Bahasa Melayu Pemahaman Tahun 4 KSSR
Bahasa Melayu Pemahaman Tahun 4 KSSR
TAHUN : _____________________________________________
_____________________________________________
UJIAN SUMATIF 2
TAHUN EMPAT
1 jam
3. Tiap-tiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan, iaitu A, B, C dan D. Bagi setiap
soalan, pilih satu jawapan sahaja. Hitamkan jawapan kamu pada kertas jawapan
objektif yang disediakan.
4. Jika kamu hendak menukar jawapan, padamkan tanda yang telah dibuat. Kemudian
hitamkan jawapan yang baru.
Kertas soalan ini mengandungi 12 halaman bercetak.
Arahan Am
Tiap-tiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan iaitu A , B , C dan D. Antaranya,
ada satu jawapan yang betul. Pilih jawapan kamu, hitamkan ruangan yang mempunyai
huruf yang sama dengan jawapan yang telah kamu pilih.
Isi tempat kosong dalam ayat-ayat di bawah dengan jawapan yang paling sesuai
A gayung
B timba
C periuk
D mangkuk
A Dia
B Kamu
C Mereka
D Beliau
3. _________________ guru besar anda sekarang ?
A Bagaimanakah
B Di manakah
C Siapakah
D Apakah
A kelihatan
B melihat
C dilihat
D terlihat
A menggores
B menggesek
C memukul
D memetik
A memijak
B pijakan
C dipijak
D terpijak
11. Surat itu dihantar oleh posmen ________________ hari Isnin yang lalu.
A di
B ke
C pada
D hingga
A peti nyanyi
B pembesar suara
C peti suara
D peti lagu
Soalan 16 berdasarkan gambar di bawah.
A luar
B atas
C bawah
D hadapan
A tebal
B keras
C lembut
D pendek
A cerah
B kelabu
C pudar
D . hitam
A terjun
B berenang
C keluar
D berlari
A menggantung
B mengheret
C memotong
D melepas
23. Nenek menasihati saya supaya mengenang budi ibu bapa.
A Kata nenek, Kenangilah budi ibu bapa saya.
B Kata nenek, Saya kenangkan budi ibu bapa saya.
C Kata nenek, Kenangilah budi ibu bapa kamu.
D Kata nenek, Jangan kenangi budi ibu bapa kamu.
Soalan 26
Pilih ayat tanya yang betul bagi jawapan yang diberikan
A i dan ii
B ii dan iii
C ii dan iv
D i, ii dan iii
Soalan 29
Pilih ayat yang betul.
Soalan 30
Pilih ayat-ayat yang betul.
30. i Dusun durian yang luas itu kepunyaan Encik Mustafa.
ii Mereka yang menyertai pertandingan memancing itu pulang dengan
tangan kosong.
iii Kami yakin amat bahawa cadangan ini akan dipanjangkan kepada
pihak atasan.
iv Bahawa perbuatan itu salah di sisi undang-undang telah jelas.
A i dan ii
B ii dan iii
C iii dan iv
D i, ii dan iv
Soalan 31 hingga Soalan 35
Baca petikan di bawah, kemudian jawab soalan-soalan berikutnya.
Pada hari Sabtu, 26 Mac 2014 yang lalu, Persatuan Sejarah telah mengadakan
lawatan sambil belajar ke Melaka. Rombongan kami terdiri daripada 32 orang pelajar
dan diketuai oleh guru penasihat persatuan, Cikgu Roslinda.
Kami berkumpul di hadapan sekolah pada pukul 7.30 pagi. Bas telah datang
setengah jam kemudian. Kami terus bertolak dan sampai di destinasi pada pukul 10.00
pagi.
Cikgu Roslinda telah memberikan penerangan di setiap tempat yang kami lawati.
Tempat bersejarah pertama yang kami lawati ialah Kota A Famosa . Kota ini
merupakan kota Portugis yang dibina oleh orang Portugis pada tahun 1511. Kota ini
mengambil masa selama 3 tahun untuk disiapkan. Di sebelah Kota A Famosa ini pula
terdapat bekas Gereja St. Paul.
Seterusnya rombongan kami singgah di Jalan Kota untuk melihat binaan
peninggalan orang Belanda iaitu Jam Besar dan Bangunan Stadhuys yang bercat
merah. Bangunan ini dibina oleh orang Belanda pada tahun 1641. Suatu masa dahulu
bangunan ini merupakan tempat kediaman Gabenor Belanda tetapi sekarang telah
menjadi sebahagian daripada Muzium Melaka.
