikarbonat
Penyangga
dan karbonat tulang sebagai
penyangga
Menjelaskan fungsi protein
sebagai penyangga
Fungsi Hb
Menjelaskan proses pengikatan
Mempertahankan
dan pelepasan O2 dan sifat
Keseimbangan Asamprotein allosterik dari Hb
Basa
Menjelaskan proses pelepasan
O2 dari Hb dan pengikatan
CO2 serta H+ dan
hubunganya dengan curva
dissosiasi dari Hb
Menjelaskan regulasi dari
proses transportasi O2 dan
CO2
Loefflers syndrome
Kuliah
Menyebutkan spesies
nematoda penyebab
Loefflers syndrome
Menjelaskan patogenesis
Loefflers syndrome
Trematoda paru
Menyebutkan spesies
trematoda paru
Membandingkan siklus hidup
dan sifat Paragonimus
westemani dengan P.
pneumonia
Menjelaskan patologi
paragonimiasis
Crab, lobster, crayfish
Menyebutkan terminologi crab,
lobster, dan crayfish
Membandingkan morfologi
spesies dari klas crustacean
Menjelaskan peranan klas
crustacea dalam penularan
trematoda paru
Analisa Gas Darah
Menjelaskan persiapan dan

Pengambilan sampel untuk
pemeriksaan Analisa Gas
Darah
Menjelaskan prinsip kerja alat
Analisa Gas Darah
Menjelaskan parameter
pemeriksaan Analisa Gas
Darah
Kuliah
RPS-K22 Fisiologi:
Yazir
- dr. Maya Savira
RPS-K23 Biokimia:
- dr. M. Syahputra,
M. Kes
- dr. T. Helvi
Mardiani
RPS-K24 Parasitologi:
dr. Yoan
Carolina
Panggab
ean
Prof. dr.
A.A.
Depari,
DTM&H,
SpParK

- Prof. dr.
Burhanuddin
Nasution, Sp.PK
- dr. Zulfikar Lubis,
Sp.PK

Kelainan pada
pleura
Pneumotoraks
Gejala tambahan
Pemeriksaan fisik
diagnostik
Radiologi pada
Sistem
Respirasi
Pemeriksaan alat
diagnostik
Radiologi Thorax normal
Gambaran patologik pada

pemeriksaan thorax
Menjelaskan faktor-faktor yang

mempengaruhi kelarutan
oksigen pada Hem
Menjelaskan asidosis
respiratorik dan metabolik,
alkalosis respiratorik dan
metabolik, serta mekanisme
respon sekunder dari asidosis
dan alkalosis
Menjelaskan interpretasi hasil
Analisa Gas Darah
Menjelaskan dan mampu
Kuliah
menegakkan diagnosa
pneumotoraks serta merujuk
gejala tambahankelainan
sistem pernapasan
Melakukan dan menjelaskan
pemeriksaan fisik diagnostik
kelainan sistem pernapasan
Menjelaskan pemeriksaan
diagnostik penunjang kelainan
sistem pernapas
Kuliah
Menetapkan bentuk thorax
Menetapkan jaringan paru yang
normal
Menetapkan gambaran iga
iga normal
Menetapkan diagfragma
normal
Menetapkan bentuk jantung
normal
Menetapkan mediastinum &
hilus normal
Menetapkan gambaran
patologis tulang tulang
pada thorax foto
Menilai kelainan pada
mediastinum
Menilai kelainan paru yang
radiopaque
Menilai kelainan paru yang
radiolucent
Menilai rongga rongga dalam
paru

- dr. Widi Rahardjo
Sp.P
RPS-K27 Radiologi:
- Dr. Netty D. Lubis,
SpRad(K)
- dr. Hj. Asmah
Yusuf, Sp.Rad.
RESPIRATORY SYSTEM II (RPS II)
Regulasi
pernafasan
Ventilasi dan
Perfusi
Lingkup Bahasan- 4 : Ventilasi di alveoli-Perfusi

Kuliah
Hubungan Ventilasi dan Menjelaskan definisi ventilasi

Perfusi
Menjelaskan distribusi ventilasi
Menjelaskan definisi perfusi
pulmoner
Menjelaskan distribusi perfusi
pulmoner
Menjelaskan rasio
Ventilasi/Perfusi
Menjelaskan Dead Space
Menjelaskan Shunting
Kuliah
RPS-K28 Fisiologi:
Yazir
- dr. Maya Savira
RPS-K29 Anestesi:
Prof. dr.
Achsanuddi
n Hanafi,
Sp.An. KIC
- dr. Hasanul Arifin,
Sp. An

Perubahan
Histopatologi
pada Kelainan
Sistem
Respirasi
Tumor Paru
Mikosis Paru
Mikroorganisme
Penyebab
Infeksi Saluran
Pernafasan
Infeksi Non-TB
Menjelaskan efek anestesia

pada pertukaran gas
Menjelaskan Kurva Disosiasi
oksigen-hemoglobin
Menjelaskan konten oksigen
Menjelaskan transport/delivery
oksigen
Memahami Perubahan Mampu menjelaskan
Histopatologi pada
perubahan morfologi organ
Penyakit Infeksi Paru
akibat infeksi Mikobakterium
tuberkulosis secara
makroskopis dan
mikroskopis
Mampu menjelaskan morfologi
Extra Pulmonar Tuberkulosis
Memahami Perubahan
Mampu menjelaskan
Histopatologi pada
perubahan morfologi organ
Pneumonia
pada Pneumonia
Karsinoma Pada Paru Mampu Menjelaskan Patologi
Squamous Cell Carcinoma
Mampu Menjelaskan Patologi
Adenocarcinoma
Dan Morfologi dari Bronchio
Alveolar Carcinoma
Morfologi Small Cell
Carcinoma Dan Large Cell
Carcinoma
Metastatik tumor pada
paru
Dan Morfologi Terjadinya
Metastase Pada Paru
etiologi
Mikosis Paru
Predisposisi, patogenese Menjelaskan predisposisi dan
patogenese
Gejala Klinik dan
Diagnostik
diagnostik
Penatalaksanaan dan
Menjelaskan penatalaksanaan
pencegahan
Komplikasi,prognose
Menjelaskan prognose
Pyogenic cocci
Menjelaskan penyebab
(Streptococcus
atypical pneumonia
pneumonia,
Streptococcus group A, Menyebutkan morfologi &
Staphylococcus spp)
struktur
Enterobacteriaceae
(Klebsiella pneumonia)
Chlamydia &
Menjelaskan pathogenesis &
Mycoplasma
gejala klinis di paru
(C.pneumoniae & M.
pneumoniae)
Legionellaceae
(L. pneumophila)
Rickettsiaceae (Coxiella
burnetti)
Batang gram kecil
(Hemophillus
influenza)
Pneumonia
etiologi
pneumonia
Kuliah

