Borang 3a 05 Juli 2012

AKREDITASI PROGRAM STUDI
DOKTOR ILMU KEDOKTERAN
BUKU 3A
BORANG PROGRAM STUDI
FAKULTAS KEDOKTERAN
UNIVERSITAS INDONESIA
JAKARTA 2012
BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Doktor 2012
DAFTAR ISI
Halaman
STANDAR 1
VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI

PENCAPAIAN
STANDAR 2
TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN,

DAN PENJAMINAN MUTU
10
STANDAR 3
MAHASISWA DAN LULUSAN
21
STANDAR 4
SUMBER DAYA MANUSIA
28
STANDAR 5
KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN SUASANA AKADEMIK
45
STANDAR 6
PEMBIAYAAN, SARANA DAN PRASARANA, SERTA SISTEM

INFORMASI
62
STANDAR 7
PENELITIAN, PELAYANAN/PENGABDIAN KEPADA

MASYARAKAT, DAN KERJASAMA
72
DAFTAR LAMPIRAN
78
BORANG PROGRAM STUDI DOKTOR

IDENTITAS
Program Studi (PS)
: Ilmu Kedokteran
Unit Pengelola Program

Studi
: Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia (FKUI)
Perguruan Tinggi
Nomor SK Pendirian PS (*)
: Universitas Indonesia
: SK No. 577/DIKTI/Kep/1993
SK Tentang Penataan dan Penetapan Kembali Ijin
Penyelenggaraan Program Studi Pada Universitas
Indonesia di Jakarta No. 152/DIKTI/Kep/2007 (21
September 2007)
Tanggal SK Pendirian PS
Pejabat Penandatangan
SK Pendirian PS
: 25 September 1993
: Tahun 1993, Bambang Soehendro (Direktur Jenderal
Pendidikan Tinggi)
Tahun 2007, Satryo Soemantri Brodjonegoro (Direktur
Jenderal Pendidikan Tinggi)
Bulan & Tahun Dimulainya

Penyelenggaraan PS
: Juli 1992
Nomor SK Izin Operasional (*)
: 1187C/SK/R/UI/2010
Tanggal SK Izin Operasional
: 22 September 2010
Peringkat (Nilai) Akreditasi Terakhir : B

Nomor SK BAN-PT
: No. 015/BAN-PT/Ak-V/S2/VIII/2007
Alamat PS
: Jl. Salemba Raya No 6,

Jakarta Pusat, 10430
No. Telepon PS
: (021) 3146486
No. Faksimili PS
: (021) 3146486
Homepage dan E-mail PS
: s3.iked@gmail.com
(*) : Lampirkan fotokopi SK terakhir
Bagi PS yang dibina oleh Departemen Pendidikan Nasional, sebutkan nama dosen tetap
institusi yang terdaftar sebagai dosen tetap PS berdasarkan SK 034/DIKTI/Kep/2002,
dalam tabel di bawah ini.
No.
(1)
Nama Dosen
(2)
NIDN**
(3)
Tgl. Lahir
(4)
Jabatan
Akademik
(5)
Gelar
Akade
Bidang Keahlian
Pendidikan S1, S2,
S3 dan Asal PT
mik
Sarwono
Waspadji***
0015014501
15/01/45
Guru
Besar
(6)
(7)
Dr. dr.
SpPD-
SpPD
KEMD
Dr
dr
Rianto
Setiabudy***
0025094802
25/09/48
Guru
Dr. dr.
Besar
SpFK
SpFK
Dr
dr
Sudigdo
3
Sastroasmoro
0006054702
06/05/47
***
Guru
Dr. dr.
Besar
SpA(K)
SpA(K)
Dr
dr
Murdani
Abdullah***
0312066206
12/06/62
Lektor
Kepala
Dr. dr.
SpPD-
SpPD
KGEH
Dr.
dr
Damayanti R
Sjarif ***
0330015901
30/01/59
Lektor
Kepala
dr.
SpA(K)
SpA(K)
PhD
PhD
Alida R
Harahap ***
0007034903
07/03/49
Lektor
dr.
Kepala
SpPK,
dr
SpPK
PhD
PhD
dr
M.
Munawar**
0328065001
28/06/50
Lektor
Dr. dr.
SpJP
SpJP
Dr
Jenjang
Pendidikan
dr
untuk Setiap
Universitas
Indonesia
Universitas
Indonesia
Universitas
Indonesia
Universitas
(8)
Kedokteran
Umum
Penyakit Dalam
Metabolik
Endokrin
Ilmu Kedokteran
Kedokteran
Padjajaran
Universitas
Umum
Spesialis
Indonesia
Universitas
Farmakologi
Indonesia
Universitas
Ilmu Kedokteran
Kedokteran
Indonesia
Universitas
Umum
Ilmu Kesehatan
Indonesia
Universitas
Anak
Indonesia
Universitas
Indonesia
Universitas
Indonesia
Universitas
Indonesia
Universitas
Ilmu Kedokteran
Kedokteran
Umum
Penyakit Dalam
Epidemiologi
Kedokteran
Indonesia
Universitas
Umum
Ilmu Kesehatan
Indonesia
Universiteit
Anak
Utrecht
Universitas
Indonesia
Universitas
Indonesia
Monash
University
Universitas
Gadjah
Mada
Universitas
Indonesia
Universitas
Indonesia
Ilmu Kedokteran
Kedokteran
Umum
Patologi Klinik
Ilmu Kedokteran
Kedokteran
Umum
Jantung
dan
Pembuluh Darah
Ilmu Kedokteran
** NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional
IDENTITAS PENGISI BORANG PROGRAM STUDI
Nama
: Prof. Dr. dr. Sarwono Waspadji, SpPD-KEMD
NIDN
: 0015014501
Jabatan
: Ketua Program Studi
Tanggal Pengisian
: 02-05-
Tanda Tangan
Nama
: Dr. dr. Murdani Abdullah, SpPD-KGEH
NIDN
: 0312066206
Jabatan
: Sekretaris Program Studi
Tanggal Pengisian
: 02-05-
Tanda Tangan
Nama
: M A Syaefudin, SSos, MM
NIDN
: ......................................................................
Jabatan
: Kordinator Administrasi dan Keuangan Program Studi
Tanggal Pengisian
: 02-05-
Tanda Tangan
Nama
: Ubay Dillah
NIDN
: ......................................................................
Jabatan
: Petugas Administrasi
Tanggal Pengisian
: 02-05-
Tanda Tangan
Nama
: Pannov Ambarita, SKom
NIDN
: ......................................................................
Jabatan
: Pelaksana Administrasi
Tanggal Pengisian
: 02-05-
Tanda Tangan
STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI

PENCAPAIAN
1.1
Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran serta Strategi Pencapaian
1.1.1
Jelaskan mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program studi, serta
pihak-pihak yang dilibatkan dan strategi pencapaian program studi.
Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran Program Studi Ilmu Kedokteran Program Doktor
(S3) Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia bersinergi dengan visi, misi,
tujuan, dan sasaran FKUI yang ditetapkan dalam Rumusan Rencana Strategis
(Renstra)
FKUI
dan
Surat
Keputusan
Dekan
Nomor
1022/H2.F1.D/HKP.02.04/2010 tentang pemberlakuan rumusan rencana strategis

FKUI 2010-2014 dengan mengacu pada visi, misi, tujuan dan sasaran
Universitas Indonesia. Penyusunan Renstra FKUI telah dimulai sejak tahun 2008
yang melibatkan Dewan Guru Besar, Senat Akademik Fakultas, Staf Pengajar,
Mahasiswa, Lulusan dan pengguna lulusan. Evaluasi dilakukan apabila ada
perubahan dari Fakultas.
Visi program studi
Visi Program Studi Ilmu Kedokteran Program Doktor (S3) FKUI adalah menjadi
pusat pendidikan, penelitian dan kajian ilmu kedokteran yang terbaik, mempunyai
reputasi yang dapat diandalkan di Indonesia, dan menghasilkan pakar
ilmu
kedokteran yang berorientasi akademik dan profesional yang selaras dengan Visi
FKUI yang tertuang dalam Renstra FKUI 2010-2014 yakni pada tahun 2014 FKUI
menjadi Fakultas Kedokteran Riset Terkemuka di Asia-Pasifik dan 80 terbaik di
dunia, sejalan dengan visi Universitas Indonesia yaitu menjadi Universitas Riset
Kelas Dunia yang ditetapkan dengan Peraturan MWA No. 004 tahun 2006 tentang
Pokok-pokok Pengembangan Universitas Indonesia Tahun 2007-2012.
Misi program studi
Misi Program Studi Ilmu Kedokteran Program Doktor (S3) sama dengan misi
Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia yang sejalan dengan misi Universitas
Indonesia, yaitu:
1. Menyelenggarakan Pendidikan Doktor bertaraf Internasional yang berbasis
kompetensi dalam upaya meningkatkan derajat kesehatan masyarakat.
2.
Melaksanakan penelitian kedokteran yang berkualitas Internasional dalam

upaya pengembangan ilmu dan teknologi kedokteran.
3. Berperan aktif secara tidak langsung dalam penentuan kebijakan di ibidang

pendidikan kedokteran dan pelayanan kesehatan untuk peningkatan taraf dan
kualitas kehidupan masyarakat Indonesia.
Tujuan program studi

Tujuan Program Studi Ilmu Kedokteran Program Doktor (S3) tercantum dalam
Buku Panduan Program Doktor FKUI tahun 2011 yang selaras dengan tujuan
Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia yang ditetapkan dalam Rumusan
Stategis FKUI (RENSTRA) 2010-2014.
Tujuan Program Studi Ilmu Kedokteran Program Doktor (S3):
1.
Mampu mengembangkan konsep baru dalam ilmu pengetahuan, teknologi,

budaya dan seni dalam Ilmu Kedokteran.
2.
Mampu menghasilkan produk atau kajian inovatif dalam bidang Ilmu

Kedokteran melalui kegiatan penelitian.
3.
Mampu melakukan sintesis atas berbagai perkembangan Ilmu Kedokteran.
4.
Memiliki integritas ilmiah, bersifat terbuka, tanggap terhadap perkembangan

Ilmu Kedokteran serta permasalahan yang ada di masyarakat, mampu
menggunakan
pengetahuan
dan
keterampilan
dalam
kawasan
Ilmu
Kedokteran untuk menemukan jawaban dalam memecahkan masalah yang

kompleks, termasuk yang memerlukan pendekatan lintas disiplin.
5.
Mampu mengkomunikasikan pemikiran serta hasil karyanya baik dalam

kelompok pakar sebidang maupun khalayak yang lebih luas dan berkualitas
internasional.
Tujuan Fakultas Kedokteran UI dalam RENSTRA 2010-2014:

1.
Tercapainya peningkatan jumlah hasil pendidikan yang berkualitas, berdaya

saing dan berdaya juang, berbudaya menolong, kreatif dan inovatif, diakui
secara internasional serta memiliki rasa nasionalisme yang tinggi.
2.
Terlaksananya penelitian kedokteran yang berkualitas internasional dan dapat

ditranslasikan dalam pelayanan kesehatan.
3.
Terlaksananya clinical governance dalam penyelenggaraan pelayanan

kesehatan di RSCM dan RS Pendidikan lainnya serta tercapainya peran
FKUI di dalam menentukan kebijakan di bidang pelayanan kesehatan dan
pendidikan kedokteran di Indonesia.
4.
Tercapainya pertumbuhan ventura akademik kedokteran untuk menunjang

kualitas pendidikan, penelitian, dan pelayanan masyarakat yang bertaraf
internasional.
5.
Terselenggaranya manajemen Fakultas yang akuntabel dengan sistem

autonomi yang berimbang dan transparan.
1.1.2 Sasaran dan strategi pencapaian.

Sasaran dan strategi pencapaian Program Studi Ilmu Kedokteran Program Doktor
(S3) sama dengan sasaran dan strategi pencapaian FKUI:
Sasaran Program Studi Doktor FKUI :
1.
Terwujudnya staf akademik yang memiliki kinerja excellent
2.
Terwujudnya atmosfer akademik, budaya berkinerja dan menolong.
3.
Terwujudnya sarana dan fasilitas bertaraf internasional dengan sistem

manajemen yang handal.
4.
Terwujudnya pusat-pusat penelitian yang lintas dan multi disiplin dan

bekerjasama dengan PEMDA dan industri.
5.
Terwujudnya pendidikan yang berbasis riset dan kompetensi dengan

mengintegrasikan aspek keselamatan pasien.
6.
Terwujudnya Pusat Pengembangan Pendidikan Kedokteran.
7.
Terwujudnya integrasi pendidikan antar rumpun ilmu kesehatan.
8.
Terwujudnya integrasi proses pendidikan, pelayanan dan riset berbasis IT.
9.
Terwujudnya sistem jaringan pelayanan dan pendidikan.
10.
Terwujudnya pelayanan prima.
11.
Terwujudnya translational riset.
12.
Mendapatkannya akreditasi internasional:
13.
Turut mewujudkannya FKUI sebagai best 80 di dunia pada tahun 2014

menjadi Fakultas Riset Kedokteran Terkemuka di dunia
14.
Terwujudnya kepuasan mahasiswa, dosen, pegawai dan masyarakat.
15.
Terwujudnya cost effectiveness dalam pendidikan, pelayanan dan riset.
16.
Terwujudnya citra sebagai best teaching hospital.
17.
Terwujudnya layanan kesehatan yang paripurna.
18.
Termaksimalkannya sumber-sumber keuangan yang berasal dari luar biaya

pendidikan.
19.
Tersedianya biaya pendidikan, penelitian dan pengembangan.
1.2 Sosialisasi
Uraikan upaya penyebaran/sosialisasi visi, misi dan tujuan program studi serta
pemahaman sivitas akademika (dosen dan mahasiswa) dan tenaga kependidikan.
Sosialisasi visi, misi dan tujuan Program Studi Ilmu Kedokteran Program Doktor
(S3) dilakukan dengan memanfaatkan media cetak (buku rencana strategis) dan
elektronik (CD). Media cetak dan elektronik tersebut kemudian didistribusikan
kepada peserta Program Studi Ilmu Kedokteran Program Doktor (S3), rumah sakit
pendidikan dan fakultas kedokteran yang ada di seluruh Indonesia.
Program Studi Ilmu Kedokteran Program Doktor (S3) juga mengupayakan
sosialisasi visi, misi dan tujuan Program Studi kepada seluruh stakeholders, antara
lain Rektor Universitas, Menteri Kesehatan RI, Menteri Riset dan Teknologi RI dan
Menteri Pendidikan Nasional RI. Sosialisasi dilakukan dalam bentuk presentasi
oral di setiap acara yang mengikutsertakan stakeholders terkait. Penyampaian
yang dilakukan senantiasa diupayakan kontekstual dengan penerima informasi
maupun tema dari masing-masing pertemuan. Visi, misi dan tujuan doktor
dicantumkan dalam website www.fk.ui.ac.id yang dapat diakses secara luas, baik
oleh sivitas akademika maupun segenap stakeholders.
STANDAR 2. TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN, DAN

PENJAMINAN MUTU
2.1 Sistem Tata Pamong
Tata pamong program studi harus mencerminkan pelaksanaan good university
governance dan mengakomodasi seluruh nilai, norma, struktur, peran, fungsi, dan
aspirasi pemangku kepentingan program studi. Kepemimpinan program studi harus
secara efektif memberi arah, motivasi dan inspirasi untuk mewujudkan visi,
melaksanakan misi, mencapai tujuan dan sasaran melalui strategi yang dikembangkan
Tata pamong (governance) merupakan sistem untuk memelihara efektivitas peran para
konstituen dalam pengembangan kebijakan, pengambilan keputusan, dan
penyelenggaraan program studi. Tata pamong yang baik jelas terlihat dari lima kriteria
yaitu kredibilitas, transparansi, akuntabilitas, tanggungjawab, dan adil.
Sistem tata pamong berjalan secara efektif melalui mekanisme yang disepakati
bersama, serta dapat memelihara dan mengakomodasi semua unsur, fungsi, dan peran
dalam program studi. Tata pamong didukung dengan budaya organisasi yang
dicerminkan dengan ada dan tegaknya aturan, tatacara pemilihan pimpinan, etika
dosen, etika mahasiswa, etika tenaga kependidikan, sistem penghargaan dan sanksi
serta pedoman dan prosedur pelayanan (administrasi, perpustakaan, laboratorium, dan
studio). Sistem tata pamong (input, proses, output dan outcome serta lingkungan
eksternal yang menjamin terlaksananya tata pamong yang baik) harus diformulasikan,
disosialisasikan, dilaksanakan, dipantau dan dievaluasi dengan peraturan dan prosedur
yang jelas.
Uraikan secara ringkas sistem dan pelaksanaan tata pamong di program studi untuk
membangun sistem tata pamong yang kredibel, transparan, akuntabel, bertanggung
jawab dan adil dalam mewujudkan visi, melaksanakan misi, mencapai tujuan dan
melaksanakan strategi pencapaian sasaran.
Secara filosofis, tata pamong yang kredibel, transparan, akuntabel, bertanggung jawab
dan adil dibangun melalui sistem yang terpusat dan berjenjang dari tingkat Universitas,
tingkat Fakultas hingga Program Studi dengan aturan, struktur organisasi, etika,
budaya kerja yang telah ditetapkan dan seluruh upaya membangun sistem ini adalah
dalam rangka mencapai exelent governance di bidang penyelenggaraan pendidikan
tinggi untuk mencapai Universitas riset kelas dunia. Sistem tata pamong berjalan
secara efektif melalui mekanisme yang disepakati bersama, serta dapat memelihara
dan mengakomodasi semua unsur, fungsi, dan peran dalam program studi.
Tata pamong didukung dengan budaya organisasi yang dicerminkan dengan ada dan
tegaknya aturan, tatacara pemilihan pimpinan, etika dosen, etika mahasiswa, etika
tenaga kependidikan, sistem penghargaan dan sanksi serta pedoman dan prosedur
pelayanan (administrasi, perpustakaan, laboratorium, dan studio). Sistem tata pamong
(input, proses, output dan outcome serta lingkungan eksternal yang menjamin
terlaksananya tata pamong yang baik) diformulasikan, disosialisasikan, dilaksanakan,
dipantau dan dievaluasi dengan peraturan dan prosedur yang jelas.
10
Dalam sistem tata pamong program studi ilmu kedokteran program doktor juga tampak
adanya penghargaan dan teguran agar pelaksanaan kegiatan program studi dapat
selalu sesuai dengan visi misi yang telah ditetapkan.
Tata pamong Program Studi Ilmu Kedokteran Program Doktor (S3) FKUI mengacu
pada Surat Keputusan Rektor 012/SK/R/UI/1996 tentang Organisai dan Tatalaksana
Program Pascasarjana Universitas Indonesia bahwa Program Studi dipimpin oleh
seorang Ketua Program studi (KPS) dibantu oleh seorang Sekretaris Program Studi
(SPS). Pengangkatan dan pemberhentian jabatan KPS dan SPS sesuai dengan Surat
Kepemimpinan
Studi kegiatan
Ilmu Kedokteran
(S3)
Keputusan
Dekanoperasional
dan pada Program
pelaksanaan
akademik Program
dibantu Doktor
oleh staf
dilakukan oleh
Ketua Program Studiakhir
(KPS)tahun
dibantu
Sekretaris
Program
(SPS), staf
administrasi.
Pertanggungjawaban
Ketua
Program
StudiStudi
disampaikan
administrasi
pendidikan
dan keuangan
Program
Studi.diteruskan
KPS bertanggungjawab
2.2 kepada
Kepemimpinan
Koordinator
Pendidikan
Programtingkat
S3 yang
langsung
ke Manajer
Kepemimpinan
efektif
mengarahkan
dan
memengaruhi
perilaku
semua
unsur dalam
kepada Koordinator
Program Pendidikan
S3.
Akademik
dan
Kemahasiswaan
FKUI.
program
studi,
mengikuti nilai,
norma, etika, dan budaya organisasi yang disepakati
bersama, serta mampu membuat keputusan yang tepat dan cepat.
Untuk administrasi pendidikan dilakukan dengan sistem online ke Universitas melalui
Kepemimpinan mampu memprediksi masa depan, merumuskan dan mengartikulasi
Sistem
Akademik serta
Next
Generation
(SIAK
visi yangInformasi
realistik, kredibel,
mengkomunikasikan
visi ke NG)
depan,website
yang
menekankan
pada
keharmonisan
hubungan
manusia
dan
mampu
menstimulasi
https://academic.ui.ac.id Koordinator Program Pendidikan Doktor (S3) dan Koordinator
secara intelektual dan arif bagi anggota untuk mewujudkan visi organisasi, serta
Administrasi
Pendidikan
dan SIAK
berkordinasi
Program
Studi.
mampu memberikan
arahan,
tujuan,NG
peran,
dan tugasdengan
kepadaKetua
seluruh
unsur dalam
perguruan
tinggi.
Dalam
menjalankan
fungsi
kepemimpinan
dikenal
kepemimpinan
Sementara untuk administrasi keuangan juga dilakukan secara online melalui sistem
operasional, kepemimpinan organisasi, dan kepemimpinan publik. Kepemimpinan
informasi
perencanaan
kerja dan
anggaranmenjabarkan
(SIPKA) website
http://dev.sipka.ui.ac.id
operasional
berkaitan dengan
kemampuan
visi, misi
ke dalam kegiatan
operasional
program
studi.
Koordinator Program Pendidikan S3 dan Koordinator Keuangan dan Akuntasi
berkoordinasi
dengan
Sekretaris
Program
Studi.
Kepemimpinan
organisasi
berkaitan
dengan
pemahaman tata kerja antar unit dalam
organisasi perguruan tinggi. Kepemimpinan publik berkaitan dengan kemampuan
menjalin kerjasama dan menjadi rujukan bagi publik.
Program Studi Program Doktor Ilmu Kedokteran mempunyai autonomi untuk mengatur
Jelaskanpendidikan
pola kepemimpinan
dalam program
mencakup
tentang
kegiatan
dan perencanaan
keuanganstudi,
kegiatan
sendiri, informasi
dan dilaksanakan
kepemimpinan operasional, kepemimpinan organisasi, dan kepemimpinan publik.
untuk dapat mencapai exelent governance serta visi misi yang sebaik-baiknya. Setiap
kegiatan pendidikan
akan Program
dilaporkan
ke Ilmu
Manajer
Akademik
Kemahasiswaan
dan
Kepemimpinan
organisasi
Studi
Kedokteran
Program
Doktor FKUI
Koordinator
FKUI,Program
sedangkan
keuangan akan
adalah
Dekan,Program
yang jugaPendidikan
memimpin S3
berbagai
Studi kegiatan
di FKUI. Kepemimpinan
dilaporkan
ke Manajer
Umum
danmenggerakkan
Koordinator keuangan
Akuntasi
Dekan
terutama
berperan
dalam
proses bisnis
dari FKUI.
Rencana Strategis
Fakultas, yang memberi dampak lintas Program Studi ke seluruh Fakultas.
Dalam menghadapi
masyarakat
misalnyaDoktor
dalam (S3)
hal menjalin
dengan
Pelaksanaan
Program
Studi Ilmuluar,
Kedokteran
dilakukankerjasama
oleh pimpinan
institusi FKUI
lain, melalui
Dekan Wakil
menerima
daridilaksanakan
Rektor UI.oleh
Pola
Dekanat
Dekanpelimpahan
FKUI yang kewenangan
kewenangannya
kepemimpinan
yang
jenjang dan kewenangannya
diharapkan
memberi
Manajer
Akademik
danjelas
Kemahasiswaan,
dibantu pelaksanaannya
olehdapat
Koordinator
petunjuk Pendidikan
yang jelasS3atas
tujuan
Studi
Programdan
Doktor.
Untuk
Program
dan arah
sejumlah
staf Program
administrasi
pendidikan
keuangan
mengadakan
institusi lain, Ketua Program Studi berkoordinasi
tingkat
Fakultaskerjasama
Kedokterandengan
UI.
dengan Koordinator Hukum dan kerjasama yang bertanggungjawab langsung ke
Manajer Ventura. Nota Kesepakatan kerjasama dengan pihak lain ditandatangani oleh
Dekan FKUI.
Keberhasilan
kepemimpinan
yang 2012
berdampak
BAN-PT:
Borang Akreditasi
Program Studi Doktor
pada publik ditunjukkan dengan

