KEGIATAN 10.

Judul kegiatan : Berlatih mengamati pembiasan gelombang ( refraksi )

Jenis kegiatan : kerja kelompok

Tujuan kegiatan : perseta didik dapat menjelaskan gejala pembiasan gelombang dengan benar.

Alat dan bahan :

1. sedotan

2 . air

3. gelas

Langkah kegiatan:

1. Coba kamu masukkan sedotan kedalam gelas yang berisi air, apa yang dapat kamu amati?
2. Apakah gejala yang tampak dalam percobaan sederhana tersebut? Megapa hal itu dapat
terjad? Jelaskan secara rinci!
3. Buatlah kesimpulan berdasarkan kegiatan yang telah kamu lakukan!
4. Sampaikan kesimpulan mu di depan kelas!

PENJELASAN :

Ketika sedotan di masukan ke dalam gelas yang berisi air sedotan tersebut terlihat seakan-akan
bengkok (patah), hal ini di sebabkan karena cahaya yang mengenai benda akan di pantulkan kembali
oleh benda ke mata sehingga benda itu dapat terlihat. Ketika kamu melihat sedotan yang patah dalam
gelas, itu di sebabkan karena indeks bias udara dan air. Karena dalam fisika, cahaya yang menembus
dua arah media yang berbeda akan dibekokan.sinar cahaya dari sedotan di dasar air gelas telah
dibekokan ketika ia melewati batas antara air dan udara. Sifat cahaya yang merambat lurus itu
membuat cahaya menembuas benda bening sehingga kita dapat lihat di dalam nya. Masa air lebih
berat dari udara dan sedotan yang terlihat patah itu mencerminkan cahaya yang di perambat oleh
densitas air ( masa jenis air ).

Pembiasa cahaya ini juga berlaku buat benda lain seperti pensil,sendok atau benda lain yang memiliki
wujud padat tapi,tidak menutupi keseluruhan isi gelas kerena nanti tidak kan terlihat patah sedotan
tersebut.
Hukum yang berkaitan dengan peristiwa ini yaitu hukum snellius.hukum snellius adalah hukum yang
berkaitan dengan fenomena sedotan kelihatan patah di dalam gelas yang berisi air,karena cahaya
merambat lurus.hukum ini juga adalah hukum yang mengatur sudut pembiasan cahaya yang melewati
dua media yang berbeda.

Hukum snellius menyatakan bahwa jika cahaya yang datang dari medium yang kurang rapat menuju
medium yang lebih rapat di biaskan mendekati garis normal (udara ke air).sebaliknya jika cahaya
datang dari medium yang lebih rapat menuju medium yang kurang rapat dibiaskan menjauhi garis
normal (kaca ke air).

KESIMPULAN :

Dari kegiatan 10.3 kita dapat menarik kesimpulan bahwa ketika kita melihat sedotan yang bengkok/
patah saat sedotan dimasukan ke dalam gelas berisi air.hal ini terjadi karena pembiasan gelombang
(refraksi).pembiasan gelombang adalah pembekokan arah rambat gelombang dari satu medium ke
madium lainya.pembiasan gelombang ini berkaitan dengan hukum snellius.

hukum snellius adalah hukum yang berkaitan dengan fenomena sedotan kelihatan patah di dalam
gelas yang berisi air,karena cahaya merambat lurus.hukum ini juga adalah hukum yang mengatur
sudut pembiasan cahaya yang melewati dua media yang berbeda.

Hukum snellius menyatakan bahwa jika cahaya yang datang dari medium yang kurang rapat menuju
medium yang lebih rapat di biaskan mendekati garis normal (udara ke air).sebaliknya jika cahaya
datang dari medium yang lebih rapat menuju medium yang kurang rapat dibiaskan menjauhi garis
normal (kaca ke air).