- dr. H. Soekimin,
Sp. PA
- dr. H. T. Ibnu
Alferally, Sp. PA
- dr. Lidya Imelda
Laksmi, SpPA
Kuliah

- dr. H. Soekimin,
Sp. PA
- dr. H. T. Ibnu
Alferally, Sp. PA
- dr. Lidya Imelda
Laksmi, SpPA
Kuliah

- dr. Widi Rahardjo
Sp.P
Kuliah
RPS-K33 Mikrobiologi:
- dr. R. Lia
Kusumawati,
M.Sc, Sp.MK
- dr. Tetty Aman
Nasution,
M.Med.Sc.
Kuliah
RPS-K34 Ilmu Peny. Paru:

- Prof.dr. Luhur
Soeroso, Sp.P

10
Aspirasi
Pneumonia
Pneumonia
pada Anak
Avian Flu
SARS

diagnostik
Penatalaksanaan dan
Mampu menegakkan
pencegahan
diagnosa, penatalaksanaan
sementara serta merujuk
Definisi, Klasifikasi dan
Etiologi
aspirasi pneumonia
Predisposisi dan
Menjelaskan predisposisi dan
Patogenese
patogenese aspirasi
pneumonia
Gejala Klinik dan
Diagnostik
diagnostik aspirasi pneumonia
Penatalaksanaan dan
Mampu menegakkan
Pencegahan
sementara, serta merujuk
Definisi Pneumonia
Menjelaskan definisi
Pneumonia
Patogenesis Pneumonia Menjelaskan patogenesis
Pneumonia
Gejala dan tanda
Menjelaskan gejala dan tanda
Pneumonia
Pneumonia pada anak dan
bayi
Klasifikasi Pneumonia
Menjelaskan klasifikasi
Pneumonia berdasarkan
anatomi dan etiologi
Karakteristik Pneumonia Menjelaskan gambaran
karakteristik Pneumonia dari
masing-masing penyebab
Membedakan Pneumonia Menginterpretasikan hasil
virus dan bakteri
temuan anamnesis,
pemeriksaan fisik, laboratorium
dan radiologi pada Pneumonia
virus dan bakteri
Terapi Pneumonia
Mengetahui obat pilihan utama
pada Pneumonia
Komplikasi Pneumonia
Menjelaskan komplikasi
Pneumonia
Definisi, Klasifikasi dan
Menjelaskan pengertian,
Etiologi
klasifikasi serta etiologi Avian
Flu
Predisposisi dan
Menjelaskan predisposisi dan
Patogenese
patogenese Avian Flu
Gejala Klinik dan
Diagnostik
diagnostik Avian Flu
Penatalaksanaan dan
Mampu menegakkan
Pencegahan
sementara, serta merujuk
Menjelaskan pengertian SARS
etiologi
TB Paru
(Tanpa
Komplikasi)
Pleurisy TB

- Dr. Noni Soeroeso,
Sp.P
Kuliah

- dr.Wisman, Sp.A
- dr. Rini Savitri
Daulay, M.Ked
(Ped), Sp.A
Kuliah

- Prof.dr. Luhur
Soeroso, Sp.P
Kuliah

- dr. Zainuddin, Sp.P
Kuliah

- dr. Setia Putra

diagnostik
Penatalaksanaan dan
pencegahan
Menjelaskan pengertian TB
etiologi
Paru
Kuliah
Penatalaksanaan dan
pencegahan
Menjelaskan gejala
klinik,diagnostik dan mampu
menegakkan diagnosis
dan mampu melaksanakannya

etiologi
Pleurisy TB

11
TB dengan
HIV dan DM
TB Primer
Uji Tuberkulin
Sistem Skoring
TB Anak

Gejala klinik, Diagnostik Menjelaskan gejala
klinik,diagnostik dan mampu
menegakkan diagnosis
Penatalaksanaan dan
pencegahan
dan mampu melaksanakannya
Komplikasi,prognose
Menelaah komplikasi,
prognose dan pencegahan
Hubungan TB dengan Memahami epidemiologi TB
HIV
dengan HIV
Memahami patogenesis TB
dengan HIV
Memahami tampilan klinis TB
dengan HIV
Memahami diagnosis TB
dengan HIV
Memahami terapi TB dengan
HIV
Memahami infeksi TB laten
dan HIV
Memahami hubungan TB
Memahami hubungan DM
dengan DM
dengan TB
Memahami tampilan klinis TB
pada DM
Memahami predisposisi
penderita DM kena TB
Memahami terapi TB dengan
DM
TB Primer
Menjelaskan epidemiologi TB
Menjelaskan patogenesis dan
perjalanan alamiah TB
Menjelaskan manifestasi klinis
TB anak
Menjelaskan diagnosis TB
pada anak
Menjelaskan tatalaksana TB
anak
Memahami manifestasi klinis
dari efek sistemik TB paru
dan TB di luar paru
Memahami pengobatan TB
Memahami penatalaksanaan
gagal terapi dan resistensi
obat TB
Mengetahui tentang Gerdunas
TB dan DOTS
Klasifikasi tuberkulin
Mengetahui klasifikasi
tuberkulin berdasarkan
strength/kekuatan
Cara uji tuberkulin
Mengetahui beberapa cara uji
tuberkulin
Uji tuberkulin cara
Mengetahui cara, pembacaan
Mantoux
dan interpretasi uji tuberkulin
cara Mantoux
Anergi pada uji tuberkulin Mengetahui keadaan yang
menyebabkan anergi pada uji
tuberkulin
Uji tuberkulin sebagai
Memahami uji tuberkulin pada
pemeriksaan penunjang TB
pada TB
Parameter dan
Mengetahui parameter dan
perhitungan Sistem
cara perhitungan skor
Skoring TB Anak
berdasarkan Sistem Skoring
TB Anak
Sp.P
Kuliah
RPS-K40 Ilmu Peny. Dalam:

- dr. E. N. Keliat,
Sp.PD-KP.div
- dr. Alwinsyah
Abidin, Sp.PD
Kuliah

- dr. Ridwan M.
Daulay, Sp.A(K)
- dr.Wisman, Sp.A
Kuliah

- dr. Ridwan M.
Daulay, Sp.A(K)
- dr. Rini Savitri
Daulay, M.Ked
(Ped), Sp.A

12
Sistem Skoring TB
dalam menegakkan
diagnosis TB Anak
Tuberkulosis
dengan
Keadaan
Khusus
Tuberkulosis Milier
Tuberkulosis Pleura
Tuberkulosis Perinatal
Tuberkulosis dengan HIV
Farmakologi
Anti-TB
TB Ekstra Pulmoner (TB

