Anda di halaman 1dari 13

Kunci TOEFL Structure: Perhatikan Elemen

Pembentuk Kalimat dan Hubungan antar Kalimat


Pada dasarnya, di semua cabang ilmu pengetahuan pasti mengenal konsep dan istilah structure (struktur).
Sebuah struktur biasanya memiliki tiga hal pokok yang utama yaitu elemen pembentuk kalimat,
keterkaitan/hubungan antar elemen kalimat, dan pola yang mengikat semua elemen tersebut. Begitu pula
yang terjadi pada soal TOEFL structure dimana Anda harus mengenali satuan terkecil yang diujikan dalam
sebuah kalimat.
Untuk penjelasan lebih detil, berikut disampaikan beragam soal TOEFL structure dan pembahasannya:

1. I wish you would tell me .


(A) Who is being lived next door
(B) Who does live in the next door
(C) Who lives next door
(D) Who next door was living

Urutan kalimat yang benar adalah subject + verb + (complement) + (modifier). Jadi kalimat (D) sudah pasti
salah karena tidak sesuai aturan baku. Sedangkan pada kalimat (A), is being lived tidak mungkin pada model
struktur verbal. Kemudian kalimat (B) dapat diabaikan karena kata does dan in the tidak penting berada
dalam kalimat model ini. Jadi jawaban yang benar adalah (C).

During the Daytona, the lead car .., leaving the others far behind.
(A) Forwarded rapidly
(B) Advanced rapidly
(C) Advanced forward rapidly
(D) Advanced in a rapidly manner

Setelah subject the lead car tentunya Anda akan membutuhkan verb untuk melengkapi kalimat tersebut.
Kata forward bukan merupakan verb, jadi jawaban (A) salah. Lalu jawaban (B) adalah benar verb + adverb
rapidly. Jawaban (C) berlebihan karena advanced artinya move forward, sedangkan jawaban (D) tidak tepat
karena rapidly harusnya digunakan sebagai bentuk adjective.

In the(A) United States, there(B) are much(C) holidays throughout the(D) year.

Dalam kalimat ini tampak bahwa kata much dapat dikategorikan sebagai non-count
nouns sedangkan kata holidays merupakan count noun.
Jadi kata yang salah adalah (C) yang harusnya diganti dengan kata many.

Tomatoes(A) grows(B) all(C) year long in(D) Florida.

Melihat keseluruhan konteks dalam kalimat tersebut, maka jelaslah bahwa yang dimaksud disini
adalah tomatoes dalam bentuk plural. Maka dari itu, pasangan yang sesuai setelah bentuk plural
adalah singular. Jadi jawaban (B) salah dan harusnya diganti dengan kata singular grow.

Perhatikan Kosakata dan Tata Bahasa yang Benar


Seperti yang telah diuraikan di atas bahwa TOEFL structure merupakan bagian yang paling sulit dari
keseluruhan pembelajaran tes TOEFL. Oleh karena itu, Anda tidak akan dapat mengerti serta memahami
apa itu structure dan bagaimana metode yang benar untuk mengerjakannya hanya dengan sekilas pandang
atau mempelajarinya dalam waktu yang pendek. Misalnya, Anda tidak mungkin bisa menguasai soal-soal
structure jika Anda baru mulai belajar pada hari Sabtu sementara Anda akan mengikuti tes TOEFL pada
hari Senin. Sebagai tambahan, komponen utama dalam tata Bahasa Inggris adalah adanya subject dan verb.
Kehadiran subject dan verb ini sangatlah penting sebagai komponen dasar kalimat. Sementara itu, tata
Bahasa Inggris juga mengenal perbedaan waktu pengucapan, apakah itu terjadi pada masa sekarang, masa
lampau, atau masa mendatang. Perbedaan waktu ini akan turut mempengaruhi bentuk kata kerja yang
digunakan serta rumus yang digunakan. Jadi, pemahaman akan bentuk atau pola rumus (Simple Present
atau Simple Past atau Simple Future Tense) merupakan hal yang sangat penting dalam pembahasan
TOEFL structure.

