Kunci Sukses Structure (TOEFL)

Kunci Sukses TOEFL - Structure 1
Kunci Structure
1.1 Masalah kalimat dengan 1 klausa
Kalimat dalam satu klausa, umumnya hanya memiliki satu subyek dan satu kata kerja. Sangat penting bagi
Anda untuk bisa menemukan subjek dan kata kerja pada kalimat ini. Dalam tata bahasa tertentu, seperti
objek dari preposisi, appositive, dan participle dapat membuat bingung dalam memosisikan subjek dan
kata kerja. Pasalnya, bagaian seperti ini terlihat seperti subjek dan kata kerja itu sendiri. Objek dari
preposisi dan apositive bisa dainggap subjek, sedangkan participle bisa salah untuk kata kerja. Maka Anda
harus mampu melakukan hal-hal berikut pada kalimat dengan satu subjek dan satu kata kerja.
1. pastikan kalimat memiliki subyek dan kata kerja,
2. Hati-hati dengan objek dari preposisi dan apositive saat anda mencari subjek, dan
3. Hati-hati dengan present participle dan past participle saat Anda mencari kata kerja.
KUNCI 1
Anda tahu bahwa kalimat dalam bahasa Inggris harus memiliki subjek (subject) dan kata kerja (verb).
Jenis yang paling umum dalam pertanyaan STRUCTURE TOEFL Test ialah mengenai subject dan verb:
mungkin kata yang dikosongkan, baik subject atau verb atau keduanya, atau mungkin kata yang memiliki
subject tambahan atau verb tambahan.
Contoh 1:
_________ was backed up for miles on the freeway.
(A) Yesterday
(B) In the morning
(C) Traffic
(D) Cars
Dalam contoh di atas Anda melihat langsung bahwa ada sebuah kata kerja (verb), tapi tidak ada subjek.
Jawaban (C) adalah jawaban yang tepat karena mengandung subjek tunggal "traffic" dan sesuai dengan
kata kerja tunggal "was". Jawaban (A), "yesterday", dan jawaban (B), "in the morning", bukanlah
subjek, karenanya keduanya tidak benar. Meskipun jawaban (D), "cars", bisa jadi subjek, itu pun tidak
benar. Karena "cars" berbentuk jamak, sehingga tidak sesuai dengan kata kerja tunggal "was".
Contoh 2:
Engineers________ for work on the new space program.
(A) necessary
(B) are needed
(C) hopefully
(D) next month
Dalam contoh ini, bahwa kalimat di atas, Engineers sebagai subject, namun tidak ditemukan kata kerja
(verb). Karenanya, jawaban (B) merupakan jawaban paling tepat. Karena "are needed" adalah kata
kerja. Sedangkan, jawaban (A), (C), dan (D) bukanlah verb, sehingga bukanlah jawaban yang benar.
Contoh 3:
Fitzgerald_______ the society of the 1920's in his novel, The Great Gatsby.
(A) reflect
(B) reflects
(C) are reflecting
(D) have reflected
Fitzgerald merupakan subjek orang ketiga tunggal. Maka, kata kerja yang mengikutinya juga harus
dalam bentuk tunggal. Karenanya, jawaban yang tepat ialah (B).
RUMUS KUNCI 1
Perhatikan bagan berikut ini tentang penggunaan subject dan verb yang sesuai dalam sebuah kalimat:
Genius TOEFL 2017

Kunci 2
Preposisi selalu diikuti kata benda (noun), bukan kata kerja (verb). Kata benda tersebut berlaku sebagai
objek. Kata benda ini dapat berupa noun (kata benda), proper noun (nama), pronoun (kata ganti), noun
group/noun phrase (kelompok kata kerja), dan gerund (kata kerja yang dibendakan).
Preposisi yang diikuti kata benda tersebut, seperti as, in, at, of, to, by, behind, on, dan sebagainya,
untuk membentuk frase preposisional. Daftar preposisi lainnya yang biasa digunakan dapat Anda lihat
dalam apendiks
Perhatikan kalimat berikut.
(After his exams) Tom will take a trip (by boat).
Kalimat di atas mengandung dua objek preposisi. Exams (ujian) adalah objek dari preposisi after.
Sedangkan boot (perahu) adalah objek preposisi by.
Sebuah objek dari preposisi juga dapat menimbulkan kebingungan dalam pertanyaan tes TOEFL
STRUCTURE. Sebab, bisa saja Anda mengira objek tersebut sebagai subjek dalam sebuah kalimat.
Perhatikan contoh berikut.
With his friend________ found the movie theater
(A) has
(B) he
(C) later
(D) when
Dalam contoh ini, yang pertama kali harus Anda lihat adalah subject dan kata kerja (verb). Tampak
bahwa found sebagai kata kerja, tapi tidak ditemukan adanya subjek. Jangan berpikir bahwa friend
adalah subjek, namun friend adalah objek dari preposisi with. Sebab, satu kata benda tidak bisa menjadi
subjek dan obyek sekaligus secara bersamaan. Karena yang dibutuhkan dalam pertanyaan di atas
adalah mencari subjek, maka jawaban (B), he, adalah jawaban terbaik. Sedangkan (A), (C), dan (D)
bukan jawaban yang benar, karena ketiganya tidak bisa menjadi subjek.
RUMUS KUNCI 2
Berikut ini rumus pembentukan preposisi.
( [Subject+Verb] + Prepositions + Noun )
Tips dan Strategi:
Sebuah preposisi selalu diikuti kata benda (noun, pronoun, gerund), bukan kata kerja (verb).
Kunci 3
Peserta tes TOEFL dapat terjebak oleh pertanyaan kalimat "appositive" dalam Structure and Written
Expression TOEFL Tes. Pasalnya, kita bisa saja keliru menentukan subjek dalam kalimat appositive.
Appositive merupakan kata benda (noun) yang datang sebelum atau sesudah kata benda lain, namun
memiliki keterikatan sebagai status yang sama.
Sally, the best student in the class, got an A on the exam.
(Sally, siswa terbaik di kelas, mendapat nilai A pada ujian)
Dalam kalimat di atas, Sally sebagai subjek. Sedangkan, the best student in the class adalah sebagai
frase appositive. Sebab, student adalah kata benda (noun) dan dipisahkan oleh tanda koma. Kalimat di
atas menunjukkan bahwa Sally dan the best student in the class adalah orang yang sama (Sally =
student). Jika kita membuang kalimat appositvenya, akan jadi "Sally got an A on the exam" (Sally
mendapat nilai A dalam ujian).
Perhatikan contoh berikut ini, bagaimana sebuah appositive dapat membingungkan dalam menentukan
subjek pada pertanyaan Structure pada tes TOEFL.
Contoh 1:
_________, George, is attending the lecture.
(A) Right now
(B) Happily
(C) Because of the time
(D) My friend
Dalam contoh di atas, Anda harus mengenali dari koma bahwa George bukan subjek kalimat. George
adalah appositive. Karena kalimat ini masih perlu subjek. Maka, jawabannya yang tepat adalah (D), My
friend. Sedangkan, Jawaban (A), (B), dan (C) tidak benar karena ketiganya tidak dapat menjadi subjek.
Genius TOEFL 2017

Perhatikan contoh berikutnya, yang menunjukkan bahwa appositive tidak selalu datang setelah subjek;
sebuah appositive juga bisa datang pada awal kalimat.
Contoh 2:
__________ , Sarah rarely misses her basketball shots.
(A) An excellent basketball player
(B) An excellent basketball player is
(C) Sarah is an excellent basketball player
(D) Her excellent basketball play
Dalam contoh ini, menunjukkan bahwa Sarah adalah subjek, dan misses adalah kata kerja karena tidak
dipisahkan oleh koma. Untuk menentukan jawabannya, Anda harus mencari dan menempatkan
appositive untuk Sarah. Maka, An excellent basketball player (Sarah adalah pemain basket yang
ulung) sebagai jawaban yang tepat (A). Sedangkan, (B) dan (C) tidak benar, karena keduanya berisi kata
kerja (to be) is. Padahal, appositive tidak membutuhkan kata kerja. Sementara, (D) berisi kata benda,
play, yang mungkin bisa menjadi appositive, tapi play menunjukkan status dari Sarah, jadi jawaban ini
tidak benar.
RUMUS KUNCI 3
Perhatikan bagan berikut sebagai rumus pembentukan appositive:
Kunci 4
Present participle adalah bentuk -ing dari kata kerja (seperti: playing, talking). Dalam pertanyaan
Structure pada tes TOEFL, present participle dapat membingungkan Anda. Sebab, bisa saja berupa
bagian dari kata kerja (verb) atau kata sifat (adjective).
A. Kata Kerja (Verb)
Ia dapat menjadi kata kerja ketika didahului oleh verb be/to be.
The man is talking to his friend.
VERB
(Pria itu sedang berbicara dengan temannya)
Dalam kalimat ini talking adalah bagian dari kata kerja karena disertai dengan is.
B. Kata Sifat (Adjective)
Present participle dapat menjadi kata sifat apabila tidak disertai dengan beberapa bentuk kata kerja be/to
be.
The woman working as an english teacher is very beautiful
ADJECTIVE
(Wanita yang bekerja sebagai guru bahasa Inggris tersebut sangat cantik.)
Dalam kalimat di atas, working adalah kata sifat dan bukan bagian dari kata kerja, karena tidak disertai
dengan bentuk be/to be.
Perhatikan contoh berikut ini, bagaimana present participle ini dapat membingungkan peserta dalam
pertanyaan Structure pada tes TOEFL®.
The child_________ playing in the yard is my son.
(A) now
(B) is
Genius TOEFL 2017

(C) he
(D) was
Dalam contoh ini, jika Anda melihat selintas dari awal kalimat, tampak bahwa child adalah subjek dan
playing merupakan kata kerja. Jika Anda berpikir bahwa playing merupakan bagian dari kata kerja,
Anda kemungkinan memilih jawaban (B), is, atau jawaban (D), was, untuk menyempurnakan kata kerja.
Padahal, kedua jawaban tersebut tidak benar, karena playing bukan bagian dari kata kerja. Anda harus
menyadari bahwa playing adalah participle adjective, karena ada verb lain dalam kalimat ini, yaitu is.
Maka, dalam kalimat ini, sudah ada subjek (child) dan kata kerja (is), jadi kalimat ini tidak membutuhkan
subjek atau kata kerja lainnya. Karenanya, jawaban yang tepat ialah (A).
RUMUS KUNCI 4
PRESENT PARTICIPLE
Present participle adalah bentuk -ing dari verb. Present participle dapat menjadi (1) bagian dari kata
kerja atau (2) adjective. Ia dapat menjadi kata kerja ketika didahului oleh verb be/to be. Ia dapat
menjadi kata sifat (adjective) apabila tidak disertai dengan bentuk kata kerja be/to be.
1. Verb: The boy is standing in the corner. (Anak laki-laki itu sedang berdiri di sudut)
2. Adjective: The boy standing in the corner was naughty. (Anak laki-laki yang berdiri di sudut itu nakal)
Kunci 5
Past participle dapat menyebabkan kebingungan dalam struktur pertanyaan pada tes TOEFL karena
past participle dapat berupa kata sifat atau bagian dari kata kerja. Past participle adalah bentuk kata kerja
yang muncul/didahului be (am, is, are, was, were) dan have (have, has, had). Biasanya,
pembentukannya diakhiri -ed (offered, listed, suspected, etc.) , tetapi ada juga banyak past participle tak
beraturan dalam bahasa Inggris (lihat daftarnya dalam Appendix).
A. Verb
The family has purchased a television. (Keluarga itu telah membeli sebuah televisi)
The poem was written by Paul. (Puisi itu telah ditulis oleh Paul)
Pada kalimat pertama bentuk past participle "purchased" merupakan bagian dari kata kerja karena di
dahului oleh have (has). Sementara yang kedua, past participle "written" juga merupakan bagian dari
kata kerja karena di dahului oleh be (was).
B. Adjective
Past participle dapat menjadi kata sifat apabila tidak disertai/didahului bentuk be atau have.
The television purchased yesterday was expensive. (Televisi yang dibeli kemarin mahal)
The poem written by Paul appeared in the magazine. (Puisi yang ditulis oleh Paul mucul di majalah)
Dalam kalimat pertama, purchased adalah adjective, bukan verb, karena tidak disertai bentuk be atau
have (dan ada sebuah verb, "was", dalam kalimat berikutnya). Dalam kalimat kedua, written adalah
adjective, bukan verb, karena tidak disertai bentuk be atau have (dan ada sebuah kata kerja, "appeared",
dalam kalimat berikutnya).
Perhatikan contoh berikut ini, bagaimana past participle dapat membingungkan peserta dalam
pertanyaan Structure pada tes TOEFL.
The bread _________ baked this morning smelled delicious.
(A) has
(B) was
(C) it
(D) just
Dalam contoh di atas, jika melihat beberapa kata pertama dari kalimat, tampak bahwa bread adalah
subyek dan baked sebagai kata kerja lengkap atau past participle yang membutuhkan kata kerja
pembantu. Padahal, jika dilihat lagi dalam kalimat, Anda akan melihat kata kerja smelled. Anda
kemudian akan menyadari bahwa baked adalah kata sifat participial (adjective participial), sehingga ia
bukanlah bagian dari kata kerja. Karenanya, jawaban (A) dan (B) tidak benar, sebab baked adalah kata
sifat dan tidak membutuhkan kata kerja pembantu seperti has atau was. Jawaban (C) tidak benar karena
tidak membutuhkan untuk subjek it. Jawaban (D) adalah jawaban yang tepat untuk pertanyaan ini. The
bread just baked this morning smelled delicious. (Roti yang dibakar pagi ini tercium nikmat)
Genius TOEFL 2017