11
keberhasilan Program Studi dalam pengelolaan pelaksanaan kegiatan Tri Darma
Pendidikan.
Struktur organisasi Unit Pengelola Program Studi Doktor Ilmu
12
ProgramStudi
Studi Program
Struktur organisasiKetua
Program
DoktorDoktor
IlmuIlmu
Kedokteran
Kedokteran
Prof. Dr. dr. Sarwono Waspadji, SpPD-KEMD
Sekretaris Program Studi Program Doktor Ilmu

Kedokteran
Dr. dr. Murdani Abdullah, SpPD-KGEH
Pelaksana Administrasi
Administrasi Akademik &

Keuangan
Pelaksana Administrasi
Pannov Ambarita, SKom
M. A. Syaefudin, S.Sos, MM
Ubay Dillah
13
2.3 Sistem Pengelolaan

Sistem pengelolaan fungsional dan operasional program studi mencakup perencanaan,
pengorganisasian, pengembangan staf, pengawasan, pengarahan, representasi, dan
penganggaran.
Jelaskan pelaksanaan sistem pengelolaan program studi serta dokumen pendukungnya.
14
1. Perencanaan:
Program kerja Program Studi Ilmu Kedokteran Program Doktor (S3) mengacu pada
Rencana Strategis (Renstra) Universitas dan Fakultas. Renstra (rencana strategis)
merupakan salah satu perangkat strategis organisasi yang memandu dan mengendalikan
arah gerak serangkaian prioritas pengembangan organisasi, berbagai unit kerja, dan mitra
kerjanya untuk bergerak searah dan bersinergi menuju tujuantujuan keseluruhan
organisasi. Dengan memusatkan organisasi pada hal-hal yang sangat penting, renstra
bertindak sebagai kompas yang membantu pengambil keputusan di berbagai tingkatan
organisasi untuk mengetahui perlu atau tidaknya mengubah strategi organisasi dalam
menghadapi dinamika dan perubahan lingkungan eksternal dan internalnya atau tuntutan
pemangku kepentingan utamanya (stakeholders kunci).
Program menjabarkan perencanaan operasionalnya yang dapat dilihat sebagai:
rencana kegiatan program dasar, rencana kegiatan pemantauan kegiatan pendidikan,
pemantauan rencana kegiatan hasil didik, rencana peningkatan kualitas dan cakupan
program studi.
2. Pengorganisasian:
Sistem pengorganisasian Program Studi Ilmu Kedokteran Program Doktor (S3) mengacu
kepada struktur organisasi Fakultas Kedokteran UI, yang tertera dalam Peraturan Internal
Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia.
Dalam struktur tersebut, Pimpinan tertinggi adalah Dekan FKUI dibantu Wakil Dekan, untuk
bidang pendidikan dibantu oleh Manajer Akademik Kemahasiswaan dan Koordinator
Program Pendidikan S3 serta Koordinator Administrasi Pendidikan dan SIAK NG,
sedangkan bidang keuangan oleh Manajer Umum dan Koordinator Keuangan Akuntasi.
Pelaksanaan pengelolaan kegiatan akademik dipimpin Ketua Program Studi Doktor dibantu
oleh Sekretaris Program Studi, Staf Administrasi Pendidikan
Keuangan
dengan
pertanggungjawaban
langsung
ke
dan Staf Admnistrasi
Manajer
Akademik
dan
Kemahasiswaan sebagai perpanjangan tangan dari Dekan. Manajer Akademik dan

Kemahasiswaan dalam melaksanakan dibantu oleh Koordinator Program Pendidikan S3,
Koordinator Administrasi Pendidikan dan SIAK NG, serta Koordinator Keuangan dan
Akuntansi FKUI.
3. Pengembangan Staf:
Pengembangan staf akademik maupun non akademik dilaksanakan guna meningkatkan
mutu akademik dan memperkuat profesionalisme di lingkungan Program Studi Ilmu
Kedokteran Program Doktor FKUI.
15
Program studi mengevaluasi kinerja staf dan merencanakan keseimbangan antara kegiatan
dan sumber daya manusia, agar tercapai hasil program yang maksimal.
Staf Akademik/Dosen
Pengembangan tenaga dosen dilaksanakan melalui jalur formal maupun informal. Jalur
informal dilakukan dengan memberikan pelatihan dan kursus yang disesuaikan dengan
kebutuhan yang ada terkait dengan tridarma, di antaranya pelatihan medical teacher,
pelatihan metodologi penelitian, academic writing course, pelatihan bahasa Inggris, dan
pelatihan-pelatihan terkait Pekerti.
Program studi memfasilitasi keikutsertaan semua stafnya baik dosen maupun staf
administrasi agar secara maksimal dapat memanfaatkan latihan dan kursus yang tersedia.
Selain itu juga dosen diberikan kesempatan untuk mengikuti seminar, simposium, workshop
dan kegiatan ilmiah lainnya baik dalam maupun luar negeri dan FKUI memberikan bantuan
pendanaan sesuai dengan ketentuan yang berlaku berdasarkan kemampuan keuangan
Fakultas.
Program studi mendorong agar sarana ini dapat dipergunakan sebaik-baiknya.
Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia memberikan bantuan pendanaan bagi dosen
yang menerbitkan buku dan penelitiannya masuk dalam jurnal ilmiah baik berskala Nasional
maupun
Internasional
yang
ditetapkan
dengan
Surat
Keputusan
Dekan
Nomor
757/SK/D/FKUI/2008 tanggal 10 Desember 2008 tentang Bantuan Dana Presentasi di

Forum Ilmiah International yang bertujuan di antaranya untuk merangsang minat menulis
buku dan melaksanakan penelitian.
Untuk jalur formal FKUI sejak tahun 2005 memberikan beasiswa bagi tenaga dosen yang
melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi ditetapkan dengan Surat Edaran
Manajer Sumber Daya Manusia (SDM) tanggal 01 Agustus 2007 tentang Ketentuan
Beasiswa Staf Akademik, jika memungkinkan tenaga dosen yang ada saat ini dan telah
memiliki masa kerja yang cukup lama dapat diangkat menjadi Dosen dengan status PNS.
Program studi mendorong agar semua sarana yang tersedia dari FKUI dapat dimanfaatkan
sebaik-baiknya.
Staf Kependidikan/Administrasi:
Pengembangan tenaga administrasi juga dilaksanakan melalui jalur formal dan informal.
Jalur informal dengan memberikan pelatihan dan kursus yang disesuaikan dengan
kebutuhan pengembangan staf administrasi dalam upaya peningkatan mutu pelayanan dan
kinerja kerja, di antaranya untuk staf administrasi akademik diadakan pelatihan
16
pengarsipan, pelatihan pelayanan prima dan workshop. Untuk staf administrasi keuangan
diadakan pelatihan pajak dan keuangan.
Program studi memfasilitasi dan mendorong agar semua staf administrasi memanfaatkan
berbagai sarana yang disediakan FKUI dengan sebaik-baiknya.
Untuk jalur formal sesuai Surat Edaran Manajer Umum Nomor 9120/H2.F1.D1.3/
SDM.02.06/2010
tanggal
22
September
2010
perihal
Ketentuan
Beasiswa
Staf
Administrasi, guna meningkatkan jenjang karier dan merupakan bagian dari pengembangan
SDM secara keseluruhan.
4. Pengawasan:
Pengawasan sistem pengelolaan dilakukan pada tingkat Program Studi, Fakultas dan
Universitas. Pada tingkat Universitas melalui Sistem Penjaminan Mutu Akademik oleh
Badan Penjamin Mutu Akademik (BPMA), untuk tingkat Fakultas melalui Unit Mutu
Penjamin
Akademik (UPMA)
berkoordinasi dengan Senat
Akademik Fakultas dan
Manajer Akademik Kemahasiswaan dengan dibantu oleh Koordinator Pendidikan Program

S3.
Dalam pengelolaan, monitoring dan evaluasi pelaksanaan kegiatan akademik Program
Studi untuk menjaga mutu pendidikan salah satunya melalui pengisian Evaluasi Program
Studi Berbasis Evaluasi Diri (EPSBED) website epsbed.ui.ac.id, Evaluasi Internal Setiap
Semester (EVISEM) dan Evaluasi Internal Setiap Tahun (EVIN) dapat diakses melalui
website sipma.ui.ac.id dan dalam bidang administrasi pendidikan dengan program Sistem
Informasi Akademik Next Generation (SIAK-NG) untuk melihat catatan kegiatan pendidikan
yang dilakukan oleh mahasiswa melalui website https://academic.ui.ac.id dikelola oleh
Fakultas dan dimonitor oleh Universitas Indonesia.
Program studi melaksakan berbagai program evaluasi sesuai dengan sistim pengawasan
UI/FKUI bekerjasama dengan pihak terkait.
5. Pengarahan:
Pengarahan pelaksanaan kegiatan operasional pendidikan dilakukan secara berjenjang
dimulai dari tingkat Universitas, Fakultas dan Program Studi. Bentuk pengarahan berupa:
Himpunan Peraturan Akademik, Surat Keputusan Dekan, Standard Operating Procedures,
Peraturan Internal FKUI, Surat Edaran, Buku Panduan Akademik dan Rapat Koordinasi.
Program studi menjabarkan dan melaksanakan kegiatan operasinal pendidikan dengan
menerbitkan buku panduan program studi, orientasi program pendidikan untuk peserta didik
baru, buku log dan pertemuan berkala dengan peserta didik dengan ketua pembimbing
akademik (promotor).
Pengarahan untuk cara penulisan cara pembuatan judul, usulan, penulisan disertasi sesuai
17
dengan panduan UI.

1. Representasi:
Hasil pelaksanaan kegiatan akademik Program Studi Ilmu Kedokteran Program Doktor (S3)
disampaikan kepada Manajer Akademik dan Kemahasiswaan dalam Laporan Akhir Tahun
dan Laporan Key Performent Indicator (KPI) yang mencakup dari seluruh kegiatan
opersional pendidikan. Laporan akhir tahun disusun bersama KPS, SPS dan staf
administrasi.
7. Penganggaran:
Program Studi Ilmu Kedokteran Program Doktor mempunyai perencanaan anggaran untuk
melaksanakan kegiatan akademik/pendidikan. Anggaran Program Studi diperolah dari BOP
dan DP dengan perincian kegiatan diimplementasikan dengan Rencana Keuangan dan
Anggaran Tahunan (RKAT).
Sistem anggaran yang digunakan pada saat ini terpusat di Universitas Indonesia berdasar
pada Surat Keputusan Rektor Nomor 1091/SK/R/UI/2009 tentang Pedoman Pengelolaan
Keuangan Universitas Indonesia. Jumlah dana yang digunakan oleh Unit Pengelola
Program Doktor dan Program Studi diusulkan melalui Rencana Kegiatan Anggaran
Tahunan (RKAT) yang dikeluarkan setiap bulannya melalui program
Rencana
Implementasi Bulanan (RIB) website http://dev.sikpa.ui.ac.id (SIPKA). Data dana yang

diusulkan dan pengeluarannya setiap bulan dapat dilihat melalui
Sistem Informasi
Kas-UI (SIMKAS) / Cash Flow Management System website http://sim-kas.ui.ac.id.

Program studi bersama KPS, SPS dan semua staf administrasi menyusun RKAT dan
menyelenggarakan pengadaan dan pertanggungjawaban keuangan untuk setiap kegiatan
program studi.
18
2.4
Penjaminan Mutu
Jelaskan kebijakan, sistem, dan pelaksanaan penjaminan mutu pada program studi,
termasuk penjaminan mutu dari badan akreditasi selain BAN-PT.
Bahwa dalam rangka penjaminan mutu akademik dipandang perlu untuk mengadakan Evaluasi
Internal Program Studi, hal ini tertuang dalam SK Rektor Universitas Indonesia Nomor
0178/SK/R/UI/2010 tentang Evaluasi Internal Program Studi di Universitas Indonesia.
Untuk menjamin mutu akademik, Universitas membangun Sistem Penjaminan Mutu Akademik
(SPMA) untuk mendorong agar masukan, proses dan produk akademik berupa lulusan, karya
penelitian dan pengabdian kepada masyarakat memenuhi standar mutu yang telah disepakati
dan ditetapkan oleh Rektor (Keputusan Rektor Universitas Indonesia tentang Kebijakan Sistem
Penjaminan Mutu Akademik di Universitas Indonesia No. 1421/SK/R/UI/2010). SPMA
mempunyai empat komponen utama, yaitu kebijakan mutu akademik, pelaksanaan penjaminan
mutu akademik, evaluasi pelaksanaan penjaminan mutu akademik dan perbaikan serta
peningkatan mutu akademik. Pelaksanaan penjaminan mutu akademik dilakukan di tingkat
Universitas dan Fakultas. Pelaksanaan penjaminan mutu akademik di tingkat Fakultas
dilakukan oleh Pimpinan Fakultas dan dikoordinasi oleh Unit Penjaminan Mutu Akademik
(UPMA). Evaluasi pelaksanaan penjaminan mutu akademik dilakukan oleh pihak internal dan
eksternal (Badan/Lembaga Akreditasi eksternal). Evaluasi internal pelaksanaan penjaminan
mutu dilakukan secara berkala dan terdiri dari Program Studi Berbasis Evaluasi Diri (EPSBED),
Evaluasi Internal Semesteran (EVISEM), Evaluasi Internal Tahunan (EVITAH) dan Evaluasi
Internal (EVIN). Peningkatan mutu akademik dilakukan secara berkesinambungan berdasarkan
hasil evaluasi internal dan eksternal; dituangkan dalam Rencana Kerja dan Anggaran Tahunan
tingkat Fakultas dan Universitas.
Penjaminan mutu Program Studi guna mencapai lulusan tepat waktu dilaksanakan langsung
oleh Ketua dan Sekretaris Program Studi melalui rapat internal mengenai laju akademik
mahasiswa/peserta Program Studi Ilmu Kedokteran Program Doktor (S3) yang diadakan
secara rutin setiap Senin, dan pertemuan dengan penanggungjawab mata ajar, dan promotor.
Penjaminan mutu disertasi juga dilaksanakan dengan serangkaian ujian yang terdiri dari ujian
tinjauan pustaka, ujian kualifikasi (dipantau bersama tingkat dekanat oleh panitia penelaah
mutu diserrtasi), ujian usulan penelitian, seminar hasil penelitian, ujian prapromosi, dan ujian
promosi.
Pada setiap kegiatan ujian selalu dinilai oleh tujuh sampai sembilan orang terkait dengan
disertasi termasuk di antaranya satu penguji dari luar FKUI/UI semua penguji harus bergelar
Doktor atau Profesor.
19
Standar Mutu
Untuk standar mutu yang digunakan di tingkat Program Studi Ilmu Kedokteran Doktor (S3)
mengacu pada standar Buku Pedoman Sistem Penjaminan Mutu Akademik Universitas
Indonesia yang dikeluarkan oleh Badan Penjaminan Mutu Akademik tahun 2004, Buku
Akreditasi Nasional Perguruan tinggi ( BAN PT ).
Pada penelitian disertasi juga mengacu pada standar mutu diberbagai universitas ternama di
luar negeri terutama yang mempunyai kerjasama (Singapore, Belanda, Inggris, Perancis,
Jerman, Korea dan Jepang)
2.5
Umpan Balik
Apakah program studi telah melakukan kajian tentang proses pembelajaran melalui
umpan balik dari dosen, mahasiswa, alumni, dan pengguna lulusan mengenai
harapan dan persepsi mereka? Jika Ya, jelaskan isi umpan balik dan tindak
lanjutnya.
Umpan Balik
Isi Umpan Balik
Tindak Lanjut
dari
(1)
(2)
(3)
Dosen,
Umpan balik berupa laporan Laporan dari penanggung jawab
Promotor
dan kegiatan
kopromotor
dari semester yang berisi evaluasi
luar negeri
perkuliahan
setiap mata ajaran dikaji oleh KPS dibantu

SPS
untuk
bahan
perencanaan
terhadap jadwal kuliah, metode tahunan kegiatan pendidikan dan

perkuliahan, support dari staf untuk meningkatkan dukungan dari
bagian akademik dan program program
studi,
serta
evaluasi
studi
dari penyelenggaraan
mahasiswa.
terhadap
kegiatan
belajar
mengajar.
Isi komentar dan usulan-usulan Memanfaatkan usulan dan komentarperbaikan mengenai kegiatan komentar untuk perbaiakan kegiatan
Mahasiswa
akademik dan ujian-ujiannya

program studi
Evaluasi
dosen
oleh Hasil evaluasi dosen oleh mahasiswa
Mahasiswa dilakukan secara disampaikan kembali kepada para
internal program studi dengan dosen sebagai bahan evaluasi untuk
pengisian
form
penilaian peningkatan
Evaluasi Dosen yang dilakukan

Alumni
dan
perbaikan
terus
menerus kegiatan belajar mengajar.
satu tahun sekali.

Alumni mendapat kesempatan KPS melakukan koordinasi dengan
untuk menjadi staf pengajar
dan
pembimbing
peserta/mahasiswa.
koordinator
mata
ajaran
dalam
bagi menentukan keputusan penempatan

Alumni.
20
Pengguna lulusan
Seluruh
peserta/mahasiswa
Memberikan laporan kepada instansi
Program Studi Ilmu Kedokteran yang

Program
Doktor
(S3)
bersangkutan
tentang
hasil
telah lulusan.
memiliki instansi/tempat tugas

yang tetap.
2.6 Keberlanjutan
Jelaskan upaya untuk menjamin keberlanjutan (sustainability) program studi ini,
khususnya dalam hal:
a. Upaya untuk peningkatan animo calon mahasiswa:
Untuk meningkatkan animo calon mahasiswa dilakukan penyebarluasan leaflet Program
Studi ke berbagai Fakultas Kedokteran dan institusi kesehatan dapat dilihat pada website
www.fk.ui.ac.id.
b. Upaya peningkatan mutu manajemen:
Upaya yang dilakukan terpusat oleh Fakultas dengan diadakan pelatihan-pelatihan akademik
dan keuangan, seperti: pelatihan pembuatan RKAT, pelatihan Pajak, pelatihan pengarsipan
dan pelatihan lain yang mendukung mutu kinerja.
Evaluasi dan pengembangan untuk pelaksanaan pendidikan. Pemantauan untuk kemajuan
akedamik dan penjadwalan ujian-ujian yang harus dilaksanakan setiap peserta didik.
c. Upaya peningkatan mutu lulusan:
Peningkatan mutu lulusan agar setiap peserta/mahasiswa dapat lulus tepat waktu melalui
rapat internal antara KPS dengan peserta mengenai laju akademik setiap hari Senin dan
dilanjutkan pertemuan secara berkala antara KPS dengan pembimbing akademik
utama/promotor (PAU) untuk mengetahui kemajuan akdemik peserta.
d. Upaya pelaksanaan dan hasil kerjasama kemitraan:
Program Studi Ilmu Kedokteran Program Doktor (S3) dalam upaya pelaksanaan dan hasil
kerjasama kemitraan melaksanakan studi banding baik di dalam maupun di luar negeri,
Kemitraan dalam negeri dengan Universitas Gajah Mada dan Universitas Airlangga, UNPAD
untuk Kemitraan luar negeri dengan Universitas Mahidol dan Singapore
e. Upaya dan prestasi memperoleh dana dari sumber selain mahasiswa:
Program Studi Ilmu Kedokteran Program Doktor (S3) tidak memiliki sumber dana yang
berasal dari luar mahasiswa.
Program studi secara aktif mengarahkan peserta didik untuk mendapatkan dana penelitian
dari berbagai sumber seperti: FKUI, UI, DIKNAS, Foundation.
21
STANDAR 3. MAHASISWA DAN LULUSAN

3.1 Sistem Rekrutmen Mahasiswa Baru
Sistem rekrutmen mahasiswa baru mencakup: Kebijakan rekrutmen calon mahasiswa
baru, kriteria seleksi mahasiswa baru, sistem pengambilan keputusan, dan prosedur
penerimaan mahasiswa baru.
Jelaskan sistem rekrutmen mahasiswa baru yang diterapkan pada program studi ini.
Sistem rekrutmen mahasiswa baru yang diterapkan Program Studi Ilmu Kedokteran
Program
Doktor
(S3)
Fakultas
Kedokteran
Universitas
Indonesia
dilakukan
serentak/terpadu oleh Universitas Indonesia secara online di www.penerimaan.ui.ac.id