Kelenjar Limfe
Superfisialis, TB Kulit, TB
Sistem Skeletal, TB
Susunan Syaraf Pusat,
TB Abdomen, TB Mata,
TB Hati, TB Ginjal, TB
Jantung)
Isoniazid
Rifampin
Ethambutol
Pyrazinamide
Streptomycin
Alternative second-line
drugs for tuberculosis:
aminosalicylic acid,
kanamycin & amikacin,
etc.
Mampu menegakkan diagnosis

TB anak pada sarana terbatas
menggunakan Sistem Skoring
TB
Mengetahui manifestasi klinis
TB Milier
TB Milier
Memahami tatalaksana TB
Milier
TB Pleura
TB Pleura
Pleura
TB Perinatal
TB Plerinatal
Perinatal
TB dengan HIV
TB dengan HIV
dengan HIV
TB Ekstra Pulmoner
TB Ekstra Pulmoner
Ekstra Pulmoner
Able to explained considering
of pharmacokinetic and
pharmacodynamic drugs in
therapy
Drug Resistance
Able to explained drug
formulation (Tablet, Capsul,
Syrup, Injection)
Route of administration (Orally,
Parenteral Dose, and
Interval)
Menjelaskan tindakan-tindakan
bedah pada kelainan Respirasi
Tindakan Bedah Trauma Torax

pada Kelainan Emfisema Subkutan
Respirasi
Hematotorax
Pneumohematotorax
Effusi Pleura
Empiema
Keganasan Paru
Penyakit Paru
Definisi kesehatan kerja Menghubungkan dengan
Kerja
masalah kesehatan
Definisi penyakit akibat
masyarakat.
kerja
Klasifikasi
Menentukan organi penyebab
Pencegahan
Kuliah

- dr. Ridwan M.
Daulay, Sp.A(K)
- dr. Rini Savitri
Daulay, M.Ked
(Ped), Sp.A
Kuliah
RPS-K44 Farmakologi:
- Prof. dr. Rozaimah
Z. Hamid, MS,
SpFK(K)
- dr. Tri Widyawati,
MSi
Kuliah
RPS-K45 Ilmu Bedah:

- dr. Marshal, Sp.B,
Sp.BTKV
- dr. Harry
Soedjatmiko,
Sp.B, Sp.BTKV
Kuliah

- dr. P.Pandia Sp.P
Kegiatan-kegiatan yang Membuat perencanaan

dilakukan

13
Pemeriksaan kesehatan
pencegahan
yang berhubungan
dengan Tr.Respiratorius Mampu menegakkan diagnosa
yang berhubungan
dengan jenis bahan yang
dipergunakan
Infark Paru
Emboli Paru
Penjelasan predisposisi
dan
Thromboemboli paru
Mekanisme Trombus
Emboli Paru
Patofisiologi Thromboemboli
paru
Insidens Emboli Paru
Sindroma Klinis
Infark Paru
Thromboemboli paru
Gejala dan tanda
Thromboemboli paru
Diagnosis dan pencegahan
Thromboemboli paru
Diagnosa Banding
Thromboemboli paru
Oedem Paru
Oedem Paru Non
Penjelasan Udem Paru Non
dan Kelainan
Kardiogenic
Kardigenic dan Kardigenic,
Jantung Paru
Acute Respiratory Distress
Syndrome (ARDS), Gambaran
Klinis ARDS, Diagnosis ARDS
Oedem Paru Kardiogenic Pengertian Kor Pulmonal
Kronik (CPC), Penyebab dan
patogenesis CPC,gejala dan
tanda CPC,Diagnosis dan
diagnosa banding CPC
Laboratorium
Pemeriksaan
Menjelaskan pembagian
diagnostik
Laboratorium untuk
infeksi saluran nafas bagian
infeksi
diagnosa infeksi saluran
bawah untuk menentukan
pernafasan
nafas bagian bawah
sampel pemeriksaan
bagian bawah
Menjelaskan pemeriksaan
untuk diagnosa infeksi
saluran nafas bagian bawah
Menjelaskan pengambilan dan
pengelolaan sampel
Menjelaskan interpretasi hasil
pemeriksaan
kultur/sensitivity
Interstitial Lung Definisi, klasifikasi dan
Disease
etiologi
Interstitial Lung Disease
Kuliah

- dr. E. N. Keliat,
Sp.PD-KP.div
- dr. Alwinsyah
Abidin, Sp.PD
Kuliah

- dr. E. N. Keliat,
Sp.PD-KP.div
- dr. Alwinsyah
Abidin, Sp.PD
Kuliah

- dr. Ricke
Loesnihari,
Sp.PK
- dr. Nelli Efrida
Samosir, Sp.PK
Kuliah

- dr. Pantas, SpP
Kuliah
RPS-K51 I. Ked. Kehakiman:

- dr. Surjit Singh,
Sp.F
- dr. Rita Mawarni,
Sp.F

Forensik pada
Kelainan
Respirasi
Asfiksia (mati
lemas) secara
umum
Penatalaksanaan dan
pencegahan
Definisi asfiksia
Etiologi asfiksia
Klasifikasi asfiksia
Asfiksia mekanik

diagnostik dan mampu
menegakkan diagnosa
dan mampu merujuk
Mampu memahami pengertian
asfiksia dari aspek forensik
Mampu memahami dan
menganalisa penyebab utama
asfiksia
Mampu memahami 4 (empat)
klasifikasi asfiksia menurut
GORDON
Mampu memahami jenis-jenis
dan tanda-tanda asfiksia
mekanik secara umum.

14
Tanda-tanda dan gejalagejala kematian asfiksia
post mortem secara
umum
Pemeriksaan paru-paru
Hanging
Penyebab kematian
Penanganan korban
hanging
Pemeriksaan post
mortem
Pemeriksaan tambahan
Drowning
Rehabilitasi
Paru
Mampu memeriksa dan

menganalisa pemeriksaan luar
dan dalam post mortem
Mampu mengirim specimen ke
laboratorium forensik untuk
penunjang diagnosa.
Pengertian
Mampu memahami definisi dan