RUMUS KUNCI 5
Past Participle sering berakhiran -ed, tapi perlu diketahui bahwa banyak bentuk past participle yang tidak
beraturan (irregular). Banyak kata kerja termasuk yang berkhiran -ed dapat membingungkan, apakah
verb itu simple past atau past participle. Kata kerja berakhiran -ed bisa saja merupakan (1) simple past,
(2) past participle, dan (3) adjective.
She painted this picture. (Dia telah melukis gambar ini)
She has painted this picture. (Dia telah melukis gambar ini)
The picture painted by Karen is now in a museum. (Gambar yang dilukis oleh Karen sekarang ada di
musium)
1.2 Masalah kalimat dengan beberapa klausa

Banyak kalimat bahasa inggris yang memiliki lebih dari satu klausa. Kapanpun Anda menemukan kalimat
dalam tes TOEFL yang memiliki lebih dari satu klausa, Anda harus memastikan bahwa setiap subjek
memiliki kata kerjanya dan setiap kata kerja memiliki subjeknya. Selanjutnya, Anda harus memeriksa
bahwa beragam klausa dalam kalimat telah tergabung secara benar. Ada banyak cara untuk
menggabungkan klausa dalam bahasa inggris. Beberapa klausa seringkali muncul dalam kalimat bahasa
inggris dan dalam tes TOEFL. Anda harus kenal dengan bentuk seperti ini.
Kunci 6
Pada kunci ini akan dipelajari mengenai bentuk-bentuk kata penghubung (coordinate connector) serta
penggunaannya dalam kalimat. Coordinate connector digunakan untuk menghubungkan antara satu
klausa dengan klausa lain yang menggunakan and, but, or, so, yet, dan tanda koma (,). Perhatikan kata
yang digarisbawahi pada contoh berikut.
- Tom is singing, and Paul is dancing. (Tom sedang bernyanyi, dan Paul sedang menari)
- Tom is tall, but Paul is short. (Tom itu tinggi, tapi Paul itu pendek)
- Tom must write the letter, or Paul will do it. (Tom harus menulis surat, atau paul yang akan
melakukannya)
- Tom told a joke, so Paul laughed. (Tom menceritakan lelucon, maka Paul tertawa)
- Tom is tired, yet he is not going to sleep. (Tom lelah, dia belum juga berangkat tidur)
Perhatikan contoh soal Structure dalam tes TOEFL berikut ini.
A power failure occured, _______ the lamps went out. (Terjadi gangguan tenaga (listrik), maka lampu
mati.)
(A) then
(B) so
(C) later
(C) next
Dari kalimat di atas dapat kita ketahui bahwa kalimat tersebut mempunyai dua klausa "a power failure
occured" dan "the lamps went out". Jadi kalimat tersebut butuh sebuah coordinate connector untuk
menghubungkan kedua klausa tersebut. Dari pilihan jawaban yang ada, hanya ada 1 bentuk connector
yaitu so. Jadi jawaban paling tepat adalah (B), so.
RUMUS KUNCI 6
Kunci 7
Kalimat yang menggunakan klausa dari klausa keterangan waktu mempunyai 2 pola dasar:
I will sign the check before you leave. (Saya akan menandatangani cek sebelum kamu pergi)
Before you leave, I will sign the check. (Sebelum kamu pergi, saya akan menandatangani cek)
Genius TOEFL 2017

Tiap contoh di atas, terdapat 2 klausa: "you live" dan "I will sign the check". Dari kedua klausa tersebut,
sebagai klausa keterangan waktu (adverb time clause)-nya yaitu "you leave", karena didahului kata
penghubung keterangan waktu (adverb time connector) "before". Dalam pola ini, ketika adverb time
connector berada di depan kalimat, diperlukan tanda koma (,) di tengah kalimat.
Contoh di bawah ini menggambarkan bagaimana pola kalimat ini dijadikan sebagai soal dalam test
Structure TOEFL.
_______ was late, I missed the appointment. ( ______terlambat, saya kehilangan janji)
(A) I
(B) Because
(C) The train
(D) Since he
Dari kalimat di atas dapat kita ketahui bahwa kalimat tersebut mempunyai kata kerja/verb was yang
membutuhkan subjek. Juga terdapat klausa yang lain I missed the appointment. Jika memilih jawaban
(A) I atau (C) The train maka jawaban Anda tidak tepat, karena hanya menyediakan subjek untuk kata
kerja was, sementara connector untuk kedua klausa tersebut Anda abaikan. Untuk jawaban (B)
because, hanya menyediakan connector, sehingga bukan jawaban tepat. Jawaban paling
memungkinkan yaitu (D) Since he (sejak dia). He sebagai subjek dari verb was: he was late dan since
sebagai connector yang menghubungkan dua klausa he was late dan I miss the appointment.
RUMUS KUNCI 7
Diagram pembentukan kata penghubung adverb time dan cause
Kunci 8
Klausa adverbia dapat mengekspresikan ide-ide waktu dan penyebab, seperti yang Anda lihat pada
Kunci 7; klausa adverbia juga dapat mengungkapkan sejumlah ide lain, seperti berlawanan (contrast),
kondisi (condition), cara (manner), dan tempat (place). Karena klausul ini klausa adverbia, mereka
memiliki struktur yang sama seperti waktu dan menyebabkan klausul dalam Kunci 7.
Pelajari contoh berikut:
I will leave at 7:00 if I am ready. (Saya akan pergi jam 7:00 jika saya siap)
Although I was late, I managed to catch the train. (Meski saya telat, saya berusaha untuk mendapatkan
kereta)
Dalam masing-masing contoh, ada dua klausul yang benar terhubung dengan adverb connector. Pada
kalimat pertama, adverb condition connector "if" datang di tengah-tengah kalimat. Dalam kalimat kedua,
adverb contrast connector "Although" datang pada awal kalimat, dan koma (,) digunakan di tengah-
tengah kalimat.
Contoh berikut menunjukkan bagaimana pola kalimat ini dapat diujikan dalam Struktur tes TOEFL.
You will get a good grade on the exam provided____. (Kamu akan mendapatkan nilai bagus pada ujian
asalkan__.)
(A) studying.
Genius TOEFL 2017

(B) study.
(C) to study.
(D) you study.
Dalam contoh ini Anda harus segera melihat adverb condition connector "provided". Connector ini
datang di tengah-tengah kalimat dan connector itu harus diikuti dengan subjek dan kata kerja. Maka,
jawaban terbaik dari soal ini adalah (D), yang berisi subjek dan kata kerja "you study" (kamu belajar).
RUMUS KUNCI 8
Pelajari tabel berikut yang berisi keterangan jenis adverbia connector lainnya dan cara pembentukan pola
kalimatnya.
1.3 Masalah lain dari kalimat dengan beberapa klausa

Sebagaimana kita lihat pada KUNCI 6 dan 8, banyak kalimat bahasa inggris memiliki lebih dari satu
klausa. Pada KUNCI 9 dan 12, kita akan melihat bentuk lainnya dalam menghubungkan klausa dengan
klausa-klausa lainnya dalam kalimat. Karena bentuk ini sering muncul dalam tes TOEFL, Anda harus
lebih mengenalinya.
Kunci 9
Noun clause merupakan sebuah bentuk klausa yang berfungsi sebagai kata benda (noun), yang berarti
bisa menduduki sebagai subjek atau objek dari kata kerja atau objek dari preposition (kata depan).
Perhatikan kalimat berikut.
1. I know when he will arrive. (Saya tahu kapan dia akan tiba)
Keterangan: Noun clause sebagai objek dari verb
2. I am concerned about when he will arrive. (Saya kuatir mengenai kapan dia akan datang)
Keterangan: Noun clause sebagai objek dari preposition
3. When he will arrive is not important. (Kapan dia akan datang, tidak penting)
Keterangan: Noun clause sebagai subjek kalimat
Pada contoh No.1, terdapat dua klausa, I know dan he will arrive. Kedua klausa ini dihubungkan oleh
connector (kata penghubung) when. When mengubah klausa he will arrive menjadi sebuah noun clause
yang berfungsi sebagai objek dari kata kerja know.
Pada contoh No.2, kedua klausa I know dan he will arrive yang dihubungkan oleh connector when.
When mengubah klausa he will arrive menjadi sebuah noun clause yang berfungsi sebagai objek dari
preposition about.
Pada contoh No.3 lebih sulit. Pada contoh ini, ada dua klausa tapi ini agak sulit dikenali. He will arrive
adalah salah satu klausanya, dan penghubung when mengubahnya menjadi klausa kata benda yang
berfungsi sebagai subyek kalimat. Kesimpulannya, when he will arrive menjadi klausa kata benda (noun
clause) sebagai subyek, sedangkan is sebagai kata kerja.
Genius TOEFL 2017

When he will arrive (subjek)

When: connector
he: subjek
will arrive: verb dari klausa he will arrive
is: verb dari kalimat
Perhatikan contoh di bawah ini, menggambarkan bagaimana pola kalimat ini dijadikan sebagai soal
dalam tes Structure TOEFL.
________was late caused many problems.
(A) That he
(B) The driver
(C) There
(D) Because
Dapat segera diketahui bahwa kalimat di atas mempunyai 2 verb (was dan caused) dan setiap verb
butuh subjek. Sementara dari kalimat di atas tidak nampak satu pun subjek. Jadi kita butuh 2 subjek.
Jawaban (D) Because, jelas salah karena bukan subjek. (C) dan (D) hanya punya 1 subjek. Jadi pilihan
jawaban paling tepat yaitu: (A) That he. He merupakan subjek dari was. Sementara that menjadi
connector yang menjadikan status he was late menjadi subjek dari verb caused. Perhatikan:
He was late.
It caused many problems.
That he was late caused many problems. (Faktanya bahwa dia terlambat menyebabakan banyak
masalah)
RUMUS KUNCI 9
Kunci 10
Pada key 9, sudah kita pelajari bahwa noun clause connector berfungsi sebagai kata penghubung.
Dalam Key 10 ini, kita akan mempelajari bahwa kata penghubung noun clause tidak hanya berfungsi
sebagai connector, tapi juga dapat sekaligus menjadi subjek dari noun klausa.
1. I do not know what is in the box. (Saya tidak mengetahui apa yang ada di kotak itu)
(Noun Clause sebagai Subject dari Verb)
2. We are concerned about who will do the work. (Kami risau tentang siapa yang akan melakukan
pekerjaan itu)
(Noun Clause sebagai Subject dari Preposition)
3. Whoever is coming to the party must bring a gift. (Siapapun yang datang ke pesta itu harus membawa
sebuah kado)
(Noun Clause sebagai Subject)
Genius TOEFL 2017

Pada contoh No.1, terdapat dua klausa, I do not know dan what is in the box. Kedua klausa ini
dihubungkan oleh connector (kata penghubung) what. Perlu diketahui dalam kalimat ini connector 'what'
memunyai dua peran: sebagai subjek dari verb 'is' dan sebagai connector yang menghubungkan kedua
klausa.
Pada contoh No.2, terdapat dua klausa. Pada klausa pertama, we merupakan subjek dari are. Pada
klausa kedua, who merupakan subjek dari will do. Who juga berfungsi sebagai connector yang
menghubungkan antara kedua klausa tersebut. Noun clause who will do the work berfungsi sebagai
objek dari preposisi about.
Pada contoh No.3, juga terdapat dua klausa: whoever sebagai subjek dari is coming. Whoever is
coming to the party merupakan subjek dari must bring. Kata connector 'whoever' berfungsi sebagai
subjek dari kata kerja is coming dan juga sebagai connector yang menghubungkan kedua klausa
tersebut.
Perhatikan contoh berikut, bagaimana pola kalimat ini diujikan dalam tes TOEFL.
__________ was on television made me angry (..... di televise membuatku marah)
(A) It
(B) The story
(C) What
(D) When
Dapat segera diketahui bahwa kalimat di atas memunyai 2 verb (was dan made) dan setiap verb butuh
subjek. Jawaban (A) dan (B), karena subjek 'It' dan 'the story' tidak bisa menjadi subjek dari 2 verb (was
dan made) sekaligus. Jawaban (D) jelas salah, karena when bukanlah sebuah subjek. Pada jawaban (C)
kata what dapat berfungsi sebagai subjek dari was dan juga sebagai connector kedua klausa di atas;
noun clause "what was on television" merupakan subjek dari verb "made". Karenanya, jawaban terbaik
yaitu (C), What.
RUMUS KUNCI 10
Perhatikan tabel berikut ini yang berisi penjelasan dan rumus pembentukan noun clause
connector/subjects.
Kunci 11
Adjective clause merupakan klausa yang berfungsi seperti adjective (kata sifat) yaitu "menerangkan
kata benda". Hanya saja, posisinya tidak persis sama. Apabila kata sifat (adjective) normalnya sebelum
noun yang dideskripsikan, sementara adjective clause berada setelah noun-nya. Perhatikan kalimat
berikut.
1. The woman is filling the glass that she put on the table. (Wanita itu sedang mengisi gelas yang dia
letakan di meja)
(Adjective Clause)
2. The glass that she put on the table contains milk. (Gelas yang dia letakan di meja berisi susu)
(Adjective Clause)
Genius TOEFL 2017