(Simak UI - Seleksi Masuk UI) sejak Tahun Ajaran 2007. Kebijakan rekrutmen
dilakukan bahwa sesuai dengan Ketetapan Majelis Wali Amanat Universitas Indonesia
Nomor 008/TAP/MWA-UI/2005 Tentang Pedoman Penerimaan Mahasiswa Baru
Universitas Indonesia tertanggal 15 Juni 2005, Bab IV Prosedur Umum Penerimaan,
Pasal 4 ayat 1 menyatakan Prosedur penerimaan mahasiswa baru dilaksanakan
4. Selanjutnya
peserta
meng-upload
file foto berwarna
terbaru
berukuran
4x6 cm,
secara
terpadu oleh
Universitas
dan disebarkan
informasi
tersebut
oleh Universitas
dengan Surat
resolusi
450 x Direktur
600 MegaPixels.
berdasarkan
Edaran
Pendidikan Universitas Indonesia dan oleh Wakil
5. Melunasi
biaya pendaftaran
melalui
ATM perihal
atau teller
menggunakan
nomor
Dekan
Fakultas Kedokteran
Universitas
Indonesia
informasi
tersebut diatas.
pendaftaran
yang diperoleh
pada saat
mendaftar.
dapat dilakukan
Mengenai
kriteria penerimaan
mahasiswa
baru
Program Pembayaran
Magister disampaikan
oleh
melalui:
Fakultas
melalui surat dari Wakil Rektor Bidang Akademik dan Kemahasiswaan
- ATM
/ Teller Bank BNI
nomor
: 1521/PT02.H14.1/U/TU/2007
tertanggal 14 Desember 2007 mengenai
- ATM
atau Internet
Banking Bank
Kebijakan
Penerimaan
Mahasiswa
Baru Permata
Program Doktor Tahun Akademik 2008/2009.
- ATM, Self service terminal, dan teller Bank Niaga
- ATM Bank
Persyaratan
calonBukopin
Peserta Program Studi Ilmu Kedokteran Program Doktor (S3):
ATM
Bank
BTN
1. Adalah dokter yang telah lulus Magister atau Dokter Spesialis (Sp1) dengan IPK
- ATM 3.
Bank Mandiri
minimal
Setelah itu,kemampuan
pendaftar akan
mendapatkan
nomor ujian
dan kartu
peserta
2.6.
Mempunyai
berbahasa
Inggris dengan
nilai Toefl
minimal
500. ujian yang
harus dicetak
melalui
situs
penerimaan
UI dalam cetakan
berwarna
3. Rekomendasi
dari
1 (satu)
Guru
Besar di lingkungan
FKUI/luar
FKUI. secara mandiri
untuk digunakan
padaPra
waktu
pelaksanaan
ujian saringan.
4. Menyerahkan
kerangka
Proposal
Penelitian.
Mengupload
scan calon
dokumen
persyaratan
yang diperlukan
online
dalam
5.7.Wawancara
dengan
peserta
tentang kesiapannya
untuk secara
mengikuti
program
format
PDF
pada periode yang ditentukan pada jadwal kegiatan.
studi
Ilmu
Kedokteran
8. Mengikuti ujian saringan yang diadakan oleh Universitas Indonesia sesuai jadwal
dan materi
yang mahasiswa
telah ditetapkan
membawa
kartu: peserta ujian yang telah
Prosedur
penerimaan
baru dengan
adalah sebagai
berikut
dicetak secara
online didan
diri UI
yang
digunakan ketika melaksanakan
1. Mendaftar
secara online
situsidentitas
penerimaan
: www.penerimaan.ui.ac.id.
pendaftaran
secaraaccount
online. di situs penerimaan UI.
2. Pendaftar
membuat
Programlogin,
studi pendaftar
menerima dapat
calon mahasiswa
yang telah
dinyatakan
lulus online
ujian seleksi
3.9.Setelah
mengisi formulir
pendaftaran
secara
dan
masuk oleh Universitas.
Program Studi
mengadakan
kepada
mendapatkan
nomor pendaftaran.
Namakemudian
peserta diisikan
tanpawawancara
gelar akademik
calon mahasiswa untuk mengetahui potensi dan kendala yang mungkin dihadapi
oleh mahasiswa selama pendidikan.
Pengumuman
peserta
yang
diterima
BAN-PT: 10.
Borang
Akreditasi Program
Studi
Doktor
2012
akan diumumkan sesuai tanggal yang telah

22
ditetapkan pada jadwal kegiatan. Peserta dapat melihat hasil pengumuman setelah
login dengan account yang telah dibuat.
23
3.2 Profil Mahasiswa dan Lulusan

3.2.1 Tuliskan data seluruh mahasiswa dan lulusannya dalam lima tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:
Tahun
Akademik
Daya
Tampung
Jumlah Calon
Jumlah Mahasiswa
Jumlah Total
Mahasiswa
Baru
Mahasiswa
Ikut
Lulus
Bukan
Seleksi
Seleksi
Transfer
Transfer(1)
Bukan
Transfer
Transfer(1)
Jumlah Lulusan
Bukan
Transfer
IPK Lulusan
Mahasiswa Bukan
Jumlah
Transfer
Mahasiswa
Transfer(1)
Min
Rata2
Mak
WNA
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
(9)
(10)
(11)
(12)
(13)
(14)
2007
40
21
21
21
21
A1= 9
3.52
B1= 3,69
3,9
2008
40
30
30
30
30
A2= 15
3,26
B2=3,72
3,9
2009
40
67
53
53
53
A3= 15
3,55
B3=3,72
3,95
2010
40
62
50
50
50
--
A4= 11
3,56
B4=3,75
3,95
2011
40
36
36
36
36
A5= 22
3,6
B5=3,7
3,92
Jumlah
200
190
190
190
72
Rata-rata IPK untuk lulusan lima tahun terakhir =3,72

Dihitung dengan rumus : (A1xB1+A2xB2+A3xB3+A4xB4+A5xB5)/(A1+A2+A3+A4+A5)
Rata-rata lama studi untuk lulusan lima tahun terakhir = 3,7 tahun
Catatan:
TS:Tahun akademik penuh terakhir saat pengisian borang
Min: IPK Minimum; Rata2:IPK Rata-rata; Mak:IPK Maksimum
(1) Mahasiswa transfer adalah mahasiswa yang masuk ke program studi dengan mentransfer mata kuliah yang telah diperolehnya dari PS lain, baik dari dalam
PT maupun luar PT.
24
3.2.2
Sebutkan pencapaian prestasi/reputasi mahasiswa dalam tiga tahun terakhir di bidang akademik (misalnya prestasi dalam penelitian,
presentasi dalam seminar, dan publikasi ilmiah).
No.
Nama Mahasiswa
Jenis Prestasi
Pengabdi Masyarakat
Terbaik (peringkat 4)
-
Bambang Budi Siswanto
2
3
4
5
Minarma Siagian
Nury Nusdwinuringtyas
Primariadewi Rustamadji
Widya Artini
Andrijono
Harapan Parlindungan
Ringoringo
Mulyadi M Djer
9
10
11
12
Parlindungan Siregar
Bambang Supriyatno
Lugyanti Sukrisman
Tjhin Wiguna
13
Taor J M Lalisang
14
15
16
17
18
Ermita I Ilyas
Fikry Effendi
Arman Adel Abdullah
Junita Indarti
Evy Yunihastuti
Kegiatan, Waktu, dan Tempat

Dir. Riset & Pengabdian Masyarakat
UI 2011
Medical Jurnal of Indonesia; 2012
Asian Journal; 2011
Asian Pacific Journal of Cancer
Prevention; 2010
Majalah /Jurnal Sari Pedriati; 2008
Journal/Magazine Pedriatica
Indonesiana; 2009
Acta Med Indones J Intern Med; 2011
Acta Medica Indonesiana; 2010
Trombosis Research; 2010
Sari Pediatric; 2009
Journal Hepatobiliary & Pancreatic
Diseases Int.; 2010
Medical Journal of Indonesia; 2010
Clinica Immunology; 2011
Tingkat (Lokal,
Wilayah, Nasional,
atau Internasional)
Nasional
Nasional
Nasional
Nasional
Internasional
Internasional
Nasional
Nasional
Internasional
Internasional
Nasional
Nasional
Internasional
Nasional
Nasional
Nasional
Nasional
Nasional
25
3.2.3
Tuliskan data jumlah mahasiswa pada enam tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:
Jumlah Lulusan s.d. TS
(dari Mahasiswa Bukan
Transfer)
Jumlah Mahasiswa Bukan Transfer per Angkatan pada Tahun
Tahun Masuk
TS-5
TS-4
TS-3
TS-2
TS-1
TS
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
(TS-5)2006
(TS-4)2007
(TS-3)2008
(TS-2)2009
(TS-1)2010
(TS)2011
(a)=28
28
26
17
13
(b)=1
(c)=23
33
32
28
21
10
42
42
41
33
(d) =59
59
(e) =57
(f) =1
33
51
51
163
Catatan : huruf-huruf a, b, c, d dan e harus tetap tercantum pada tabel di atas (mahasiswa aktif pada enam tahun terakhir)
3.3
Evaluasi Lulusan
Evaluasi kinerja lulusan oleh pihak pengguna lulusan
3.3.1 Adakah studi pelacakan (tracer study) untuk mendapatkan hasil evaluasi kinerja lulusan dengan pihak pengguna?
tidak ada
ada
Jika ada, uraikan metode, proses dan mekanisme kegiatan studi pelacakan tersebut. Jelaskan pula bentuk tindak lanjut dari hasil kegiatan ini.
Sudah direncanakan untuk melacak dan memantau evaluasi kinerja serta pengembangan dan manfaat yang didapat oleh Institusi
tempat lulusan bekerja.
Sejauh yang sudah tampak para lulusan segera mendapat posisi lebih tinggi tingkatannya setrelah lulus program S3 Ilmu Kedokteran
Contoh: Menjadi Wakil Dekan 1 di Universitas Trisakti, menjadi Direktur Medis di Rumah sakit-rumah sakit jejaring, menjadi Ketua
berbagai Departemen di Lingkungan FKUI.
3.3.2
Hasil studi pelacakan dirangkum dalam tabel berikut:
26
Nyatakan angka persentasenya(*) pada kolom yang sesuai. Jumlah responden (pengguna)= ...
Studi Pelacakan (tracer study) S3 Ilmu Kedokteran tidak dilakukan secara administratif.
Tanggapan Pihak Pengguna

No.
(1)
1
2
3
4
5
6
7
Jenis Kemampuan
(2)
Integritas (etika dan moral)
Keahlian berdasarkan bidang ilmu
(profesionalisme)
Kerjasama dalam tim
Bahasa Inggris/asing
Komunikasi
Penggunaan teknologi informasi
Pengembangan diri
Total
Sangat
Baik
(%)
(3)
90
Baik
Cukup
Kurang
(%)
(4)
10
(%)
(5)
(%)
(6)
(c)=
(d)=
76,6
23,3
80
86,7
76,6
86,7
70
20
13,3
23,3
13,3
30
80,0
20
Pemanfaatan Hasil Pelacakan
(7)
Catatan : Sediakan dokumen pendukung pada saat asesmen lapangan

(*) persentase tanggapan pihak pengguna pada peringkat = [(jumlah tanggapan pada peringkat) : (jumlah tanggapan yang ada)] x 100
27
3.4
Himpunan Alumni
Jelaskan apakah lulusan program studi memiliki himpunan alumni. Jika memiliki,
jelaskan jenis partisipasi (sumbangan dana, fasilitas, masukan untuk perbaikan proses
pembelajaran, pengembangan jejaring) dan hasil kegiatan dari himpunan alumni untuk
kemajuan program studi.
Alumni Universitas Indonesia tergabung dalam himpunan alumni yang disebut ILUNI (Ikatan
Alumni Universitas Indonesia) untuk setiap Fakultas termasuk Fakultas Kedokteran, ILUNI
membentuk kepengurusan di tingkat Fakultas. Kepengurusan ILUNI FKUI mempunyai peran
yang besar dalam pembinaan alumni. Dalam hal ini secara khusus membina kesejawatan dan
kesantunan. Peran ILUNI dimulai saat mahasiswa menjadi lulusan, dengan ikut serta
menerima lulusan satu per satu dalam upacara kelulusan dan dapat dilihat melalui website
http://alumni.ui.ac.id .
28
STANDAR 4. SUMBER DAYA MANUSIA

4.1
Sistem Rekrutmen, Pembinaan, dan Pengembangan

Jelaskan sistem rekrutmen (termasuk persyaratan akademik dan pengalaman),
penempatan, pembinaan, pengembangan dan pemberhentian dosen dan tenaga
kependidikan untuk menjamin mutu penyelenggaraan program akademik.
Sistem rekrutmen Program Studi Ilmu Kedokteran Program Doktor (S3) untuk tenaga
akademik/dosen dan kependidikan dilaksanakan oleh
Fakultas Kedokteran Universitas
Indonesia berdasarkan pada Standard Operating Procedures Faculty of Medicine Universitas

Indonesia tahun 2011 yang mengacu pada kebijakan Universitas Indonesia .
Tenaga Akademik/Dosen
Penjaminan mutu akademik untuk dosen berdasar pada buku Pedoman Penjaminan Mutu
Akademik Universitas Indonesia khusus untuk Dosen yang dikeluarkan oleh Badan Penjamin
Mutu Akademik Universitas Indonesia (BPMA UI)
tahun 2007 yang di antaranya berisi
mengenai jumlah dosen yang sesuai dengan kebutuhan, mutu kualifikasi, kompetensi dan
kinerja dosen yang sesuai dengan standar UI, cara pembinaan dan pengembangan dosen
yang sesuai dengan visi dan misi UI.
Kebijakan mengenai ketenagakerjaan di tingkat Univeristas Indonesia di antaranya adalah
Keputusan Majelis Wali Amanat Universitas Indonesia Nomor 007/SK/MWA-UI/2006 tanggal
6 Desember 2006 tentang kebijakan ketenagakerjaan Universitas Indonesia dan Keputusan
Rektor UI Nomor 341/SK/R/UI/2003 tentang persyaratan pengangkatan Asisten Dosen menjadi
Pegawai Universitas Indonesia Badan Hukum Milik Negara (Pegawai UI-BHMN) tanggal 21
Agustus 2003 yang diubah dengan Keputusan Rektor UI Nomor 568/SK/R/UI/2005 tentang
perubahan SK Rektor UI Nomor 341/SK/R/UI/2003 tentang persyaratan pengangkatan Asisten
Dosen menjadi Pegawai UI-BHMN tanggal 11 Oktober 2005.
Pengembangan tenaga dosen dilaksanakan melalui jalur formal maupun informal. Jalur
informal dilakukan dengan memberikan pelatihan dan kursus yang disesuaikan dengan
kebutuhan yang ada terkait dengan tridarma, di antaranya pelatihan medical teacher, pelatihan
metodelogi penelitian, academic writing course, pelatihan bahasa Inggris, pelatihan terkait
Pekerti. Selain itu juga dosen diberikan kesempatan untuk mengikuti seminar, simposium,
workshop dan kegiatan
ilmiah
lainnya baik
dalam maupun luar
negeri dan FKUI
memberikan bantuan pendanaan berdasarkan kemampuan Keuangan FKUI.

Dosen yang menerbitkan buku dan penelitiannya masuk dalam jurnal ilmiah baik berskala
Nasional maupun Internasional mendapat bantuan dana sesuai dengan Surat Keputusan
Dekan Nomor 757/SK/D/FKUI/2008 tanggal 10 Desember 2008 tentang Bantuan Dana
29
Presentasi di Forum Ilmiah International yang bertujuan di antaranya untuk merangsang minat
menulis buku dan melaksanakan penelitian.
Untuk jalur formal FKUI sejak tahun 2005 memberikan beasiswa bagi tenaga dosen yang
melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi ditetapkan dengan Surat Edaran Manajer
Sumber Daya Manusia (SDM) tanggal 01 Agustus 2007 tentang Ketentuan Beasiswa Staf
Akademik.
Tenaga Kependidikan/Administrasi
Rekrutmen tenaga kependidikan Program Studi Ilmu Kedokteran Program Doktor (S3) FKUI
melalui seleksi berkas/adminstrasi, test kompetensi dan proses wawancara dengan
persyaratan tertentu di antaranya minimal berpendidikan Diploma 3. Setelah seluruh tahapan
seleksi terpenuhi tenaga kependidikan mendapat tugas dan penempatan sesuai dengan Surat
Tugas Dekan dengan masa percobaan 3 bulan, apabila yang bersangkutan dianggap patut
atas kinerja dan perilaku selama masa percobaan maka akan dilanjutkan dengan Perjanjian
Kontrak Kerja.
Penilaian kinerja tenaga kependidikan dilakukan setiap tahun dengan tujuan untuk monitoring
dan evaluasi terhadap kinerja yang bersangkutan berdasarkan dengan Surat Edaran Manajer
Umum yang ditujukan kepada Koordinator Program Pendidikan S3 untuk diberikan penilaaian
kinerja bagi setiap tenaga kependidikan.
Pengembangan tenaga administrasi juga dilaksanakan melalui jalur formal dan informal. Jalur
informal dengan memberikan pelatihan dan kursus yang disesuaikan dengan kebutuhan
pengembangan staf administrasi dalam upaya peningkatan mutu pelayanan dan kinerja kerja,
di antaranya untuk staf administrasi akademik diadakan pelatihan pengarsipan, pelatihan
pelayanan prima dan workshop. Untuk staf administrasi keuangan diadakan pelatihan pajak
dan
keuangan.
Untuk
jalur
formal
sesuai
Surat
Edaran
Manajer
Umum
Nomor
9120/H2.F1.D1.3/SDM.02.06/2010 tanggal 22 September 2010 perihal Ketentuan Beasiswa

Staf Administrasi,
guna
meningkatkan
jenjang
karier
dan
merupakan
bagian
dari
pengembangan SDM secara keseluruhan.
30
4.2
Monitoring dan Evaluasi

Jelaskan sistem monitoring dan evaluasi, serta rekam jejak kinerja akademik dosen
dan kinerja tenaga kependidikan.
Tenaga Akademik/Dosen
Penilaian dosen oleh mahasiswa/peserta dilakukan dengan pengisian form penilaian umpan
balik berupa laporan kegiatan perkuliahan setiap semester yang berisi evaluasi terhadap
jadwal kuliah, metode perkuliahan, support dari staf bagian akademik dan program studi, serta
evaluasi dari mahasiswa.
Data dosen ter-update dalam sistem informasi kepegawaian (SIPEG) UI yang dilakukan secara
online. Dalam SIPEG UI, terekam jenjang pendidikan dosen, kegiatan pengajaran, penelitian
dan pengembangan masyarakat yang dilakukan serta pelatihan-pelatihan dan peningkatan
kompetensi dosen yang dilakukan. Pengisian rekam jejak kinerja dosen dilakukan secara
online oleh masing-masing dosen. Setiap dosen diharuskan untuk meng-update status SIPEG
setiap enam bulan sekali. Dari rekam jejak ini, dapat dilihat perkembangan dari setiap dosen
dapat dilihat pada website www.sipeg.fk.ui.ac.id.
Tenaga Kependidikan/Administrasi
Monitoring dan evaluasi dilakukan oleh atasan langsung yang bersangkutan menyangkut
kehadiran, perilaku dan pelaksanaan tugas. Penilaian dilakukan demi menjaga kualitas tenaga
kependidikan. Untuk tenaga kependidikan yang baru, dilakukan evaluasi kerja 3 bulan pertama,
jika dirasakan berkualitas maka akan diperpanjang kontrak kerja, sedangkan jika tidak maka
Program Studi Ilmu kedokteran Program Doktor (S3) FKUI berhak secara sepihak tidak
memperpanjang kontrak kerja yang bersangkutan berkoordinasi dengan Koordinator SDM
Fakultas. Hal ini tertuang dalam perjanjian Kontrak Kerja sebelumnya. Selain itu bagi tenaga
kependidikan yang berstatus PNS juga dilakukan evaluasi lewat DP3. Untuk tingkat Fakultas,
monitoring kehadiran tenaga kependidikan dilakukan absensi elektronik (rekam sidik jari) pada
waktu datang dan pulang kantor setiap hari kerja.
4.3 Dosen Tetap

31
Dosen tetap dalam borang akreditasi BAN-PT adalah dosen yang diangkat dan ditempatkan
sebagai tenaga tetap pada PT yang bersangkutan; termasuk dosen penugasan Kopertis, dan
dosen yayasan pada PTS dalam bidang yang relevan dengan keahlian bidang studinya.
Seorang dosen hanya dapat menjadi dosen tetap pada satu perguruan tinggi, dan mempunyai
penugasan kerja 36 jam/minggu.
Data dosen tetap
Jabatan
No.
Nama Dosen
NIDN**
Tgl. Lahir
Akademi
k
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
Gelar
Pendidikan S1, S2, S3
Akademik
dan Asal PT
(6)
(7)
dr
1.
Sarwono
Waspadji***
0015014501
15/01/45
Guru
Besar
Dr. dr.
SpPD-
SpPD
KEMD
Dr
dr
2.
Rianto
Setiabudy***
0025094802
25/09/48
Guru
Dr. dr.
Besar
SpFK
SpFK
Dr
dr
Sudigdo
3.
Sastroasmoro
0006054702
06/05/47
***
Guru
Dr. dr.
Besar
SpA(K)
SpA(K)
Dr
dr
4.
Murdani
Abdullah
0312066206
12/06/62
Lektor
Kepala
Dr. dr.
SpPD-
SpPD
KGEH
Dr.
dr
5.
Damayanti R
Sjarif ***
0330015901
30/01/59
Lektor
dr. SpA(K),
Kepala
PhD
SpA(K)
PhD
dr
6.
Alida R Harahap
***
Lektor
0007034903
07/03/49
Kepala
dr. SpPK,
SpPK
PhD
PhD
dr
7.
M. Munawar
0328065001
28/06/50
Lektor
Dr. dr. SpJP
SpJP
Dr
Bidang Keahlian
untuk Setiap Jenjang
Pendidikan
(8)
Universitas
Indonesia
Universitas
Indonesia
Universitas
Indonesia
Universitas
Padjajaran
Universitas
Indonesia
Universitas
Indonesia
Universitas
Indonesia
Universitas
Indonesia
Universitas
Indonesia
Universitas
Indonesia
Universitas
Indonesia
Universitas
Indonesia
Universitas
Indonesia
Universitas
Indonesia
Universiteit
Utrecht
Universitas
Indonesia
Universitas
Indonesia
Kedokteran Umum
Penyakit Dalam
Ilmu Kedokteran
Kedokteran Umum
Farmakologi
Ilmu Kedokteran
Kedokteran
Umum
Ilmu Kesehatan Anak
Ilmu Kedokteran
Kedokteran Umum
Penyakit Dalam
Epidemiologi
Kedokteran Umum
Ilmu Kesehatan Anak
Ilmu Kedokteran
Kedokteran Umum
Patologi Klinik
Monash
University
Universitas
Gadjah Mada
Universitas
Indonesia
Universitas
Indonesia
Kedokteran Umum
Jantung dan Pembuluh
Darah
Ilmu Kedokteran
Keterangan:
32
(1)
Dosen yang telah memperoleh sertifikat dosen agar diberi tanda (***) dan fotokopi sertifikatnya agar
dilampirkan. = 2 dosen
(2)
NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional = 7 dosen
(3)
Lampirkan fotokopi ijazah S2 dan S3. = lengkap
Aktivitas dosen tetap dinyatakan dalam SKS rata-rata per semester pada satu tahun
akademik terakhir, diisi dengan perhitungan sesuai SK Dirjen Dikti no. 48 tahun 1983 (12 SKS
setara dengan 36 jam kerja per minggu)
SKS
SKS
Pengajaran pada
No.
Nama
Dosen Tetap
PS
Sendiri
(1)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
(2)
Sarwono Waspadji
Rianto Setiabudy
Sudigdo Sastroasmoro
Murdani Abdullah
Damayanti R Sjarif
Alida R Harahap
M. Munawar
Jumlah
Rata-rata*
(3)
23,09
168,4
13,3
48,56
13,3
SKS
PS Lain
PT Sendiri
PT
Lain
(4)
-
(5)
-
Penelitian
(6)
Pengabdian
kepada
Masyarakat
(7)
-
SKS
Manajemen**
Jum-lah
PT Sen-
PT
diri
Lain
(8)
486,6
(9)
-
28,5
SKS
(10)
486,6
23,09
168,4
28,5
13,3
48,56
13,3
781.75
111,67
Catatan:
SKS pengajaran sama dengan SKS mata kuliah yang diajarkan. Bila dosen mengajar kelas paralel,
maka beban SKS pengajaran untuk satu tambahan kelas paralel adalah 1/2 kali SKS mata kuliah.
* rata-rata adalah jumlah SKS dibagi dengan jumlah dosen tetap.
** SKS manajemen dihitung sbb :
Beban kerja manajemen untuk jabatan-jabatan ini adalah sbb.
- rektor/direktur politeknik 12 SKS
- pembantu rektor/dekan/ketua sekolah tinggi/direktur akademi 10 SKS
- ketua lembaga/kepala UPT 8 SKS
- pembantu dekan/ketua jurusan/kepala pusat/ketua senat akademik/ketua senat fakultas 6 SKS
- sekretaris jurusan/sekretaris pusat/sekretaris senat akademik/sekretaris senat universitas/ sekretaris
senat fakultas/ kepala lab. atau studio/kepala balai/ketua PS 4 SKS
- sekretaris PS 3 SKS
Bagi PT yang memiliki struktur organisasi yang berbeda, beban kerja manajemen untuk jabatan
baru disamakan dengan beban kerja jabatan yang setara.
4.4 Dosen Tidak Tetap

