SIFAT SIFAT GELOMBANG A.

Kompetensi dasar : Melakukan percobaan tentang salah satu karakteristik gelombang mekanik
berikut presentasi hasilnya.
B. Tujuan : Menyelidiki sifat-sifat gelombang melalui percobaan sederhana.
C. Materi : Sifat Sifat Gelombang
1. Refleksi
Pemantulan Gelombang (Refleksi) Pemantulan gelombang adalah
perubahan arah rambat gelombang ke arah medium asalnya (dipantulkan)
saat mengenai dinding penghalang. Ketika gelombang menabrak
penghalang atau berada pada ujung dari medium rambatnya, sebagian
gelombang akan dipantulkan. Hukum pemantulan gelombang: - sudut
datang gelombang sama dengan sudut pantul gelombang. - gelombang
datang, gelombang pantul, dan garis normal terletak dalam satu bidang datar.

2. Refraksi
Pembiasan Gelombang (Refraksi) diartikan sebagai pembelokan arah rambat
gelombang. Gelombang yang melewati dua medium yang berbeda, sebagian
akan dipantulkan sementara sebagian lainnya akan diteruskan. Pembelokan
berkas gelombang yang diteruskan dikenal dengan istilah pembiasan atau
refraksi.

3. Difraksi (pelenturan)
Difraksi adalah perubahan arah gelombang ketika melewati sebuah celah
atau sebuah penghalang. Salah satu contoh yang paling jelas adalah gelombang
air. Air mampu berbelok melewati penghalang yang menghambatnya, juga
mampu melewati sebuah bukaan atau celah yang ada di depannya. Kejadian ini
dapat sangat jelas dilihat oleh mata karena gelombang air memiliki panjang
gelombang lebih panjang dibanding yang lain.

4. Interferensi
Interferensi adalah perpaduan antara dua gelombang cahaya. Interferensi bisa
diamati dengan jelas jika berkas kedua gelombang bersifat koheren (amplitudo
dan frekuensinya sama dengan fase tetap). Interferensi dibagi menjadi dua, yaitu
interferensi konstruktif (menguatkan) dan destruktif (melemahkan). Interferensi
gelombang dapat dilihat pada riak air di permukaan.

5. Dispersi
Pernahkah kamu melihat pelangi? Peristiwa yang terjadi pada pembentukan
pelangi adalah dispersi. Dispersi adalah penguraian warna polikromatik (putih)
menjadi monokromatik saat seberkas cahaya dilewatkan melalui prisma. Cahaya
polikromatik yang awalnya berwarna putih akan terurai menjadi merah, jingga,
kuning, hijau, biru, nila, dan ungu.
D. Alat dan bahan
1. Wadah bening transparan
2. Gelas Bening
3. Air
4. Mangkok
5. Kaset/CD
6. Senter
7. Sendok
8. Pewarna Makanan
9. Pipet tetes
10. Pensil/Sedotan
11. Sterofoam/kardus/kayu yang diberi celah/lubang di bagian bawah
E. Prosedur kerja
Refleksi (Pemantulan Gelombang)
Masukkan air kedalam wadah bening transparan. Berikan beberapa tetes pewarna makanan
kedalam air, kemudian aduk dan biarkan hingga air tenang. Selanjutnya, dalam keadaan air
telah tenang, berilah setetes air. Dan amati gelombang yang terjadi pada air

Refraksi (Pembiasan Gelombang)

Masukkan air kedalam gelas. Kemudian Letakkan pensil/sedotan ke dalam gelas tersebut.
Amati apa yang terjadi.

Difraksi (Pelenturan Gelombang)

Masukkan air kedalam wadah bening transparan. Berikan beberapa tetes pewarna makanan
kedalam air dan aduklah. Letakkan sterofoam/kardus/kayu yang telah diberi celah/lubang
dibagian bawahnya kedalam wadah tersebut. Kemudian beri setetes atau beberapa tetes air
menggunakan pipet tetes. Dan gelombang amati yang terjadi.

Interferensi (Perpaduan Gelombang)

Masukkan air kedalam wadah bening transparan. Berikan beberapa tetes pewarna makanan
kedalam air, kemudian aduk dan biarkan hingga air tenang.
Interferensi Destruktif
Berilah beberapa tetes air menggunakan pipet tetes dengan jeda waktu yang berbeda ke dalam
wadah berisi air tersebut. Dan amati yang terjadi
Interferensi Konstruktif
Berilah beberapa tetes air menggunakan pipet tetes secara bersamaan ke dalam wadah berisi
air tersebut. Dan amati yang terjadi
Dispersi (Penguraian Gelombang)
Letakkan kaset/CD kedalam mangkok berisi air. Sorotkan Cahaya senter mengarah ke
mangkok dan mengenai kaset/CD dalam air. Lalu pegang kertas diatas mangkok guna
menangkap Cahaya senter. Dan amati Cahaya tersebut !

F. Hasil pengamatan
Berupa Video pelaksanaan praktek disertai presentasinya. Laporkan dan berikan hasil kerja
kelompokmu kepada guru mata Pelajaran untuk dinilai.