Tips Mengerjakan soal Structure and Written Expression


Agar Anda bisa dengan mudah mengerjakan soal-soal pada sesi ini, alangkah baiknya jika Anda mengetahui
Tips atau saran dalam mengerjakannya agar Anda mampu mendapatkan nilai yang terbaik. Berikut adalah
beberapa Tips pada saat mengerjakan soal pada sesi structure and written expression:

1. Relax dan jangan tegang dalam mengerjakan setiap soal.


2. Tetap teliti walaupun Anda diharuskan menjawab secara cepat. Hal ini dikarenakan banyak sekali
jebakan dalam soal-soal structure anda wrutten expression ini.
3. Jangan terpaku pada satu soal. Ingat, waktu Anda sangat terbatas.
4. Lebih Khusus kenali:
o Penggunaan part of speech (noun, adjective, dll) dalam kalimat
o Agreement of person (misalnya: She is bukan she are); Agreement of number
(misalnya: Many moons bukan many moon); dan Agreement of tense (misalnya: I saw it
yesterday bukan I see it yesterday)
o Word order (susuna kata), misalnya: beautiful girl bukan girl beautiful.
5. Sering-seringlah berlatih menjawab soal-soal yang berkualitas TOEFL. Hal ini dikarenakan
semakin Anda mengenal model-model soal TOEFL, semakin mudah Anda menjawab pertanyaan-
pertanyaan yang ada.

Terdapat dua sesi tes yang dapat digunakan sebagai strategi untuk melihat kecenderungan tersebut. Dua
diantaranya yaitu structure dan written. Pada dua sesi tersebtu akan diujikan berbagai materi TOEFL
berkaitan dengan grammar. Seperti yang kamu tahu, bahwa grammar memiliki banyak model sehingga
terkadang menyulitkan peserta.

Selain dikarenakan banyaknya model grammar, penggunaan pada saat sesi writing pun harus dituliskan
dengan tepat. Namun, pada pengamatan pada saat tes, ada beberapa Materi TOEFL structure yang paling
banyak atau sering dikeluarkan dalam ujian. Jika dilihat dari sisi kosa kata memang sangat luas, namun pola
grammar yang dibuat dalam setiap tes akan sama.

Ada beberapa Materi TOEFL yang akan diujikan. Hal tersebut terdiri atas:

1. Auxiliary Verb
Auxiliary verb merupakan kata kerja yang diletakkan sebelum kata kerja utama pada sebuah kalimat.
Tujuannya yaitu untuk memodifikasi makna dari kata kerja utama. Materi TOEFL auxiliary verb terdiri dari
dua yaitu primary dan modal. Primary dapat terdiri dari be, do, dan have sedangkan modal auxiliary terdiri
yaitu can, could, may, might, will, would, shall, should, must, ought to.

Contoh penggunaan primary auxiliary untuk:

Be (am, is, are, was, were, be, being, been)

She has been waiting for an hour (active)

Your book is being taken by him (passive)

Do (do, does did)

I do finish my task (positive)

She doesnt have enough money (negative)

Have (have, has, had)

Echa has studied in Pekanbaru since last year.

He might have known her mistakes (combine with modals might).

2. Comparison
Materi TOEFL ini berupa perbandingan kata. Materi TOEFL ini sering kali ditemui pada sesi structure. Jika
ingin menguasai bahasa inggris, maka kamu juga harus memahami mengenai comparison ini. Perbandingan
kata ini berupa membandingkan kualitas dari dua hal atau lebih.