Pada kalimat No.1, terdapat dua klausa:, woman merupakan subjek dari kata kerja is filling, dan she
merupakan subjek dari kata kerja 'put'. That merupakan konektor adjective clause yang menghubungkan
kedua klausa di atas. Dan, adjective clause 'that she put on the table' menerangkan kata benda glass.
Pada kalimat No.2, juga terdapat dua klausa . Kata "glass" merupakan subjek dari verb "contains" dan
"she" merupakan subjek dari verb "put". That merupakan kata penghubung adjective clause. Maka,
adjective clause "that she put on the table" adalah menerangkan kata benda "glass".
Perhatikan contoh di bawah ini, sebagaimana pola kalimat ini akan muncul dalam soal tes Structure
TOEFL.
The gift _________ selected for the bride was rather expensive.
(A) because
(B) was
(C) since
(D) which we
Kalimat di atas mempunyai 2 klausa: gift merupakan subjek dari kata kerja was, dan kata kerja
'selected' membutuhkan sebuah subjek. Karena ada dua 2 klausa maka dibutuhkan sebuah connector.
Jawaban (A) dan (C) terdapat connector, tapi tidak ada subjek. Jadi, bukan jawaban tepat.
Adapun jawaban (B) mengubah selected menjadi passsive. Jika memilih jawaban ini maka subjek 'gift'
akan mempunyai dua subjek: was selected dan was. Jawaban ini tidak benar karena terdapat dua verb,
tapi tidak ada connector untuk menyambung keduanya. Dari segi makna sangat jelas salahnya.
Maka, jawaban yang benar adalah (D), which we. Which (konektor), we (subjek).
The gift which we selected for the bride was rather expensive. (Hadiah yang kita pilih untuk pengantin
perempuan agak mahal.)
RUMUS KUNCI 11
Pelajari tabel ini yang berisi rumusan pembentukan adjective clause connectors
Kunci 12
Dalam Kunci 11 kita sudah melihat bahwa adjective caluse connector digunakan untuk menjelaskan kata
benda (noun). Dalam kunci 12 ini, kita akan melihat bahwa dalam beberapa kasus adjective clause
connector tidak hanya sebagai penghubung; adjective clause connector juga bisa menjadi subjek
klausa pada waktu yang sama. Perhatikan kalimat berikut.
1. The woman is filling the glass that is on the table. (Wanita itu sedang mengisi gelas yang di atas
meja itu)
(Adjective Clause)
2. The glass that is on the table contains milk. (Gelas yang diatas di meja itu berisi susu)
(Adjective Clause)
Dalam contoh No.1 ada dua klausa: woman adalah subjek dari kata kerja is filling, dan that adalah
subjek dari verb is. Kedua klausa bergabung dengan konektor that. Perhatikan bahwa dalam contoh ini
kata that memiliki dua fungsi sekaligus: itu adalah subjek dari kata kerja is, dan sebagai konektor yang
menghubungkan dua klausa. Kalimat "that is on the table" adalah adjective clause yang
menggambarkan kata benda glass.
Dalam contoh No.2, juga ada dua klausa: glass adalah subjek dari kata kerja contains, dan that adalah
subjek dari kata kerja is. Dalam contoh ini that juga memiliki dua fungsi: sebagai subjek dari verb is dan
jadi konektor yang menghubungkan dua klausa. Kalimat "that is on the table" adalah adjective clause
yang menggambarkan kata benda glass.
Genius TOEFL 2017

Perhatikan contoh berikut yang menunjukkan bagaimana pola kalimat ini bisa diujikan dalam soal
Structur pada tes TOEFL.
_________ is on the table has four sections.
(A) The notebook
(B) The notebook which
(C) Because the notebook
(D) In the notebook
Dalam contoh ini Anda dapat melihat bahwa kalimat ini memiliki dua kata kerja, is dan has, dan masing-
masing membutuhkan subjek. Anda tahu table bukanlah subject karena mengikuti preposisi on; table
adalah objek dari preposisi. Satu-satunya jawaban yang memiliki dua subjek adalah (B), sehingga
jawaban (B) adalah jawaban yang benar. Kalimat yang benar harus mengatakan: The notebook which
is on the table has four sections (Buku catatan yang di atas meja itu mempunyai empat bab). Dalam
kalimat ini, notebook adalah subjek dari kata kerja has, dan which merupakan subjek dari kata kerja is.
Which juga merupakan konektor yang menghubungkan dua klausa.
RUMUS KUNCI 12
Pelajari bagan berikut yang berisi daftar adjective clause connector/subject dan pola kalimat yang
digunakan.
1.4 Masalah kalimat dengan reduksi klausa

Di dalam bahasa Inggris dapat muncul klausa dalam bentuk lengkap atau dalam bentuk dikurangi
(direduksi).
My friend should be on the train which is arriving at the station now.

(Teman saya semestinya berada di kereta yang tiba di stasiun sekarang)
Although it was not really difficult, the exam took a lot of time.
(Meskipun ia tidak benar-benar sulit, ujian mengambil banyak waktu)
Kalimat pertama, jika tidak dicoret, menunjukkan klausa kata sifat (adjective) dalam bentuk lengkap,
which is arriving at the station now. Dan, jika dicoret, ia merupakan bentuk direduksi (dikurangi), arriving
at the station now.
Adapun kalimat kedua, jika tidak dicoret, menunjukkan klausa keterangan (adverb) dalam bentuk
lengkap; Although it was not really difficult. Dan, dalam bentuk reduksi; Although not really difficult.
Ada dua jenis klausa yang dapat dikurangi dalam bahasa Inggris, yaitu
(1) Klausa kata sifat (adjective clause), dan
(2) Klausa adverbia (adverb clause).
Penting diketahui, jenis klausa ini sering muncul dalam tes TOEFL.
Genius TOEFL 2017

Kunci 13
KALIMAT DENGAN KLAUSA REDUKSI (REDUCED CLAUSE)
Di dalam bahasa Inggris dapat muncul klausa dalam bentuk lengkap atau dalam bentuk dikurangi
(direduksi).
My friend should be on the train which is arriving at the station now.
(Teman saya semestinya berada di kereta yang tiba di stasiun sekarang)
Although it was not really difficult, the exam took a lot of time.
(Meskipun ia tidak benar-benar sulit, ujian mengambil banyak waktu)
Kalimat pertama, jika tidak dicoret, menunjukkan klausa kata sifat (adjective) dalam bentuk lengkap,
which is arriving at the station now. Dan, jika dicoret, ia merupakan bentuk direduksi (dikurangi),
arriving at the station now.
Adapun kalimat kedua, jika tidak dicoret, menunjukkan klausa keterangan (adverb) dalam bentuk
lengkap; Although it was not really difficult. Dan, dalam bentuk reduksi; Although not really difficult.
Ada dua jenis klausa yang dapat dikurangi dalam bahasa Inggris, yaitu
(1) Klausa kata sifat (adjective clause), dan
(2) Klausa adverbia (adverb clause).
Penting diketahui, jenis klausa ini sering muncul dalam tes TOEFL.
KUNCI 13
CERMATI REDUKSI KLAUSA KATA SIPAT
Klausa kata sifat dapat muncul dalam bentuk dikurangi/direduksi. Ketika direduksi, konektor klausa kata
sifat dan verb to be yang langsung mengikutinya dihilangkan.
The woman who is waving to us is the tour guide.
(Wanita itu yang melambai kepada kita adalah pemandu wisata)
The letter which was written last week arrived today.

(Surat itu yang ditulis pekan lalu tiba hari ini)
The pitcher that is on the table is full of iced tea.

(Kendi itu yang di atas meja penuh dengan es teh)
Masing-masing kalimat tersebut dapat digunakan dalam bentuk lengkap atau dalam bentuk dikurangi.
Dalam bentuk tereduksi, konektor who, which, atau that, dihilangkan bersama dengan verb to benya; is
atau was.
Jika tidak ada to be dalam adjective clause, masih mungkin untuk memiliki bentuk tereduksi. Konektornya
dihilangkan dan kata kerjanya diubah dalam bentuk -ing.
I don’t understand the article which appears in today's paper.
--> appearing
(Saya tidak mengerti artikel yang terbit di koran hari ini)
Dalam contoh ini tidak ada to be dalam klausa adjective which apperar in today's paper, sehingga
konektor which dihilangkan dan kata kerja utama appears diubah ke dalam bentuk -ing, jadi "appearing".
Perlu dicatat bahwa tidak semua adjective clause dapat muncul dalam bentuk tereduksi. Sebuah klausa
kata sifat dapat muncul dalam bentuk tereduksi hanya jika konektor klausa adjective (which, that, who,
dll) diikuti langsung oleh kata kerja (verb) atau berlaku sebagai subjek.
The woman that I just met is the tour guide. => tidak dapat direduksi
(Wanita itu yang baru saja aku temui adalah pemandu wisata)
The letter which you sent me arrived yesterday. => tidak dapat direduksi
(Surat yang telah kamu kirimkan ke saya telah datang kemarin)
Dalam dua contoh di atas, klausa adjective tidak dapat direduksi karena konektor that dan which tidak
langsung diikuti oleh kata kerja, tapi diikuti oleh subjek "I". Sedangkan, which langsung diikuti oleh subjek
"you".
Klausa kata sifat yang dipisahkan dengan koma, juga bisa dikurangi. Ketika klausa kata sifat dipisahkan
dengan koma, reduksi klausa adjective dapat muncul di depan kalimat.
Genius TOEFL 2017

The White House, which is located in Washington, is the home of the president.
(Gedung Putih, yang berada di Washington, adalah rumah presiden)
The White House, located in Washington, is the home of the president.

(Gedung Putih, berada di Washington, adalah rumah presiden)
Located in Washington, the White House is the home of the president.

(Berada di Washington, Gedung Putih adalah rumah presiden)
The president, who is now preparing to give a speech, is meeting with his advisors.
(Presiden, yang sekarang sedang menyiapkan sebuah pidato, sedang bertemu dengan para
penasehatnya)
The president, now preparing to give a speech, is meeting with his advisors.
(Presiden, sekarang persiapan untuk memberikan sebuah pidato, sedang bertemu dengan para
penasehatnya)
Now preparing to give a speech, the president is meeting with his advisors.
(Sekarang persiapan untuk memberikan sebuah pidato, Presiden sedang bertemu dengan para
penasehatnya)
Dalam kedua bentuk contoh di atas, klausa kata sifat dipisahkan dengan koma dalam kalimat, sehingga
masing-masing dapat disusun dalam tiga cara yang berbeda:
(1) dengan klausa lengkap,
(2) dengan klausa direduksi, dan
(3) dengan klausa direduksi dan memosisikannya di awal kalimat.
Perhatikan contoh berikut, menunjukkan bagaimana reduksi klausa adjective dapat diujikan dalam soal
struktur pada tes TOEFL.
_______on several different television programs, the witness gave conflicting accounts of
what had happened.
(A) He appeared
(B) Who appeared
(C) Appearing
(D) Appears
Dalam contoh soal ini, jawaban (A) tidak benar karena ada dua klausa, He appeared... dan the witness
gave..., dan tidak ada konektor untuk menggabungkan keduanya.
Jawaban (B) tidak benar karena klausa adjective seperti who appeared... tidak dapat muncul di awal
kalimat (kecuali dalam bentuk tereduksi).
Jawaban (C) adalah jawaban yang benar, karena itu adalah bentuk tereduksi dari klausa who appeared,
dan bentuk tereduksi ini boleh muncul di depan kalimat.
Jawaban (D) bukan bentuk tereduksi dari kata kerja; itu hanyalah bentuk kata kerja present tense.
Sedangkan, kata kerja, seperti appears membutuhkan subjek dan konektor.
RUMUS KUNCI 13
Perhatikan rumus pembentukan kalimat reduced adjective clause berikut ini
·Untuk mereduksi klausa ajektif, hilangkan adjective connector/subjek dan to be (be-verb).