SARAN:

1. Sebaiknya pada saat melakukan percobaan menggunakan air bersih agar sedotan tersebut bisa
terlihat.!
2. jangan gunakan air yang berwarna!
3. pada saat percobaan berlangsung sebaiknya perhatikan dengan cermat peristiwa yang terjadi!

PERTANYAAN :
 HAMDAN SYAKIRIN
Coba uraikan bunyi hukum snellius ?
Jawab :
Hukum snellius menyatakan bahwa jika cahaya yang datang dari medium yang kurang rapat
menuju medium yang lebih rapat di biaskan mendekati garis normal (udara ke air).sebaliknya
jika cahaya datang dari medium yang lebih rapat menuju medium yang kurang rapat
dibiaskan menjauhi garis normal (kaca ke air).

NURUL TIARA
Maksud dari densitas air ?
Jawab :
Densitas air sama artinya dengan masa jenis air.

KEGIATAN 10.4

Judul kegiatan :berlatih mengidentifikasikan karakteristik gelombang

Jenis kegiatan :kerja kelompok
Tujuan kegiatan :peserta gelombang menjelaskan gejala gelombang dengan menggunakan tangki
riak dengan baik.
Alat dan bahan :
1.baskom /ember
2.kertas hvs
3.senter
4.kaca
5.papan
6.air
7.baskom
Langkah kegiatan :
1.bentuklah kelompok yang terdiri atas 4-5 peserta didik!lakukan kerja sama dengan baik dan
kompak!
2.bacalah langkah-langkah percobaan di bawah ini denga cermat!
a) Buatlah tangki riak sederhana,dengan kaca sebagai alas baskom!
b) Letakkan kertas putih di bawah baskom tersebut!
c) Isilah baskom dengan air!
d) Gantungkan lampu senter sehingga posisi lampu senter berada di atas baskom berisi air dan
nyalakan senter tersebut!
e) Ketika air di dalam baskom sudah tenang,berilah usikan atau riak kecil dengan mencelupkan
salah satu ujung jarimu ke dalam air! Amati dengan cermat apa yang terjadi!
f) Selanjutnya,celupkan papan di ujung baskom,dan gerakan secara horizontal dan perlahan
sehingga timbul riak! Amati apa yang terjadi !
3.jelaskan perbedaan kedua riak yang ditimbulkan dan analisislah karakteristik yang tampak dalam
percobaan sederhana tersebut!

PENJELASAN:

Ketika jari di celupkan ke dalam baskom yang berisi air dan diusikan maka, yang terjadi
adalah air tersebut akan membentuk gelombang yang beraturan.dan gelombang tersebut
membentuk pola lingkaran seperti obat nyamuk (baygon).dan dalam gelombang ini juga
terjadi perpaduan gelombang antara lembah dan puncak.
Ketika papan di celupkan dan di gerakan secara horizontal maka air tersebut akan terlihat
seperti gelombang yang tidak beraturan.karna pada percoban ini terjadi pertemuan puncak
denga puncak. hal ini dikarenakan karena gejala interferensi pada dua celah sempit
menghasilkan dua buah gelombang baru dengan bentuk gelombang yang dihasilkan yaitu
berbentuk gelombang kecil ke gelombang besar.

KESIMPULAN :

Dari kegiatan 10.4 ,dari dua kegiata yang dilakukan kita dapat menarik kesimpulan bahwa Ketika
papan di celupkan dan di gerakan secara horizontal maka air tersebut akan terlihat seperti gelombang
yang tidak beraturan.karna pada percoban ini terjadi pertemuan puncak denga puncak berbeda dengan
kita memesukan jari pada baskom,yang terjadi ialah air tersebut akan membentuk gelombang yang
beraturan.dan gelombang tersebut membentuk pola lingkaran seperti obat nyamuk (baygon).dan dari
kegiatan ini juga di latar belakangi oleh perpaduan gelombang (interferensi).interferensi ini juga
terbagi menjadi dua yaitu konstruktif dan destruktif.