Tuliskan data dosen tidak tetap pada PS dengan mengikuti format tabel berikut:
Bidang
No.
Nama Dosen
Tidak Tetap(1)
NIDN(2)
(2)
Saptawati
(3)
0027095302
Tgl. Lahir
Jabatan
Gelar
Pendidikan S1, S2,
Keahlian untuk
Akademik
Akademik
S3 dan Asal PT(3)
Setiap Jenjang
(5)
Lektor Kepala
(6)
dr. MSc, Dr.
Pendidikan
(1)
1.
(4)
27/09/1953
Bardosono***
dr
MSc
(7)
Universitas
(8)
Kedokteran
Indonesia
Universitas
Umum
Ilmu Gizi
Indonesia
33
Dr
dr.
Muchtaruddin
2.
Mansyur***
0018125803
18/12/1958
Lektor Kepala
dr. Ms.PhD
MS
PhD
dr.
Partini P
0302045403
Trihono
02/04/1954
Lektor Kepala
Dr. dr.
Sp.A
Dr.
dr
Purwantyastuti
0027034903
27/03/1949
Guru Besar
Prof. Dr. dr
Sp.FK
Dr.
Universitas
Ilmu Gizi
Indonesia
Universitas
Kedokteran
Indonesia
Universitas
Umum
Magister
Indonesia
Leeds
Hiperkes Medis
Metropolitan
University
Universitas
Indonesia
Universitas
Indonesia
Universitas
Health and
Community Care
Kedokteran
Umum
Spesialis Anak
Doktor Ilmu
Indonesia
Universitas
Kesehatan Anak
Kedokteran
Indonesia
Umum
Spesialis
Universitas
Indonesia
Farmakologi
Universitas
Indonesia
Klinik
Ilmu Gizi
Keterangan:
(1)
Dosen yang telah memperoleh sertifikat dosen agar diberi tanda (***) dan fotokopi sertifikatnya agar
dilampirkan.
(2)
NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional
(3)
Lampirkan fotokopi ijazah S2 dan S3.
4.5 Upaya Peningkatan Sumber Daya Manusia (SDM) dalam Tiga Tahun Terakhir
4.5.1
Kegiatan tenaga ahli/pakar dari luar PT (tidak termasuk dosen tidak tetap) sebagai
pembicara dalam seminar/pelatihan, sebagai pembicara tamu dsb. di program studi
ini.
No.
Nama Tenaga Ahli/Pakar
(1)
(2)
Nama dan Judul

Kegiatan
(3)
Waktu Pelaksanaan
(4)
Important of Genetic Research

1
Prof. Patricia Price, M.Sc, Ph.D
of Diseases and How to Make
Univ. of West Australia
a Good Collaboration Between
12 April 2012
Clinicians and Scienties

2
Prof. dr. Christophe Pison

Uni. Joseph Fourier Grenoble Prancis
Copd & Its Intervention
14 Oktober 2011
34
3
4
5
4.5.2
Prof. Cuno Uiterwaal
Metodologi Penelitian
Netherland
Prof. Dr. dr. Taufik Busairi, Sp.T.H.T
(CEEBM)
(FK.UNPAD)
Prof. Franz Magnis Suseno
(STIE Griya Karya-Jakarta)
18 Juli 2011
Filsafat Ilmu Kedokteran
September 2011
Filsafat Ilmu Kedokteran
Juli 2013
Keikutsertaan dosen tetap dalam kegiatan seminar ilmiah/lokakarya/penataran/

workshop/ pagelaran/ pameran/peragaan yang melibatkan pakar/ahli dari luar PT
* Jenis kegiatan : Seminar ilmiah, Lokakarya, Penataran/Pelatihan, Workshop, Pagelaran, Pameran,

Peragaan dll
No.
(1)
1.
Nama Dosen
Jenis Kegiatan*
(2)
Sudigdo
(3)
Evidence Based
Sastroasmoro
Medicine
Rianto Setiabudy
The 8th scientific

meeting of
Indonesia Society
on thrombosis
hemostasis
Tempat
Waktu
(4)
(5)
FKUI
2012
Sebagai
Penyaji Peserta
(6)
(7)
2.
The 11th
Internasional
meeting on
respiratory care
Indonesia (respina)
2009 breathing :
the unfinished story
Simposium
nasional nefrologi
XI, Neonatologi dan
infeksi PEDIATRI
tropis Ilmu
Kesehatan anak
Simposium
nasional nefrologi
XI, Neonatologi dan
infeksi PEDIATRI
tropis Ilmu
Kesehatan anak
Borobudur
Hotel, Jakarta
11-12
Desember
2009
Borobudur
Hotel, Jakarta
3-5
Desember
2009
Denpasar, Bali
5-6
Desember
2009
Denpasar, Bali
5-6
Desember
2009
3.
Rianto Setiabudy
4.
Rianto Setiabudy
5.
Rianto Setiabudy
6.
Rianto Setiabudy
Muktamar Dokter
Indonesia XXVII
Hotel the
Aryaduta,
Palembang
18-22
November
2009
Rianto Setiabudy
Update in battle
between human
and pathogenic
microbioal
intelligence
Novotel
Mangga dua
hotel, Jakarta
24-25
Januari
2009
7.
35
8.
Rianto Setiabudy
No.
Nama Dosen
(1)
(2)
9.
Rianto Setiabudy
10.
Rianto Setiabudy
11.
Rianto Setiabudy
12.
Rianto Setiabudy
13.
Rianto Setiabudy
14.
Rianto Setiabudy
15.
Rianto Setiabudy
16.
Rianto Setiabudy
17.
Rianto Setiabudy
18.
Rianto Setiabudy
19.
Rianto Setiabudy
Update in battle
between human
and pathogenic
microbioal
intelligence
Novotel
Mangga dua
hotel, Jakarta
24-25
Januari
2009
Jenis Kegiatan*
Tempat
Waktu
(3)
(4)
(5)
Jakarta
22-23
Maret
2009
Jakarta
22-23
Maret
2009
Jakarta
28-29
Januari
2009
Pascasarjana
UNSRI
21-23 Mei
2009
Hotel Aryaduta,
Palembang
18-22
November
2009
BADAN POM
RI
26Oktober
2009
Borobudur
hotel, Jakarta
18 Oktober
2009
Manhattan
Hotel
24 Oktober
2009
Borobudur,
Hotel Jakarta
18 Oktober
2009
Borobudur,
Hotel Jakarta
18 Oktober
2009
FKUI
12-13
Oktober
2009
HIV Infection in
Infants and children
in Indonesia:
Current Challenges
in Management
HIV Infection in
Infants and children
in Indonesia:
Current Challenges
in Management
Workshop
perpajakan (PPh
orang pribadi dan
PPh potong
pungut)
Biosimilar dan
peran farmakologi
dalam
pendidikan
berbasis
kompentensi
Muktamar Dokter
Indonesia XXVII
Dissemination of
Ntional Medicine
Information
reference through
medicine
Information training
Symposium
Empathy and
respect for patients
in clinical practice
Empathy and
respect for person
in clinical practice
Symposium
theraphy in
correlation with
cardiocascular risk
and atherosclerosis
Symposium
theraphy in
correlation with
cardiocascular risk
and atherosclerosis
Plagiarisme
Sebagai
Penyaji Peserta
(6)
(7)
36
20.
Rianto Setiabudy
Pelatihan penulisan
proposal penelitian
FKUI
7 Februari
2009
21.
Rianto Setiabudy
Good Clinical
Practice Course
Acacia Hotel,
Jakarta
11-12
Februari
2009
No.
Nama Dosen
Jenis Kegiatan*
Tempat
Waktu
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
22.
Rianto Setiabudy
Seminar nasional
Antibiotic update
23.
Rianto Setiabudy
Pelatihan penulisan
jurnal ilmiah
24.
Rianto Setiabudy
25.
Rianto Setiabudy
26.
Rianto Setiabudy
27.
Rianto Setiabudy
28.
Rianto Setiabudy
29.
Rianto Setiabudy
30.
Rianto Setiabudy
31.
Rianto Setiabudy
32.
Rianto Setiabudy
33.
Rianto Setiabudy
5th Malaysia
Indonesia Brunnei
Modern
Hypertensional
therapy
5th Malaysia
Indonesia Brunnei
Modern
Hypertensional
therapy
Workshop Applied
good clinical
practice (GCP)
Symposium 10th
Jakarta
Antimicrobial
update 2009
Simposium Socio
Economic and
environmental
impact of chronic
respiratory disordes
Seminar kajian
terhadap obat dan
makanan baru
4th National
congress of
Indonesian Society
of Intesive care
Medicine patient
safety in critical
care
4th National
congress of
Indonesian Society
of Intesive care
Medicine patient
safety in critical
care
Yogyakarta
Acacia Hotel,
Jakarta
28
Februari
2009
14-15
Februari
2009
Sebagai
Penyaji Peserta
(6)
(7)
FKUI
2009
Jakarta
31 Mei
2009
FKUI
2009
Jakarta
31 Mei
2009
Held st Santika
Hotel, Jakarta
19-20 Juni
2009
Jakarta
25-26 April
2009
Yogjakarta
23-25 April
2009
Hotel Ritz
Carlton,
Jakarta
31 Januari
2009
Shangri-la
Hotel Jakarta
4-6 Juni
2009
Shangri-la
Hotel Jakarta
4-6 Juni
2009
37
34.
Rianto Setiabudy
Management of
Infection in
Critically ill patients:
prwctical approach
& Guidelines
No.
Nama Dosen
Jenis Kegiatan*
Tempat
Waktu
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
Jakarta
27-28
Maret
2010
Hotel Aston
Primera
Pasteur
Bandung
28-30 Mei
2010
Held at Santika
Hotel, Jakarta
16-17 April
2010
UIN Syarif
Hidayatullah
Jakarta
29 April
2010
Jakarta
10-11
Desember
2010
Jakarta
29 Nop-1
Des 2007
Jakarta
20
Januari
2007
Jakarta
18-20
April 2008
Jakarta
12-14
Juni 2009
35.
36.
Rianto Setiabudy
Rianto Setiabudy
Symposium 11th
Jakarta
Antimicrobial
update 2010
Bandung
Respiratory Forum
4th National
Symposium
evidence based in
respiratory
medicine
Applied good
clinical practice
(GCP)
37.
Rianto Setiabudy
38.
Rianto Setiabudy
Pelatihan Metode
Penelitian
39.
Rianto Setiabudy
Applied good
clinical practice
(GCP)
40.
Muhammad
Munawar
41.
Muhammad
Munawar
42.
Muhammad
Munawar
43.
Muhammad
Munawar
44.
Muhammad
Munawar
AICT
45.
Muhammad
Munawar
21th Weekend
Course on
Cardiology
19th
Weekend
Course
on
Cardiology
2nd
NetherlandIndonesia
Cardiology Joint
Symposium
17th
ASMIKA
Benchmarking
cardiovascular
service in Asia
Pacific
Annual Scientific
Meeting of
Indonesian Heart
Association
(ASMIHA)
Jakarta
2 Juni
2010
BangkokThailand
Jakarta
25-27
Juni 2009
1 Okt-9
Nopeber
2009
Sebagai
Penyaji Peserta
(6)
(7)
38
46.
Muhammad
Munawar
Asia Pacific
Society of
Cardiology
47.
Muhammad
Munawar
48.
Muhammad
Munawar
Kyoto, Japan
21 Mei
2009
Asian-Euro PCR
Meeting
Singapore
23
Januari
2010
Dies Natalis UGM
Yogyakarta
4 Maret
2010
Sebagai
Penyaji Peserta
(6)
(7)
No.
Nama Dosen
Jenis Kegiatan*
Tempat
Waktu
(1)
(2)
(3)
Annual Scientific
Meeting of
Indonesian Heart
Association
(ASMIHA)
TCT Summit
ASAN
UNIVERSITY
(4)
(5)
Jakarta
16-18
April 2010
Seoul, South
Korea
28-30
April 2010
Singapore
1-3 Juli
2010
11-12
Juni 2010
1-3 Juli
2010
6-7 Juli
2010
16-17 Juli
2010
22-24 Juli
2010
24-27
Pebruari
2011
49.
Muhammad
Munawar
50.
Muhammad
Munawar
51.
52.
53.
54.
55.
56.
57.
Muhammad
Munawar
Muhammad
Munawar
Muhammad
Munawar
Muhammad
Munawar
Muhammad
Munawar
Muhammad
Munawar
Muhammad
Munawar
58.
Muhammad
Munawar
59.
Muhammad
Munawar
60.
Muhammad
Munawar
AICT Meeting
CTO Club
Toyohashi,
Japan
AICT Meeting
Singapore
CSI Meeting
Frankfurt
Cardiology
Update
Yogyakarta
Malaysian Live
Kualalumpur
CardioRhythm
2011
Hongkong
Annual Scientific
Meeting of
Indonesian Heart
Association
(ASMIHA)
TCT Summit
ASAN
UNIVERSITY
Asia Pacific
Cardiology
Congress
Jakarta
25-27
Maret
2011
Seoul South
Korea
27-29
April 2011
Kuala
Lumpur,
Malaysia
5-8 Mei
2011
* Jenis kegiatan : Seminar ilmiah, Lokakarya, Penataran/Pelatihan, Workshop, Pagelaran, Pameran,

Peragaan dll
4.5.3 Pengalaman dosen tetap sebagai:

4.5.3.1 Penguji Luar
Tingkat
No.
Nama Dosen
Nama Lembaga
Waktu
(Lokal, Nasional,
Internasional)
39
(1)
1.
2.
(2)
Sarwono
Waspadji
Rianto Setiabudy
(3)
(4)
(5)
IPB-Bogor
2011
Nasional
UNHAS-Makassar
2010
Nasional
Tingkat
No.
Nama Dosen
Nama Lembaga
Waktu
(Lokal, Nasional,
(1)
(2)
(3)
Penguji Nasional Board
of Examination pada
Kolegium Ilmu Penyakit
jantung dan pembuluh
darah Indonesia
(4)
Internasional)
(5)
2010
Nasional
3.
Muhammad
Munawar
4.5.3.2 Pakar/Konsultan/Staf Ahli/Nara Sumber

Tingkat
No.
(1)
1
2
3
4
5
6
7
Nama Dosen
Nama Lembaga
(2)
Sarwono
(3)
Ilmu Penyakit Dalam
Waspadji
Rianto Setiabudy
Sudigdo
FKUI
Farmako Klinik FKUI
Ilmu Kesehatan Anak
Sastroasmoro
FKUI
Ilmu Penyakit Dalam
Murdani Abdullah
Damayanti R
Sjarif
Alida R Harahap
Muhammad
Munawar
Muhammad
Munawar
Muhammad
Munawar
FKUI
Ilmu Kesehatan Anak
FKUI
Patologi Klinik FKUI
Kardiologi FKUI
Staf Ahli / Konsultan
bidang
Kardiologi
Intervensi, Departemen
Kardiologi
dan
Kedokteran
Vaskular
FKUI
Staf Ahli / Konsultan
bidang
Aritmia,
Departemen Kardiologhi
dan
Kedokteran
Vaskular FKUI
Waktu
(Lokal, Nasional,
(4)
Internasional)
(5)
2007-2011
Nasional
2007-2011
Nasional
2007-2011
Nasional
2007-2011
Nasional
2007-2011
Nasional
2007-2011
Nasional
2007-2011
Nasional
s/d
sekarang
Nasional
s/d
sekarang
Nasional
40
4.5.3.3 Keanggotaan pada Lembaga-lembaga Profesi dan Ilmiah

No.
Nama Dosen
Nama Lembaga
(1)
(2)
Sarwono
(3)
Ikatan Dokter Indonesia,
Waspadji
PAPDI, PERKENI, IDF

Ikatan Dokter Indonesia
1
2
4
5
6
7
8
9
10
Rianto Setiabudy
Sudigdo
Sastroasmoro
IDAI
Murdani Abdullah
Damayanti
Sjarif
Alida R Harahap
Muhammad
Munawar
Muhammad
Munawar
Muhammad
Munawar
Muhammad
Munawar
11
Muhammad
Munawar
12
Muhammad
Munawar
13
Muhammad
Munawar
14
Muhammad
Munawar
15
Muhammad
Munawar
16
Muhammad
Munawar
17
Muhammad
Munawar
No.
Nama Dosen
(1)
IKAFI
(2)
PAPDI, PGI
R Ikatan Dokter Indonesia,
IDAI
Perhimpunan
Dokter
Spesialis
Kardiovaskular
Indonesia (PERKI)
Heart Rhytm Society
( NAPSE)
Society of Emergency
Medicine (PKGDI)
Indonesian Society of
Interventional
Cardiology
Fellow of European
Society of Cardiology
(FESC)
Fellow of American
College of Cardiology
(FACC)
Fellow of Society for
Cardiovascular
Angiography
and
Intervention (FSCAI)
Fellow of Asian Pacific
Society of Intervention
of Cardiology
Fellow
of
ASEAN
College of Cardiology
Fellow of Asian Pacific
Society of Cardiology
Nama Lembaga
(3)
Waktu
(4)
2007-2011
2007-2011
Tingkat
(Nasional, Internasional)
(5)
Internasional dan
Nasional
Nasional
Nasional
2007-2011
2007-2011
Nasional
2007-2011
Nasional
2007-2011
1980
s/d
sekarang
Nasional
1990
s/d
sekarang
1997
s/d
sekarang
1996
s/d
sekarang
1998
s/d
sekarang
Nasional
Nasional
Internasional
Nasional
Nasional
2001
s/d
sekarang
International
2002
s/d
sekarang
International
2005
s/d
sekarang
2006
s/d
sekarang
2007
s/d
sekrang
2007
s/d
sekarang
Waktu
(4)
International
Internasional
Internasional
Internasional
Tingkat
(5)
41
18
19
20
21
22
23
24
25
Muhammad
Munawar
Muhammad
Munawar
Muhammad
Munawar
Muhammad
Munawar
Muhammad
Munawar
Muhammad
Munawar
Muhammad
Munawar
Muhammad
Munawar
Anggota Kol;egium Ilmu

Penyakit Jantung dan
pembuluh
Darah
Indonesia
Ketua Kelompok Kerja
Aritmia
Perhimpunan
Kardiovaskular
Indonesia (PERKI)
Advisory Board Member
of Asia Pacific Society
onf
Interventional
Cardiology (APSIC)
Advisory
Board
Member of The Asian
Interventional
of
Cardiovascular
Therapeutic (AICT)
s/d
sekarang
2000
s/d
sekarang
Nasional
Nasional
2006 s/d
sekarang
Internasional
2006 s/d
sekarang
Internasional
s/d
sekarang
Internasional
Juni 20042006
Nasional
April 2006 2008
Nasional
Advisory Board and one

of the founding fathers
of Asia Pacific Heart
Rhytm\hm
Society
(APHRS)
2009 s/d
sekarang
Internasional
Nama Lembaga
Waktu
Member of Credential
Committee
of
Asia
Pacific
Society
of
Cardiology
Chairman of Jakarta
Branch of Indonesian
Heart Association
President of Indonesian
heart Association
4.5.3.4 Visiting Professor

No.
Nama Dosen
(1)
(2)
Sarwono
Waspadji
Rianto Setiabudy
Murdani Abdullah
(3)
-Mahidol University-
(4)
2010
Tingkat
(5)
Internasional
Thailand
-UNAIR-Surabaya
2011
Kitasato
University, 2009-2010
Tokyo Jepang
UNAIR-Surabaya
2011
Nasional
Internasional
Nasional
Keterangan: Untuk visiting UNAIR. Surabaya bukan visiting Profesor yaitu Bench Marking.
4.5.4
Sebutkan pencapaian prestasi/reputasi dosen tetap (misalnya prestasi dalam

pendidikan, penelitian dan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat) berupa hadiah
dan penghargaan lainnya.
42
No.
(1)
Nama Dosen
(2)
Prestasi yang Dicapai*

(3)
- Penelitian Epidemiologi
Diabetes
Rural:
Pencapaian
(4)
Tingkat
(Lokal,
Wilayah,
Nasional, Internasional)
(5)
Daerah
Insiden
Prevalens
Waktu
DM
dan
2010
Lokal
2008
Lokal
dan
Komplikasinya.
1
Sarwono
Waspadji
Staf
akademik
klinik
terbaik FKUI
Chairman
Indonesian
of
the
Clinical
2000sekarang
Trial Working Group