·Jika tidak ada be-verb, hilangkan adjective connector/subjek dan ubah kata kerja utama ke dalam bentuk
-ing.
·Adjective clause dapat direduksi jika adjective connector/subjek langsung diikuti kata kerja.
Genius TOEFL 2017

·Jika ada adjective clausa dipisahkan dengan koma, reduksi dapat dipindahkan ke awal kalimat.
Kunci 14
Klausa adverbia juga dapat muncul dalam bentuk tereduksi. Dalam bentuk tereduksi, konektor adverbia
dibiarkan, tetapi subjek dan be-verb (to be) dihilangkan.
Although he is rather unwell, the speaker will take part in the seminar.
(Meskipun dia agak tidak enak badan, pembicara akan mengambil bagian dalam seminar)
When you are ready, you can begin your speech.
(Ketika kamu siap, kamu dapat mulai bicara)
Kedua contoh di atas dapat digunakan, baik dalam bentuk lengkap atau direduksi. Dalam bentuk
tereduksi, konektor adverbia although dan when tetap digunakan, sedangkan subyek he dan you serta
be-verb is dan are dihilangkan.
Jika tidak ada be-verb dalam klausa adverbia, masih mungkin dapat tereduksi. Ketika tidak ada be-verb
dalam klausa adverbia, yang dihilankgan subjeknya dan verb utamanya diubah ke dalam bentuk -ing.
Perhatikan kalimat di bawah ini.
--> feeling
Although he feels rather sick, the speaker will take part in the seminar.
(Meskipun dia merasa agak sakit, pembicara akan mengambil bagian dalam seminar)
--> giving
When you give your speech, you should speak loudly and distinctly.
(Ketika kamu memberikan pidato, kamu harus berbicara keras dan jelas)
Pada contoh pertama, although he feels rather sick tidak mengandung be-verb; untuk mengurangi klausul
ini, subjek he dihilangkan dan kata kerja utama feels diubah menjadi feeling. Dalam contoh kedua, when
you give your speech juga tidak mengandung be-verb; untuk mereduksi klausa ini, subjek you
dihilangkan dan kata kerja utama give diubah menjadi giving.
Perhatikan contoh berikut ini, menunjukkan bagaimana pola kalimat ini bisa diuji dalam soal Structure
pada tes TOEFL.
When______, you are free to leave. (Ketika....., kamu bebas untuk pergi)
(A) the finished report
(B) finished with the report
(C) the report
(D) is the report finished
Dalam contoh ini, Anda akan melihat konektor adverbia when. Anda harus tahu bahwa kata penanda
waktu (when, since, while, dll) bisa diikuti oleh klausul lengkap maupun klausa reduksi. Jawaban (A) dan
(C) memiliki subjek the finished report dan the report serta tidak ada verb, jadi jawaban ini tidak benar.
Sedangkan jawaban (D) subjek dan verb-nya terbalik, padahal ini bukan pertanyaan, sehingga jawaban
(D) tidak benar. Jawaban yang benar adalah jawaban (B); jawaban ini adalah bentuk tereduksi dari
klausa when you are finished with the report.
Penting dicatat bahwa tidak semua klausa adverbia dapat muncul dalam bentuk tereduksi, dan sejumlah
klausa adverbia hanya dapat direduksi jika kata kerja dalam bentuk pasif (passive form). Perhatikan
kalimat berikut.
Once you submit your thesis, you will graduate. => (aktif - tidak direduksi)
Once it is submitted, your thesis will be reviewed. => (pasif - dapat direduksi)
Dalam contoh pertama, klausa adverbia once you submit your thesis tidak direduksi karena klausa yang
diperkenalkan oleh "once" direduksi hanya jika kata kerja pasif, sedangkan kata kerja submit adalah kata
kerja aktif.
Dalam contoh kedua, klausa adverbia once it is submitted direduksi menjadi once ubmitted karena klausa
yang diperkenalkan once dan kata kerja submitted adalah pasif.
RUMUS KUNCI 14
Tabel berikut mencantumkan struktur untuk mereduksi klausa adverbia dan konektor klausa adverbia
yang dapat digunakan dalam bentuk tereduksi.
Genius TOEFL 2017

• Untuk mereduksi klausa adverbia, buang subjek dan be-verb dari klausa adverbia.
• Jika tidak ada be-verb, maka hilangkan subjek dan ubah kata kerja menjadi bentuk -ing.
1.5 Masalah kalimat dengan subjek dan verb yang dibalik

Subjek dan kata kerja dapat terbalik posisinya dalam berbagai situasi. Bisa berada di depan atau di
belakang kalimat. Hal ini paling sering terjadi dalam pembentukan kalimat pertanyaan yang dibantu oleh
kata kerja (be, have, can, could, will, would, dll.). Kemudian, subjek dan kata kerja tersebut ditukar.
Perhatikan beberapa kalimat berikut.
He can go to the movies. (Dia dapat pergi ke bioskop)

Can he go to the movies? (Dapatkah dia pergi ke bioskop?)
You would tell me the truth. (Kamu akan mengatakan kepadaku kebenarannya)
Would you tell me the truth? (Akankah kamu mengatakan kepadaku kebenarannya?)
Sedangkan jika tidak ditemukan kata kerja pembantu dalam kalimat, maka digunakan kata kerja do.
He goes to the movies. (Dia pergi ke bioskop)

Does he go to the movies? (Apakah dia pergi ke bioskop?)
You told me the truth. (Kamu telah berkata padaku kebenarannya)
Did you tell me the truth? (Apakah kamu berkata padaku kebenarannya?)
Ada banyak situasi lain dalam bahasa Inggris ketika subjek dan kata kerja dibalik. Namun, jika Anda
ingat metode pembalik subjek dan kata kerja, Anda akan mampu menangani situasi tersebut. Masalah
yang paling umum dengan subjek dan kata kerja terbalik pada tes TOEFL terjadi dalam situasi berikut:
(1) dengan kata tanya seperti what, when, where, why, dan how,
(2) setelah beberapa penanda tempat (place expression),
(3) setelah penanda negatif (negatif expression),
(4) dalam penanda kondisi, dan
(5) setelah komparasi.
Genius TOEFL 2017

Kunci 15
Ada beberapa yang membingungkan tentang kapan membalikan subjek dan kata kerja setelah kata
tanya, seperti what, when, where, why, dan how. Kata-kata ini bisa memiliki dua fungsi yang sangat
berbeda dalam sebuah kalimat.
Pertama, mereka bisa menunjukan sebuah pertanyaan. Dalam bentuk ini, subjek dan kata kerja yang
mengikuti dibalik.
What is the homework? (Apa pekerjan rumah itu?)
When can I leave? (Kapan saya bisa pergi?)
Where are you going? (Kemana kamu akan pergi?)
Kedua, kata-kata ini bisa mengikuti bersama dua klausa. Dalam bentuk ini, subjek dan kata kerja yang
mengikuti tidak dibalik.
I do not know what the homework is. (Saya tidak tahu apa PR itu).
When I can leave, I will take the first train. (Ketika saya bisa pergi, saya akan naik kereta pertama)
Do you know where you are going? (Apakah kamu tahu kemana kamu akan pergi?)
Contoh ini memiliki dua klausa yang digabungkan oleh Kata Tanya. Ingat bahwa subjek dan kata kerja
yang mengikuti kata tanya what, when, dan where tidak dibalik dalam bentuk ini.
Berikut contoh yang menunjukan bagaimana pola kalimat ini dapat diujikan dalam struktur tes TOEFL.
The lawyer asked the client why ______ it. (Pengacara itu menanyakan kliennya mengapa ..... itu)
(A) did he do.
(B) did he.
(C) he did.
(D) did.
Dalam contoh soal ini, kata tanya "why" digunakan untuk menghubungkan dua klausa, sehingga
dibutuhkan subjek dan kata kerja. Ini bukan sebuah kalimat pertanyaan, sehingga subjek dan kata kerja
tidak boleh dibalik. Untuk itu, jawaban yang paling benar adalah jawaban (C).
RUMUS KUNCI 15
Perhatikan bagan rumus berikut yang menjelaskan pembentukan subjek dan verb dengan kata tanya
Kunci 16
Di dalam bahasa Inggris, subjek dan kata kerja terkadang dibalik jika berada setelah kata pernyataan
tempat, seperti here, there, atau nowhere.
Here is the book that you lent me. (Disini adalah buku yang kamu pinjami untukku)
There are the keys that I thought I lost. (Di sana adalah kunci-kunci yang saya kira hilang)
Nowhere have I seen such beautiful weather. (Tidak dimanapun ada saya lihat cuaca indah seperti itu)
Dari contoh pertama, kata tempat here menyebabkan kata book berada setelah kata kerja is.
Contoh kedua, kata tempat there menyebabkan kata keys berada setelah kata kerja are.
Contoh ketiga, kata tempat nowhere menyebabkan subjek "I" berada setelah kata have.
Genius TOEFL 2017

Jadi, jika dilihat dari asal kalimatnya adalah seperti ini:
The book is that you lent me. => (inverted) Here is the book that you lent me.
The keys are that I thought I lost. => (inverted) There are the keys that I thought I lost.
I have seen such beautiful weather. => (inverted) Nowhere have I seen such beautiful weather.
Subjek dan kata kerja bisa juga dibalik jika berada setelah kata depan frase pernyataan tempat.
In the closet are the clothes that you want. (Di lemari adalah baju-baju yang kamu inginkan)
Around the corner is Sam’s house. (Di sekitar sudut itu adalah rumahnya Sam)
Beyond the mountains lies the town where you will live. (Melewati gunung itu terbentang kota di mana
kamu akan tinggal)
Dari contoh pertama, kata depan frasa tempat in the closet menyebabkan subjek clothes berada setelah
kata kerja are.
Dari contoh kedua, kata depan frasa tempat around the corner menyebabkan subjek house berada
setelah kata kerja is.
Dari contoh terakhir, kata depan frasa tempat beyond the mountains menyebaban subjek town berada
setelah kata kerja lies.
Penting dipahami, karena hal ini sedikit sulit, bahwa subjek dan kata kerja akan dibalik setelah
pernyataan tempat (place expression) di awal kalimat hanya "ketika pernyataan tempat itu penting untuk
melengkapi kalimat".
Pelajari contoh berikut.
In the forest are many exotic birds. (Di hutan itu adalah banyak burung eksotis)
In the forest I walked for many hours. (Di hutan itu saya berjalan berjam-jam)
Dari contoh pertama, subjek birds dan kata kerja are dibalik karena pernyataan tempat in the forest
diperlukan untuk melengkapi gagasan many exotic birds are…. (Kalimat asalnya: many exotic birds are
in the forest).
Adapun pada contoh kedua, subjek "I" dan kata kerja walked tidak dibalik karena gagasan I walked for
many hours telah lengkap sekalipun tanpa pernyataan tempat in the forest. (Kalimat asalnya: I walked for
many hours In the forest)
Berikut contoh soal menunjukan bagaimana pola kalimat ini dapat diuji dalam struktur pertanyaan test
TOEFL.
On the second level of the parking lot ___________. (Pada tingkat kedua dari tempat parkir......)
(A) is empty. (kosong)
(B) are empty. (kosong)
(C) some empty stalls are. (beberapa ruang kosong)
(D) are some empty stalls. (beberapa ruang kosong)
Contoh ini dimulai dengan pernyataan tempat on the second level of the parking lot, yang berisi dua frasa
kata depan, "on the second level" dan "of the parking lot". Kalimat ini membutuhkan sebuah subjek dan
kata kerja agar jadi kalimat lengkap. Sedangkan, dari pilihan jawaban di atas, yang memiliki sebjek dan
verb adalah poin (C) dan (D), yaitu stalls dan are. Sementara itu, subjek dan kata kerja harus dibalik
karena pernyataan tempat diperlukan untuk melengkapi gagasan some empty stalls are.... Untuk itu
jawaban yang tepat adalah (D).
RUMUS KUNCI 16
1. Membalikkan posisi subjek dan verb setelah pernyataan tempat ketika dibutuhkan untuk melengkapi
kalimat/gagasan. (In the classroom were some old desks)
2. Posisi subjek dan verb setelah pernyataan tempat tidak harus dibalik jika subjek dan verb-nya
merupakan kalimat sempurna. (In the classroom I studied very hard)
Genius TOEFL 2017

Kunci 17
Subjek dan kata kerja juga bisa dibalik setelah pernyataan negative dan berkaitan. Ketika pernyataan
negative, seperti no, not, atau never, berada di awal kalimat, subjek dan kata kerjanya dibalik. Perhatikan
contoh kalimat-kalimat berikut.
Not once did I miss a question. (Tidak sekali Saya salah menanggapi pertanyaan)
Never has Mr. Jones taken a vacation. (Tak pernah Mr. Jones mengambil liburan)
At no time can the woman talk on the telephone. (Tidak ada waktu wanita itu bisa berbicara di
telephon)
Dari kalimat pertama, pernyataan negative not once menyebabkan subjek "I" berada setelah kata kerja
bantu did.
Dari kalimat kedua, kata negatif never menyebabkan subjek Mr. Jones berada setelah kata kerja bantu
has.
Dari kalimat terakhir, pernyataan negatif at no time menyebabkan subjek woman berada setelah kata
kerja can.
Kata-kata tertentu di dalam Bahasa Inggris, seperti hardly (hampir tidak), barely (hampir tidak), scarcely
(hampir tidak), dan only (hanya) berlaku sama seperti negatif. Kata-kata tersebut jika berada di awal
kalimat, subjek dan kata kerjanya harus dibalik. Perhatikan contoh berikut.
Hardly ever does he take time off. (Hampir tidak pernah dia beristirahat)
Only once did the manager issue overtime paychecks. (Hanya sekali/hampir tidak pernah manajer
membayar upah lembur)
Di contoh pertama, pernyataan negatif “hardly ever” menyebabkan subjek "he" berada (dibalik) setelah
kata kerja bantu does. Sedangkan, contoh kedua, “only once” menyebabkan subjek manager berada
(dibalik) setelah kata kerja bantu did.
Selanjutya, ketika sebuah pernyataan negatif muncul di depan sebuah subjek dan kata kerja di tengah-
tengah sebuah kalimat, subjek dan kata kerja juga dibalik. Kejadian ini sering bersama kata negatif
neither (tak ada/tidak juga/maupun) dan nor (maupun/begitupun).
I do not want to go, and neither does Tom. (Saya tidak mau pergi, dan tidak juga Tom)
The secretary is not attending the meeting, nor is her boss. (Sekretaris tidak menghadiri rapat, begitupun
bossnya)
Dari contoh negatif neither, ia menyebabkan subjek Tom berada setelah kata kerja bantu does.
Sedangkan contoh negatif nor, ia menyebabkan subjek boss berada setelah kata kerja is.
Berikut contoh yang menunjukan bagaimana pola kalimat ini dapat diuji dalam struktur pertanyaan dalam
test TOEFL.
Genius TOEFL 2017

Only in extremely dangerous situations _____ stopped.