Comparison memiliki tingkatan. Ketiga tingkatan dalam comparison ini yaitu:

1. Membandingkan dua hal atau lebih yang memiliki derajat, kualitas, atau ukurannya sama. Contohnya:
Zie drawing as beautiful as her father.
2. Membandingkan dua hal atau lebih yang memiliki derajat, kualitas, atau ukurang yang tidak sama. Hal
ini dimana salah satunya lebih baik dibanding dengan yang lainnya. Contoh: he is driving faster than
me.
3. Membandingkan satu hal (bisa benda atau orang) dengan grup, lingkungan, ataupun kelompoknya.
Contoh: Im the most smart student in class.
Ada banyak trik mengerjakan tes TOEFL. Namun pembahasan terakhir hanya akan menjelaskan mengenai
aturan penggunaan comparison. Beberapa aturan yang harus ditaati saat menggunakan comparison ini yaitu:

1. Jika hanya menyebutkan satu kata tanpa memberikan keterangan pada pembandingnya maka bisa
ditambahkan akhiran er tau est namun untuk sebagian kata, tidak dapat ditambahkan akhiran tersebut
sehingga harus ditambahkan more atau most di awal.
2. Apabila kata tersebut berakhiran dengan huruf e, maka huruf tersebut harus dihilangkan. Sehingga
ditambahkan akhiran er atau est akan ada satu huruf e.
3. Ketika akhirannya huruf y maka harus diganti dengan huruf i. Dengan demikian, kata terakhirnya
bukan yer melainkan ier atau iest.
4. Apabila ada kata sifat yang memiliki huruf vocal yang berada diantara dua konsonan maka konsonan
(huruf mati) yang terakhir ditulis dua kali. Contoh: hot menjadi hotter.
5. Terakhir yaitu ketika terjadi dua atau lebih perbandingan di mana kedua kata keterangan perbandingan
tersebut dituliskan, maka harus ditambahkan more atau most.

Belajar Grammar TOEFL Serta Materi


TOEFL

Bagi kamu yang tidak mau repot-repot untuk mengingat dan belajar grammar TOEFL secara keseluruhan,
maka kamu bisa mencatat beberapa hal penting. Sebagaimana yang telah dijelaskan sebelumnya bahwa
materi TOEFL telah dikhususkan untuk beberapa pembahasan maka pada grammar pun juga memiliki
materinya sendiri.
Pada pembahasan belajar grammar TOEFL kali ini kamu akan diinformasikan mengenai grammar apa yang
sering muncul pada ujian TOEFL. Ini tentu akan sangat berguna pada saat kamu melewati sesi structure dan
writing saat ujian. Informasi ini dapat digunakan untuk memaksimalkan persiapan kamu mengikuti tes.
Pada saat kamu telah mengetahui grammar apa saja yang akan diujikan tentu kamu tidak perlu susah-suah
menghabiskan banyak waktu untuk belajar grammar TOEFL. Dengan belajar fokus pada materi maka dapat
meningkatkan kepercayaan diri kamu pada saat menghadapi ujian. Jika sudah merasa paham maka proses
pengerjaaan soal pun bisa menjadi lebih santai.

Berikut ini ada beberapa hal yang harus kamu fokuskan pada saat belajar grammar bahasa inggris untuk
TOEFL:

Main Verb

Main verb merupakan kata kerja utama. Hal ini diperlukan dalam pola kalimat bahasa inggris. Subjek juga
tidak kalah pentingnya dengan main verb ini. Contoh: A aviation company with an indicator of high rate of
service (salah). Kalimat yang benar yaitu: A aviation company has an indicator of high rate of service.
Jawaban yang pertama salah karena main verb tidak ada. Kalimat tersebut hanya memiliki satu frasa.
Sedangkan pada kalimat kedua dikatakan benar karena memiliki main verb yang ditandai dengan munculnya
kata has.

Infinitive

Dalam belajar grammar TOEFL yang selanjutnya harus diperhatikan yaitu mengenai infinitive. Ini dilakukan
apa bila sebuah kata kerja apa bila diikuti dengan kata kerja lainnya maka akan memerlukan infinitive
sebagai kata pelengkap.

Beberapa kata kerja yang dimaksudkan yaitu: want, beg, mean, propose, require, advice. Struktur dari verb
ini yaitu: verb + to + v1 sebagai contoh I want to say that I miss you.