3 klasifikasi drowning
Pemeriksaan post
mortem drowning
Mampu memahami dan

menganalisa pemeriksaan luar
dan dalam korban drowning
baik di air tawar maupun di laut
Mampu menjelaskan
pemeriksaan tambahan yaitu
bilas paru, diatomae, dan
elektrolit darah menurut Gettler
Dapat menilai perubahan IMT
Pemeriksaan tambahan
Nutrisi pada
Gangguan
Respiratorius
Mampu memahami dan

menganalisa tanda-tanda dan
gejala-gejala asfiksia pada
pemeriksaan luar dan dalam
post mortem
Mampu memahami dan
menganalisa paru-paru yang
belum pernah bernafas, sudah
pernah bernafas maupun
gejala-gejala penyakit semasa
hidup.
Mampu memahami dan
menganalisa minimal 6
penyebab kematian akibat
hanging
Mampu menangani korban
hanging yang masih hidup
maupun mati
Penurunan Berat Badan

pada COPD
Pengaruh Dyspnoe
Dapat menilai asupan nutrisi
terhadap Physical Activity Dapat menilai peningkatan
metabolic rate
Dapat mengetahui peranan
aktivitas protein inflamasi
Pengaruh Mekanis
Menjelaskan efek gangguan
Gangguan Diafragma
mekanis difragma terhadap
terhadap Asupan Nutrisi volume abdomen
Penatalaksanaan Dietetik Menjelaskan penyesuaian
perilaku makan terhadap
gejala sesak nafas
Komponen Rehabilitasi
Paru
Menjelaskan kebutuhan kalori,

proporsi karbohidrat, protein
dan lemak dapa COPD
Menjelaskan tentang latar
belakang program rehabilitasi
Paru
Menjelaskan tentang definisi,
konsep patofisiologi dan
indikasi dari Rehabilitasi Paru
Menjelaskan komponen dari
Rehabilitasi Paru
Manfaat Program
Rehabilitasi Paru
Menjelaskan tentang manfaat

Program Rehabilitasi Paru
Latar belakang
Konsep Dasar
Rehabilitasi Paru
Kuliah
RPS-K52 Ilmu Gizi Klinis:

- Prof. Dr. Harun AlRasyid, Sp.PD,
SpGK
- dr. Dina Keumala
Sari, SpGZ
- dr. Murniati Manik,
MSc, SpKK
Kuliah
RPS-K53 IKK:
- dr. Juliandi
Harahap, MA
- dr. Rina Amelia,
MARS

15
LINGKUP BAHASAN BLOK PENDAMPING
BLOK BIOETHICS AND HUMANITY PROGRAM IV
Pokok
Bahasan
Hak Azasi
Manusia di
bidang
Kesehatan
Sub Pokok
Bahasan
Hak atas
kesehatan dalam
perspektif Hak
Azasi Manusia
Aspek Bioetika
pada
pengobatan
tradisional
Komunikasi
Dokter
Komunikasi
Dokter-Pasien /
Keluarga Pasien
Komunikasi
sesama dokter
Komunikasi
Dokter dengan
Tenaga
Kesehatan Lain
Fungsi dan
tugas
organisasi
profesi,
institusi
pendidikan,
dan konsil
kedokeran
indonesia
Fungsi dan
peran serta IDI,
FK, dan KKI
didalam menjaga
profesionalisme
praktik
kedokteran di
Indonesia
Spesific Learning Objective
Tatap Muka
Menjelaskan hak atas kesehatan merupakan

hak azasi yang paling fundamental
Menjelaskan kewajiban minimum pemerintah
dalam pemenuhan hak azasi manusia dalam
bidang kesehatan
Mengenal pelanggaran hak azasi manusia
dibidang kesehatan
Menganalisa contoh kasus pelanggaran hak
azasi manusia dibidang kesehatan
BHP4-K12
Menjelaskan pengertian dan jenis-jenis

pengobatan tradisional
Menjelaskan hubungan pengobatan tradisional
dengan bidang medis.
Menjelaskan aspek etika dan hukum pengobatan
tradisional
BHP4-K13
Menjelaskan pengertian dan defenisi komunikasi

Menjelaskan aspek hkum komunikasi didalam
praktik kedokteran
Menjelskan pengertian komunikasi efektif
Menjelaskan garis-garis besar komunikasi yang
baik
Menjlelaskan tehnik komunikasi GATHER
Menjelaskan komunikasi dengan sesama dokter
didalam praktik kedokteran
Menjelaskan komunikasi dokter dengan tenaga
kesehatan lainnya
BHP4-K14
Menjelaskan fungsi dan peran IDI didalam praktik

kedokteran di Indonesia
Menjelaskan hubungan IDI, Institusi Pendidikan
Kedokteran, dan Konsil Kedokteran Indonesia.
Menjelaskan manfaat dan tujuan dokter menjadi
anggota IDI
Mejelaskan hubungan IDI dengan kolegium
BHP4-K15

16
BLOK COMMUNITY HEALTH ORIENTED PROGRAM - III
Pokok
Bahasan
Subpokok
bahasan
Specific Learning
Objectives
THE STOP
TB
STRATEGY
THE STOP TB
STRATEGY as
a national
tuberculosis control
programmes
Global
Surveillance
, Prevention
and Control
of CRD
- Identification of risk factors

- Preventable Chronic
Global Surveillance,
Respiratory Diseases: A
Prevention and
Major Global Health
Control of Chronic
Problem
Respiratory
- The Global Alliance against
Diseases
Chronic Respiratory
Diseases (GARD)
- GARD Approach
Vision
Goal
Target
Objective
The six principal components
of the stop tb strategy
- Components of The Strategy
and Implementation of
Approaches
-
Strategi
Pembela
jaran
Kode
Tahapan
Kuliah
CHOP3-K7
Kuliah
CHOP3-K8
Narasumber
dr. Rina Amelia
MKes
dr. Juliandi
Harahap, MA
BLOK COMMUNITY RESEARCH PROGRAM-IV

Sub Pokok
Bahasan
Strategi
Pembelajaran
Kode
Tahapan
Narasumber
Critical Appraisal Menggunakan data dan bukti pengkajian ilmiah

untuk menilai
relevansi dan validitasnya
Menerapkan metode riset dan statistik untuk
menilai kesahihan informasi ilmiah
Menerapkan keterampilan dasar pengelolaan
informasi untuk
menghimpun data relevan menjadi arsip pribadi
Menerapkan keterampilan dasar dalam menilai
data untuk
melakukan validasi informasi ilmiah secara
sistematik
Diskusi
Kelompok
CRP4-DK2
TIM
Pleno Pakar
Menggunakan data dan bukti pengkajian ilmiah
EBM Diagnoctic
untuk menilai
relevansi dan validitasnya
Menerapkan metode riset dan statistik untuk
menilai kesahihan informasi ilmiah
Menerapkan keterampilan dasar pengelolaan
informasi untuk
menghimpun data relevan menjadi arsip pribadi
Menerapkan keterampilan dasar dalam menilai
data untuk
melakukan validasi informasi ilmiah secara
sistematik
Pleno Pakar
CRP4-PP
TIM
VI.
Specific Learning Objectives
DAFTAR BAHAN RUJUKAN

17
Departemen
Anatomi
Histologi
Radiologi
Fisika Kedokteran
Judul Buku
Anastesiologi
Biokimia
Ilmu Penyakit Paru
Patologi Anatomi
Parasitologi
Penerbit
Tahun /
Edisi
J.B. Lippincott
Company
Seventh
Edition
Hand atlas of Human