(A) will be the printing presses.
(B) the printing presses will be.
(C) that the printing presses will be.
(D) will the printing presses be.
Dari contoh ini, Anda harus ingat bahwa kalimat tersebut dimulai dengan kata negatif only. Maka, subejk
dan kata kerjanya harus dibalikkan. Pada poin (D) terdapat sebuah subjek (printing presses) dan kata
kerja (be) yang dibalik, dengan kata kerja bantu will. Karenanya, jawaban (D) adalah jawaban yang paling
tepat. "Only in extremely dangerous situations will the printing presses be stopped." (Hanya dalam situasi
sangat berbahaya mesin cetak akan dihentikan).
RUMUS KUNCI 17
Ketika pernyataan negatif muncul di depan subjek dan verb (baik di permulaan kalimat maupun di tengah
kalimat), maka subjek dan verb-nya dibalik posisinya. Dari ( S + V ) ==> ( V + S )
Kunci 18
Dalam struktur kalimat kondisional tertentu, subjek dan kata kerja boleh juga dibalik. Ini bisa muncul
ketika kata kerja bantu dalam klausa kondisional had, should, atau were, dan penghubung kondisional if
dihilangkan. Perhatikan beberapa kalimat berikut.
·If he had taken more time, the results would have been better.
(Jika dia sudah mengambil waktu lebih, hasilnya akan lebih baik)
=>Had he taken more time, the results would have been better.
(Sesudah dia mengambil waktu lebih, hasilnya akan lebih baik)
·I would help you if I were in a position to help.

(Saya akan membantumu jika saya dalam posisi membantu)
=>I would help you were I in a position to help.
(Saya akan membantumu saya dalam posisi membantu)
·If you should arrive before 6:00, just give me a call.

(Jika kamu tiba sebelum jam 6:00, segera hubungi aku)
=>Should you arrive before 6:00, just give me a call.
(Sebaiknya kamu tiba sebelum 6:00, segera hubungi aku)
Dari setiap kalimat di atas, Anda bisa melihat ketika if dimasukan ke dalam subjek dan kata kerja regular
(if he had taken, if I were, if you should arrive). Namun, dalam kalimat kondisional ini, if dapat
dihilangkan. Hanya saja, subjek dan kata kerjanya harus dibalik (=> had he taken, => were I, => Should
you arrive).
Perhatikan contoh berikut bagaimana pola kalimat ini bisa diuji dalam soal struktur pada test TOEFL.
The report would have been accepted _______ in checking its accuracy.
Genius TOEFL 2017

(A) if more care

(B) more care had been taken
(C) had taken more care
(D) had more care been taken
Dari contoh soal ini, dibutuhkan sebuah konektor if dan sebuah subjek serta kata kerja. Tetapi if dapat
juga dihilangkan, sedangkan subjek dan kata kerjanya dibalik. Jawaban (A) salah karena ia berisi
penghubung if dan tedapat subjek care, tetapi bukan kata kerja. Jawaban (B) salah karena ia berisi
subjek care dan kata kerja hade been taken, tetapi tidak memiliki konektor. Adapun jawaban (C) dan
(D), if sudah dihilangkan. Karena if telah dibuang, maka subjek dan kata kerjanya harus dibalik. Hanya
jawaban (D), yang ditemukan telah membalikan subjek more care dan kata kerja bantu had. Karena itu,
jawaban yang tepat adalah (D).
·Asal kalimatnya:
"The report would have been accepted if more care had been taken in checking its accuracy."
(Laporan akan diterima jika sudah lebih melakukan perhatian dalam pengecekan ketepatanya)
=>Setelah dihilangkan if dan dibalik (inverted):
"The report would have been accepted had more care been taken in checking its accuracy." (Laporan
akan diterima sudah lebih melakukan perhatian dalam pengecekan ketepatanya).
RUMUS KUNCI 18
1.Ketika verb dalam klausa kondisional had, should, atau were memungkinkan untuk menghilangkan if
dan membalikkan subjek dan verb-nya (dari: if + S + V => V + S)
2.Boleh juga if dibiarkan ada dan subjek serta verb-nya tidak dibalik. (if + S + V)
Kunci 19
Sebuah subyek dan kata kerja yang dibalik mungkin juga muncul setelah kata perbandingan. Pembalikan
sebuah subjek dan kata kerja setelah kata perbandingan adalah sebuah pilihan, bukan keharusan, tapi ini
strukturnya agak formal. Perhatikan tiga kalimat di bawah ini.
My sister spends more hours in the office than John.

My sister spends more hours in the office than John does.
My sister spends more hours in the office than does John.
(Saudara perempuan saya menghabiskan lebih lama di kantor daripada John)
Ketiga contoh ini berisi perbandingan more …. than, dan semuanya benar dalam bahasa Inggris. Ini
mungkin terjadi hanya dengan kata benda "John", seperti dalam contoh pertama. Mungkin juga untuk
perbandingan yang diikuti subjek dan kata kerja "John does", seperti pada contoh kedua. Mungkin juga
perbandingan diikuti oleh subjek dan kata kerja yang dibalik "does John", seperti di contoh ketiga.
Berikut contoh yang menunjukan bagaimana pola kalimat ini bisa diuji dalam struktur pertanyaan pada
test TOEFL.
Genius TOEFL 2017

The results of the current experiment appear to be more consistent than_______ the results of any
previous tests.
(A) them
(B) were
(C) they were
(D) were they
Di contoh soal ini, kamu harus memperhatikan more consistent than, dan memahami bahwa The results
of the current experiment diperbandingkan dengan the results of any previous tests. Karena the results of
any previous tests adalah subjek, hanya sebuah kata kerja yang dibutuhkan. Untuk itu, jawaban yang
tepat dari soal ini adalah (B). Kita tahu bahwa memungkinkan subjek dan kata kerja dapat dibalik setelah
sebuah perbandingan. Dalam bentuk kalimat ini, subjek the results of any previous tests datang setelah
kata kerja were.
Perhatikan struktur kalimat berikut ini.
·The results of the current experiment appear to be more consistent than the results of any previous
tests were .
=>The results of the current experiment appear to be more consistent than were the results of
any previous tests. (dibalik/inverted)
Sama seperti contoh sebelumnya:
·My sister spends more hours in the office than John does.
=>My sister spends more hours in the office than does John. (dibalik/inverted)
RUMUS KUNCI 19
Berikut bagan pola kalimat yang diggunakan bersama perbandingan.
1.6 Masalah kesesuaian antara subjek dan verb (concord)

Makna concord itu sebenarnya sederhana, yaitu jika subjek adalah tunggal, maka kata kerjanya juga
harus tunggal; jika subjek jamak, maka kata kerjanya harus jamak. Adanya huruf "s" pada akhir kata
kerja, biasanya menunjukan bahwa itu adalah kata kerja tunggal. Sementara huruf "s" di akhir sebuah
kata benda, itu menunjukan bahwa benda itu jamak. Kecuali, pada kata benda tidak beraturan (irregular
nouns), seperti women, children, dan people.
The boy walks to school. (Anak laki-laki itu berjalan ke sekolah)

The boys walk to school. (Para anak laki-laki itu berjalan ke sekolah)
Dari contoh pertama, subjek tunggal "boy" harus diikuti kata kerja tunggal juga, "walks".
Dar contoh kedua, subjek "boys" harus diikuti kata kerja jamak juga, "walk".
Meskipun hal ini terlihat sederhana/mudah, namun ada beberapa situasi pada test TOEFL ketika
concord ini menjadi soal jebakan. Karenanya, Anda sebaiknya berhati-hati terhadap concord ini dalam
situasi:
(1) setelah frase kata depan,
(2) setelah pernyataan jumlah,
(3) setelah kata kerja yang dibalik, dan
Genius TOEFL 2017

(4) setelah kata-kata tertentu, seperti anybody, everything, no one, something, each, dan every.
Kunci 20
Kadang-kadang frasa kata depan bisa ada di antara subjek dan kata kerja. Jika obyek kata depan adalah
tunggal dan subjeknya jamak, atau jika objek dari kata depannya jamak dan subjeknya tunggal, di sini
dapat membingungkan dalam mengenali subjek dan kata kerja yang tepat.
The key (to the doors) are* in the drawer. (kunci [untuk pintu-pintu] adalah di laci)
SINGULARPLURAL
The keys (to the door) is* in the drawer. (kunci-kunci [untuk pintu] adalah di laci)
PLURAL SINGULAR
(* salah)
Dari contoh pertama, Anda mungkin berfikir bahwa doors adalah subjek karena dia berada secara
langsung di depan kata kerja are. Padahal, doors bukanlah subjek, tapi objek dari kata depan to. Subjek
dari kalimat itu key (singular), jadi kata kerjanya (to be) seharusnya is (singular).
Adapun pada contoh kedua, Anda mungkin berfikir bahwa door adalah subjek karena berada di depan
kata kerja (to be) is. Padahal, door adalah adalah objek dari kata depan to. Karena subjek kalimat itu
keys (plural), kata kerjanya seharusnya are (plural).
Berikut bagan informasi penting yang seharusnya kamu pahami tentang subjek/kata kerja dengan frase
kata depan:
RUMUS KUNCI 20
KESESUAIAN SUBJEK DAN KATA KERJA DALAM FRASA KATA DEPAN
S(prepositional phrase)V
Ketika sebuah frasa kata depan berada diantara subjek dan kata kerja, yakinkan bahwa subejk dan kata
kerjanya sesuai antara singular dan plural.
Kunci 21
Sebuah fakta masalah concord/agreement muncul ketika subjek kalimat adalah sebuah pernyataan
jumlah, seperti all, most, atau some, diikuti oleh kata depan of. Dalam situasi ini, subjek (all, most, atau
some ) bisa tunggal atau jamak, bergantung pada apa yang mengikuti kata depan dari "of".
Perhatikan kalimat-kalimat berikut ini.
All (of the book) was interesting. (semua [buku] adalah menarik)
SINGULAR
All (of the books) were interesting. (semua [buku-buku] adalah menarik)
PLURAL
All (of the information) was interesting. (semua [informasi] adalah menarik)
UNCOUNTABLE
Dari contoh pertama, subjek All mengarah kepada kata benda tunggal, book (singular). Untuk itu, kata
kerja yang sesuai harus menggunakan bentuk tunggal juga, yaitu was.
Dari contoh kedua, subjek All mengarah kepada kata benda jamak, books (plural). Untuk itu kata
Genius TOEFL 2017

kerjanya harus jamak juga, yaitu were. Dari contoh ketiga, subjek All mengarah kepada benda yang tidak
bisa dihitung, information (singular). Untuk itu kata kerjanya harus tunggal juga, yaitu was.
RUMUS KUNCI 21
Ketika pernyataan jumlah sebagai subjek, verb dan objeknya harus sepadan
(singular=singular) (plural=plural)
Kunci 22
Sebagaimana telah dibahas, di dalam bahasa Inggris, terkadang posisi subjek dan verb dibalik (inverted),
sehingga subjeknya berada setelah kata kerja (be-verb/to be). Struktur kalimat seperti ini bisa terjadi
apabila:
(1) setelah kata tanya (lihat: Kunci 15),
(2) setelah pernyataan tempat (lihat: Kunci 16),
(3) setelah pernyataan negative (lihat: Kunci 17),
(4) setelah pernyataan kondisi yang direduksi (dihilangkan if) (lihat: Kunci 18), dan
(5) setelah beberapa kalimat perbandingan (lihat: Kunci 19).
Ketika subjek dan kata kerja dibalik, itu dapat menyulitkan Anda mengenalinya. Sehingga bisa saja Anda
terkecoh menentukan pilhan jawabannya. Perhatikan contoh kalimat berikut, bagaimana Anda dapat
menentukan subjek, verb, dan objeknya, serta membuatnya jadi sepadan (subject/verbs agreement).
(Behind the house) was* the bicycles I wanted.