Gerund (V-ing form)

Ini dilakukan ketika terdapat kata kerja yang diikuti oleh verb lain, maka verb yang mengikuti tersebut
haruslah berbentunk Ving. Beberapa contoh kata kerja tersebut yaitu: finish, fancy, forgive, delay, resist,
risk, dll. Sturktur verb yang digunakan yaitu V + Ving.. Sebagai contohnya ialah My sister has finished
doing homework.

Conditional

Belajar grammar TOEFL selanjutnya ialah mengenai conditional. Biasa juga disebut dengan kalimat
pengandaian. Biasanya digunakan untuk mengungkapkan sesuatu yang bisa jadi terjadi namun bisa juga
tidak. Terdapat tiga rumus-rumus bahasa inggris untuk bentuk ini yaitu:

1. If +Subjek+V1, S+will+V1 contohnya If I study hard, I will get a good score.


2. If +Subjek+V2/were, S+M2+V1 contohnya If I studied hard for the test, I should pass.
3. If +Subjek+had+V3+ S+M2+have+V3 contohnya If I had studied hard for the test, I should have pass.
4. Past Custom.
Terakhir yaitu mengenai Past Custom. Ini merupakan aktifitas yang sering dilakukan di masa lampau namun
sekarang sudah tidak pernah dilakukan lagi. Biasanya ditandai dengan penggunaan used to dengan pola
kalimat S + used to + V / Ving.
Grammar dalam bahasa inggris diperlukan untuk untuk dapat menulis dengan struktur yang baik. Hal ini
berguna untuk kepentingan edukasi. Terutama ketika kamu memutuskan untuk menlanjutkan sekolah keluar
negeri. Maka, kamu perlu untuk menguasai grammar dengan. Baik.

Grammar biasanya dikuasai bagi kamu yang ingin mengikuti tes TOEFL atau IELTS. Tinggi rendahnya
score yang didapat secara tidak langsung berpengaruh juga terhadap kemampuan berbahsa inggris kamu.
Inilah alasan mengapa belajar grammar TOEFL menjadi hal yang penting untuk kamu persiapkan sebelum
memulai tes.

Jika conversation diperlukan untuk keseharian yaitu berinteraksi dengan orang lain, maka grammar lebih
jauh dari itu. Ketika kamu menulis sebuah cerita, laporan yang bersifat akademis maka diperlukan
pemahaman dalam grammar. Jika tidak, maka tulisan kamu menjadi tidak beraturan dan tidak terstruktur.

Jika kamu memang berniat untuk mengejar nilai TOEFL atau IELTS maka sebaiknya kamu benar-benar
focus untuk belajar grammar TOEFL. Untuk mempersiapkan ini kamu lebih perlu mempersiapkan secara
matang kemampuan grammar yang kamu punya disbanding dengan belajar mengenai conversation.

Hal tersebut dikarenakan belajar grammar TOEFL bisa sekaligus belajar dari konverstion. Hal ini
dikarenakan jika kamu ingin belajar grammar maka pelajaran tersebut berasal dari percakapan yang ada
dalam teks buku maupun audio. Dengan demikian, pada saat kamu belajar mengenai grammar maka secara
otomatis akan belajar juga mengenai percakapan.

Balik lagi mengenai kenginan kamu untuk melanjutkan belajar ke luar negeri. Jika kamu menginginkannya
maka grammar ini nantinya akan berguna untuk proses interview. Dari cara kamu berbicara maka dapat
terlihat apakah kamu paham mengenai grammar ataupun tidak.

Cara Cepat Mepelajari Materi TOEFL

Cara cepat Mempelajari Materi TOEFL secara otodidak merupakan salah satu hal yang pasti diingikan
sebagian orang. Ada beragam cara yang dilakukan untuk meningkatkan kemampuan berbahasa inggris
secara otodidak. Bahkan sebagian orang juga melakukan persiapan untuk tes TOEFL sendiri dengan
mengandalkan internet atau buku.