Anatomy
Spatelhotz
Grays Anatomi
Grays
Basic Histology Text &

Atlas
LC Junquira
J Carneiro
Lange Medical
Books, Mc GrawHill
Wheaters Functional
Histology a Text &
Colour Atlas
B. Young
JW Heath
Churchill
Livingstone
Color Atlas of Basic

Histology
I Berman
Radiologi Diagnostik
Iwan Ekayuda
FK-UI RSCM
Medical Physics
Cameron JR
Skofronick JG
John Wiley &

Sons
Paul Peter Urone
Physics With
Health Science
Applications
Harper & Row

Publisher
John G. Webster
John wiley &

Sons
Review of Medical
Physiology
Ganong WF
Mc Graw Hill
2001/ 21th
ed.
Textbook of Medical
Physiology
Guyton AC
E B Saunders
2004 /
9th ed.
Bioinstrumentation
Fisiologi
Penulis
Hal.
8th Ed.
International
Student Edition,
ThomsonBrooks/Cole
2003/10th
ed.
349 368
2000
234 250
1998, 2nd
ed
212 229
2005
Edisi 2
119 148
137 173
208 215
304 313
Human Physiology;
From Cells to Systems
Sherwood L
2002 /
3th ed.
Lange Medical Book:

Clinical Anesthesiology
G.E. Morgan
Mc Graw Hill
2006 / 4th
ed
Pharmacology &
Physiology In
Anesthetic Practice
Lippincott
Williams &
Wilkins
Mc Graw Hill
2006 / 4th
ed
Applied Respiratory
Physiology
J.F. Nunn
Butterworths
1987 /
3rd ed
Textbook of
Biochemistry with
Clinical Correlations
Devlin MT
Willey Liss
2002/5th
ed.
Harpers Biochemistry
Murray RK,
Granner DK,
Mayes PA
Lange Medical
Books, Mc GrawHill
2003/26th
ed.
Master Respiratory
Diseases
El-Sharkawy IM
Fishmans Pulmonary
Diseases and Disorders
Fishman AP,
Elias JA,
Fishman JA
Grippi MA,
Kaiser LR,
Senior M.
Basic Pathology
Robbin, Kumar
WB Sanders
2004
Pathology
Rubin & Farber
Lippincott
Williams &
Wilkins
3rd ed.
1999
Clinical Parasitology
Beaver,P.C
Philadelphia, Lea
& Febiger
1984
Essentials of Human
Parasitology
Heelan,J.S
New York,
Delmar
2002
2005
1998 /
3rd ed

18
Departemen
Judul Buku
Ilmu Kesehatan
Anak
Farmakologi dan
Terapeutik
Ilmu Bedah
Ilmu Gizi Klinik
Hal.
2005/10th
ed
Pathophysiology
Kathryn
L.McCane, Sue
E.Huether
Medical Microbiology
Jawetz, Melnick
& Adelbergs
Dasar Biologis & Klinis

Penyakit Infeksi
Shulman et al
1994 /
edisi ke4
Harrisson
2005 /
16 th ed
Larsen
Lange Medical
Book
2006/5th
ed
Pathophy
siology
2001 /
22nd Ed
275-283
Nelsons Text Book of

Pediatric
Kendigs Disorders of
Respiratory Tract in
Children
Oxford Hand Book of

Clinical Medicine
2007 /
7 th ed
Respirastory Diseases
Crofton and
Douglas
2000 /
5 th ed
Tuberculosis
Room WN
2004 /
2 nd
Pharmacology
Katzung
Pharmacology
Godmann &
Gillmann
Principles of
Pharmacology
Golan et al
Lippincott W & W
2005
Buku Ajar Bedah
Sjamsu Hidajat
FK-UI
2000
Modis Textbook of
Medical Jurisprudence
and Toxicology
Franklin
Tripatht Private
Llmited, Bombay
1988 / 21st
ed
188-220
Shahrom ABD
Wahid
Dewan Bahasa
dan Pustaka
Kementerian
Pendidikan
Malaysia, Kuala
Lumpur
1993
230-268
1997 /
Edisi
pertama,
cetakan
kedua
55-70
1991 /
10th
edition
138-159
125-138
Patologi Forensik
Kedokteran
Kehakiman
Tahun /
Edisi
William
Harrissons Principles
Internal Medicine
Ilmu Penyakit
Dalam
Penerbit
Textbook of
Endocrinology
Patologi Klinik
Mikrobiologi
Penulis
Mc Graw Hill
Comp
2004
782-791
323-334
523-555
349-368
Ilmu Kedokteran
Forensik
Arif Budiyanto et
al
FKUI
Simpsons Forensic
Medicine
Bernard Knight
ELBS Frome and

London Great
Britain
Forensic Medicine for

Lawyers
J.K.Mason
Butterworths
London,
Boston,Toronto,
Sydney
1986 /
2nd edition
Present Knowledga in
Nutrition
Bowman RA
Russel RM
ILSI Washington
DC
2001 /
8th ed.
Krauses Food Nutrition
Mahan LK
Escott-Stump
WB Saunders
Co.
2000 /
10th ed.
571; 575578; 606.

695-707
REFERENSI CRP IV

19
Judul Buku
Principles of Biostatistics
Biostatistik untuk kedokteran dan
Kesehatan Masyarakat
Dasar-dasar metodologi Penelitian
Klinis
Penulis
Penerbit
Edisi/Tahun
Pagano Marcello
Duxbury, USA
2000
Eko Budiarto
EGC, Jakarta
2002
Sudigdo Sastroasmoro
Dasar-dasar metodologi Penelitian

kesehatan
Ahmad Watik Pratiknya
EBM, How to teach and Practice
Sharon
CV Sagung
Seto, Jakarta
Rajagrafindo
persada,
Jakarta
2002
2000
REFERENSI BHP4
Judul Buku
Bioetik dan Hukum Kedokteran
Penulis
Budi Sampurna, Zulhasmar
Syamsu, Tjetjep Dwija
Siswaja
Hukum Kesehatan, Rambu rambu

bagi Profesi Dokter
Sofyan Dahlan
Malpraktik Kedokeran
Drs.H.Adani Chazawi,SH
WHO SEARO
Medical Ethics Manual
VII.
Penerbit
Pustaka
Dwipar, Jakarta
Timur
Badan Penerbit
Universitas
Diponegoro,
Semarang
Bayumedia
Publishing,
Malang
WHO
World Medical Assosiation Inc
Hukum Kesehatan, Rambu rambu

bagi Profesi Dokter
Sofyan Dahlan
Kajian Bioetika 2005
M.Sajid Darmadipura
Malpraktik Kedokeran
Drs.H.Adani Chazawi,SH
Edisi/Tahun
2005
Edisi 3, 2005
2007
2005
Badan Penerbit
Universitas
Diponegoro,
Semarang
Unit Biotica
FK UNAIR,
Surabaya
Bayumedia
Publishing,
Madang
Edisi 3, 2005
2005
2007
METODE PEMBELAJARAN
A. PEMUTARAN FILM
Pemutaran film bertujuan memberikan wawasan dan gambaran mengenai lingkup respirasi dan
membangkitkan minat mahasiswa untuk memahami blok ini.
B. KULIAH
Kuliah hanya bertujuan untuk memberikan konsep dasar dalam memahami materi-materi yang
berhubungan dengan respirasi, sehingga akan memudahkan mahasiswa dalam membaca buku
teks dan referensi lainnya. Kuliah tidak bertujuan untuk memberikan isi keseluruhan materi,
dengan demikian mahasiswa diwajibkan untuk membaca referensi yang dianjurkan.
C. PROBLEM-BASED LEARNING (PBL)

