Kelas/masa/mata Kandungan Impak/catatan

pelajaran
Tema : Anggota Badan Bahan/Alatan:
1 Pintar Tajuk : Mengenal Anggota Badan Manusia Lembaran kerja
7.40-8.10am Objektif :
1.Murid dapat mengenal huruf pertama yang terdapat pada
Sains anggota badan dan menulis semula perkataan anggota badan
Aktiviti :
Minggu Transisi 1.Murid menunjukkan tangan, kaki, telinga,mata dan leher.
Tahun 1 2.Murid membaca huruf yang ditulis oleh guru dan menyebut
perkataan yang bermula dengan huruf tersebut.
3.Murid menulis semula perkataan yang ditulis guru di papan
putih.
4.Murid melengkapkan lembaran kerja
-menulis huruf awal
-menulis semula perkataan

Tema : Pengenalan Kepada Sains KBAT :Menilai

Tajuk : Kemahiran Manipulatif Bagaimanakah murid perlu berhati-
3 Pintar
S.K : 1.2 Memahami kemahiran manipulatif hati mengendalikan peralatan dan
9.40-10.10am
S.P : Murid boleh : 1.2.1 Menggunakan dan mengendalikan spesimen sains?
10.30-11.00am
peralatan dan bahan sains dengan betul.1.2.2 Mengendalikan
specimen dengan betul dan selamat, 1.2.3 Melakar spesimen, I-Think : Peta pokok
DST
peralatan dan bahan sains dengan tepat, 1.2.4 membersihkan
peralatan sains dengan cara yang betul, 1.2.5 Menyimpan P.A 21 : komunikasi , kolaborasi
peralatan dan bahan sains dengan betul dan selamat.
Aktiviti : BBM : buku teks, buku aktiviti,
1.guru menjelaskan kepada murid tentang kemahiran
manipulatif
a) Menggunakan dan mengendalikan peralatan dan
bahan sains dengan betul
b) Mengendalikan spesimen dengan betul dan selamat.
c) Melakar spesimen , peralatan dan bahan sains dengan
tepat
d) Membersihkan peralatan sains dengan yang betul
e) Menyimpan peralatan dan bahan sains dengan betul
2.Guru bersoal jawab dengan murid tentang cara menggunakan
bahan peralatan dan spesimen sains.
3.Murid mencatat nota dengan kemas dan betul.
4.Murid cuba menjawab soalan uji minda pada muka surat 14
pada buku teks.
5.Guru membuat rumusan.
Tema :Sains Hayat
2 Pintar Tajuk : Makanan dan khasiatnya KBAT : Menganalisis
9.10-10.10am S.K : 1.1 Memahami manusia mempunyai keperluan asas untuk
hidup I-think : Peta Pokok
DST S.P : Murid boleh : 1.1.3 Mengenal pasti makanan yang memberi
tenaga , membantu tumbesaran, membantu menjaga kesihatan P.A 21 : komunikasi, kolaborasi
dan membantu proses penyembuhan, 1.2.4 Menaakul
kepentingan pelbagai jenis makanan kepada manusia BBM : Kad gambar, buku aktiviti
Aktiviti :
1.guru bersoal jawab dengan murid apakah yang kamu makan
pada malam semalam? sebagai set induksi.
2.Guru mengaitkan soalan dengan tajuk pelajaran pada hari ini.
3.Guru menunjukkan kad gambar pelbagai jenis makanan.
4.guru bersoal jawab dengan murid tentang makanan yang
dapat memberikan tenaga, tumbesaran badan dan menjaga
kesihatan serta meminta murid menyatakan mengapakah kita
perlu makan pelbagai jenis makanan?
5.Murid membuat latihan pengukuhan pada buku aktiviti
6.Guru menyoal murid apakah pelajaran yang dipelajari pada
hari ini.
 Tema :Pengenalan kepada sains KBAT :
4 Bijak Tajuk : Kemahiran Proses Sains Menganalisis/menilai
11.00-12.00pm S.K : 1.1 Kemahiran proses sains
S.P : Murid boleh : 1.1.1 Memerhati, 1.1.2 Mengelas, 1.1.3 I-think : peta pokok/Peta bulatan
Sains Mengukur dan menggunakan nombor, 1.1.4 Membuat inferens,
1.1.5 Meramal, 1.1.6 Berkomunikasi P.A 21 : komunikasi, kolaborasi
Aktiviti :
1.Guru mengaitkan pelajaran hari ini dengan pelajaran yang BBM : kad tajuk, kertas mahjung
lepas.
2. Murid dibahagikan kumpulan masing-masing.
3.guru mengedarkan tajuk kad setiap kumpulan yang dicabut
oleh ketua kumpulan.
4.Tugasan murid mengikut tajuk yang telah diperolehi
berdasarkan cabutan seperti memerhati, mengelas, mengukur
dan menggunakan nombor, membuat inferens, meramal dan
berkomunikasi.
5.guru mengedarkan kerta mahjung dan pen marker kepada
setiap kumpulan.
6.Setiap kumpulan perlu membuat persembahan hasil
perbincangan berdasarkan tajuk yang diperolehi.
7.Murid boleh bersoal jawab kepada setiap kumpulan yang
dibentangkan.
8.murid diberikan lembaran kerja.
9.guru membuat rumusan.