Salah satu hal yang diperlukan sebelum kamu mengikuti tes TOEFL yaitu melakukan persiapan. Setiap
orang pasti ingin memperlajari TOEFL dengan cepat namun tetap mendapatkan hasil yang memuaskan.
Beberapa cara cepat belajar TOEFL yang dapat kamu lakukan yaitu:

a. Jika kamu memang benar-benar belajar secara otodidak maka cara cepat belajar TOEFL dapat kamu
lakukan dengan memahami materi yaitu dengan mencari silabus TOEFL. Silabus bisa kamu lihat dari buku
atau download materi TOEFL dari internet. Penggabungan keduanya bisa menjadi ide yang bagus karena
kamu akan semakin memperkaya referensi.

b. Ketika sudah banyak referensi yang didapatkan maka waktunya kamu memahami setiap materi yang ada.
Perbanyak juga berlatih karena ini akan membuat kamu semakin terampil dalam mengerjakan soal. Soal
yang beragam akan membuat kamu semakin siap menghadapi ujian yang sebenarnya.
c. Selain belajar melalui media online dengan cara download tes TOEFL atau melalui media cetak. cara
cepat belajar TOEFL lainnya yang dapat kamu lakukan yaitu dengan melakukan interaksi dengan orang lain.
Salah satunya melalui forum diskusi. Dengan adanya interaksi dengan orang lain, maka kamu dapat bertukar
ide sehingga bisa mendapat banyak pelajaran baru.

d. Setelah mencoba mendalami materi, maka kamu bisa langsung mencoba tes melalui situs online. Situs
online gratis dapat memberikan kepada kamu sedikit gambaran mengenai ujian yang sebenarnya seperti apa.
Meskipun terkadang sebagian soal yang terdapat pada tes online terlalu mudah, namun setidaknya dari sana
kamu bisa belajar.

e. Mengerjakan soal saja belum cukup. Cara cepat belajar TOEFL akan semakin lengkap jika kamu dapat
mengecek kembali apa yang sudah dikerjakan serta melihat jawabannya. Dari jawaban-jawaban tersebut
kamu dapat melihat di mana letak kesalahan serta kelemahan kamu. Sehingga untuk selanjutnya bisa lebih
baik lagi.

f. Belilah buku persiapan TOEFL yang ada di toko buku. Jika buku TOEFL nya terlalu tebal dan mahal maka
kamu bisa membeli buku mengenai strategi atau kiat mengerjakan tes TOEFL. Dari sini kamu dapat
mengetahui mengenai trik atau tips yang dapat dilakukan baik pada saat persiapan maupun pada saat tes.

g. Belajar selanjutnya dapat melalui alat atau perlengkapan elektronik. Ini merupakan cara cepat belajar
TOEFL di mana kamu dapat mensimulasi diri bagaimana tahapan listening ketika proses ujian berlangsung.

h. Terakhir yaitu cara cepat belajar TOEFL paling efektif yaitu melalui lembaga kursus atau persiapan tes.
Melalui lembaga ini persiapan kamu bisa lebih matang dibanding dengan jika kamu harus belajar sendiri di
rumah.

Bagi kebanyakan orang, belajar structure atau grammar TOEFL ITP


membutuhkan waktu yang lama, mereka menghabiskan waktu 2-3 bulan untuk
mempelajarisalahsatu skill di TOEFL ITP ini. tentunya ini belum termasuk skill yang
lain seperti reading dan listening. Jadi kemungkin anda memerlukan waktu 1 tahun
hanya untuk pesiapan mengambil program TOEFL ITP. Satu tahun.... waktu yang
sangat lama bukan? Namun jangan kawatir, dengan pengalaman, trik dan metode
yang tepat, anda hanya membutuhkan waktu 2-3 minggu minggu saja untuk
menguasai semua skill dalam TOEFL ITP - listening, structure dan reading.
Dalam tulisan ini saya akan fokus pada structure TOEFL ITP, baru
kemudian saya akan membahas skill-skill yang lain. Yang perlu anda ketahui bahwa
tidak semua grammar yang pernah anda pelajari di sekolah, tempat kursus atau dalam
sebuah buku akan keluar dalam structure Toefl Itp. Dalam tulusan ini saya akan coba
sajikan beberapa clues dalam menjawab pertanyaan dalam TOEFL ITP.