Kegiatan belajar Problem Base Learning (PBL) menggunakan metode 2 (dua) kali diskusi untuk
setiap pemicu (trigger) dan 1 (satu) kali pertemuan pleno, yang dihadiri para pakar dari setiap
departemen terkait dengan blok sistem respirasi.

20
Diskusi dilaksanakan dalam kelompok kecil yang masing-masing terdiri dari 12-15 mahasiswa dan
didampingi oleh seorang tutor yang berperan sebagai fasilitator bukan narasumber, dan
berlangsung selama 3x50 menit untuk setiap pertemuan tutorial.
Metode pembelajaran ini bertujuan untuk melatih keterampilan mahasiswa dalam belajar mandiri,
menentukan materi pembelajaran, mencari informasi sesuai dengan kebutuhannya, mengasah
keterampilan berfikir kritis (critical thinking) melalui masalah yang relevan dengan keadaan
sebenarnya yang diberikan dalam pemicu, serta mengkomunikasikannya secara efektif dalam
diskusi maupun presentasi.
D. BELAJAR MANDIRI
Agar lingkup materi dapat dikuasai dengan baik, pada saat melaksanakan kegiatan belajar mandiri,
mahasiswa diharapkan melaksanakan proses belajar dengan tahapan sebagai berikut:
1. Mengkaji lingkup bahasan dengan membaca referensi yang dianjurkan, karena kuliah pada
hakikatnya hanya memberikan konsep dasar dari materi, dan pertemuan tutorial akan memicu
mahasiswa untuk mengintegrasikan pemahaman konsep dalam menyelesaikan masalah
2. Mencari dan mempelajari materi yang sesuai dengan tujuan pembelajaran di perpustakaan,
dapat berupa hand-out, buku teks, jurnal ilmiah, CD-ROM, atau dari sumber terpercaya di
internet
3. Diskusi dengan narasumber apabila diperlukan.
E. PRAKTIKUM
Praktikum dilaksanakan di laboratorium Anatomi, Fisika, Histologi, Fisiologi, Patologi Anatomi,
Farmakologi, dan Patologi Klinik sesuai jadwal kegiatan. Mahasiswa dibagi dalam 10 (sepuluh)
kelompok yang terdiri dari 45 mahasiswa per kelompok, yang akan dibimbing oleh seorang staf
pengajar.
Sebelum memulai praktikum, akan diadakan kuis untuk mengukur kesiapan mahasiswa dalam
melaksanakan praktikum, yang selanjutnya diakhiri dengan pembuatan laporan hasil praktikum.
Tujuan umum praktikum adalah:
1. meningkatkan pemahaman akan teori yang telah dipelajari dalam perkuliahan dan belajar
mandiri
2. menjelaskan perbedaan antara apa yang diharapkan dengan kenyataan
3. menginterpretasikan hasil praktikum dengan yang diselenggarakan dalam bentuk percobaan
4. membandingkan hasil kelompoknya dengan hasil kelompok lain
5. menerapkan kejujuran ilmiah dengan melaporkan hasil yang didapatkan pada praktikum
sebagaimana adanya.
Kegiatan praktikum pada blok respirasi ini terdiri dari:
No.
Praktikum 1
Uraian
Praktikum
Struktur Anatomi
Dinding Dada
Praktikum 2
Praktikum 3
Struktur Anatomi
Paru
Histologi Sistem
Respirasi
Specific Learning
objectives
Departemen
Kode
Tahapan
Waktu
Menentukan letak dan

struktur kulit, fascia dan otototot pada dinding dada
Anatomi
RPS-Pr1
3x50menit
Anatomi
RPS-Pr2
Histologi
RPS-Pr3
Menentukan struktur
trachea dan main bronchus
kiri dan kanan serta
struktur-struktur
pendukungnya
Menentukan struktur pleura

visceralis dan lanjutannya
Menentukan struktur paru

dan struktur-struktur
pendukungnya
Mengamati struktur histologis
saluran pernafasan
3x50menit
3x50menit

21
Uraian
Praktikum
No.
Specific Learning
objectives
Mekanisme
Bernapas
(Breathing)
Praktikum 4
Farmakologi Obat
Sistem Respirasi
Praktikum 5
Polip Sino Nasal
Karsinoma
Nasofaring
Praktikum 6
TB-Kelenjar
Carcinoma paru
Memperlihatkan kepada
mahasiswa film tentang
mekanisme kerja obat-obat
saluran pernafasan
Mahasiswa memahami
farmakologi obat-obat
penyakit saluran pernafasan
Mendeskripsikan kelainan
yang ditemukan
Mengkorelasikan derajat
gangguan Lrganic dengan
kemungkinan gejala klinik
yang timbul
Praktikum 7
Bentuk Sediaan
Obat Saluran
Pernafasan &
Kajian Interaksi
Obat pada
Resep Polifarmasi
Obat Saluran
Pernafasan
Praktikum 8
Analisa Cairan
Pleura
Departemen
Kode
Tahapan
Waktu
Fisiologi
RPS-Pr4
3x50menit
Farmakologi
RPS-Pr5
3x50menit
Patologi
Anatomi
RPS-Pr6
3x50menit
RPS-Pr7
3x50menit
RPS-Pr8
3x50menit
Memprediksi perjalanan
penyakit selanjutnya
(menentukan prognosis)
Memperlihatkan bentukbentuk sediaan obat saluran
pernafasan yang lazim
digunakan di klinik.
Farmakologi
Mengenal dan memahami
serta menganalisa interaksi
obat yang terjadi pada
resep polifarmasi obat
saluran pernafasan
Membandingkan warna,
kejernihan, bau, bekuan,
berat jenis, jumlah sel, hitung
jenis serta beberapa
parameter kimia untuk
Patologi Klinik
membedakan apakah cairan
eksudat (yang disebabkan
oleh radang) atau cairan
transudat
F. SKILLS LAB
Skills lab dilaksanakan di Ruang Skills Lab FK USU, sesuai jadwal kegiatan. Mahasiswa dibagi
dalam 10 (sepuluh) kelompok yang terdiri dari 45 mahasiswa per kelompok (sesuai kelompok
praktikum selama ini), yang akan dibimbing oleh instruktur.
Kegiatan Skills lab dalam Blok Sistem Respirasi terdiri dari :
Uraian Kegiatan
Kode
Tahapan
Jam
Ruangan
Minggu-1
Komunikasi Dokter Pasien (History

