RENCANA PELAKSANAAN PENUGASAN TERSTUKTUR DAN

KEGIATAN MANDIRI TIDAK TERSTRUKTUR

SD SATHYA SAI
TAHUN PELAJARAN : 2013/2014

MATA PELAJARAN : IPA

NO

KELAS/SEMESTER: VI/1

STANDAR KOMPETENSI/KOMPETENSI
PENUGASAN TERSTRUKTUR
DASAR
Memahami hubungan antara ciri-ciri
o
Memberi contoh tumbuhan yang
makhluk hidup dengan lingkungan tempat
mempunyai
ciri
khusus
untuk
hidupnya
memenuhi kebutuhannya, misalnya
teratai.
o Mendeskripsikan
ciri
khusus
tumbuhan yang ada di sekitarnya.
o Mengaitkan antara ciri khusus yang
dimiliki tumbuhan tersebut dengan
lingkungan hidupnya.

Mendeskripsikan perkembangan dan

pertumbuhan manusia dari bayi sampai
lanjut usia

Mengidentifikasi bagian tumbuhan yang

sering dimanfaatkan manusia yang
mengarah pada ketidakseimbangan
lingkungan

KEGIATAN MANDIRI TIDAK

TERSTRUKTUR

RENCANA PELAKSANAAN
TERSTRUKTUR

23 juli 2013 dikumpul tanggal

25 juli 2013

26 Juli 2013 persentasi

tanggal 9 agustus 2013

Mendiskusikan perubahan fisik tubuh

laki-laki dan perempuan pada masa
pubertas dan pengaruhnya.
o Menjelaskan cara Menjaga
kebersihan organ-organ reproduksi

Mencari contoh bagian hewan

dan tumbuhan yang sering
dimanfaatkan dan mengarah
pada pemusnahan jenisnya

3 Oktober 2013 batas

pengumpilan 11 oktober 2013

Membandingkan sifat kemampuan

menghantarkan panas dari berbagai
benda

Membuat daftar nama alat-alat dapur

dan alat-alat rumah tangga yang
bersifat konduktor atau isolator.
o Membedakan bahan-bahan yang
bersifat konduktor atau isolator
melalui pengamatan

Menjelaskan berbagai cara

penanggulangannya,

14 Oktober 2013 batas

pengumpulan 18 oktober 2013

Guru Mata Pelajaran IPA

Kadek Ita Juniandari,S.Pd