@firstclue
Hal pertama yang perlu anda ketehui adalah bagaimana mengindentifikasi
subject dalam sebauah kalimat, ini adalah modal dasar sebelum kita mambahas hal-
hal yang lain. Terdapat enam jenis kata yang dapat menjad subject, sebagai berikut:

1. Children need vitamins


Apa yang anda pahami dari kalimat diatas?? Ya tepat sekali bila anda
berfikir children dalam kalimat diatas adalah subjek. Jadi, yang perlu anda pahami
adalah kawan-kawannya children . Children dalam kalimat diatas disebut
juga Noun. Noun adalah kata benda. Jadi bagi anda yang belum tau apa itu noun,
dont think to hard, noun adalah kata benda seperti book (buku) atau poeple (orang-
orang) dan ini dapat berfungsi sebagai subject disebuah kalimat. Ini contoh
lainnya: Scientists are now only begining to understand the factors causing cigarette
adiction. Jadi dalam kalimat ini yang menjadi subject adalah Scientists, karena
scientists adalah orang yang jumlahnya lebih dari satu, maka Verb atau kata kernjanya
bertemu dengan are. Easy kan?

2. The man took a vitamin pill


Bagaimana dengan kalimat yang kedua ini? Yang menjadi subjek dalam
kalimat ini adalah the man dan verb-nya adalah took. Jadi bila nanti anda
melihat the, a dan an diikuti dengan noun atau kata benda dalam sebuah pertanyaan
di structure dan written expression, itu adalah subjek dalam kalimat tersebut. Contoh
lainnya adalah: The first pizza restaurant opened in New York City in 1895. Subjek
dalam contoh kalimat diatas adalah The firts pizza restaurant dan verb-nya
adalah Opened.

3. She wrote a book


Untuk yang satu ini, saya rasa anda sudah mengetahuinya. Yup, subjek dalam
kaliam diatas adalah she. She dalam kalimat diatas disebut juga pronoun (kata ganti)
seperti I, you, they, we, she, he dan it. Apabila anda bingung dengan istilah pronoun,
cukup dipahami jika anda melihat I, you, they, we, she, he dan it dalam sebuah
kalimat dipertanyaan structure atau written expression TOEFL ITP berarti itu adalah
subjek dalam kalimat rersebut.

4. What they wrote amazed everyone.


Bagaimana dengan kalimat yang ini, sudah mulai bingung? Take it easy
guys. Dalam kalimat ini yang menjadi subjek adalah what they wrote dan verb-nya
adalah amazed. What they wrote dalam kalimat ini menjadi sebuah kesatuan, dan
inilah yang disebut dengan noun clause. Agar anda lebih paham saya berikan contoh
lain seperti: What they know is the truth. Subjek Dalam kalimat ini adalah What they
know dan verb-nya adalah is. Where you eat is the favorite restaurant. Dalam
kalimat ini, Where you eat adalah sebagai subjek dan is adalah verb.

5. Writing books was her hobby


Subjek dalam kalimat ini adalah Writing dan verb-nya
adalah was. Jadi verb+ing atau katakerja yang ada tambahan ing bisa menjadi
subjek dalam sebuah kalimat. untuk lebih jelas nya perhatikan contoh sebagai berikut
:

1. Reading novel is my hobby.


2. Singing a song was may favorite activities when I got stress.

6. To write a book needs patience


Hal terahir yang perlu anda ketahui adalah To+verb dapat menjadi subjek
dalam sebuah kalimat. Jadi subjek dalam kalimat diatas adalah to write dan verb-nya
adalah needs. Untuk lebih jelasnya saya berikan beberapa contoh sebagai berikut: to
write good essay needs great idea, to study TOEFL ITP needs best course.