-
Consultant for the

Pharmacy
and
2005sekarang
Therapeutic
Committee, Siloam
2
Rianto Setiabudy
Lokal
Hospital
-
Chairperson of the
2008-
Honorary Board of
sekarang
Medical Ethics, the

Indonesian Medical
Association, Jakarta
Chapter
No.
(1)
Nama Dosen
(2)
Prestasi yang Dicapai*

(3)
Waktu
Pencapaian
(4)
Tingkat
(Lokal,
Wilayah,
Nasional, Internasional)
(5)
43
Disertation:
Effects
of dobutamine on
cardiovascularfuncti
ons
and
clinical
of
hyaline
course
3
Sudigdo
membrane
Sastroasmoro
diseases.-
1998
Internasional
2009
Lokal
2005,2008
Lokal
Physiological
Epidemiology study
(WHO)
Muhammad
Munawar
Khodiyat, IDI
IDAI
Pendidikan S3
Nasional
(Cum Laude)
-
Tim
Ahli
-2004-2009
-2009-2014
Kepresidenan
Nasional
Republik Indonesia
the effect of ringers
acetate
5
Damayanti R.
Sjarif
ringers
versus
lactate
on
aminotransferase
2006
Nasional
changes in dengue
hemorrhagic fever
* Sediakan dokumen pendukung pada saat asesmen lapangan.
4.6 Tenaga kependidikan

4.6.1 Tuliskan data tenaga kependidikan yang ada di PS, Jurusan, Fakultas atau PT yang
melayani mahasiswa PS dengan mengikuti format tabel berikut:
No
Jenis Tenaga
Jumlah Tenaga Kependidikan dengan
Kependidikan
Pendidikan Terakhir
Unit Kerja
44
(1)
1
(2)
Pustakawan *
Laboran/teknisi/
analis/ operator/
3
4
programmer
Tenaga
administrasi
Lainnya :
Total
S3
(3)
-
S2
(4)
-
S1
(5)
1
D4
(6)
-
D3
(7)
2
D2
(8)
-
D1
(9)
-
SMA/SMK
(10)
12
Fakultas
Prodi
13
Fakultas dan
(11)
Fakultas
Prodi
* Hanya yang memiliki pendidikan formal dalam bidang perpustakaan

4.6.2 Jelaskan upaya yang telah dilakukan PS dalam meningkatkan kualifikasi dan
kompetensi tenaga kependidikan.
Upaya pengembangan tenaga kependidikan/administrasi Program Studi Ilmu Kedokteran
Program Doktor (S3) dilaksanakan melalui jalur formal dan informal dengan pelaksanaannya
berkoordinasi dengan Koordinator SDM Fakultas. Jalur informal dengan memberikan
pelatihan dan kursus yang disesuaikan dengan kebutuhan pengembangan staf administrasi
dalam upaya peningkatan mutu pelayanan dan kinerja kerja, di antaranya untuk staf
administrasi akademik diadakan pelatihan pengarsipan, pelatihan pelayanan prima dan
workshop. Untuk staf administrasi keuangan diadakan pelatihan pajak dan keuangan. Untuk
jalur formal sesuai Surat Edaran Manajer Umum Nomor 9120/H2.F1.D1.3/SDM.02.06/2010
tanggal 22 September 2010 perihal Ketentuan Beasiswa Staf Administrasi, guna
meningkatkan jenjang karier dan merupakan bagian dari pengembangan SDM secara
keseluruhan.
45
STANDAR 5. KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN SUASANA AKADEMIK

5.1 Kurikulum
Kurikulum pendidikan tinggi adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai
isi, bahan kajian, maupun bahan pelajaran serta cara penyampaiannya, dan penilaian
yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran di
perguruan tinggi.
Kurikulum seharusnya berisikan keterangan/penjelasan yang mencakup kompetensi
lulusan dalam pengembangan bidang ilmu, tingkat pemahaman tentang bidang
ilmunya, kemampuan mengkomunikasikan hasil pemikiran dan karyanya secara lisan
dan tertulis, kemampuan menggunakan pengetahuan dan keterampilannya dalam
kawasan keahliannya untuk menemukan jawaban dan atau memecahkan masalah
kompleks termasuk yang memerlukan pendekatan lintas disiplin ilmu.
Kurikulum harus dirancang berdasarkan relevansinya dengan tujuan, cakupan dan
kedalaman materi, pengorganisasian yang mendorong terbentuknya hard skills dan
keterampilan kepribadian dan perilaku (soft skills) yang dapat diterapkan dalam
berbagai situasi dan kondisi.
Kurikulum program studi doktor dapat terstruktur atau tidak terstruktur. Kurikulum
terstruktur ialah kurikulum yang mencantumkan selain tugas penelitian dan penulisan
disertasi/bentuk lain penyajian hasil penelitian, tugas seminar/kolokium, juga
menetapkan jumlah kredit dan jenis mata kuliah yang harus diselesaikan oleh
mahasiswa untuk lulus program doktor. Pada kurikulum tidak terstruktur, tidak
ditetapkan jenis mata kuliah dan jumlah kredit perkuliahan yang harus diselesaikan.
Cara dan jenis kegiatan untuk mencapai jumlah kredit yang dipersyaratkan oleh
program doktor pada kurikulum tidak terstruktur ditetapkan oleh promotor/kopromotor.
5.1.1 Kompetensi Lulusan
Uraikan secara ringkas kompetensi
pendukung, kompetensi lainnya).
lulusan
(kompetensi
utama,
kompetensi
65rrrrrrrrrfbbbgg
Kompetensi utama untuk lulusan Program Studi Ilmu Kedokteran Program Doktor (S3)
yang
berkualifikasi
Internasional
berdasarkan
Surat
Keputusan
Rektor
Nomor:
0696/SK/R/UI/2010, tentang Penyelenggaraan Program Doktor di Universitas Indonesia

pada bab II pasal 2:
1. Memiliki integritas akademik yang tinggi;
2. Melaksanakan kode etik bidang ilmunya;
3. Memiliki sikap terbuka dan tanggap terhadap perkembangan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, dan budaya;
4. Memiliki wawasan, kemampuan dasar keilmuan, keterampilan teknis, yang diperlukan
untuk mengadaptasi, dan kemampuan mengembangkan ilmu pengetahuan;
5. Menguasai pendekatan teori, konsep, dan paradigma yang paling sesuai dengan
bidang keahlian masing-masing;
6. Mampu menggunakan pengetahuan dan keterampilan dalam keahlian masingmasing untuk:
46
a. Menemukan jawaban atau memecahkan masalah kompleks, termasuk yang

memerlukan pendekatan lintas disiplin; atau
b. Menemukan pembaruan dari perkembangan mutakhir (state of the art) dari
suatu area riset tertentu.
7. Mampu mengomunikasikan pemikiran dan hasil karya
pada kelompok pakar
sebidang dan khalayak yang lebih luas.

8. Mampu berperan dalam perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan
budaya pada tataran nasional dan internasional.
Catatan: Pengertian tentang kompetensi utama, pendukung, dan lainnya dapat dilihat pada
Kepmendiknas No. 045/U/2002.
5.1.2 Organisasi Kurikulum
Beban studi program doktor bagi peserta yang berpendidikan magister (S2) sebidang
sekurang-kurangnya 40 SKS yang dijadwalkan untuk empat semester dan dapat
ditempuh kurang dari empat semester dengan lama studi selama-lamanya sepuluh (10)
semester.
Beban studi program doktor bagi peserta yang berpendidikan magister (S2) tidak
sebidang sekurang-kurangnya 52 SKS yang dijadwalkan untuk lima semester dan
dapat ditempuh kurang dari lima semester dengan lama studi selama-lamanya sebelas
(11) semester (Kepmendiknas No. 232/U/2000).
A.
Kurikulum Terstruktur
Beban studi program doktor ilmu kedokteran sejumlah 50 SKS yang dijadwalkan untuk
6 (enam) semester dan maksimal 10 (sepuluh) semester termasuk penyusunan
disertasi (SK Rektor UI Nomor 0696/SK/R/UI/2010).
5.1.2 Jelaskan struktur kurikulum (perkuliahan, tugas-tugas khusus, penelitian disertasi,

penulisan hasil penelitian disertasi) serta keterkaitan di antaranya.
Program Studi Ilmu Kedokteran Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia merupakan
kegiatan akademik terjadwal terdiri dari:
1.
a.
RENCANA PRA PROPOSAL PENELITIAN

Para calon peserta program studi Doktor Ilmu Kedokteran saat mendaftarkan diri
diwajibkan untuk melampirkan Rencana Pra Proposal Penelitian, sebagai ide
awal yang sudah diketahui oleh calon Pembimbing Utama.
b.
Calon Pembimbing Utama akan menjadi calon Promotor.

Kriteria calon Pembimbing Utama adalah sesuai dengan kriteria umum UI.
c.
Rencana Pra Proposal Penelitian dituangkan dalam 2 3 halaman.

Format Rencana Pra Proposal Penelitian sudah disediakan di Sekretariat
Program Doktor Ilmu Kedokteran FKUI.
47
d.
Akhir pertemuan Pra Proposal penelitian diharapkan sudah dapat ditentukan

Mata Ajar Kekhususan beserta calon staf pengajarnya.
Calon
Pembimbing
Utama dan calon Ko Pembimbing Utama menjadi penanggungjawab mata ajar

kekhususan.
e.
2.
Diharapkan dapat dilaksanakan pada semester 2.

PROGRAM KEKHUSUSAN
Program Kekhususan bertujuan untuk mendalami materi yang berhubungan
dengan Pra Proposal Penelitian.
Berdasarkan hasil presentasi Pra Proposal Penelitian maka disusun mata ajar dan
jumlah SKS dari setiap mata ajaran Program Kekhususan oleh peserta bersama
calon Pembimbing Utama.
Persyaratan pengajar kekhususan : Profesor, Doktor, bukan doktor yang
keahliannya terkait dengan pra proposal, dari lingkungan FKUI atau luar Fakultas
Kedokteran Universitas Indonesia.
Sebaiknya yang akan menjadi Promotor (Profesor/Doktor) dan Ko promotor
(Profesor/Doktor) sebagai pengajar kekhususan untuk lebih melancarkan proses
selanjutnya. Formulir Program Kekhususan tersedia di Sekretariat.
Peserta menghubungi calon-calon pembimbing program kekhususan untuk
meminta persetujuan serta membicarakan mengenai metode pengajaran dan lama
program kekhususan.
Waktu Program Kekhususan diharapkan dapat dilaksanakan dalam 6 bulan.
Surat resmi permohonan kepada pembimbing program kekhususan akan
dilaksanakan oleh KPS.
KPS membuat surat kepada Dekan mengenai Rencana Program Kekhususan
untuk dapat dibuatkan SK Pembimbing Kekhususan.
Pada akhir Program Kekhususan, KPS mendapatkan nilai peserta dalam Program
Kekhususan dan membuat presentasi proposal penelitian. Pada tahap ini
dilakukan Ujian Tinjauan Pustaka dan Ujian Kualifikasi. Pada Ujian Kualifikasi,
Panitia Pemantap Mutu Disertasi ikut menguji (2 orang), panitia pemantap mutu
/Penelaah ditunjuk dengan surat penugasan dari Dekan.
3.
PROPOSAL PENELITIAN
Pada akhir Program Kekhususan peserta diharapkan mampu menyelesaikan
Proposal Penelitian.
48
Sistematika Proposal Penelitian meliputi :

Bab I Pendahuluan
Latar Belakang
1.1.
Identifikasi Masalah
1.2.
Tujuan Penelitian
1.3.
Hipotesis
1.4.
Manfaat.
Bab II
Tinjauan Pustaka
Kerangka Teori Kerangka Konsep
Bab III
Metode Penelitian
Daftar Pustaka : Sistem Vancouver.

a. Penguji Ujian Proposal Penelitian sekurang-kurangnya 7 (tujuh) dan
sebanyak-banyaknya 9 (sembilan)
Promotor, calon Ko-promotor,
orang penguji yang terdiri dari calon
KPS dan Penguji
5-7 (lima sampai tujuh)
orang.
b. Batas lulus ujian Proposal Penelitian 3.0.
c. Dapat dilakukan Ujian Proposal Penelitian ulangan.
d. Kriteria penguji Ujian Proposal Penelitian ialah Profesor, Doktor di lingkungan
FKUI dan luar FKUI yang terkait dengan Proposal Penelitian.
4.
PENGAMBILAN DATA
Pengumpulan data dilaksanakan setelah ujian proposal dan Kaji Etik, setelah
mendapat persetujuan dari tim Promotor dan Kopromotor.
Diharapkan pengumpulan data dapat diselesaikan dalam 1 2 semester.
Bobot SKS pengumpulan data sekitar 12 (dua belas) SKS.
Selama pengambilan data, calon doktor selalu berkonsultasi dengan tim
Promotor dan Kopromotor.
5.
DATA ENTRI DAN PENGOLAHAN DATA

Data Entri dapat dimulai bersamaan dengan pengambilan data. Pengolahan data
dapat dimulai setelah proses data entri selesai 60 %.
Data entri dan pengolahan data diselesaikan bersama pembimbing metodologi.
Pengolahan data mengacu kepada tujuan penelitian dan hipotesis.
6.
ANALISIS DATA
Analisis data mengacu pada tujuan penelitian dan hipotesis, diselesaikan
bersama pembimbing metodologi.
49
7.
PENULISAN DISERTASI
Penulisan disertasi mengikuti kaidah yang berlaku di FKUI.
Perbaikan Bab I, Bab II, Bab III, Daftar Pustaka dengan memperhatikan masukan
dari ujian proposal dan Tim Promotor serta Ko-Promotor.
Penulisan disertasi diharapkan sudah dapat dimulai bersamaan dengan proses
pengambilan data, pengolahan data dan analisis data agar terjadi efisiensi waktu
studi.
8.
SEMINAR HASIL PENELITIAN

Seminar Hasil Penelitian dilaksanakan setelah menyelesaikan perbaikan
penulisan Bab I (Pendahuluan), perbaikan penulisan Bab II (Tinjauan Pustaka),
perbaikan penulisan Bab III (Metode Penelitian), setelah menyelesaikan
penulisan Bab IV (Hasil Penelitian), setelah menyelesaikan penulisan Bab V
(Pembahasan), setelah menyelesaikan penulisan Bab VI (Simpulan dan Saran)
serta Daftar Pustaka.
Seminar Hasil Penelitian dihadiri oleh Promotor dan Ko-promotor beserta Tim
Penguji lainnya.
Kriteria Tim Penguji ialah Profesor atau Doktor dalam keilmuan terkait dengan
Disertasi yang diajukan. Tim penguji harus ada yang berasal dari luar Fakultas
Kedokteran Universitas Indonesia.
Bobot SKS Seminar Hasil Penelitian 2 (dua) SKS.
50
Tuliskan struktur kurikulum berdasarkan urutan mata kuliah (MK) semester demi ter, dengan
mengikuti format tabel berikut:
SKS MK dalam
Semester
Kode MK
Nama Mata Kuliah*
Bobot
Deskrip
Sila
sional
si
bus
(6)
(7)
(8)
SAP
(9)
lenggara
(2)
UILS900201
Filsafat Ilmu Pengetahuan
Fakultas
UILS900202
Metodologi Penelitian 1
Fakultas
UILS900203
Metodologi Penelitian 2
Fakultas
UILS900204
Statistik 1
Fakultas
UILS900205
Statistik 2
Fakultas
MD12900206
Mata Ajar Penelusuran&Interaksi

Akademik 1
Program Studi
MD12900207

Akademik 2
Program Studi
MD12900208

Akademik 3
Program Studi
MD12900209

Akademik 4
Program Studi
MD12900210

Akademik 5
Program Studi
MD12900115
Ujian Tinjauan Pustaka
Program Studi
(5)
Institu
(1)
II
(4)
Unit/ Jur/ Fak

Penye
SKS
Inti**
(3)
Kelengkapan***
Kurikulum
(10)
51
SKS MK dalam
Semester
Kode MK
Nama Mata Kuliah*
Bobot
Deskrip
Sila
sional
si
bus
(6)
(7)
(8)
SAP
(9)
lenggara
(2)
III
MD12900216
Ujian Kualifikasi
Program Studi
MD12900217
Ujian Usulan Penelitian Disertasi
Program Studi
IV
MD12900618
Seminar Hasil Penelitian
Program Studi
MD12901119
Ujian Hasil Penelitian 1
11
Program Studi
MD12901220
12
Program Studi
MD12901321
13
Program Studi
MD12900222
Draft Publikasi
Program Studi
MD12900423
Ujian Promosi
Program Studi
Total SKS
(5)
Institu
(1)
VI
(4)
Unit/ Jur/ Fak

Penye
SKS
Inti**
(3)
Kelengkapan***
Kurikulum
(10)
50
* Tuliskan mata kuliah pilihan sebagai mata kuliah pilihan I, mata kuliah pilihan II, dst. (nama-nama mata kuliah pilihan yang
dilaksanakan
Cantumkan dalam tabel 5.1.3
** Menurut rujukan peer group / Kepmendiknas 045/U/2002 (pasal 3 ayat 2e)
*** Beri tanda pada mata kuliah yang dilengkapi dengan deskripsi, silabus, dan atau SAP. Sediakan dokumen pada
saat asesmen lapangan.
Tabel 5.1.3
SKS MK dalam
Semester
Kode MK
Nama Mata Kuliah*
Bobot
Kelengkapan***
Kurikulum
Unit/ Jur/ Fak

Penye
SKS
Inti**
Deskrip
Sila
sional
si
bus
(6)
(7)
(8)
SAP
(2)
(3)
(4)
II
MD12900111

Akademik 6
Program Studi
MD12900112

Akademik 7
Program Studi
MD12900113

Akademik 8
Program Studi
MD12900214

Akademik 9
Program Studi
MD12901119
11
Program Studi
MD12901220
12
Program Studi
Total SKS
(9)
lenggara
(1)
(5)
Institu
(10)
28
52
B. Kurikulum Tidak Terstruktur

5.1.2 Jelaskan secara komprehensif penataan dan pelaksanaan program pendidikan doktor
yang mencakup kesetaraan SKS dari kegiatan yang ditugaskan untuk memenuhi
persyaratan program studi doktor.
Kurikulum Ilmu Kedokteran Program Doktor menggunakan kurikulum terstruktur

5.1.3 Peninjauan Kurikulum dalam Lima Tahun Terakhir
Jelaskan mekanisme peninjauan kurikulum dan pihak-pihak yang dilibatkan dalam
proses peninjauan tersebut, serta hasil peninjauan tersebut.
Sesuai dengan SK MWA UI No. 006/SK/MWA-UI/2004 tentang kurikulum pendidikan
akademik Universitas Indonesia, peninjauan kurikulum dilakukan secara berkala dalam
rentang waktu 3-5 tahun oleh Senat Akademik Fakultas dan Senat Akademik
Universitas. Kurikulum program studi S3 ilmu kedokteran mengalami peninjauan dan
perubahan terakhir pada bulan Juni tahun 2012. Kurikulum dievaluasi secara teratur
dalam kurun waktu 6 - 10 tahun oleh Senat Akademik Fakultas dan Senat Akademik
Universitas dan beban studi pada Program Doktor adalah 48-50 SKS dengan
menetapkan bahwa kurikulum yang ada harus mengacu kepada kurikulum berbasis
kompetensi dan berbasis riset.
5.2 Persyaratan Mengikuti Pendidikan Doktor, Proses Pelaksanaan dan Persyaratan
Kelulusannya.
5.2.1
Jelaskan persyaratan mukim (residency requirement), pelaksanaan dan kendala yang

dihadapi.
Program Studi S3 Ilmu Kedokteran FKUI tidak memiliki mahasiswa mukim (recidency
requirement).
5.2.2
Jelaskan persyaratan penguasaan bahasa Inggris. Untuk penguasaan bahasa Inggris

digunakan standar TOEFL.
Persyaratan penguasaan bahasa Inggris pada Program Studi Ilmu Kedokteran
Progran Doktor Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia dapat dilihat pada SIMAK
UI dan tercantum pada Buku Panduan Program Doktor FKUI yang mengacu Surat
Keputusan Rektor Universitas Indonesia Nomor 0696/SK/R/UI/2010 Bab IV poin d
butir 2 yaitu Nilai TOEFL (skor minimum 500) atau IELTS (skor minimum 5).
5.2.3 Jelaskan persyaratan perkuliahan dan ujian mata kuliah (atau tugas-tugas dari komisi
pembimbing untuk program studi doktor yang kurikulumnya tidak terstruktur) yang
53
isinya berupa perkembangan ilmu mutakhir dalam bidangnya. Berikan pula penjelasan
tentang pelaksanaan dan kendala yang dihadapi.
Pelaksanaan perkuliahan dan ujian mata kuliah dari komisi pembimbing yaitu Program
Kekhususan :
- Bertujuan untuk mendalami materi yang berhubungan dengan Pra Proposal Penelitian.
- Berdasarkan hasil presentasi Pra Proposal Penelitian maka disusun mata ajar dan
jumlah SKS dari setiap mata ajaran Program Kekhususan oleh peserta bersama
calon Pembimbing Utama.
- Persyaratan pengajar kekhususan : Profesor, Doktor, bukan doktor yang keahliannya
terkait dengan pra proposal, dari lingkungan FKUI atau luar Fakultas Kedokteran
Universitas Indonesia. Sebaiknya yang akan menjadi Promotor (Profesor/Doktor) dan
Ko promotor (Profesor/Doktor) sebagai pengajar kekhususan untuk lebih melancarkan
proses selanjutnya.
- Peserta menghubungi calon-calon pembimbing program kekhususan untuk meminta
persetujuan serta membicarakan mengenai metode pengajaran dan lama program
kekhususan.
- Waktu Program Kekhususan diharapkan dapat dilaksanakan dalam 6 bulan.
- Surat resmi permohonan kepada pembimbing program kekhususan akan dilaksanakan
oleh KPS.
- KPS membuat surat kepada Dekan mengenai Rencana Program Kekhususan untuk
dapat dibuatkan SK Pembimbing Kekhususan.
- Pada akhir Program Kekhususan, KPS mendapatkan nilai peserta dalam Program
Kekhususan.
5.2.4 Jelaskan bentuk/cara ujian kualifikasi program studi doktor. Jika berupa ujian tertulis,
lampirkan contoh ujian, dan jika ujian lisan lampirkan berita acara ujian.
Program Studi mengadakan Ujian kualifikasi berupa tertulis dengan mengikutsertakan
Tim Penelaah yang diketua dari unsur Dekanat dan beranggotakan Dosen Ahli
keilmuan dibidangnya yang bisa dipilih sesuai topik penelitian yang diusulkan Peserta.
5.2.5 Jelaskan cara penyajian dan penilaian rencana penelitian disertasi.
Penulisan penelitian disertasi mengikuti kaidah yang berlaku di FKUI. Perbaikan
penelitian disertasi dengan memperhatikan masukan dari ujian proposal dan Tim
Promotor serta Ko-Promotor. Penulisan disertasi diharapkan sudah dapat dimulai
bersamaan dengan proses pengambilan data, pengolahan data dan analisis data
54
5.2.6 Jelaskan peraturan tentang kewajiban penyajian hasil penelitian disertasi dalam
seminar (internasional, nasional, atau lokal), serta pelaksanaan dan kendala yang
dihadapi.
Hasil Penelitian waktunya ditentukan setelah seminar hasil, disajikan secara lokal di
Program Studi, yang dihadiri oleh Tim Penguji yang telah dipilih oleh calon doktor
bersama Promotor. Tim Penguji Ujian Hasil Penelitian mendapat SK dari Rektor
Universitas Indonesia.
5.2.7 Jelaskan peraturan tentang kewajiban publikasi hasil penelitian disertasi dalam jurnal
ilmiah (jurnal internasional, jurnal nasional terakreditasi, jurnal lokal), serta pelaksanaan
dan kendala yang dihadapi.
Sidang Promosi (publikasi hasil penelitian disertasi) waktunya ditentukan setelah Ujian
Hasil Penelitian dan perbaikan naskah disertasi disetujui oleh semua Promotor,
Kopromotor dan Tim Penguji. Naskah perbaikan disertasi akhir disampaikan kepada
Tim Penguji dan KPS .
Ujian Promosi dihadiri oleh Tim Penguji yang sama dengan Tim Penguji Ujian Hasil
Penelitian, kecuali dalam kondisi yang sangat khusus. Tim Penguji Ujian Promosi
mendapat SK dari Rektor UI.
Di samping naskah disertasi calon doktor diwajibkan pula menyiapkan buku ringkasan
disertasi untuk diserahkan kepada undangan umum pada Ujian Promosi dan
sesudahnya. Dalam naskah final Disertasi juga dilampirkan draft naskah publikasi yang
sudah dikirimkan pada majalah yang mendapat Akreditasi Internasional.
5.2.8
Jelaskan peraturan tentang penilaian kelayakan mutu disertasi, pelaksanaan serta

kendala yang dihadapi.
Mutu kelayakan disertasi dilaksanakan dalam sidang terbuka di hadapan Senat
GuruBesar Universitas Indonesia dan pelaksanaanya berlangsung selama 1(satu)
jam dan dibagi dalam dua tahap:
- Penyajian disertasi oleh calon doktor selama 15 menit.
- Tanya jawab selama 45 menit.
Penguji dalam Ujian Promosi Doktor terdiri atas:
- Anggota Panitia Ujian Hasil Penelitian.
- Anggota Senat Guru Besar yang ditunjuk oleh Rektor Universitas Indonesia.
55
Sedangkan dalam penilaian disertasi di antaranya:

-
Evaluasi Studi Promovendus, termasuk nilai disertasinya, dilakukan dalam sidang

tertutup Senat Guru Besar Universitas Indonesia dan hasilnya segera diumumkan
kepada calon doktor.
- Penilaian sama dengan Ujian Hasil Penelitian, kecuali nilai Ujian Promosi diberi
bobot 2.
- Penilaian disertasi merupakan penggabungan dari semua nilai yang telah diperoleh
berupa indeks prestasi.
5.2.9
Jelaskan peraturan tentang keanggotaan tim penguji dalam ujian akhir tertutup studi
doktor, pelaksanaan serta kendala yang dihadapi.
Peraturan keanggotaan tim penguji dalam ujian akhir tertutup berdasar Surat
Keputusan Rektor Universitas Indonesia nomor 263/SK/R/UI/2004 pasal 11 yang
terdapat pada Buku Himpunan Peraturan Akademik UI tahun 2008.
Tim penguji yang diusulkan oleh Program studi dan diangkat oleh Rektor
melalui
Dekan/Ketua Program, tim penguji terdiri dari promotor, kopromotor serta para
penguji/penyanggah
terdiri
dari
minimal
orang
dan
maksimal
orang
penguji/penyanggah yang salah satunya harus berasal dari luar Universitas Indonesia.
5.3 Penelitian Disertasi
5.3.1
Jelaskan sistem pembimbingan penelitian disertasi pada program studi ini, mencakup
informasi tentang: kebijakan pembimbingan, mekanisme penunjukan pembimbing
(sebagai promotor, kopromotor, anggota) dan mahasiswa bimbingan, serta proses
pembimbingannya. Lampirkan dokumen pedoman terkait.
Sistem
pembimbingan
peneliian
disertasi
berdasar pada
SK Rektor Nomor
0696/SK/R/UI/2010 Bab VII Pasal 10, yaitu:

1. Pembimbing akademik adalah staf pengajar tetap Universitas yang bergelar doktor
dengan jabatan akademik minimal Lektor.
2. Promotor adalah Guru Besar tetap Universitas atau staf pengajar tetap Universitas
yang memiliki gelar doktor dengan jabatan akademik minimal Lektor Kepala.
3. Promotor dapat dibantu oleh maksima! 2 (dua) orang Kopromotor yang berasal dari
perguruan tinggi atau lembaga lain.
4. Kopromotor yang berasal dari perguruan tinggi harus memiliki keahlian yang relevan
dengan disertasi peserta Program Doktor, memiliki gelar doktor, dan menduduki
jabatan akademik minimal Lektor.
56
5. Kopromotor yang berasal dari lembaga lain harus memiliki keahlian yang relevan
dengan disertasi peserta Program Doktor dan memiliki gelar doktor.
6. Untuk menjamin mutu bimbingan maka seorang Promotor/Kopromotor hanya
diperkenankan membimbing maksimal 8 (delapan) orang Mahasiswa Program
Doktor pada satu masa tertentu.
7. Promotor dan Kopromotor ditentukan selambat-lambatnya setelah mahasiswa
mengikuti ujian proposal dan ditetapkan dengan Keputusan Rektor atas usul Dekan.
8. Seorang promotor dapat berperan sebagai pembimbing akademik.
5.3.2 Tuliskan nama dosen pembimbing penelitian disertasi dan jumlah mahasiswa yang
dibimbingnya pada TS dengan mengikuti format tabel berikut:
No
Nama Dosen Pembimbing

Akademik
Jabatan Akademik
Dosen
(1)
(2)
(3)
1
2
3
4
5
6
7
Sarwono Waspadji
Murdani Abdullah
Rianto Setiabudy
Sudigdo Sastroasmoro
Damayanti R. Sjarif
Alida R. Harahap
M. Munawar
Total
KPS/Guru Besar
SPS/Lektor Kepala
Dosen Tetap/
Dosen Tetap
Dosen Tetap
Dosen Tetap
Dosen Tetap
Banyaknya Mahasiswa yang

Dibimbing dan Status Pembimbing
Promotor Kopromotor Anggota
(4)
(5)
(6)
Secara struktural memimpin setiap ujian
Secara struktural memimpin setiap ujian
1
6
1
2
9
5
18
1
6
31
3
2
2
5
5.4 Sistem Monitoring dan Evaluasi (monev) Pembelajaran

Untuk setiap aspek pada subbutir 5.4.1 s.d. 5.4.5, uraikan (1) keberadaan standard operating
procedure (SOP), (2) keberadaan dan keefektifan lembaga/komisi pelaksana, dan (3)
mekanisme monev.
5.4.1 Pelaksanaan ujian kualifikasi.
Program Studi mengadakan Ujian kualifikasi berupa tertulis dengan mengikutsertakan
Tim Penelaah yang diketua dari unsur Dekanat dan beranggotakan Dosen Ahli keilmuan
dibidangnya yang bisa dipilih sesuai topik penelitian yang diusulkan Peserta.
5.4.2 Proses penyusunan usul penelitian dan pelaksanaan penelitian disertasi.

Kegiatan penelitian di Program Studi Doktor Ilmu Kedokteran dituangkan dalam bentuk
disertasi. Beban studi pada kurikulum Program Studi Doktor Ilmu Kedokteran adalah 50
SKS termasuk disertasi setelah Program Magister atau Dokter Spesialis dan
57
dijadwalkan untuk 6 (enam) semester. Dalam pelaksanaannya dapat ditempuh dalam

waktu kurang dari 6 (enam) semester dan selama-lamanya 10 (sepuluh) semester.
Disertasi disusun atas dasar Hasil Penelitian di bawah bimbingan Promotor dan Kopromotor.
Penelitian untuk disertasi dilaksanakan setelah lulus ujian proposal oleh Tim Penguji
Proposal Penelitian Program Studi Doktor Ilmu Kedokteran dan telah disetujui oleh
Panitia Kaji Etik Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia.
Penilaian terhadap Proposal Penelitian Disertasi Ilmu Kedokteran mencakup :
- permasalahan yang akan diteliti ,
- tujuan penelitian,
- kerangka konsep,
- metodologi penelitian dan
- kepustakaan.
5.4.3 Proses penulisan disertasi.
Penulisan disertasi mengikuti kaidah yang berlaku di FKUI. Perbaikan Proposal
Disertasi dan Daftar Pustaka dengan memperhatikan masukan dari ujian proposal dan
Tim Promotor serta Ko-Promotor. Penulisan disertasi diharapkan sudah dapat dimulai
bersamaan dengan proses pengambilan data, pengolahan data dan analisis data agar
terjadi efisiensi waktu studi.
5.4.4 Kelayakan dosen dalam proses pembimbingan.

1. Pembimbing akademik adalah staf pengajar tetap Universitas yang bergelar doktor
dengan
2. Promotor adalah Guru Besar tetap Universitas atau staf pengajar tetap Universitas
yang memiliki gelar doktor dengan jabatan akademik minimal Lektor Kepala.
3. Promotor dapat dibantu oleh maksima! 2 (dua) orang Kopromotor yang berasal dari
perguruan tinggi atau lembaga lain.
4. Kopromotor yang berasal dari perguruan tinggi harus memiliki keahlian yang relevan
dengan disertasi peserta Program Doktor, memiliki gelar doktor, dan menduduki
5. Kopromotor yang berasal dari lembaga lain harus memiliki keahlian yang relevan
dengan disertasi peserta Program Doktor dan memiliki gelar doktor.
58
6. Untuk menjamin mutu bimbingan maka seorang Promotor/Kopromotor hanya

diperkenan
kan membimbing maksimal 8 (delapan) orang Mahasiswa Program Doktor pada satu
masa tertentu.
7. Promotor dan Kopromotor
ditentukan selambat-lambatnya
setelah mahasiswa
mengikuti ujian proposal dan ditetapkan dengan Keputusan Rektor atas usul Dekan.
8. Seorang promotor dapat berperan sebagai pembimbing akademik.
5.4.5 Ujian akhir tertutup studi doktor.
Berdasar Surat Keputusan Rektor Universitas Indonesia nomor 263/SK/R/UI/2004 pasal

11 ujian akhir tertutup/ujian prapromosi merupakan kegiatan akademik terjadwal dalam
rangka memberikan penillaian terhadap naskah disertasi calon doktor yang diisusun atas
dasar hasil penelitian yang telah mendapat persetujuan Promotor yang diselenggarakan
dalam 2 (dua) tahap, penyajian disertasi dan tanya jawab.
Ujian tersebut didahului dengan ujian Seminar Hasil Penelitian yang dilaksanakan secara
terbuka dan dilaksanakan oleh tim penguji yang diusulkan oleh Program studi dan
diangkat oleh Rektor melalui Dekan/Ketua Program, tim penguji terdiri dari promotor,
kopromotor serta para penguji/penyanggah terdiri dari minimal 5 orang dan maksimal 7
orang penguji/penyanggah yang salah satunya harus berasal dari luar Universitas
Indonesia.
Ujian tertutup mencakup kedalaman materi penelitian, kemampuan analisa dan
penemuan hal-hal yang baru, aplikasi hal-hal atau pendekatan baru, kontribusi pada
pengembangan ilmu dengan nilai kelulusan minima B dengan IPK minimal 2,75.
5.5 Upaya Peningkatan Kemampuan Lulusan Program Doktor dalam Beradaptasi dengan
Perubahan/Perkembangan atau Kemampuan Melakukan Beragam Pekerjaan (Versatility).
Uraikan upaya program studi agar lulusan program doktor memiliki kemampuan dalam
beradaptasi dengan perubahan/perkembangan atau kemampuan melakukan beragam
pekerjaan (Versatility).
Para lulusan Program Doktor Ilmu Kedokteran diharapkan mampu melakukan
penelitian baik secara mandiri maupun dalam suatu tim, mampu mencari
penyelesaian masalah kedokteran dan mempunyai motivasi untuk ikut memberi
sumbangan dalam perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi bidang Ilmu
Kedokteran dan kesehatan.
59
Lulusan Program Doktor Ilmu Kedokteran dapat bekerja sebagai dosen/ tenaga pengajar,
sebagai peneliti di berbagai perguruan tinggi, lembaga penelitian, laboratorium, baik milik
pemerintah maupun swasta. Dapat pula bekerja sebagai profesional mandiri
5.6 Upaya Peningkatan Suasana Akademik
Berikan gambaran yang jelas mengenai upaya dan kegiatan untuk menciptakan suasana
akademik yang kondusif di lingkungan PS, khususnya mengenai hal-hal berikut:
5.6.1
Uraikan kebijakan tentang suasana akademik (otonomi keilmuan, kebebasan

akademik, kebebasan mimbar akademik, kemitraan dosen-mahasiswa). Siapkan
dokumen terkait.
Sebagai institusi yang mempunyai sumber daya yang baik untuk mengembangkan ilmu
kedokteran, FKUI menetapkan kebijakan yang berpihak kepada pengembangan otonomi
keilmuan, kebebasan akademik dan mimbar akademik yang mengacu kepada dokumen
Renstra UI yang memuat kebijakan universitas dalam hal meningkatkan integritas tenaga
akademik, menjamin kebebasan mimbar, daya kreasi pengembangan ilmu pengetahuan
dan metode pengajaran. Berbagai kegiatan yang terkait dengan pengembangan keilmuan
didukung, antara lain dengan senantiasa mendorong dan menghargai peningkatan jenjang
pendidikan staf pengajar, kualitas riset, serta program internasionalisasi yang mendukung
kinerja akademik staf. Mimbar akademik juga disediakan bagi berbagai pakar internasional
yang masukannya senantiasa ditindaklanjuti dengan kajian lokal yang kemudian mewarnai
program pendidikan dokter di FKUI.
Pada dasarnya kebijakan tentang suasana akademik di program studi mengikuti kebijakan
yang diterapkan oleh Unversitas Indonesia dan Fakultas Kedokteran UI, seperti tertuang
dalam
Ketetapan Majlis Wali Manat UI No: 008/SK/MWA-UI/2004 tentang tata tertib
kehidupan kampus Universitas Indonesia dan No 002/SK/MWA-UI/2008 tentang Norma

Universitas Riset, serta pedoman penjaminan mutu akademik yang telah disusun oleh
Badan Penjaminan Mutu Akademik (BPMA) UI.
Dalam pedoman penjaminan mutu akademik dosen yang dikeluarkan oleh BPMA,
disebutkan bahwa salah satu peran yang diharapkan dari seorang dosen adalah dapat
membangun atmosfer akademik. Atmosfer akademik adalah suasana lingkungan yang
memungkinkan terjadinya hubungan yang sehat antara mahasiswa dengan dosen, antar
dosen, serta antar mahasiswa. Suasana kondusif diperlukan untuk memungkinkan
pengembangan potensi semua pihak secara maksimal, terutama mahasiswa dan dosen,
dalam mencapai standar mutu akademik yang unggul. Suasana ini harus tercipta dalam
seluruh
bidang
kegiatan
akademik,
yaitu:
pendidikan,
penelitian,
dan
60
pengabdian/pelayanan pada masyarakat, di segenap tempat dan lapisan baik di kampus

maupun di luar kampus. Salah satu contoh dukungan Universitas untuk terciptanya
suasana akademik yang kondusif adalah tersedianya layanan perpustakaan UI yang buka
24 jam dengan akses jurnal ilmiah elektronik yang cukup luas yaitu akses untuk SCIENCE
DIRECT, serta tersedianya hot spot internet (jaringan internet JUITA) di seluruh area
kampus UI baik di kampus Salemba maupun Depok.
Kemitraan dosen dan mahasiswa sebagai bagian dari pengembangan suasana akademik
dibangun melalui pembimbingan riset sebagai bagian dari kurikulum. Kemitraan tersebut
telah menghasilkan berbagai publikasi baik dalam jurnal nasional, internasional maupun
dalam bentuk presentasi di berbagai pertemuan ilmiah dalam dan luar negeri. Kemitraan
lain juga dikembangkan dalam bentuk hubungan dosen dan mahasiswa bimbingan
akademik. Setiap mahasiswa mempunyai pembimbing akademik yang membantu
mahasiswa mencapai seluruh kompetensi yang tercantum dalam kurikulum termasuk
kompetensi pendukung yang diminati mahasiswa. Konsistensi kemitraan dosen dan
mahasiswa dijamin melalui perencanaan dan evaluasi kegiatan dan pendanaannya baik
dari UI maupun dari luar UI yang dilakukan setiap tahun, yang menjamin bahwa kegiatan
dapat berlangsung secara berkesinambungan.
5.6.2
Jelaskan ketersediaan dan kelengkapan jenis prasarana (laboratorium, ruang kerja

mahasiswa, ruang seminar, perpustakaan, common room, prasarana olah raga dan
seni, ibadah dll.), sarana (koleksi jurnal ilmiah dan buku, akses internet, fasilitas
komputer, fasilitas lab., sarana olah raga dan seni dll.) dan dana yang memungkinkan
terciptanya interaksi akademik antara sivitas akademika.
Sarana perkuliahan seperti ruang kuliah besar, ruang kuliah kecil (untuk diskusi) di
Program Studi Magister sudah memadai untuk semua Program Studi. Beberapa ruang
kuliah di lokasi Salemba 6 digunakan bergantian antara prodi S2 Biomedik dengan S3
biomedik dan
pendidikan S1/Profesi kedokteran serta Program Studi S2 Pendidikan Kedokteran dan S3
Ilmu Kedokteran.
Peralatan audiovisual (LCD dan laptop) untuk kegiatan akademik disetiap Program Studi
sudah mencukupi. Pengadaan alat audiovisual dilakukan oleh Program Studi atau oleh
bagian Umum dan Fasilitas FKUI.
Perpustakaan secara umum ada di tingkat Fakultas dan Universitas, yang memiliki lebih
dari 2000 judul buku, dengan ruang yang luas, dan juga mempunyai fasilitas internet/wi fid
dan sarana ruang baca yang memadai. Program Studi Ilmu Gizi mempunyai juga
61
perpustakaan khusus sesuai dengan bidang keilmuannya.

Dimasa yang akan datang FKUI merencanakan membangun gedung bertingkat 12
dengan ada fasilitas perpustakaan modern. Rencana pembangunan mulai tahun 2013.
Selain perpustakaan, di gedung tersebut juga direncanakan terdapat ruang skill lab, ruang
laboratorium modern dan ruang kuliah.
5.6.3 Jelaskan interaksi akademik berupa program dan kegiatan di dalam dan di luar proses
pembelajaran, yang dilaksanakan baik di dalam maupun di luar kelas,
untuk
menciptakan suasana akademik yang kondusif (misalnya seminar, simposium,
lokakarya, bedah buku, penelitian bersama, pengenalan kehidupan kampus, dan temu
dosen-mahasiswa-alumni).
Pada umumnya kegiatan dari program studi lebih banyak melaksanakan peneitian di luar
lingkungan program studi bersama pembimbing.
5.6.4
Jelaskan upaya PS untuk mengembangkan perilaku kecendekiawanan dalam hal

kepedulian terhadap lingkungan dan kemampuan untuk memberikan tanggapan dan
solusinya.
Peserta Program Studi S3 Ilmu Kedokteran adalah peserta yang telah terbina perilaku
kecendekiawan jauh ketika mereka menempuh pendidikan profesi dokter (Sp1).
STANDAR 6. PEMBIAYAAN, PRASARANA, SARANA, DAN SISTEM INFORMASI

6.1.1 Pengelolaan Dana
Keterlibatan aktif program studi harus tercerminkan dalam dokumen tentang proses
perencanaan, pengelolaan dan pelaporan serta pertanggungjawaban penggunaan dana
kepada pemangku kepentingan melalui mekanisme yang transparan dan akuntabel.
Jelaskan keterlibatan PS dalam perencanaan anggaran dan pengelolaan dana.
62
Berdasarkan SK Rektor No. 1345/SK/R/UI/2009 tanggal 28 Desember 2009 tentang sistem

keuangan baru yaitu Sistem Remunerasi Terintegrasi Tenaga Pendidikan Universitas Indonesia,
setiap program studi diminta untuk membuat Rencana Kegiatan Anggaran Tahunan dan SK
Rektor Nomor : 1091/SK/R/UI/2009, tentang Pedoman Pengelolaan Keuangan Universitas
Indonesia, serta SK Rektor Nomor : 1512/SK/R/UI/2009 tentang Pedoman Pengadaan
Barang/Jasa di Lingkungan Universitas Indonesia, untuk itu program studi S3 IlmuKedokteran
melakukan langkah-langkah sebagai berikut :
-
Program studi membuat usulan perencanaan anggaran dalam bentuk RKAT (Rencana
Kegiatan Anggaran Tahunan) setiap tahun ke FKUI.
Penyusunan usulan tersebut mengikuti pedoman yang dikeluarkan oleh UI.
Penyusunan RKAT setahun yang akan datang dimulai sekitar pertengahan tahun
sebelumnya dan diserahkan ke FKUI paling lambat akhir bulan September.
Penyusunan RKAT mendapat pengarahan dari tim anggaran FKUI
dan diberikan
kesempatan melakukan revisi anggaran jika dirasakan perlu.