((di belakang rumah) itu sepeda-sepeda yang saya inginkan)
(Behind the houses) were* the bicycle I wanted.
((di belakang rumah-rumah itu) sepeda yang saya inginkan)
*) salah
Pada contoh pertama, mungkin Anda berpikir bahwa house adalah subject, karena berada secara
Genius TOEFL 2017

langsung di depan verb was. Padahal, house adalah objek dari preposisi behind. Subjek dari kalimat ini
adalah bicycles. Pasalnya, subjek bicycles dibalik posisinya setelah verb, karena verb-nya berada setelah
pernyataan tempat (place expression), yaitu behind the house. Selain itu, karena subjek bicycles adalah
jamak, kata kerjanya juga harus jamak, yaitu were (was* adalah salah).
Adapun contoh kedua, sama seperti contoh pertama, subjeknya adalah bicycle, yang dibalik posisinya
setelah verb, karena verb-nya berada setelah pernyataan tempat, behind the houses. Karena subjek
bicycle adalah tunggal, maka verb-nya harus bentuk tunggal juga, yaitu was (were* adalah salah).
RUMUS KUNCI 22
Setelah kata tanya, pernyataan negatif, pernyataan tempat, pernyataan kondisi yang
direduksi (dihilangkan if), dan kalimat perbandingan: verb dan subjeknya harus sepadan. (Posisi
subjeknya dibalik, menjadi setelah verb [inverted]).
Kunci 23
Kata-kata tertentu/khusus bahasa Inggris secara gramatikal selalu dalam bentuk tunggal, meskipun
memiliki arti jamak (plural). Perhatikan kalimat berikut.
Everybody are going* to the theater. (Setiap orang pergi* ke bioskop)

*) salah
Kita memahami dari contoh ini bahwa banyak orang ke bioskop dengan subjek kata everybody tersebut.
Namun, sebenarnya "everybody" adalah bentuk tunggal. Maka, verb-nya juga harus bentuk tunggal.
Karenanya, kata kerja bentuk jamak are going* adalah salah, dan harus diubah menjadi verb tunggal,
yaitu is going.
RUMUS KUNCI 23
Berikut adalah daftar kata khusus bentuk tunggal menurut tata bahasa, tapi memiliki arti jamak:
(certain word [S]) agree (V)
Genius TOEFL 2017

1.7 Masalah dalam struktur parallel

Bahasa Inggris yang baik harus berusaha membuat bahasa itu selengkap dan seimbang mungkin.
Keseimbangan ini disebut “parallel structure”. Bisa dipahami, bahwa struktur parallel digunakan untuk
membuat bentuk kata-kata yang mungkin sejenis. Perhatikan deretan contoh-contoh berikut ini.
A. Bukan parallel structure.
I like to sing and dancing.* (Saya suka menyanyi dan menari)
Masalah dalam kalimat ini bukan untuk menyatakan menyanyi (to sing), dan masalahnya juga bukan
pada kata menari (dancing). Pernyataan to sing benar jika dengan berdiri sendiri, dan kata dancing juga
benar jika dengan berdiri sendiri. Sehingga seharusnya kalimat yang benar untuk menyatakan hal di atas
seharusnya:
I like to sing
I like dancing
Masalah dalam contoh kalimat di atas bahwa to sing dan dancing digabungkan bersama-sama dalam
satu kalimat dengan kata penghubung "and". Padahal, keduanya berbeda bentuk. Karenanya, contoh di
atas tidak dapat disebut sebagai struktur paralel.
Kita dapat memperbaikinya menjadi kalimat struktur paralel dengan dua cara: (1) membuat pernyataan
pertama seperti pernyataan kedua, (2) atau membuat pernyataan kedua seperti pernyataan pertama.
Yaitu menjadi:
I like to sing and to dance
I like singing and dancing
Dalam tes TOEFL, ada beberapa situasi yang harus diperhatikan dari struktur parallel. Struktur parallel
diikuti dalam situasi berikut :
(1) bersama konjungsi sederajat (coordinate conjunction), seperti and, but, or,
(2) bersama konjungsi berpasangan (paired conjunction), seperti both... and, either....
or, neither..... nor, not only..... but also,
(3) bersama perbandingan (comparison).
Kunci 24
Fungsi konjungsi sederajat (and, but, or) adalah menggabungkan bersama-sama pernyataan yang sama
menjadi struktur paralel. Konjungsi ini bisa menggabungkan kata benda (noun), kata kerja (verb), kata
sifat (adjective), frasa (phrase), anak kalimat, atau kalimat utama. Masing-masing hanya dapat
digabungkan jika bentuknya yang sama.
A. Contoh dua kata benda (noun) yang digabungkan dengan konjungsi sederajat (coordinate
conjunction):
Genius TOEFL 2017

·She is not a teacher but a lawyer. (Dia bukan seorang guru tetapi seorang pengacara)
·You can choose from activities such as hiking and kayaking. (Kamu bisa memilih kegiatan diantaranya
gerak jalan dan mendayung)
·I need to talk to the manager or the assistant manager. (Saya perlu berbicara kepada manajer atau
asisten manajer)
B. Contoh dua kata kerja (verb) yang digabungkan dengan konjungsi sederajat
(coordinate conjunction):
·He only eats and sleeps when he takes a vacation. (Dia hanya makan dan tidur ketika dia liburan)
·She invites us to her home but never talks with us. (Dia mengundang kami untuk ke rumahnya tetapi tak
pernah berbicara dengan kami)
·You can stay home or go to the movies with us. (Kamu bisa tinggal di rumah atau pergi ke bioskop
bersama kami )
C. Contoh dua kata sifat (adjective) yang digabungkan dengan konjungsi sederajat:
·My boss is sincere and nice. (Bosku pemurah dan baik)
·The exam that he gave was short but difficult. (Ulangan yang dia berikan singkat tetapi sulit)
·Class can be interesting or boring. (Kelas bisa menarik atau membosankan)
D. Contoh dua frasa (phrase) yang digabungkan dengan konjungsi sederajat:

·There are students in the classroom and in front of the building. (Ada para pelajar di ruang kelas dan di
depan gedung)
·The papers are on my desk or in the drawer. (Kertas-kertas itu ada di atas meja atau di dalam laci)
·The checks will be ready not at noon but at 1:00. (Cek-cek tersebut akan disiapkan bukan pada siang
hari tetapi jam 1:00)
E. Contoh dua klausa (clause) yang digabungkan dengan konjungsi sederajat:

·They are not interested in what you say or what you do. (Mereka tidak tertarik pada apa yang kamu
katakan atau apa yang kamu lakukan)
·I am here because I have to be and because I want to be. (Saya di sini karena saya harus di sini dan
karena saya ingin di sini)
·Mr. Brown likes to go home early, but his wife prefers to stay late. (Mr. Brown suka pulang lebih awal,
tetapi istrinya lebih suka terlambat)
Genius TOEFL 2017

RUMUS KUNCI 24
Kunci 25
Konjungsi berpasangan, seperti both.... and (keduanya.. dan), either... or (salah satunya ….atau),
neither.... nor (tidak keduanya… bukan juga), dan not only... but also (tidak hanya….tetapi juga),
digunakan untuk membentuk struktur paralel.
·I know both where you went and what you did. (Saya tahu keduanya ke mana kamu pergi dan apa yang
kamu lakukan)
·Either Mark or Susan has the book. (Salah satu di antaranya Mark atau Susan memiliki buku itu)
·The ticket its are neither in my pocket nor in my purse. (Tiket-tiket itu tidak ada di sakuku juga tidak ada
di dompetku)
·He is not only an excellent student but also an outstanding athlete. (Dia tidak cuma seorang pelajar
yang pintar tetapi juga seorang atlit terkenal)
Berikut adalah contoh pembentukan struktur paralel yang salah, dan harus diperbaiki:
He wants either to go by train or by plane*.
Kalimat ini salah karena "to go by train" tidak sejajar/paralel dengan "plane". Struktur kalimat ini akan
benar jika menggunakan beberapa cara berikut.
He wants either to go by train or to go by plane. atau
He wants to go either by train or by plane. atau
He wants to go by either train or plane.
RUMUS KUNCI 25
Ketika Anda menggunakan konjungsi berpasangan, gunakanlah sesuai pasangannya masing-masing.
Misalnya, tidak boleh both dengan or atau either dengan nor. Tetapi, both harus dengan and atau
either dengan or. Rumusnya sebagiamana terdapat di dalam tabel berikut.
Genius TOEFL 2017

Kunci 26
Dalam bahasa Inggris, perbandingan dibuat untuk menunjukkan persamaan atau perbedaan antara dua
hal. Dan, struktur perbandingan ini harus dibuat dalam bentuk paralel. Anda dapat mengenali
perbandingan tersebut melalui -er... than atau more... than. Perhatikan contoh berikut.
My school is farther than your school.

To be rich is better than to be poor.
What is written is more easily understood than what is spoken.
Perbandingan juga untuk menunjukkan bagaimana dua hal yang sama, yaitu dengan penggunaan as...
as atau menunjukkan pernyataan, yaitu dengan penggunaan seperti: the same as or similar to.
Their car is as big as a small house.

Renting those apartments costs about the same as leasing them.
The work that I did is similar to the work that you did.
RUMUS KUNCI 26
1.8 Masalah komparasi dan superlative

Soal-soal berisi kalimat komparasi dan superlatif dapat muncul pada test TOEFL. Untuk itu, penting bagi
Anda mengetahui bagaimana mengerjakan hal berikut:
(1) bentuk komparasi dan superlatif yang benar,
(2) menggunakan komparasi dan superlatif dengan benar, dan
(3) menggunakan kata tidak beraturan (irregular) -er.
Genius TOEFL 2017

Kunci 27
Bentuk soal dengan beberapa kalimat komparasi dan superlatif dapat muncul pada test TOEFL yang
dibuat dalam bentuk yang salah. Oleh karena itu, kamu sebaiknya memahami bagaimana membentuk
komparasi dan superlatif agar dapat menjawab setiap soal dengan tepat.
Komparasi dibentuk dengan menggunakan -er... than atau more... than. Di dalam komparasi, -er
digunakan bersama ajektif singkat, seperti tall. Sedangkan more digunakan bersama ajektif yang lebih
panjang, seperti beautiful. Perhatikan contoh berikut.
Bob is taller than Ron. (Bob lebih tinggi daripada Ron)

Sally is more beautiful than Sharon. (Sally lebih cantik daripada Sharon)
Sedangkan superlatif dibentuk dengan the bersama -est atau most, dan terkadang ditambah dengan in,
of, atau klausa that. Dalam superlatif, -est digunakan bersama ajektif singkat, seperti tall, dan most
digunakan bersama ajektif lebih panjang, seperti beautiful. Contoh:
Bob is the tallest man in the room. (Bob pria paling tinggi di ruangan itu)
Sally is the most beautiful of all the women at the party. (Sally paling cantik dari semua wanita...)
The spider over there is the largest one that I have ever seen. (Laba-laba yang di sana itu adalah
satu yang paling besar yang pernah saya lihat)
The fastest runner wins the race. (Pelari tercepat memenangkan balapan itu).
RUMUS 27
Tabel berikut menguraikan rumus pembentukan komparasi dan superlatif
Kunci 28
Dalam test TOEFL, Anda akan menemui soal komparasi dan superlatif dalam bentuk yang disalahkan.
Kalimat komparasi dan superlatif memiliki penggunaan yang berbeda. Fahamilah perbedaan ini untuk
menjawab soal secara tepat.
Komparasi digunakan untuk membandingkan dua hal yang sama.
The history class is larger than the math class. (Kelas sejarah lebih luas daripada kelas matematika)
Genius TOEFL 2017

Mary is more intelligent than Susan. (Mary lebih cerdas daripada Susan)
Dari contoh pertama, history class dibandingkan dengan math class. Sedangkan, contoh kedua Mary
dibandingkan dengan Susan.
Sementara itu, superlatif digunakan ketika ada lebih dari dua hal yang hendak ditunjukkan satu yang
terbaik, terbesar, atau yang paling.
The history class is the largest in the school. (Kelas sejarah adalah yang terbesar di sekolah itu)
Mary is the most intelligent of all the students in the class. (Mary adalah yang terpintar dari semua pelajar
di kelas itu)
Pada contoh pertama, history class dibandingkan dengan semua kelas lainnya di sekolah itu, dan history
class adalah lebih besar dari setiap kelas lainya. Sedangkan contoh kedua, Mary dibandingkan dengan
seluruh pelajar lain di kelas, dan Mary lebih pintar dari setiap pelajar lainnya.
RUMUS KUNCI 28
Penggunaan Komparasi dan Superlatif
·Komparasi digunakan untuk membandingkan dua hal yang sama.
·Superlatif digunakan untuk menunjukan satu yang ter/paling dari yang lainnya.
Kunci 29
Sebuah struktur komparasi tidak beraturan (irregular) sering muncul dalam tes TOEFL berisi dua
perbandingan lebih sejenis dimasukan dengan kata the.
The harder he tried, the further he fell behind. (Lebih keras dia mencoba, lebih Iagi dia merasa mundur)
The older the children are, the more their parents expect from them. (Lebih tua anak-anaknya, lebih
orang tuanya berharap dari mereka)
Contoh pertama berisi dua perbandingan sederajat, the harder dan the further. Contoh kedua berisi dua
perbandingan sederajat, the older dan the more.
Di dalam bentuk kalimat ini, the dan tingkat perbandinganya bisa diikuti oleh beberapa struktur yang
berbeda.
The more children you have, the bigger the house you need.
(Lebih banyak anak yang kamu punya, lebih besar rumah yang kamu perlukan)
Genius TOEFL 2017

The harder you work, the more you accomplish.