@thesecoundclue Incorrect adjective clouse


Pusing dengan judul diatas, dont think to hard guys... karena untuk menguasai clue
yang satu ini, saya tidak menuntut anda untuk paham istilah adjective clouse...
1th Tabel
Use Clause Example
maker

People Who Sahar is an English learner who prepares


for English testing

Apa yang anda pahami setelah membaca kalimat dalam tabel diatas? Yup
tepat sekali pemahaman anda bila who dalam tabel diatas adalah clause
maker khusus untuk orang dan berfungsi sebagai subjek. Oleh karena itu, disebelah
kiri dari clausa Who harus orang seperti contoh yang ada dalam tabel diatas disebelah
kiri Who adalah English Learner. Clausa who diatas juga dapat berperan sebagai
subjek, oleh karena itu, sebelah kanan dari clause who diatas adalah verb prepares.
Jadi, yang perlu ditekankan di clue yang kedua ini adalah disebelah
kiri Who adalah people atau orang dan sebelah kanannya dari Who adalah verb
atau kata kerja.
Setelah anda membaca dan memahai penjelasan saya diatas, saya harap
anda dapat dengan mudah menjawab contoh structure TOEFL I ITP sebagai berikut:
1. It is good form to use the name of the person _______________
A) Who are greeting
B) You are greeting
C) Which you are greating
D) Greeting for you
Pada contoh soal diatas, terdapat kata person sebelum blank, sedangkan dalam
pilahan A, B dan C terdapat Verb atau kata kerja, D tidak terdapat subjek dan verb.
Sehingga anda memerlukan clause maker untuk menghubungkan verb yang ada.
Pilihan A adalah yang paling tepat karena terdapat clause maker who dan setelah itu
terdapat Verb are. Gampang bukan?
2. A partnership is an association of two or more individuals who ________ together to
develop a bussines
A) Worked
B) They work
C) Work
D) Working
Setelah anda dapat menjawab dengan mudah contoh soal nomor satu, saya
yakin anda dapat menjawab lenbih cepat dan tepat contoh yang kedua ini. Yup,
setelah clause makaer Who harus ada verb setelahnya. Jadi anda cukup
mengidentifikasi manakah verb yang tepat untuk clause maker who dalam soal
tersebut dan verb yang paling tepat dalam contoh yang kedua diatas adalah C.
Work.
2th tabel
Use Clause Example

maker

People Whom This is the student whom the monsieur trained


Clause maker whom adalah berfungsi sebagai objek. Sehingga setelahkan anda
bandingkan antara 1th tabel dan 2th tabel. Apakah anda sudah menemukan
persamaan dan perbedaan dari kedua tabel diatas? Yup, persamaan dari kedua tabel
diatas adalah disebelah kiri clause maker Who dan Whom sama-sama people atau
manusia dan bedanya adalah disebalah kanan Who langsung Verb atau kata kerja,
sedangkan Whom disebelah kirinya adalah subjek dan Verb.
Sebenarnya pada contoh pada 2th tabel (This is the student whom the monsieur trained)
terdapat dua kalimat sebagai berikut :
1. This is the student
2. The monsieur trained the student
Karena pada kedua kalimat diatas terdapat terdapat dua objek yang sama
yaitu the student, sehinngga apabila kedua kalimat ini digambungkan, objek pada
kalimat kedua (the student) diubah menjadi whom. menjadi This is
the student whom the monsieur trained

Aplikasi dalam soal TOEFL ITP adalah sebagai berikut:


Use Clause Example
maker

People Whose Yodi is a test-taker whose book Irja


borrow

Clause maker berikutnya yang saya perkenalkan adalah Whose. Clause maker ini
tetap khusus digunakan untuk orang namun berfungsi sebagai possessive
(kepimilikan). Sehingga apabila anda perhatikan contoh pada table diatas, anda akan
menemukan Noun (kata benda) sebagai Noun yang dimiliki Yodi (subjek dalam
kalimat tersebut).
Contoh dalam tabel diatas sebenarnya gabungan dari dua kalimat sebagai
berik