SARAN:

1) Pada saat melakukan praktikum sebaiknya ruanganya jangan terang atau bisa juga
menggunakan kar3dus agar di sekitar baskom terlihat sedikit gelap.agar kita bisa
menggunaka senter dan gelombang yangterbentuk juga akan terlihat dengan jelas.
2) Dan pada saat mencelupkan papan sebaiknya digerakan secara horizontal karena kalau
digeraka secara vertikal tida akan ada perpaduan gelombang yang terjadi.
UNJUK KERJA
Alat dan bahan:

Mainan balon sabun

Langkah kegiatan :

Coba kamu sianpkan air sabun dan kawat melingkar untuk membuat gelembung sabun!
Amatilah warna warna gelembung sabun yang kamu hasilkan !
Analisislah sifat-sifat gelembung yang tampak dari percobaan sederhana tersebut secara
kelompok!
Presentasikan hasil analisis mu di depan kelas!

PEMBAHASAN :

Pada saat kita membuat gelembung air sabun,tentu kita melihat warna-warni dalam gelembung sabun
tersebut.hal ini terjadi karena sinar yang di pantulkan oleh suatu lapisan tipis .warna_warni terbentuk
karena adanya interferensi gelombang.cahaya yang masuk ke lapisan tipis sabun.karena cahaya putih
seperti sinar matahari memiliki banyak panjang gelombang maka sinar yang masuk ke dalam lapisan
sabun dan yang dipantulkan oleh lapisan sabun itu juga akan mengalami pembiasan dan pemantulan
yang tidak sama.karena masing-masing panjang gelombang memiliki indeks bias sendiri-sendiri.sinar
putih ini mengalami dispersi atau penguraian warna,dan terbentuklah cahaya berwarna-
warni.berwarna-warni karena cahaya yang jatuh ke gelembung sabun di pantulkan dan di biaskan.
Dalam kehidupan sehari-hari juga,bukan gelebung air sabun saja yang terlihat warna-warni
tapi,genangan air tanah,oli juga akan terlihat berwarna-warni iaskan secara tidak merata ,karena
indeks bias yang berbeda di tiap satu gelembung.

KESIMPULAN :

Dalam percobaan yang di lkukan kita dapat mengetahui bahwa gelembung sabun berwarna-warni
terjadi karena adanya gejala pembiasan dan pemantulan karena cahaya putih seperti sinar matahari
masuk ke lapisan tipis gelembung sabun sehingga terbentuklah cahaya berwarna-warni yang terlihat
pada gelembung sabun tersebut. Dalam kehidupan sehari-hari juga,bukan gelebung air sabun saja
yang terlihat warna-warni tapi,genangan air tanah,oli juga akan terlihat berwarna-warni.
LAMPIRAN

KEGIATAN 10.3

ALAT DAN BAHAN :

GELAS

AIR PUTIH

SEDOTAN
HASIL PRAKTIKUM :
KEGIATAN 10.4

ALAT DAN BAHAN :

SENTER

PAPAN

KACA

BASKOM BERISI AIR

 KARDUS

HASIL PRAKTIKUM :

DENGAN MENGGUNAKAN JARI

DENGAN MENGGUNAKAN PAPAN

UNJUK KERJA
ALAT DAN BAHAN :

MAINAN BALON SABUN

HASIL PRAKTIKUM :
LAPOR
AN
PRAKT KARAKTERISTIK GELOMBANG
( REFRAKSI,INTERFERENSI,DAN DIFRAKSI )
Tanggal percobaan : senin, 13 februari 2017
 Oleh Kelompok V ( LIMA )
ANGGOTA :
JIRAN NIRMALASARI
NURISMAWATI
M.SYAWALUDDIN
M.IKBAL
ADI KUSNADI
IFA PUSPITA

SMA NEGERI 1 WOJA

TAHUN AJARAN 2016/2017