-
RKAT yang telah disetujui oleh KPS diajukan ke Fakultas, dan Fakultas RKAT seluruh prodi
akan digabung untuk diajukan ke tingkat rektorat
RKAT yang telah disetujui akan di implementasikan dalam bentuk RIB (Rincian
Implementasi Bulanan).
Setiap bulan RIB harus diajukan ke tingkat Fakultas & gabungan RIB di Fakultas akan di
ajukan ke rektorat.
Permintaan dana dari Program Studi ke Fakultas, harus berdasarkan RIB yang telah
disetujui dan tidak melebihi pagu anggaran. Dana yang telah diterima dalam bentuk UMKO
(Uang Muka Kas Operasional). Oleh PS dari FKUI harus segera dipertanggung jawabkan
dalam bentuk SPJ (Surat Pertanggung Jawaban)
Dana selanjutnya akan diturunkan setelah SPJ sebeumnnya diterima oleh FKUI.
Diharapkan SPJ dapat diselesaikan tiga hari setelah dana dterima oleh PS.
Permohonan dana untuk kegiatan operasional Program Studi dalam bentuk UMKO,
remunerasi, LS (transfer langsung melalui UI) dan reemburst.
Remunerasi terdiri dari honor pengajar, penguji, pembimbing, narasumber, penilai makalah,
dan tunjangan jabatan struktural (KPS, SPS, Ketua Peminatan)
Remunerasi diajukan dari Program Studi ke Fakultas setiap bulan paling lambat tanggal 7
dan honor akan diterima paling lambat pada akhir bulan.
Honor staf administrasi diajukan setiap bulan paling lambat tanggal 7 dan honor dilengkapi
oleh tunjangan uang transport dan tunjangan uang makan.
Bagi staf akademik baik dari dalam dan luar yang belum memiliki SIPEG (Sistem Informasi
Kepegawaian) honor akan dibayarkan melalui transfer dari UMKO.
63
Prosedur Keuangan Operasional Rutin Program Studi yang menggunakan kas kecil sesuai
dengan ketetapan Manajer Umum agar dapat berjalan dengan baik, maka Fakultas
mengeluarkan kebijakan :
1.
Pembiayaan kegiatan Program Studi sesuai dengan Rencana Kerja Anggaran Tahunan
(RKAT) yang sudah ditetapkan.
2.
Sebelum mengeluarkan kas operational rutin arus dilakukan pengajuan RIB satu bulan
sebelumnya.
3.
Pengeluaran dana operasional rutin tidak boleh melebihi anggaran yang telah ditetapkan
RKAT.
4.
Apabila terdapat sisa pada akun tertentu bisa dipergunakan sampai dua tahun berikutnya.
5.
Operasional Rutin yang dilakukan seperti :

- Membeli ATK
- Membeli konsumsi Rapat
- Pengiriman Dokumen
- Membeli Materai
- Membayar Telepon
- Transportasi lokal
6.
Pengunaan dana yang melebihi dari Rp. 250.000; (dua ratus lima puluh ribu rupiah) harus
dilengkapi dengan kuitansi bermaterai.
7.
Kas Kecil yang terpakai akan di isi kembali setelah pengajuan SPJ.
8.
Dokumen yang diserahkan untuk pengajuan SPJ harus asli.
6.1.2.1 Tuliskan realisasi perolehan dan alokasi dana (termasuk hibah) dalam juta rupiah
termasuk gaji, selama lima tahun terakhir, pada tabel berikut:
Sumber Dana
Jenis Dana
(1)
Jumlah Dana (Juta Rupiah)

2010
2011
2012
(2)
(3)
(4)
(5)
BOP & DP
1.854
2.012
1.602
Mahasiswa
64
Pemerintah
(Pusat & Daerah)
Gaji PNS (1 staf

administrasi)
33
33
33
Sumber lain (antara

lain dari kegiatan
kerjasama atau
hibah langsung dari
luar negeri)
Hibah Penelitian UI
100
1.987
2.045
1.635
Total
6.1.2.2 Dana operasional program studi dalam tiga tahun terakhir.

Jumlah Dana Operasional (Juta Rupiah)
2010
(1)
2011
(2)
2012
(3)
1.987
2.045
1.635
Catatan: Dana operasional adalah seluruh dana yang digunakan oleh PS dan unit pengelola program studi untuk
penyelenggaraan program, termasuk gajih, upah, pembelian bahan dsb. (kecuali dana untuk
pembangunan dan penelitian disertasi)
6.1.2.3 Tuliskan dana untuk kegiatan penelitian pada lima tahun terakhir yang melibatkan
dosen yang bidang keahliannya sesuai dengan program studi, dengan mengikuti
format tabel berikut:
Nama Dosen
yang Terlibat
(3)
Sumber dan Jenis

Dana
(4)
Jumlah Dana*
(Juta Rupiah)
(5)
2009
Efek Serat Larut Dalam

Minuman
Kopi
Terhadap
Profil Lemak dan Komposisi
Tubuh
Pada
Pasien
Hiperkolesterolemia
Dr.dr. Saptawati
Bardosono, MSc
PT. Smart Naco

Indonesia
112
2009
Efek Pemberian Makanan

Pendamping
ASI
Tinggi
Protein Terhadap Tumbuh
Kembang Bayi 6-11 Bulan
Dr.dr. Saptawati
Bardosono, MSc
PT. Widatra Bhakti
90
2010
Insidens dan Prevalent

Diabetes Melitus di Daerah
Rurel (MD)
Sarwono Waspadji
Hibah Penelitian UI
100
2011
Manfaat Susu Yang di

Perkaya Isomaltulosa Serta
Vitamin dan Mineral Terhadap
Performa Kognitif Pada Anak
Usia 5-6 Tahun
Dr. dr. Saptawati

Bardosono, MSc
Frisian Flag
87
Tahun
Judul Penelitian
(1)
(2)
Jumlah
389
* Di luar dana penelitian/penulisan skripsi, tesis, dan disertasi sebagai bagian dari studi lanjut.
6.1.2.4 Tuliskan dana yang diperoleh dari/untuk kegiatan pelayanan/pengabdian kepada

masyarakat pada lima tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:
Tahun
(1)
1
Judul Kegiatan
Pelayanan/Pengabdian
kepada Masyarakat
(2)
Penyuluhan untuk Diabetes
Sumber dan Jenis

Dana
Jumlah Dana
(Juta Rupiah)
(3)
(4)
1
FKUI
65
Penyuluhan untuk Penyakit

Jantung
Penyuluhan Mengenai Penyakit
Lambung
Penyuluhan Kegemukan dan
Gizi Anak
Jumlah
3
4
FKUI
FKUI
FKUI
1
4
6.2 Prasarana
6.2.1 Tuliskan data ruang kerja dosen tetap dengan mengikuti format tabel berikut:
Ruang Kerja Dosen
Jumlah Ruang
(1)
(2)
Satu ruang untuk lebih dari 4 dosen

Satu ruang untuk 3 - 4 dosen
Satu ruang untuk 2 dosen
Satu ruang untuk 1 dosen (bukan pejabat
struktural)
TOTAL
Jumlah Luas (m2)

(3)
1
1
1
(a)= 29.95
(b)= 18.36
(c)= 16.8
(d)= 16
(t)=81.11
6.2.2 Jelaskan ketersediaan tempat kerja dan fasilitas internet (bandwidth) untuk
mahasiswa program doktor.
Pada saat ini, fasilitas pendidikan, riset dan pelayanan pada masyarakat yang dimiliki Fakultas
Kedokteran Universitas Indonesia merupakan salah satu yang terbaik dan terlengkap di
Indonesia. Fasilitas ruang kelas untuk ceramah kelas besar dengan kelengkapan audio visual
informasi
dibentuk
openSalemba.
source. Ruang
Licensed
yangSistem
baik tersedia
dalam
jumlah berdasarkan
cukup di kampus
kelasproduct
tersebuthanya
dengan
digunakan
untuk
OS Windows,
Office Microsoft,
SPSSbagian
dan program
penelitian
dukungan
fasilitas
IT program
dari Universitas
juga dimanfaatkan
sebagai
dari diseminasi
ilmu
dan
analisis
lab.
Bandwith
yang
disediakan
50-100
MB.
dan pengetahuan melalui kegiatan kuliah video conference sehingga mampu menjangkau
auidens yang lebih luas. Ruang diskusi kelompok juga tersedia dalam jumlah yang memadai
Untuk rekam akademik ada fasilitas SIAK-NG: Aplikasi Sistem Informasi Akademik
untuk mendukung kegiatan interaksi kelas kecil yang dapat meningkatkan kemampuan
Next Generation (SIAK-NG) adalah aplikasi yang berbasiskan web yang digunakan
komunikasi serta ilmiah profesional.
untuk
membantu
kegiatan
akademik biomedik,
di Universitas
Indonesia.
Aplikasi
Secara
khusus,
FKUI menunjang
mengembangkan
laboratorium
keterampilan
klinik
(skillsinilab)
online
dan program
dapat diakses
oleh pengguna
yang dalam
terhubung
ke
dan bersifat
komputer
dengan
yang dikelola
dengan Mahasiswa
baik, khususnya
kurikulum
jaringanyang
Internet
sehingga
pengguna
Mahasiswa
dapat menggunakan
aplikasi
ini dari
pendidikan
merupakan
bagian
penting
dari keunggulan
pusat pendidikan
kedokteran.
mana saja dan kapan saja. SIAK-NG juga mengintegrasikan proses bisnis dari semua
fakultas di Universitas Indonesia sehingga memudahkan proses pemantauan. Dimana
setiap pengguna dapat saja memiliki lebih dari 1 peran pada lebih dari satu program
studi yang berbeda dengan hanya menggunakan 1 account untuk mengakses.
Akses perpustakaan dengan sistem Library Automation and digital Archives
(LONTAR) : LONTAR adalah sistem informasi berbasis web yang digunakan sebagai
fasilitas pencarian berbagai informasi tentang kepustakaan dan buku-buku referensi
dari Borang
berbagai
sumber
yangStudi
dimiliki
oleh
Perpustakaan
BAN-PT:
Akreditasi
Program
Doktor
2012
Pusat Universitas Indonesia. 66
Pengguna LONTAR adalah para dosen dan mahasiswa Fakultas Kedokteran

Universitas Indonesia.
6.2.3
Tuliskan data prasarana (kantor, ruang kelas, ruang laboratorium, studio, ruang
perpustakaan, kebun percobaan, dsb. kecuali ruang dosen) yang dipergunakan PS
dalam proses belajar mengajar dengan mengikuti format tabel berikut:
No.
Jenis Prasarana
Jumlah
Unit
Total
Luas
(m2)
(1)
(2)
(3)
(4)
Lab.komputer
Ruang
administrasi
Ruang
perpustakaan
lt. 1
Perpustakaan
lt.2
2
3
4
5
6
Kepemilikan
Kondisi
Utilisasi
(Jam/Minggu)
SD
SW
Terawat
(5)
(6)
(7)
Tidak
Terawat
(8)
sd
terawat
40
(9)
14.11
sd
terawat
40
27.55
sd
terawat
10-20
72.02
sd
terawat
10-20
Ruang Rapat
29,95
sd
5-10
Ruang kuliah
200
sd
10-20
terawat
terawat
Keterangan:
SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama
6.2.4 Tuliskan data prasarana lain yang menunjang (misalnya tempat olah raga dan seni,
ruang bersama, poliklinik) dengan mengikuti format tabel berikut:
No.
(1)
1
2
Jenis Prasarana
Penunjang
Jumlah
Unit
Total
Luas
(m2)
(2)
(3)
Lap.olahraga
serbaguna
Musholla
Kepemilikan
Kondisi
Tidak
Terawat
(8)
Unit Pengelola
SD
SW
Terawat
(4)
(5)
(6)
(7)
420
sd
terawat
Fakultas
74.46
sd
terawat
Fakultas
(9)
Keterangan:
SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama.
6.3. Sarana Pelaksanaan Kegiatan Akademik

6.3.1 Pustaka (buku teks, karya ilmiah, dan jurnal; termasuk juga dalam bentuk CD-ROM dan
media lainnya)
Tuliskan rekapitulasi jumlah ketersediaan pustaka yang relevan dengan bidang PS
dengan mengikuti format tabel 1 berikut:
Tabel 1. Rekapitulasi jumlah ketersediaan pustaka yang relevan dengan bidang PS
67
Jenis Pustaka
(1)
Jumlah Copy
Jumlah Judul
(2)
Buku teks lanjut

Jurnal nasional yang terakreditasi
Jurnal internasional
Prosiding
Disertasi
TOTAL
5
40
24
3
78
(3)
Isikan jurnal/prosiding seminar yang tersedia/yang diterima secara teratur (lengkap),

terbitan 3 tahun terakhir dengan mengikuti format tabel 2 berikut:
Tabel 2. Jurnal yang tersedia/yang diterima secara teratur (lengkap), terbitan 3 tahun
terakhir
Setiap lulusan diwajibkan memasukan penelitian ke jurnal
Jenis
Nama Jurnal
Rincian Tahun dan Nomor
Jumlah
(1)
(2)
(3)
(4)
Semua
terekam di
masing-masing
program studi.
Jurnal Terakreditasi
DIKTI
Majalah
Kedokteran
Indonesia (MKI)
2009-2011
Jurnal Internasional
Medical Journal
Indonesia (MJI)
2009-2011
24
Perpustakaan
FKUI
2000-2002
Prosiding
Jika melanggan E-journal, agar dilampirkan daftar judul jurnal yang dapat diakses penuh.
68
6.3.2 Tuliskan peralatan utama yang digunakan di laboratorium (tempat praktikum, bengkel, studio, ruang simulasi, rumah sakit,
puskesmas/balai kesehatan, green house, lahan untuk pertanian, dan sejenisnya) yang dipergunakan dalam proses pembelajaran di
jurusan/fakultas dengan mengikuti format tabel berikut:
Setiap penelitian yang dilaksanakan secara mandiri sesuai kebutuhan peserta dan dengan peralatan dan lokasi yang berbeda-beda.
Semua perlengkapan umumnya menyewa atau kerjasama.
No.
Nama Laboratorium
Jenis Peralatan Utama
Jumlah Unit
(1)
(2)
(3)
Lab Komputer
Mail Server
Web Server
SMS Gateway Server
Catalyst
Switch
Staff PC
Printer Network
Public PC
LCD Projector
LCD Screen
Kepemilikan
Kondisi
SD
SW
Baik
Rusak
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
1
1
1
2
5
10
2
200
4
4
Rata-rata Waktu
Penggunaan
(jam/minggu)
(9)
Digunaka
n
selama
dibutuhkan
akses 24 jam
dalam
satu
hari
Keterangan:
SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama/Hak Pakai.
69
6.4 Sistem Informasi

6.4.1
Jelaskan sistem informasi dan fasilitas yang digunakan oleh program studi untuk
proses pembelajaran (hardware, software, perpustakaan, dll.)
Sistem informasi dan fasilitas yang digunakan oleh Program Studi Ilmu kedokteran Program
Doktor (S3) merupakan sistem informasi dan fasilitas yang terdapat di FKUI, seperti: sistem
informasi akademis (SIAK-NG), kepegawaian (SIPEG), keuangan (SIPKA), penelitian (MRU
FKUI dan SIRIP), karena informasinya sangat penting untuk mengukur pencapaian dan
evaluasi manajemen disetiap aspek tersebut. Beberapa sistem informasi yang masih perlu
dioptimalkan fungsinya adalah untuk fasilitas (SIMAF) serta pengendalian mutu akademik
(SIPMA)
Sistem informasi terkait akademik
SIAK-NG (Akademik) : Aplikasi Sistem Informasi
Akademik Next Generation (SIAK-NG) adalah
aplikasi yang berbasiskan web yang digunakan
untuk membantu menunjang kegiatan akademik
di Universitas Indonesia. Aplikasi ini bersifat
Sistem informasi terkait administrasi

Website FKUI
SIRIP
(Riset
dan
Pengabdian
Masyarakat)
SIPEG (Kepegawaian)
SIPMA ( Pengendalian Mutu Akademik)
SIMAF ( Manajemen Aset Fakultas)
SIYANKI (Hak Kekayaan Intelektual),
online dan dapat diakses oleh pengguna

Mahasiswa yang terhubung ke jaringan Internet
sehingga
pengguna
Mahasiswa
dapat
menggunakan aplikasi ini dari mana saja dan

kapan saja. SIAK-NG juga mengintegrasikan
proses bisnis dari semua fakultas di Universitas
Indonesia
sehingga
memudahkan
proses
pemantauan.
SIAK-NG memiliki 4 kategori pengguna, yaitu :
o Penyelenggara Pendidikan (Sub Bagian
Akademik)
o Mahasiswa
o Dosen
o Direktorat Pendidikan
Dimana setiap pengguna dapat saja memiliki
lebih dari 1 peran pada lebih dari satu program
studi yang berbeda dengan hanya
menggunakan 1 account untuk mengakses.
Library
Automation
and
digital
Archives
(LONTAR) : LONTAR adalah sistem informasi

berbasis web yang digunakan sebagai fasilitas
pencarian
berbagai
informasi
tentang
70
kepustakaan
berbagai
dan
buku-buku
sumber
yang
Perpustakaan
Pusat
referensi
dari
dimiliki
oleh
Universitas
Indonesia.
Pengguna LONTAR adalah para dosen dan

mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas
Indonesia
INHERENT
INHERENT
merupakan
kependekan dari Indonesia Higher Education

Network
atau
Jaringan
Perguruan
Tinggi
Indonesia, yaitu jaringan teknologi informasi dan

komunikasi
yang
menghubungkan
setiap
perguruan tinggi di Indonesia. jaringan ini

dibangun oleh Direktorat Jenderal Pendidikan
Tinggi (DIKTI) pada tahun 2006. Jaringan ini
dirancang untuk akan menghubungkan seluruh
perguruan tinggi yang ada di Indonesia pada
masa yang akan datang. Pada awalnya jaringan
ini
dimulai
perguruan
propinsi
dengan
tinggi
di
menghubungkan
yang
Indonesia,
berlokasi
dan
di
Dikti
32
setiap
Jakarta.
Universitas Indonesia termasuk ke dalam salah

satu dari 33 simpul awal yang berfungsi sebagai
simpul lokal pada tingkat provinsi DKI Jakarta
yang
memfasilitasi
sambungan
untuk
universitas-universitas disekitarnya. Di FKUI

INHERENT sebagian besar digunakan sebagai
jalur video conference untuk kuliah bersama
antar perguruan tinggi di seluruh Indonesia.
Kuliah bersama yang sudah terlaksana melalui
fasilitas video conference antara lain dengan
Universitas
Islam
Indonesia,
Universitas
Tanjungpura, Universitas Bengkulu, Universitas

Palangkaraya, Universitas Kristen Indonesia,
dan Universitas Andalas.
Sistem informasi dibentuk berdasarkan open
source. Licensed product hanya digunakan
untuk program OS Windows, Office Microsoft,
71
SPSS dan program penelitian dan analisis lab.

Bandwith yang disediakan 50-100 MB
6.4.2
Beri tanda pada kolom yang sesuai dengan aksesibilitas tiap jenis data, dengan
Sistem Pengelolaan Data
Dengan
Dengan
Komputer
Komputer
Tanpa
Jaringan
Jaringan
Lokal (LAN)
No.
Jenis Data
Secara
Manual
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Mahasiswa
Kartu Rencana Studi (KRS)
Jadwal mata kuliah
Nilai mata kuliah
Transkrip akademik
Lulusan
Dosen
Pegawai
Keuangan
Inventaris
Perpustakaan
Dengan
Komputer
Jaringan Luas
(WAN)
(6)
SIAK NG
SIAK NG
SIAK NG
SIAK NG
SIAK NG
SIAK NG
SIPEG
SIPEG
SIPKA
LONTAR
72
STANDAR 7. PENELITIAN, PELAYANAN/PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT,

DAN KERJASAMA
7.1 Penelitian Dosen Tetap yang Bidang Keahliannya Sesuai dengan PS dalam Lima Tahun
Terakhir
7.1.1 Agenda dan judul penelitian dosen tetap dan judul disertasi.
Tuliskan agenda dan judul penelitian dosen tetap mengikuti format tabel berikut.
No.
Nama Dosen
(1)
(2)
Agenda
Penelitian
(3)
2002
Sarwono Waspadji
2013
2008-2010
2010-2011
2
Rianto Setiabudy
2011-Sekarang
2010-2011
Sudigdo
Sastroasmoro
2007
2008
Muhamad
Munawar
2010
Muhamad
Munawar
2011
Muhamad
Munawar
2012
Judul Penelitian
(4)
Glycemic index of enternal
feeding formulas in diabetics
at cipto mangunkusumo
national hospital Jakarta
Ende
Diabetes
Study:
Prevalence of DM in Rural
Area.
Pengaruh Rifampisin dan
Isoniazid
terhadap
Bioavailabilitas
Artesunat,
dan
Amodiakuin
pada
Sukarelawan Sehat
A meta-analysis is on
treatment
effects
of
thiazolidinediones for type 2
diabetes mellitus in Asian
populations
Identification of antiviral
compounds for Hepatitis C
and Dengue Virus from
native Indonesian plants
Hubungan antara kadar
aminoglikosida
dalam
plasma
dengan
kadar
Kidney Injury Molecular-1
dalam urin pada neonatus
dengan infeksi
Membina tumbuh kembang
bayi dan balita
Dasar-dasar
metodologi
penelitian klinis
Penilaian Fungsi Ventrikel
Kanan Menggunakan
Metoda Ekokardiografi
Speckle Tracking pada
Penyakit Paru Obstruktif
Kronis
Study of Radiofrequency
Ablation of Different Ventricular
Tachycardias
Transcatheter Closure of
Coronary Artery Fitsula Using
Guglielmi Detachable Coil
Keterlibatan dengan
Jaringan Penelitian*
(5)
Acta Medica
Indonesiana
Medical Journal of
Faculty of Medicine
-
Internasional, Kitasato
Univ. Japan
International (Kobe Univ,
FKUI, Airlangga
University)
Jurnal Kardiologi
Indonesia V0l.31 No.3
Bangladesh Journal of
Cardiology, Vol.3 N0.1
Journal of Geriatric
Cardiology
*Contoh penelitian dengan jaringan internasional: penelitian bidang kehutanan dengan lembaga
Center for International Forestry Research (CIFOR), International Center for Research in Agroforestry
73
(ICRAF). Contoh penelitian dengan jaringan nasional: penelitian yang bekerjasama dengan lembaga
penelitian nasional (LIPI, BPPT, dll.)
Tuliskan judul disertasi mahasiswa program doktor mengikuti format tabel berikut.
No.
(1)
No.
(1)
Nama Mahasiswa
(2)
Cleophas Martin Rumende
Nama Mahasiswa
(2)
Judul Disertasi
(3)
Procalcitonin
dan
Lipopolysaccharide-Binding
Protein sebagai Prediktor dan
Petanda Prognostik Ventilator
Associated Pneumonia pada
Pasien di ICU/HCU RSCM
Tahun 2006-2007.
Judul Disertasi
(3)
Harapan Parlindungan
Ringoringo
Pendekatan Diagnostik Status