Taking) Penyakit Sistem Respiratori
RPS-SL1
3 x 50
Ruang skills lab
Minggu-2
Keterampilan Klnis Pembacaam Foto

Toraks
RPS-SL2
3 x 50
Ruang skills lab
Minggu-3
Keterampilan Klinik Pemeriksaan Fisik
RPS-SL3
3 x 50
Ruang skills lab

22
Minggu-4
Minggu-5
Minggu-6
Minggu-7
VIII.
Paru
Ketampilan Klinis Pewarnaan Bakteri
Tahan Asam (BTA) dengan Teknik Ziehl
Neehlsen
Keterampilan Klinis Pemeriksaan
Auskultasi Paru
Keterampilan Klinis Pemeriksaan Fungsi
Paru (Spirometri dan Feak Flow Meter)
Keterampilan Klinik Teknik Pemberian
Oksigen
RPS-SL4
3 x 50
Ruang skills lab
RPS-SL5
3 x 50
Ruang skills lab
RPS-SL6
3 x 50
Ruang skills lab
RPS-SL7
3 x 50
Ruang skills lab
SARANA DAN PRASARANA

RUANG KULIAH
Kuliah dilaksanakan di Ruang Kuliah Semester III/IV (untuk kelas A1 dan B1) dan
Ruang Kuliah Semester III/IV (untuk kelas A2 dan B2).
RUANG DISKUSI/TUTORIAL
Diskusi dilaksanakan di ruangan-ruangan yang akan dikonfirmasi lebih lanjut.
Pleno Pakar dilaksanakan di Ruang Seminar Gedung Abdul Hakim Lt. 3
C. RUANG PRAKTIKUM
Praktikum dilaksanakan di ruang laboratorium Anatomi, Histologi, Fisiologi, Farmakologi,
Patologi Anatomi, dan Patologi Klinik sesuai jadwal kegiatan
D.
RUANG SKILLS LAB.

Kegiatan skills lab. dilaksanakan di Ruang yang akan ditentukan, sesuai kelompok skills lab
masing-masing
VIII. EVALUASI MAHASISWA

1. Blok Utama
Komponen evaluasi pembelajaran mahasiswa pada blok utama terdiri dari:
Ujian Mid term
=
40%
Ujian Final term
40%
Proses tutorial
20%
Total
100%
Ujian mid dan final term merupakan ujian tulis berbentuk pilihan berganda
(multiple choice questions) yang terdiri dari materi perkuliahan dan tutorial.
Proses tutorial dinilai oleh setiap fasilitator terhadap kinerja dan kompetensi
yang diperlihatkan oleh setiap mahasiswa selama proses tutorial berlangsung.
2. Blok Pendamping
Komponen evaluasi pembelajaran mahasiswa pada blok pendamping terdiri
dari:
Ujian Tengah Semester
50%

23
Ujian Akhir Semester
50%
Total
100%
Komposisi ini akan berubah apabila dosen yang bersangkutan memberikan

tugas dengan bobot maksimal 20%.
KETENTUAN UJIAN
Setiap mahasiswa harus mematuhi Buku Panduan Akademik. Ketentuan ujian
untuk Tahun Akademik 2011-2012 adalah sebagai berikut:
1. Kehadiran minimal kegiatan kuliah 80%, tutorial 80%, pleno pakar 80%, dan
praktikum 100%.
2. Apabila berhalangan hadir dalam proses kegiatan akademik tersebut,
mahasiswa harus menyerahkan surat pemberitahuan (izin atau keterangan
sakit dari dokter) kepada Divisi SDM Medical Eduation Unit (MEU) dan
menyimpan sendiri satu kopi sebagai arsip seandainya diperlukan sesewaktu.
3. Ketentuan bagi mahasiswa yang tidak memenuhi kehadiran minimal tanpa
pemberitahuan:
A. Mahasiswa tetap dapat mengikuti ujian, namun seluruh nilai proses
tutorialnya akan dibatalkan atau dianggap nol.
B. Apabila gagal dalam ujian, maka ia tidak berhak mengikuti ujian remedial
pada semester berjalan.
C.
Ujian remedial hanya dapat diikuti pada semester bersangkutan
tahun akademik berikutnya: remedial semester ganjil dilakukan pada
semester ganjil dan remedial semester genap pada semester genap
tahun akademik berikutnya.
4. Ketentuan bagi mahasiswa yang berhalangan mengikuti ujian pada jadwal
reguler:
A.
Mahasiswa bersangkutan harus menyerahkan surat pemberitahuan
(izin atau keterangan sakit dari dokter) kepada Divisi Assessment MEU
dan menyimpan sendiri satu kopi surat tersebut sebagai arsip seandainya
diperlukan sesewaktu.
B.
Mahasiswa pada poin A boleh mengikuti ujian pada jadwal remedial
semester berjalan.
C.
Mahasiswa yang tidak mengikuti ujian tanpa keterangan akan diberi
nilai NA dan tidak berhak mengikuti ujian remedial pada semester
berjalan.
D.
Mahasiswa pada poin C hanya dapat mengikuti ujian remedial pada
semester bersangkutan tahun akademik berikutnya.
5. Ketentuan ujian remedial dan grand remedial:
A.
Mahasiswa yang berhak mengikuti ujian remedial pada semester
berjalan adalah mahasiswa yang tidak lulus (nilai D dan E) yang
kehadirannya pada kegiatan akademik cukup, atau mahasiswa yang
berhalangan mengikuti ujian pada jadwal reguler dengan surat
keterangan (izin atau sakit).
B.
Mahasiswa yang lulus dengan nilai C dan C+ hanya boleh
mengikuti ujian remedial satu kali, yakni pada semester berikutnya atau
pada saat grand remedial.
C.
Nilai maksimal yang diperoleh melalui ujian remedial adalah B.
D.
Ujian grand remedial berlangsung pada semester ganjil.

