PENDAHULUAN
Salah satu penelitian yang sering dilakukan oleh seorang peneliti di bidang
variabel yang ada termasuk variabel bebas atau independent variabel dan variabel
terikat atau dependent variabel, sudah ditentukan secara tegas oleh para peneliti
variabel terikat yang sering juga disebut sebagai criterion variabel merupakan
bebas. Variabel terikat ini disebut dependent variabel karena memang fungsi
variabel terikat di bidang pendidikan, misalnya hasil belajar siswa, kesiapan belajar
1
3. Bagaimana menentukan besar sample pada statified random sampling?
sampling.
2
BAB II
ISI
gigi dan mulut masyarakat didesa aie pacah. Populasi penelitian adalah ibu-ibu rumah
sampling dengan variabel tingkat pendidikan dimana besar sampel yang didapatkan
adalah 350. Penelitian tersebut dilakukan selama satu tahun dimana setiap bulan
2.2 Terminologi
3. History adalah kejadian yang sedang terjadi dilingkungan pada waktu yang
3
5. History: berkaitan dengan adanya peristiwa yang dimiliki masing-masing individu
6. Maturation: berkaitan dengan perubahan fisik atau mental individu seperti perubahan
10. Sampel adalah sewaktu yang digunakan untuk menunjukkan sifat suatu
kelompok besar
4
6) Kenapa peneliti melakukan pengukuran setiap bulan dan bulan keenam
melakukan intervensi?
1. Pre-Experimental
diberikan.
A X ----------------0
A 01-----------x------02
AX----------------0
B------------0
design
5
AX1------------0
BX2--------------0
A 0----x-----------0
B o----x-----------0
A 0--0--0-x-0--0--0-0
A 0000---0x0000
B 0000000000-0
3. Experimental Murni
kontrol.
A R---0x---0
B R---0-------0
6
A R---x-----0
B R---------0
Keterangan :
O : pengukuran
X : perlakuan
R : randomize
a. Pengertian Populasi
benda dan ukuran lain yang menjadi objek perhatian atau kumpulan
7
b. Pengertian Sampel
dapat diperoleh suatu ukuran yang dinamakan statistik. Analisis data dari
dan simpulan yang dibuat dari sampel dapat digunakan untuk menggambarkan
8
d. Probability Sampling
populasi dalam beberapa sub kelompok yang disebut strata, lalu suatu sampel
populasi yang memiliki anggota atau unsur yang tidak homogen. (Setiawan,
2010)
sampel diambil secara acak dari tiap strata tersebut. Apabila anggotaanggota
yang relatif homogen, maka proses pengambilan sampel dengan metode acak
sederhana akan menimbulkan bias, karena keheterogenan yang ada pada anggota
populasi akan berpengaruh terhadap informasi yang diperoleh dari variabel yang
9
standar deviasi yang diperoleh tetap kecil, maka satuan sampel yang relatif
terdiri atas N1, N2, N3, N4, NL elemen. Diantara dua subpopulasi tidak boleh
2010)
masing-masing strata menjadi lebih homogen. Di samping itu, akan lebih baik
lagi jika perbedaaan rata-rata karakteristik antar strata dibuat sebesar mungkin
variabel apa yang digunakan sebagai dasar pembentukan strata, alokasi sampel
pada masing-masing strata, dan ukuran sampel yang diperlukan untuk menduga
10
Pelapisan/sratifikasi adalah sebuah teknik biasa. Ada beberapa alasan
2010)
perusahaan-perusahaan kecil.
11
dinamakan lapisan (strata). Jika tiap-tiap lapisan homogen, maka
dari setiap rata-rata lapisan dapat diperoleh dari sampel kecil dalam lapisan
a) Variabel dasar, variabel yang berkorelasi kuat dengan variabel yang akan
diteliti;
c) Ukuran sampel.
2. Akan lebih baik jika perbedaan rata-rata karakteristik antar strata dibuat
heterogen.
12
2.4.3 Menentukan Besar Sample Pada Statified Random Sampling
13
4. Nilai estimasi dengan presisi lebih tinggi, baik untuk setiap strata
yang berbeda.
7. Metode ini akan efisien dalam memberikan hasil yang lebih baik
populasi.
sederhana.
10. Untuk jumlah sampel yang sama, stratified random sampling lebih
14
b. Kelemahan : (Sugiarto, 2001)
1. Klinik
2. Lapangan
3. Laboratorium
1. Penyuluhan
2. Simulasi
15
Bentuk simulasi yang akan dilakukan peneliti adalah sikat gigi
eksperimen kadang kala sudah tidak sesuai lagi dengan standar yang
berlaku.
baik.
16
f. Statistical Regression : Peneliti kadangkala dihadapkan pada kesulitan
ekstrim.
kelompok yang harus didrop out karena tidak sesuai dengan situasi
kelompok subjek.
17
4) Test awal dikendalikan dengan cara memberikan test awal yang sama
18
BAB III
PENUTUP
3. Kesimpulan
experimental semu dengan tipe single group interupted times series. Penarikan sampel
menggunakan metode statified random sampling, sehingga sampel yang dapat mewakili
19
DAFTAR PUSTAKA
20