Besi Bayi Berusia 0 Bulan
Sampai 6 Bulan Di Banjarbaru:
Saat Terbaik Pemberian
Suplementasi Zat Besi.
Pramita Gayatri
Dwipoerwantoro
Perubahan Mekanisme Stres

Oksidatif Pada Tikus Dengan
Defisiensi Selenium dan
Pengaruh Defisiensi Selenium
Pada Kadar Hormon Tiroid
Plasma.
Eli Herwana
Pengaruh Suplementasi
Isoflavon kedelai terhadap
resorpsi tulang pada perempuan
pasca menopause dengan
osteopenia:kajian terhadap
reseptor aktivator of Nuclear F
Kappa B ligand ,
Osteoprotegerin , dan Karboksi
terminal telopeptide of Type I
collagen
Retno Sulistyo Wardani
Profil Ekspresi Gen Penderita

Polip Hidung Kaitannya Dengan
Respons Terapi Terhadap
Protokol Pengobatan
Polipektomi Sederhana
Endoskopik Dan Glukokortikoid
Intranasal.
Achmad Fauzi Kamal
Nury Nusdwinuringtyas
Transplantasi sel Punca

mesenkimal, rekombinan human
BMP-2, dan kombinasinya
dalam percepatan union
osteotomi dan peningkatan
kekuatan mekanik autoggraft
femur yangmendapat pajanan
ekstra korporeal iradiasi pada
model tilus
Prediksi
Ambilan
Oksigen
Maksimal yang diperoleh Dari

(4)
1. Dinajani Mahdi
2. RHH. Nelwan
3. Amin Soebandrio
4. Sarwono Waspadji
5. Roesli Thaib
6. Adang Bachtiar
7. Zulkarnain Dahlan
(4)
1. Iskandar Wahidiyat
2. Bambang Sutrisna
3. Sarwono Waspadji
4. Rahayuningsih Setabudy
5. Rulina Suradi
6. Rianto Setiabudy
7. Saptawati Bardosono
8. Ag. Soemantri
1. Agus Firmansyah
2. Widjaja Lukito
3. Xavier Leverve
4. Sarwono Waspadji
5. Mohammad Sadikin
6. Sudigdo Sastroasmoro
7. Safarina G Malik
8. Dondin Sayuthi
1.Rianto Setiabudy
2.Sidartawan Soegondo
3.Ali Baziad
4.Sarwono Waspadji
5.Alida R Harahap
6.Sumali Wirjowidagdo
7.Adi Hidayat
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
1.
2.
Bambang Hermani
Wang De Yun
Pratiwi Pujilestari S
Sarwono Waspadji
Adang Bachtiar
Rianto Setiabudi
Jeanne A. Pawitan
Teti Madiadipoera
Errol U Hutagalung
R Susworo
Dyah Iskandriati
SarwonoWaspadji
Nurjati Chaerani S.
Achmad Aulia Jusuf
Ismail
Adang Bachtiar
Dondhin Sayuti
ri Bekti Subakir
Widjajalaksmi K
74
Hasil Uji Jalan Enam Menit

Sebagai Parameter Kapasitas
Fungsi Dewasa Sehat di
Indonesia
Pradana Soewondo
7.1.2
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Predikasi Penyembuhan luka

Ulkus-Diabetik Aku:
Peran faktor risiko Klinis dan
Penanda Fungsi vasodilatasi,
kalsifikasi
vaskular
serta
angiogeneis
Adang Bachtiar
Sarwono Waspadji
A. Purba
Faisal Yunus
Idrus Alwi
Saptawati Bardosono
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Slamet Sujono
Mpu Kanoko S
Alida R Harahap
Sarwono Waspadji
Lukman Hakim
Bambang Sutrisna
Karmel L Tambunan
I Ktut Swastika
Jelaskan penggunaan pendekatan dan pemikiran baru dalam penelitian dosen

dan mahasiswa.
Penggunanan pendekatan dan pemikiran baru dalam penelitian:

a. Melakukan sintesis atas berbagai perkembangan Ilmu Kedokteran.
b. Menghasilkan produk atau kajian inovatif dalam bidang Ilmu Kedokteran melalui
kegiatan penelitian.
c. Pengembangan pemikiran konsep baru dalam ilmu pengetahuan, teknologi, budaya dan
seni dalam bidang Ilmu Kedokteran.
7.1.3
Tuliskan jumlah judul penelitian* yang sesuai dengan bidang keilmuan PS, yang
dilakukan oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dengan
Tahun Pelaksanaan
TS-4
TS-3
TS-2
TS-1
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
Pembiayaan sendiri oleh peneliti
PT yang bersangkutan
1
Depdiknas
Institusi dalam negeri di luar Depdiknas
2
Institusi luar negeri
Catatan: (*) sediakan data pendukung pada saat asesmen lapangan.
Ket: TS-4 tahun 2007, TS-3 tahun 2008, TS-2 tahun 2009, TS-1 tahun 2010
Sumber Dana Kegiatan Penelitian
TS
(6)
1
-
75
7.1.4
Tuliskan judul artikel ilmiah/karya ilmiah/karya seni/buku yang dipublikasikan oleh

dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dengan mengikuti format
tabel berikut:
Tingkat(3)
No.
Judul(1)
(1)
(2)
Glycemic index
of enternal
feeding formulas
in diabetics at
cipto
mangunkusumo
national hospital
Jakarta.
Nama-nama
Dosen
Dipublika
sikan
pada
Tahun
Penyajian/
Publikasi
(3)
(4)
(5)
Sarwono
Waspadji
Acta
Medica
Indonesia
na
2002
Sarwono
Waspadji
Medical
Journal of
Indonesia
2013
2010
Pubmed,
Scopus
2010
Google
Scholar
Ende Diabetes
Study:
prevalence of
Diabetes Mellitus
in Rural area
A Meta-analysis
on treatmen
effects of
Thiazolidinedione
s for type 2
diabetes Mellitus
in Asian
Populations
Rianto
Setiabudy
Acta
Medica
Indonesia
na
2011:43:3
9-52
CYP2A6 gene
Polymorphisms
impact
Rianto
Setiabudy
Med. J.
Indones
2010:19:5
1
Nama
Lembaga
Sitasi(2)
(6)
Lokal/
Nasional
Tidak
Terakre-ditasi
(7)
Nasional
Terakreditasi
Internasional
(8)
(9)
Catatan: (1) Beri tanda * pada artikel yang dikutip (masuk dalam citation index)
(2) Contoh nama lembaga sitasi:Thompson Reuters Web of Science, Elsevier Scopus,
Google Scholar.
(3) Beri tanda pada kolom yang sesuai.
7.1.5
Tuliskan dosen yang melakukan penelitian dengan melibatkan mahasiswa program

doktor untuk penelitian disertasinya, pada tahun akademik terakhir (TS).
Seluruh penelitian pada Program Studi Ilmu Kedokteran adalah asli pemikiran dari
peserta sendiri. Beberapa merupakan bagian dari payung penelitian FKUI
No.
Nama Dosen
Topik Penelitian
(1)
(2)
(3)
Penelitian Payung Tropik Infeksi-Dengue

FKUI
2
Penelitian Payung Stem Cell
FKUI
Total jumlah mahasiswa yang penelitian disertasinya terkait dengan
penelitian dosen
Jumlah mahasiswa yang penelitian disertasinya tidak terkait dengan
penelitian dosen
Jumlah Mahasiswa
yang Terlibat
(4)
3
4
A= 7
B= 78
76
Total mahasiswa yang melakukan penelitian disertasi pada TS
A+B=85
7.1.6 Sebutkan karya dosen dan atau mahasiswa program studi yang telah memperoleh
hak paten/HaKi atau karya yang mendapat pengakuan/penghargaan dari lembaga
nasional/ internasional.
Nama Karya*
No.
Paten/HaKI
(1)
(2)
50
Tanya
Jawab
Karya yang Mendapat

Pengakuan/Penghargaan dari Lembaga
Nasional/Internasional
(3)
Seputar Saptawati Bardosono
Kehamilan
ISBN : 979-23-5800-5
* Lampirkan surat paten/HaKI atau surat pengakuan/penghargaan dari lembaga nasional/

internasional.
7.1.7 Jelaskan hasil penelitian disertasi mahasiswa pada butir 7.1.1. yang berdampak pada
peningkatan (1) produktivitas, (2) kesejahteraan masyarakat, dan (3) mutu lingkungan.
Seluruh penelitian mahasiswa adalah penelitian yang mampu mengembangkan konsep baru
dalam ilmu pengetahuan, teknologi, budaya dan seni dalam bidang ilmu kedokteran yang
berdampak langsung terhadap produktivitas pemikiran serta hasil karya baik dalam
kelompok pakar sebidang maupun khalayak yang lebih luas dan berkualitas internasional.
77
7.2 Kegiatan Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) dalam Lima Tahun Terakhir
7.2.1 Tuliskan jumlah kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat (*) yang sesuai
dengan bidang keilmuan PS yang dilakukan oleh dosen tetap yang bidang
keahliannya sesuai dengan PS dengan mengikuti format tabel berikut:
Sumber Dana Kegiatan
Tahun Pelaksanaan
Pelayanan/Pengabdian kepada
2007
2008
2009
2010
2011
Masyarakat
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
Pembiayaan sendiri oleh dosen
1
3
2
4
5
PT yang bersangkutan
7
7
7
7
7
Depdiknas
Institusi dalam negeri di luar Depdiknas
Institusi luar negeri
Catatan: (*) Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat adalah penerapan bidang ilmu untuk
menyelesaikan masalah di masyarakat (termasuk masyarakat industri, pemerintah, dsb.)
7.2.2 Tuliskan nama dosen, judul, waktu dan hasil/dampak kegiatan pelayanan/pengabdian
kepada masyarakat.
No.
Nama Dosen
(1)
(2)
Sarwono Waspadji
Muhammad Munawar
Judul Kegiatan Pelayanan/Pengabdian kepada

Masyarakat
(3)
Diabetes Melitus di daerah rural: Prevalensi
insidens diabetes dan komplikasinya serta
pengetahuan masyarakat di Kecamatan
Nangapanda, Kabupaten Ende, Nusa Tenggara
Timur
(4)
Hasil atau
Dampak
Kegiatan
(5)
12 Januari
2009- 31
Agustus 2010
Imu
pengetahu
an
Waktu
Kegiatan
Intervensi dini pada penderita dengan fibrasi atrium

farmakologis atau kardioversi?
2007
Ablasi Frekuensi Radio pada Fibrilasi Atrium Paroksimal
2007
Ablasi Takikardia Ventrikular dengan Pemetaan ElektroAnatonikal 3 Dimensi
2007
Ilmu
pengetahu
an
Imu
pengetahu
an
Ilmu
pengetahu
an
7.3 Kegiatan Kerjasama dengan Instansi lain dalam Lima Tahun Terakhir
7.3.1 Tuliskan instansi dalam negeri yang menjalin kerjasama* yang terkait dengan program
studi/jurusan.
No.
(1)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Nama Instansi
(2)
FK-Hewan IPB-Bogor
FK UGM-Jogja
FK UNAIR-Surabaya
FK UNSRAT-Manado
RSJ-Magelang
Univ. Atmajaya-Jakarta
FK-UNDIP
FK-UNS-Solo
Lembaga Eijkman-Jakarta
FK USU-Medan
FK UNHAS-Makassar
Univ. Hang Tuah Surabaya
ITB-Bandung
Utretch Netherland
FK UDAYANA-Bali
Jenis
Kegiatan
(3)
Penelitian
Penelitian
Penelitian
Penelitian
Penelitian
Penelitian
Penelitian
Penelitian
Penelitian
Penelitian
Penelitian
Penelitian
Penelitian
Penelitian
Penelitian
Kurun Waktu
Manfaat yang Telah
Kerja Sama
Diperoleh
Mulai
Berakhir
(4)
(5)
(6)
2008
Hasil penelitian
2009
Hasil penelitian
2010
Hasil penelitian
2008
Hasil penelitian
2009
Hasil penelitian
2009
Hasil penelitian
2008
Hasil penelitian
2009
Hasil penelitian
2009
Hasil penelitian
2011
Hasil penelitian
2011
Hasil penelitian
2010
Hasil penelitian
2010
Hasil penelitian
2009
Hasil Penelitian
2010
Hasil Penelitian
78
16
17
18
19
20
FK UPH-Jakarta
FK UNSRI-Riau
Puspitek-Tangerang
FK UNPAD
Universitas
Kebangsaan
Malaysia
Penelitian
Penelitian
Penelitian
Penelitian
2009
2009
2009
2008
Hasil penelitian
Hasil penelitian
Hasil penelitian
Hasil Penelitian
Penelitian
2008
Hasil penelitian
Catatan : (*) dokumen pendukung disediakan pada saat asesmen lapangan.
Lihat data dekanat

7.3.2 Tuliskan instansi luar negeri yang menjalin kerjasama* yang terkait dengan program
studi/jurusan.
No.
(1)
1
Nama Instansi
(2)
Child & Adolescent Psychiatric
Astrid Lindgren Childrens Hospital
Jenis
Kegiatan
Kurun Waktu
Kerja Sama
Manfaat yang
Telah Diperoleh
Mulai
Berakhir
(4)
(5)
(6)
Penelitian
2010
Hasil penelitian
(3)
CWZ Neijmegen Netherland
Penelitian
2011
Hasil penelitian
Institute For Neuroscience Amsterdam
Penelitian
2011
Hasil penelitian
Samsung Medical Center-Korea
Penelitian
2009
Hasil penelitian
Royal Children Hospital-Melbourne
Penelitian
2010
Hasil penelitian
University of Western Australia
Penelitian
2008
Hasil penelitian
Catatan : (*) dokumen pendukung agar disediakan pada saat asesmen lapangan.
79
DAFTAR LAMPIRAN
A. LAMPIRAN YANG HARUS DIKIRIM BERSAMA BORANG
No.
1
2
3
5
6
Nomor Butir
4.3.1
4.4
7.1.6
Keterangan
Fotokopi SK pendirian PS
Fotokopi SK izin operasional PS
Fotokopi ijazah dan sertifikat pendidik dosen tetap PS.
Fotokopi ijazah dan sertifikat pendidik dosen tidak tetap.
Surat paten/HaKI atau surat pengakuan/penghargaan dari lembaga
nasional/ internasional.
B. LAMPIRAN YANG HARUS DISEDIAKAN PROGRAM STUDI PADA SAAT ASESMEN

LAPANGAN
No.
1
Nomor Butir
2.1
2.3
3
4
2.4
2.5
3.1
6
7
8
9
10
3.2.1
3.2.2
3.3
3.4
4.1
11
4.2
12
4.5.1
13
4.5.2
14
4.5.3.1
15
4.5.3.2
16
4.5.3.3
17
4.5.3.4
18
19
20
4.5.4
4.6.1
5.1.2
Keterangan
Dokumen tentang aturan etika dosen, etika mahasiswa, etika tenaga
kependidikan, sistem penghargaan dan sanksi, serta pedoman dan
prosedur pelayanan.
(1) Rencana pengembangan program studi
(2) Standard Operating Procedure (SOP)
Dokumen tentang jaminan mutu.
Dokumen (kuesioner dan hasil) kajian proses pembelajaran melalui
umpan balik dari dosen, mahasiswa, alumni, dan pengguna lulusan.
Dokumen tentang kebijakan penerimaan dan seleksi calon
mahasiswa baru.
Daftar lulusan dalam lima tahun terakhir (termasuk IPK)
Bukti prestasi/reputasi yang dicapai mahasiswa di bidang akademik.
Dokumen (kuesioner dan hasil) kinerja lulusan oleh pihak pengguna.
Laporan kegiatan himpunan alumni.
Pedoman tertulis tentang sistem seleksi, perekrutan, penempatan,
pengembangan, retensi dan pemberhentian dosen dan tenaga
kependidikan.
Pedoman tertulis tentang monitoring dan evaluasi, serta rekam
jejak kinerja akademik dosen dan tenaga kependidikan.
Bukti tentang kinerja dosen di bidang pendidikan, penelitian,
pelayanan/pengabdian kepada masyarakat.
Bukti kehadiran tenaga ahli/pakar dari luar PT sebagai pembicara
dalam seminar/pelatihan, sebagai pembicara tamu, dsb.
Bukti kegiatan dosen tetap dalam seminar ilmiah/ lokakarya/
penataran/ workshop/ pagelaran/pameran/peragaan.
Bukti pengalaman dosen tetap sebagai penguji luar pada perguruan
tinggi lain.
Bukti kegiatan dosen tetap sebagai pakar/konsultan/staf ahli/
narasumber di luar PT.
Bukti keanggotaan dosen tetap dalam lembaga/asosiasi profesi dan
atau ilmiah nasional dan internasional.
Bukti dosen tetap sebagai visiting professor tingkat nasional atau
internasional.
Bukti pencapaian prestasi/reputasi dosen tetap.
Fotokopi ijazah dan sertifikat vokasi tenaga kependidikan.
Untuk kurikulum yang terstruktur: deskripsi, silabus, SAP tiap
mata kuliah.
Untuk kurikulum yang tidak terstruktur, daftar tugas-tugas yang
80
No.
Nomor Butir
21
22
5.1.3
5.2
23
5.3
24
5.4
25
5.5
26
5.6
27
6.1
28
29
6.2.2
6.4.1
30
31
6.5.1
7.1.1
32
7.1.4
33
7.2
34
7.3.1
35
7.3.2
Keterangan
wajib dilakukan oleh mahasiswa untuk memenuhi beban kredit
yang disyaratkan bagi program studi doktor.
Dokumen pendukung kegiatan peninjauan kurikulum.
Dokumen tentang persyaratan mengikuti pendidikan doktor, proses,
pelaksanaan, dan persyaratan kelulusannya.
Dokumen tentang sistem pembimbingan penelitian disertasi dan
penulisan disertasi.
Dokumen
monitoring
dan
evaluasi
pelaksanaan
proses
pembelajaran.
Bukti upaya peningkatan kemampuan lulusan program doktor dalam
beradaptasi dengan perubahan/ perkembangan atau kemampuan
melakukan beragam pekerjaan (versatility).
Dokumen tentang kebijakan untuk menciptakan suasana akademik
yang kondusif serta bukti-bukti pelaksanaan kegiatannya.
Notulen rapat/ bukti keterlibatan PS dalam perencanaan anggaran
dan pengelolaan dana.
Kontrak penelitian.
Daftar pustaka yang relevan dengan PS, yang dipilah berdasarkan
kategorinya.
Daftar software, petunjuk pemanfaatan SIM.
Hasil penelitian dosen tetap (rekapitulasi judul dan dokumen
laporan hasil penelitian)
Bukti keterlibatan dengan jaringan penelitian nasional atau
internasional.
Disertasi mahasiswa.
Bukti artikel ilmiah/karya ilmiah/karya seni/buku yang dihasilkan oleh
dosen tetap.
Hasil pelayanan/pengabdian kepada masyarakat (rekapitulasi judul
dan dokumen laporan PkM) yang jumlah judulnya ada dalam
borang.
Dokumen pendukung kegiatan kerjasama dengan instansi dalam
negeri
Dokumen pendukung kegiatan kerjasama dengan instansi luar
negeri
81

Borang 3a 05 Juli 2012

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Borang 3a 05 Juli 2012

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

AKREDITASI PROGRAM STUDI

DOKTOR ILMU KEDOKTERAN

VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI

TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN,

MAHASISWA DAN LULUSAN

SUMBER DAYA MANUSIA

KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN SUASANA AKADEMIK

PEMBIAYAAN, SARANA DAN PRASARANA, SERTA SISTEM

PENELITIAN, PELAYANAN/PENGABDIAN KEPADA

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Doktor 2012

BORANG PROGRAM STUDI DOKTOR

Unit Pengelola Program

: Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia (FKUI)

Bulan & Tahun Dimulainya

Nomor SK Izin Operasional (*)

Tanggal SK Izin Operasional

Peringkat (Nilai) Akreditasi Terakhir : B

: Jl. Salemba Raya No 6,

Homepage dan E-mail PS

(*) : Lampirkan fotokopi SK terakhir

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Doktor 2012

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Doktor 2012

** NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Doktor 2012

IDENTITAS PENGISI BORANG PROGRAM STUDI

: Prof. Dr. dr. Sarwono Waspadji, SpPD-KEMD

: Ketua Program Studi

: Dr. dr. Murdani Abdullah, SpPD-KGEH

: Sekretaris Program Studi

: Kordinator Administrasi dan Keuangan Program Studi

: Pannov Ambarita, SKom

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Doktor 2012

STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI

Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran serta Strategi Pencapaian

1022/H2.F1.D/HKP.02.04/2010 tentang pemberlakuan rumusan rencana strategis

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Doktor 2012

Melaksanakan penelitian kedokteran yang berkualitas Internasional dalam

3. Berperan aktif secara tidak langsung dalam penentuan kebijakan di ibidang

Tujuan program studi

Mampu mengembangkan konsep baru dalam ilmu pengetahuan, teknologi,

Mampu menghasilkan produk atau kajian inovatif dalam bidang Ilmu

Mampu melakukan sintesis atas berbagai perkembangan Ilmu Kedokteran.

Memiliki integritas ilmiah, bersifat terbuka, tanggap terhadap perkembangan

Kedokteran untuk menemukan jawaban dalam memecahkan masalah yang

Mampu mengkomunikasikan pemikiran serta hasil karyanya baik dalam

Tujuan Fakultas Kedokteran UI dalam RENSTRA 2010-2014:

Tercapainya peningkatan jumlah hasil pendidikan yang berkualitas, berdaya

Terlaksananya penelitian kedokteran yang berkualitas internasional dan dapat

Terlaksananya clinical governance dalam penyelenggaraan pelayanan

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Doktor 2012

Tercapainya pertumbuhan ventura akademik kedokteran untuk menunjang

Terselenggaranya manajemen Fakultas yang akuntabel dengan sistem

1.1.2 Sasaran dan strategi pencapaian.

Terwujudnya staf akademik yang memiliki kinerja excellent

Terwujudnya atmosfer akademik, budaya berkinerja dan menolong.

Terwujudnya sarana dan fasilitas bertaraf internasional dengan sistem

Terwujudnya pusat-pusat penelitian yang lintas dan multi disiplin dan

Terwujudnya pendidikan yang berbasis riset dan kompetensi dengan

Terwujudnya Pusat Pengembangan Pendidikan Kedokteran.

Terwujudnya integrasi pendidikan antar rumpun ilmu kesehatan.

Terwujudnya integrasi proses pendidikan, pelayanan dan riset berbasis IT.

Terwujudnya sistem jaringan pelayanan dan pendidikan.

Terwujudnya pelayanan prima.