Kami juga berpeluang mengunjungi Muzium Melaka dan melihat barang-barang
zaman purba seperti tembikar Cina, pakaian tradisional Baba dan Nyonya serta wang
timah zaman pemerintahan Sultan Muzaffar Shah. Di situ juga terdapat alat-alat yang
pernah digunakan oleh askar Portugis dan Belanda seperti baju besi, topi dan pedang.
Tempat-tempat lain yang kami sempat lawati termasuklah Makam Hang Tuah,
makam Hang Jebat dan Tokong Hong Teng. Akhir sekali Cikgu Roslinda membawa
kami membeli belah di Bandar Hilir. Terdapat beraneka jenis barang dan kraf tangan
yang dengan harga yang berpatutan.
Lawatan ini berakhir apabila bas kami tiba di sekolah pada pukul 6.00 petang.
Lawatan kali ini telah meluaskan pandangan dan menambahkan ilmu pengetahuan
kami terutamanya tentang sejarah Melaka.
33. Manakah tempat bersejarah yang kedua dilawati oleh rombongan ini?
A Jam Besar
B Muzium Melaka
C Bandar Hilir
D Makam Hang Jebat
Misah sibuk menyediakan sarapan di dapur. Bau pulut kukus berlaukkan ikan
kering bakar sungguh menyelerakan. Kedua-dua ibu bapanya pagi-pagi lagi sudah
keluar bekerja.Adik-adiknya pula masih tidur. Kebetulan cuti sekolah baru saja bermula.
Jaafar! Jamil! Johan! Cepat bangun! Laung Misah.
Seketika kemudian, suasana pagi yang sunyi sepi bertukar menjadi riuh-rendah
dengan suara adik-adiknya. Mereka duduk bersila menghadap sarapan.
Makan elok-elok. Jangan berebut-rebut, kata Misah. Misah menggeleng -
gelengkan kepala melihat telatah adik-adiknya yang berumur antara tujuh hingga
sepuluh tahun itu
Baik, Kak Long , jawab adik-adiknya serentak. Selepas itu, Misah mengemas
ruang tamu. Di luar rumah,hujan turun dengan lebatnya. Sejak empat hari lalu, hujan
turun mencurah-curah tanpa henti.Menurut ayahnya pagi tadi,air sungai hampir
mencecah tebing.
Jaga adik kamu baik-baik. Jangan biarkan mereka bermain di luar rumah.
Bahaya! Misah teringat akan pesanan ibunya pula.
Misah terus bergegas ke dapur. Malangnya,ketiga-tiga adiknya tiada di situ.
Misah menjenguk pula ke dalam bilik. Ke mana pula mereka , Misah berbisik.
Di luar rumah, kilat sabung-menyabung. Misah memanggil nama adik-adiknya
berulang-ulang. Namun,panggilannya tidak bersahut. Hatinya mula berasa bimbang.
Misah menjenggukkan kepala keluar tingkap. Kelihatan bapa saudaranya, Pak Ngah
berlarian di tengah hujan dalam keadaan cemas.
Kenapa Pak Ngah? tanya Misah.
Tebing sungai runtuh. Air sungai melimpah, jawab Pak Ngah.
Tanpa membuang masa,Misah terus mencapai sekaki payung. Dia meredah hujan
lebat itu untuk mencari adik-adiknya. Arahnya ke sungai yang berhampiran kerana di
situlah adik-adiknya selalu bermain.
Misah, jaga adik-adik kamu!
Dalam curahan hujan itu, ada dua orang pemuda yang dikenalinya. Di sisi
mereka, berdiri ketiga-tiga adiknya. Tidak terkira betapa leganya Misah melihat
mereka.
39. Perkara apakah yang difikirkan oleh Misah apabila mendapati adik-adiknya
tiada di rumah?
A Kedua-dua ibu bapanya akan memarahinya.
B Adik-adiknya bermain di sungai yang berhampiran
C Dia terpaksa meredah hujan untuk mencari adik-adiknya.
D Adik-adiknya bersembunyi di bawah rumah
40. Semua nilai murni yang berikut tergambar dalam cerita kecuali..
A bertanggungjawab
B tabah menghadapi dugaan
C tolong-menolong
D kasih sayang dalam keluarga