24

25
IX.NARASUMBER
Departemen Anatomi
dr. Mega Sari Sitorus
dr. Dwi Rita Anggraini
Departemen Histologi
dr. Feby Yanti Harahap
dr. Esther R. D. Sitorus, Sp.PA
Departemen Radiologi
Dr. Netty D. Lubis, SpRad
dr. Asmah Yusuf, Sp.Rad.
MEU
dr. Keriahen Bangun, DAFK
dr. Zairul Arifin, Sp.A, DAFK
Departemen Fisiologi
Prof. dr. Yasmeini Yazir
dr. Maya Savira
Departemen Anastesiologi
Prof. dr. Achsanuddin Hanafi, Sp.An. KIC
dr. Hasanul Arifin, Sp. An
Departemen Biokimia
dr. M. Syahputra, M. Kes
dr. T. Helvi Mardiani
Departemen Ilmu Penyakit Paru
Prof.dr. Luhur Soeroso Sp.P
Prof.dr. Tamsil S Sp.P
dr. Hilaluddin S Sp.P
dr. Pantas Hsb Sp.P
dr. Usman Sp.P
dr. Widi Rahardjo Sp.P
dr. P.Pandia Sp.P
dr. Fajrinur S Sp.P
dr. Parluhutan S Sp.P
dr. Amira Permatasari Sp.P
dr. Bintang Sinaga Sp.P
dr. Noni Soeroso Sp.P
dr. Setia Putra Sp.P
dr. Sahlan Sp.P
dr. Yulianti Sp.P
dr. Adlan L Sp.P
dr. Supiono Sp.P
dr. Nuryunita N Sp.P
Departemen Patologi Anatomi
dr. H. Soekimin, Sp. PA
dr. H. T. Ibnu Alferally, Sp. PA
dr. Lidya Imelda Laksmi, SpPA
Departemen Parasitologi
Prof. dr. A. A. Depari, SpParK
dr. Yoan Carolina Panggabean

26
Departemen Patologi Klinik
Prof. dr. Burhanuddin Nasution, Sp.PK
dr. Zulfikar Lubis, Sp.PK
dr. Tapisari Tambunan, Sp.PK
dr. Ricke Loesnihari, Sp.PK
dr. Nelli Efrida Samosir, Sp.PK
Departemen Mikrobiologi
dr. R. Lia Kusumawati, M.Sc, Sp.MK
dr. Tetty Aman Nasution, M.Med.Sc.
Departemen Ilmu Kesehatan Anak
dr. Ridwan M. Daulay, Sp.A(K)
dr. Wisman, Sp.A
dr. Rini Savitri Daulay, M.Ked(Ped), Sp.A
Departemen Ilmu Penyakit Dalam
dr. E. N. Keliat, Sp.PD-KP.div
dr. Alwinsyah Abidin, Sp.PD
Departemen Farmakologi
Prof. Dr. dr. Hj. Rozaimah Zain Hamid, Sp.FK
Prof. dr. H. Aznan Lelo, PhD, SpFK
dr. Yunita Sari Pane, Msi
dr. Tri Widyawati, Msi
Departemen Ilmu Bedah
dr. Marshal, Sp.B, Sp.BTKV
dr. Harry Soedjatmiko, Sp.B, Sp.BTKV
Departemen Kedokteran Kehakiman
dr. Guntur Bumi Nst, SpF
dr. Rita Mawarni, Sp.F
Departemen Ilmu Gizi Klinik
Prof. dr. Harun Al-Rasyid, Sp.PD, KGZ
dr. Dina Kemala Sari, SpGK
dr. Murniati Manik, MSc, SpKK
Blok Community Research Program
Prof. Dr. dr. Hj. Rozaimah Zain Hamid, Sp.FK
dr. Dewi Masyitah Darlan, DAP&E, MPH
dr. Isti Ilmiati Fujiati, M.Sc, CM-FM
dr. Yuki Yunanda
dr. Juliandi Harahap, MA
Blok Community Health Oriented Program
dr. Rina Amelia, MARS
dr. Juliandi Harahap, MA
Blok Bioethics and Humanities Program
dr. T. Ibnu Alferaly, SpPA
dr. Syahmirsa Warli, SpU
dr. Lambok Siahaan, MKT
dr. Yetty Machrina, M.Kes
dr. Riza Tala, SpOG(K)
dr. Mustafa Amin, SpKJ

27


Pendahuluan Dan Lingkup Bahasan RPS 2013

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Pendahuluan Dan Lingkup Bahasan RPS 2013

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

1

MEDICAL EDUCATION UNIT

Medan, April 2013

Buku Panduan Mahasiswa

Buku Panduan Mahasiswa

Buku Panduan Mahasiswa

Sasaran pembelajaran penunjang

Buku Panduan Mahasiswa

IV. LINGKUP BAHASAN BLOK RESPIRATORY SYSTEM

RESPIRATORY SYSTEM I (RPS I)

Pemutaran film sistem

Memberikan gambaran umum

Mampu menjelaskan definisi

Buku Panduan Mahasiswa

Mengetahui faktor predisposisi

Ilmu Peny. Paru:

Predisposisi, patogenese Menjelaskan patogenese

Mampu menegakkan diagnosa

Predisposisi, patogenese Menjelaskan patogenese

Patologi dan Patofisiologi Menjelaskan terjadinya

Mengetahui faktor-faktor resiko

Tanda dan Gejala Asma

Menjelaskan tanda dan gejala

Menjelaskan manajemen asma

Buku Panduan Mahasiswa

Other drugs in the

Able to explained considering

RPS-K10 Ilmu Peny.Paru:

Lingkup bahasan-2 : Mekanika Pernapasan

RPS-K12 Patologi Anatomi:

Buku Panduan Mahasiswa

Definisi, klasifikasi dan

Gejala klinik, Diagnostik

Menjelaskan gejala klinik &

RPS-K16 Ilmu Peny.Paru:

RPS-K17 Patologi Klinik:

Resistensi Jalan Nafas

Pascals Principle, Dalton,

Setelah mengikuti kuliah ini

Buku Panduan Mahasiswa

Analisa Gas Darah

Menjelaskan persiapan dan

RPS-K25 Patologi Klinik:

Buku Panduan Mahasiswa

Gambaran patologik pada

Menjelaskan faktor-faktor yang

RPS-K26 Ilmu Peny.Paru:

RESPIRATORY SYSTEM II (RPS II)

Lingkup Bahasan- 4 : Ventilasi di alveoli-Perfusi

Hubungan Ventilasi dan Menjelaskan definisi ventilasi

Buku Panduan Mahasiswa

Menjelaskan efek anestesia

RPS-K30 Patologi Anatomi:

RPS-K31 Patologi Anatomi:

RPS-K32 Ilmu Peny.Paru:

RPS-K34 Ilmu Peny. Paru:

Buku Panduan Mahasiswa

Menjelaskan gejala klinik &

RPS-K35 Ilmu Peny. Paru:

RPS-K36 Ilmu Kes.Anak:

RPS-K37 Ilmu Peny. Paru:

RPS-K38 Ilmu Peny. Paru:

RPS-K39 Ilmu Peny. Paru:

Menjelaskan gejala klinik &