(Lebih keras kamu bekerja, lebih banyak yang kamu selesaikan)
The greater the experience, the higher the salary.

(Lebih banyak pengalaman, lebih tinggi gajinya)
Pada contoh pertama, kata the more diikuti dengan kata benda children, subjek you, dan kata kerja have,
sementara itu the bigger diikuti dengan kata benda the house, subjek you, dan kata kerja need.
Pada contoh kedua, the harder diikuti oleh subjek dan kata kerja you work, sementara kata the more
diikuti dengan subjek dan kata kerja you accomplish.
Pada contoh ketiga, the greater diikuti hanya dengan kata the experience, sementara itu the higher hanya
diikuti kata benda the salary. Kamu sebaiknya mencatat bahwa contoh terakhir belum dilengkapi sebuah
kata kerja. Namun, ini pun adalah sebuah struktur yang benar dalam bahasa Inggris.
RUMUS KUNCI 29
Berikut ini skema pembentukan struktur kata tidak beraturan –lebih (er) , struktur –er
1.9 Masalah bentuk kata kerja

Berbagai bentuk kata kerja (verb) biasa ditulis dalam ungkapan pertanyaan pada test
TOEFL dengan ditampilkan dalam bentuk yang disalahkan. Untuk itu, kamu harus
memeriksa bentuk dan jenis kata kerja tersebut dengan hati-hati. Kamu harus
mengenal bentuk kata kerja: kata kerja dasar, present (waktu sekarang), present
participle (kata kerja bentuk ke-3 waktu sekarang), past (waktu lampau), dan the past
participle (sudah terjadi di waktu lampau/K-3 lampau). Berikut ini, contoh dari setiap
bentuk/jenis kata kerja sebagaimana yang mereka gunakan dalam teks ini.
Ingatlah dengan benar situasi ketiga permasalahan berikut ini agar Anda dapat lebih
mudah mengenali dan memperbaikinya.
1.Cek kata yang datang setelah have.
2.Cek kata yang datang setelah be.
Genius TOEFL 2017

3.Cek kata yang datang setelah will, would, dan modal lainya.
Catatan: Daftar yang lebih lengkap dari bentuk kata kerja ini terdapat di dalam
appendix.
Kunci 30
Kapan pun Anda melihat kata kerja bantu have dan sejenisnya (have, has, having, had), pastikan bahwa
kata kerja yang mengikutinya adalah kata kerja bentuk ke-3. Perhatikan contoh berikut.
They had walk* to school. (seharusnya: had walked)

We have see* the show. (seharusnya: have seen)
He has took* the test.(seharusnya: has taken)
Having ate*, he went to school. (seharusnya: having eaten)
She should have did* the work. (seharusnya: should have done)
(*) salah
Tambahan lainnya, jika menemukan subjek dan past participle (verb-3), Anda harus menemukan atau
menyertakan juga kata kerja have. Permasalahan ini sering ditemukan menyangkut kata kerja tersebut
(seperti sing, sang, sung) yang mengubah bentuk present (waktu sekarang) ke bentuk past (lampau) ke
past participle (bentuk ke-3 lampau) dengan hanya merubah huruf hidupnya. Perhatikan kalimat berikut
ini.
My friend sung* in the choir.(seharusnya: sang atau has sung)

He become* angry at his friend. (seharusnya: became atau has become)
The boat sunk* in the ocean. (seharusnya: sank atau has sunk)
(*) salah
RUMUS KUNCI 30
Berikut rumus pembentukan kalimat dengan verb setelah have
HAVE + PAST PARTICIPLE (VERB-3)
Kunci 31
Past Participle ( Kata Kerja III bentuk waktu lampau).
Verb "be" (to be) dalam beberapa bentuknya (am, is, are, was, were, be, been, being) bisa diikuti oleh
kata kerja lainya. Kata kerja yang mengikutinya harus dalam bentuk present participle (verb-3 waktu
sekarang ) atau past participle (verb-3 waktu lampau). Contoh:
Genius TOEFL 2017

We are do* our homework. (seharusnya: are doing)

The homework was do* early.(seharusnya: was done)
Tom is take* the book.(seharusnya: is taking)
The book was take* by Tom. (seharusnya: was taken)
(*) salah
RUMUS 31
Pembentukan kalimat menggunakan kata kerja setelah kata kerja bantu
1. present participle
to be +
2. past participle
Kunci 32
Kapan pun Anda melihat kata kerja modal, seperti will, would, shall, should, can, could, may, might, atau
must pastikan bahwa kata kerja yang mengikutinya adalah bentuk kata kerja dasar. Contoh:
The boat will leaving* at 3:00. (seharusnya: will leave)

The doctor may arrives* soon. (seharusnya: may arrive)
The students must taken* the exam. (seharusnya: must take)
(*) salah
RUMUS KUNCI 32
Berikut ini rumus pembentukan bentuk kata kerja setelah modal
MODAL + kata kerja dasar
1.10 Masalah penggunaan kata kerja
Banyak ragam permasalahan pemakaian bentuk kata kerja yang benar dalam bahasa Inggris. Namun
demikian, ada 4 permasalahan pokok yang sering muncul pada test TOEFL. Karenanya, fokuskan
perhatian Anda terhadap keempat hal tersebut, yaitu:
(1) mengetahui kapan menggunakan waktu lampau (past) dengan bentuk waktu
sekarang (present),
(2) Penggunaan had dan have dengan benar,
(3 ) penggunaan tenses dengan pernyataan waktu yang benar, dan
(4) penggunaan tenses dengan will dan would dengan benar.
Kunci 33
Mungkin saja Anda menemui kalimat yang memiliki dua kata kerja dengan pola waktu (tense) yang
berbeda; yaitu sebuah waktu lampau (past) dan sebuah bentuk sekarang (present). Dan, kalimat tersebut
merupakan kesalahan. contoh:
Genius TOEFL 2017

He took the money when he wants* it.
Kalimat ini menyatakan bahwa dia mengambil uang itu (past) ketika dia menginginkannya (present).
Makna kalimat ini tidak logis; karena tidak mungkin mengerjakan sesuatu di waktu lampau sebagai hasil
dari sesuatu yang Anda inginkan di waktu sekarang.
Kalimat ini dapat diperbaiki dengan beberapa cara, tergantung pada maksud dan makna yang
diharapkan. Misalnya sebagaimana berikut ini.
He took the money when he wanted it.

He takes the money when he wants it.
Contoh pertama, artinya bahwa Dia mengambil uang itu (past) ketika dia menginginkannya (past).
Pengertian ini masuk akal, dan kalimat ini benar.
Contoh kedua, artinya bahwa Dia mengambil uang itu (present) ketika dia menginginkannya
(present). Pengertian ini masuk akal, dan contoh kedua juga benar.
Sekalipun demikian, dalam bahasa Inggris, dimungkinkan ada dua kata kerja dalam pola waktu (tense)
yang berbeda; waktu lampau (past) dan waktu sekarang (present). Contoh:
I know that he took the money yesterday.

(Saya tahu bahwa dia mengambil uang itu kemarin)
Maksud dari kalimat ini masuk akal: I know (bentuk present) that he took the money yesterday (bentuk
past). Dari contoh ini Anda dapat melihat bahwa ada kemungkinan sebuah kalimat bahasa Inggris
memiliki kedua bentuk waktu yang berbeda; yaitu bentuk past dan bentuk present.
Untuk itu, ketika Anda mengetahui ada dua bentuk tense (past dan present) dalam kalimat soal TOEFL ,
periksalah dengan hati-hati untuk mengetahui atau memastikan apakah kalimat tersebut masuk akal
menurut bahasa Inggris.
RUMUS KUNCI 33
Perhatikan poin-poin berikut ini untuk menyelesaikan masalah penggunaan pola waktu lampau (past)
dengan pola waktu sekarang (present) dalam bahasa Inggris.
1.Jika Anda melihat dalam sebuah kalimat ada verb bentuk lampau dan verb bentuk waktu sekarang,
kalimat ini kemungkinan salah.
Genius TOEFL 2017

2.Walaupun demikian, ada kemungkinan kalimat itu benar memiliki kedua bentuk tense; past dan present
secara bersamaan.
3.Jika melihat bentuk past dan bentuk present secara bersamaan, periksalah maknanya untuk
menentukan apakah ada atau tidaknya kemungkinan kalimat tersebut masih logis atau benar.
Kunci 34
Dua bentuk tenses yang sering membingungkan adalah bentuk present perfect (have/has + past
participle) dan bentuk past perfect (had + past participle). Ini adalah dua bentuk tenses yang memiliki
perbedaan penggunaan, dan Anda harus memahami bagaimana membedakannya.
Bentuk waktu sekarang/present perfect (have + past participle) mengarah kepada periode
kejadian/pekerjaan yang dilakukan dari masa lampau hingga waktu sekarang.
Susan has lived in Los Angeles for ten years.

(Susan sudah tinggal di Los Angeles selama 10 tahun)
Kalimat ini maksudnya bahwa Susan sudah tinggal di Los Angeles selama sepuluh tahun sampai
sekarang. Menurut kalimat ini , Susan masih tinggal di Los Angeles.
Karena bentuk sempurna waktu sekarang (present perfect) mengarah kepada suatu waktu dari masa
lampau hingga waktu sekarang, maka ia tidak benar dalam sebuah kalimat yang menunjukan hanya
waktu lampau. Contoh:
At the start of the nineteenth century, Thomas Jefferson has become* president of the United States.
Every time Jim worked on his car, he has improved* it.
Pada contoh pertama, ungkapan At the start of the nineteenth century menunjukan bahwa kejadian
tersebut adalah hanya di masa lalu, tetapi kata kerjanya menunjukan periode dari waktu lampau hingga
waktu sekarang. Beranjak dari kalimat ini, tidak masuk akal. Kalimat ini salah. *Kata kerja pada contoh
pertama seharusnya bentuk simple past (lampau sederhana) yaitu became, bukan has become.
Pada contoh kedua menunjukan bahwa Jim bekerja (worked) di mobilnya dalam bentuk masa lampau,
tetapi dia memperbaikinya di periode waktu dari masa lamapu sampai masa sekarang. Kalimat ini juga
tidak benar. *Kata kerja di contoh kedua seharusnya bentuk simple past (lampau sederhana) yaitu
improved, bukan has improved.
Bentuk past perfect (had + past participle) mengarah kepada suatu periode waktu yang dimulai di waktu
lampau dan diakhiri di waktu lampau, sebelum sesuatu yang lainya terjadi di waktu lampau. Contoh:
Genius TOEFL 2017

Sue had lived in Los Angeles for ten years when she moved to San Diego.
Maksud dari kalimat ini bahwa Susan tinggal di Los Angeles selama sepuluh tahun yang lalu sebelum dia
pindah ke San Diego di masa lampau. Dia tidak lagi tinggal di Losa Angeles.
Karena bentuk past perfect dimulai di masa lampau dan berakhir di masa lampau, secara umum tidak
dibenarkan dalam satu kalimat berada bersama bentuk waktu sekarang. Contoh:
Tom had finished the exam when the teacher collects* the papers.
Kalimat ini menunjukan bahwa Tom menyelesaikan ujian itu (di waktu lampau) dan kejadian ini berakhir
ketika guru mengumpulkan soal (di waktu sekarang). Ini tidak masuk akal, sehingga kalimat ini salah.
Tom menyelesaikan ujian (di waktu lampau), dan tindakan penyelesaiannya berakhir ketika guru
mengumpulkan kertas ujian. Maka dari itu, kata kerja kedua dari contoh ini harus dalam bentuk lampau,
yaitu collected, bukan collects .
RUMUS KUNCI 34
Perhatikan tabel rumus berikut tentang penggunaan present perfect dan past perfect
Kunci 35
Sering ditemukan dalam penulisan ungkapan pertanyaan test TOEFL, ada sebuah pernyataan waktu
yang secara jelas, misalnya dengan adanya kata by, in, since, ago, last dan lain-lain. Ini akan
menunjukan kepada Anda, bentuk kata kerja apa yang diperlukan dalam kalimat tersebut. Contoh:
We moved to New York in 1970. (Kami sudah pindah ke New York pada Th. 1970.)
We had left there by 1980. (Kami sudah pergi dari sana per 1980)
We have lived in San Francisco since 1982. (Kami sudah tinggal di San Fransisco sejak 1990)
Dari contoh pertama, pernyataan waktu di th 1970 (in 1970) menunjukan bahwa kata kerjanya
seharusnya dalam bentuk simple past (moved). Pada contoh kedua, pernyataan waktunya per 1980 (by
1980) mengindikasikan bahwa kata kerjanya harus dalam bentuk past perfect (had left). Di contoh ketiga,
pernyataan waktu sejak 1982 (since 1982) menunjukan bahwa kata kerjanya seharusnya dalam bentuk
Genius TOEFL 2017

present perfect (had lived)

Beberapa pernyataan waktu tambahan yang secara pasti menunjukan bentuk waktu yang benar adalah
ago (yang lalu), last (yang lalu), dan lately (terakhir).
She got a job two years ago. (Dia mendapat sebuah pekerjaan dua tahun yang lalu)
She started working last week. (Dia mulai bekerja minggu yang lalu)
She has worked very hard lately. Dia sudah bekerja sangat keras akhir-akhir ini)
Dari contoh pertama, pernyataan waktu two year ago, menunjukan bahwa kata kerja tersebut seharusnya
dalam bentuk simple past (got). Di contoh kedua, pernyataan waktunya last week menunjukan bahwa
kata kerja tersebut seharusnya dalam bentuk simple past (started). Di contoh ketiga, pernyataan
waktunya lately menunjukan bahwa kata kerjanya seharusnya dalam bentuk present perfect (has
worked).
RUMUS KUNCI 35
Perhatikan rumus penggunaan tenses yang benar dalam bentuk pernyataan waktu (time expression)
Kunci 36
Adanya gabungan kata kerja merupakan hal yang umum dalam Bahasa Inggris. Salah satunya adalah
komnbinasi bentuk simple present dan will.
I know that they will arrive soon. (Saya mengetahui bahwa mereka akan tiba segera)
It is certain that he will graduate. (Yakin bahwa dia akan lulus)
Kombinasi lainya yang sangat umum adalah kombinasi simple past dan would.
I knew that he would arrive. (Saya sudah tahu bahwa dia akan tiba)
It was certain that he would graduate. (Sudah yakin bahwa dia akan lulus)
Penting untuk diperhatikan bahwa dalam kombinasi ini; penggunaan will hanya digunakan untuk waktu
sekarang (present) dan penggunaan would hanya untuk waktu lampau (past)
Perhatikan contoh berikut ini, bagaimana penggunaan will dan would yang tidak benar.
Genius TOEFL 2017

1. I know that he would* arrive soon.

2. It was certain that he will* graduate.
Di dalam kalimat contoh pertama, *dari kata bentuk waktu sekarang "know", tidak selaras dengan
"would".
Kita bisa memperbaikinya dengan dua cara yang berbeda.
·I knew that he would arrive soon.
·I know that he will arrive soon.
Sedangkan kalimat contoh kedua, *dari kata bentuk lampau "was", tidak selaras dengan "will". Kita dapat
memperbaikinya dengan dua cara yang berbeda.
·It was certain that he would graduate.
·It is certain that he will graduate.
RUMUS KUNCI 36
Perhatikan rumus berikut dalam penggunaan tenses (pola waktu) bersam will dan would
1.11 Masalah kata kerja pasif

Dalam soal Written Expression tes TOEFL, Anda akan menenemukan kalimat yang dibuat salah dalam
bentuk kalimat pasif. Untuk itu, kenali dan pahamilah bentuk kalimat pasif yang benar agar Anda
mampu menentukan jawaban yang tepat.
Perbedaan antara kata kerja aktif dan pasif ada pada subjeknya. Dalam kalimat aktif si subjek
melakukan tindakan pada kata kerja tersebut. Sedangkan pada kalimat pasif, si subjek menerima
tindakan dari kata kerja tersebut. Untuk mengubah kalimat dari aktif ke pasif, ada dua perubahan yang
harus dibuat.
1. Subjek/pelaku dari kalimat aktif tersebut menjadi objek dalam kalimat pasif. Sementara itu objek dari
kalimat aktif tersebut menjadi subyek dalam kalimat pasif.
2. Kata kerja dalam kalimat pasif dibentuk dengan meletakan kata kerja bantu (verb-be/to be) dan
mengubah bentuk kata kerjanya ke dalam past participle (verb-3). Perhatikan skema berikut ini.
Margaret wrote the letter
Subj. Obj.
Genius TOEFL 2017

Letter was written by Margaret

Subj. Obj.
wrote the = telah menulis

was written by = telah ditulis oleh
Contoh pertama, Margaret wrote the letter adalah bentuk kalimat aktif. Jika hendak mengubah kalimat
aktif ini menjadi kalimat pasif, Anda harus menjadikan subyek dari kalimat aktif tersebut, Margaret,
menjadi obyek dari kalimat pasif dengan "by". Sedangkan objek dari kalimat aktif, letter, menjadi subyek
dari kalimat pasif. Selanjutnya, buatlah kata kerja pasif. Karena kata kerja wrote adalah bentuk lampau
dari kalimat aktif tersebut, maka dibutuhkan bentuk lampau dengan kata kerja bantu to be (was) dalam
bentuk pasif. Lalu kata kerja wrote dari kalimat aktif diubah ke dalam bentuk past participle (verb-3), jadi
"written" dalam kalimat pasif.
Akan tetapi, dalam kalimat sempurna, by + object tidak selalu harus dimasukkan. Ia bisa saja dihilangkan
atau tidak dimasukkan. Perhatikan contoh berikut.
The letter was written yesterday by Margaret.
The letter was written yesterday.
Kalimat pasif pertama, memasukkan "by Margaret" sebagai objek. Ini juga benar.
Sedangkan dalam kalimat pasif kedua, "by Margaret" dihilangkan. Ini juga benar.
Kunci 37
Sesekali Anda akan menemukan kalimat pasif yang dibuat salah dalam test TOEFL. Berikut ini contoh
kalimat pasif yang dibuat salah yang mungkin muncul pada test TOEFL.
The portrait was painting* by a famous artist. (Gambar sedang melukis * oleh seorang
artis terkenal)
The project will finished* by Tim. (Proyek itu akan diselesaikan* oleh Tim)
Dari contoh pertama, kalimat pasif dibuat dengan tidak benar karena menggunakan kata kerja present
participle, "painting". Seharusnya, digunakan kata kerja past participle (verb-3), "painted". Sedangkan dari
contoh kedua, tidak dimasukan kata kerja bantu (verb-be/to be), padahal beberapa bentuk kata kerja
bantu (verb-be/to be) diperlukan untuk sebuah kata kerja asif. Kata kerja yang digunakan seharusnya, will
be finished.
RUMUS KUNCI 37
Berikut rumus pembentukan kalimat pasif yang benar.
BE + past participle (By + object)
Kunci 38
Ketika tidak ada obJek (dengan atau tanpa by) setelah verb, perhatikan makna kalimatnya untuk
menentukan apakah kata kerja tersebut seharusnya bentuk aktif atau pasif. Untuk mengetahui bentuk
Genius TOEFL 2017

pasif dari kalimat-kalimat dengan kata kerja pasif yang dibuat salah dan tidak ditemukan by + obyek
adalah yang paling sulit dalam test TOEFL. Pelajari contoh berikut.
1. We mailed the package at the post office. (Kami mengirim paket di kantor pos)
2. The letter was mailed by us today before noon. (Surat itu dikirim oleh kami hari ini
sebelum siang hari)
3. The letter was mailed today before noon. (Surat itu dikirim hari ini sebelum siang hari)
4. The letter mailed* today before noon. (Surat itu dikirim* hari ini sebelum siang hari)
Tiga contoh pertama di atas adalah benar. (1), memiliki kata kerja aktif mailed digunakan dengan obyek
package. (2), memiliki kata kerja pasif was mailed digunakan dengan by us. (3), memiliki kata kerja pasif
was mailed digunakan tanpa sebuah objek.
Sedagkan contoh keempat (4) adalah jenis kalimat pasif yang salah yang paling sering muncul pada test
TOEFL. Jenis kalimat ini memiliki ciri-ciri berikut.
·Sebuah kata kerja pasif yang salah yang terlihat seperti sebuah kata kerja yang benar.
·Tidak ditemukannya by + object memberitahukan kepada Anda bahwa diperlukan sebuah kalimat pasif.
*Untuk mengorkesi contoh keempat, kata kerja aktif "mailed" perlu diubah ke bentuk pasif "was mailed".
Selanjutnya, untuk menentukan bahwa suatu kalimat adalah salah, pelajarilah makna dari subjek dan
kata kerjanya. Kamu harus bertanya pada diri sendiri seandainya pelaku mengerjakan perbuataan dari
kata kerja tersebut (maka sebuah kata kerja aktif diperlukan) atau jika pelaku menerima perbuatan dari
kata kerja tersebut (maka sebuah kata kerja pasif diperlukan). Dari contoh nomor 4 di atas, Anda
sebaiknya mempelajari makna subjek dan verb "the letter mailed". Anda seharusnya bertanya pada diri
sendiri jika sebuah surat mengirim sendiri (surat itu melakukan perbuatan) atau jika seseorang mengirim
sebuah surat (surat menerima perbuatan dari dikirim). Karena sebuah surat tidak mengirim sendiri,
kalimat pasif diperlukan pada kalimat ini.
RUMUS KUNCI 38
Berikut skema perbedaan makna antara kata kerja aktif dan kata kerja pasif.
MAKNA AKTIF DAN PASIF
ACTIVE=Subjek melakukan perbuatan/aksi dari verb
PASSIVE=Subjek menerima perbuatan/aksi dari verb
Genius TOEFL 2017

1.12 Masalah dengan kata benda

Jenis masalah yang sama, juga terdapat pada kata benda yang sering muncul dalam soal test TOEFL.
Pahamilah masalah ini agar Anda dapat menemukan jawabn yang tepat. Sebagai solusi masalah ini,
kuasai hal-hal berikut ini.
1. Menggunakan kata benda tunggal dan jamak dengan benar,
2. membedakan kata benda yang dapat dihitung dan tidak dapat dihitung (countable and uncountable
nouns) ,
3. mengenal kata benda tidak beraturan (irregular nouns) tunggal dan jamak, dan
4. membedakan orang/pelaku dari benda tersebut.
Kunci 39
Sebuah masalah yang biasa muncul dalam soal test TOEFL adalah ditemukannya penggunaan kata
benda tunggal, padahal seharusnya digunakan kata benda jamak dari petunjuk kata sebelumnya. Atau
sebaliknya, ditemukannya penggunaan kata benda jamak, padahal seharusnya digunakan kata benda
tunggal dari petunjuk kata sebelumnya. Perhatikan contoh berikut.
On the table there were many dish*. (Di atas meja itu ada banyak makanan)
The lab assistant finished every tests*. (Pembantu laboratorium itu menyelesaikan setiap test)
Dari contoh pertama, many menunjukkan bentuk jamak. Jadi, seharusnya digunakan kata "dishes".
Sedangkan dari contoh kedua, every menunjukan bentuk tunggal, maka seharusnya digunakan kata
"test".
Di dalam bagian Written Expression test TOEFL, kamu sebaiknya melihat dengan sangat hati-hati untuk
menemukan kata kuncinya (keyword). Kata kunci ini akan jadi petunjuk bagi Anda untuk menentukan
bentuk kata benda yang seharusnya digunakan dalam kalimat tersebut. Kata kunci tersebut, misalnya:
each, every, a, one, dan single, yang menunjukkan bahwa kata benda yang harus digunakan adalah
bentuk tunggal. Atau kata kunci lainnya, seperti: many, several, both, various, dan two (atau angka lainya
kecuali one), yang menunjukan bahwa kata benda yang harus digunakan adalah bentuk jamak.
RUMUS KUNCI 39
Berikut ini daftar kata kunci yang menunjukan apakah sebuah kata benda tunggal atau jamak
KATA KUNCI PETUNJUK KATA BENDA BENTUK TUNGGAL DAN JAMAK
Singular Nouns each every single one a
Plural Nouns both two many several various
Kunci 40
Dalam bahasa Inggris, kata benda dikelompokan menjadi yang dapat dihitung (countable nouns) dan
yang tidak dapat dihitung (uncountable nouns). Untuk pertanyaan tertentu pada test TOEFL, Anda mesti
Genius TOEFL 2017

membedakan kata benda yang dapat dihitung dan tidak dapat dihitung menurut urutannya untuk
menentukan jawaban yang tepat.
Kata benda yang dapat dihitung dapat dimasukan jumlah tertentu; satu, dua, seratus, dan seterusnya.
Kata benda book adalah dapat dihitung karena Anda dapat memiliki satu buku atau beberapa buku (one
book... four books...).
Sebaliknya, kata benda tidak dapat dihitung (uncountable nouns) adalah benda-benda yang tidak dapat
dihitung karena atas dasar jumlah atau satuan tertentu. Sebuah kata benda seperti susu (milk) atau
kebahagiaan (happiness) tidak bisa dihitung; Anda tidak bisa memiliki sebuah susu atau dua susu, dan
kamu tidak bisa menemukan satu kebahagian atau dua kebahagiaan. Kata benda tidak dapat dihitung
sering dari benda-benda cair, seperti; water, oil, atau shampoo. Kata benda tak dapat dihitung juga dapat
mengarah ke hal-hal yang abstraks, seperti keamanan (security) , kegembiraan (friendship), atau
harapan (hope).
Penting diketahui, perbedaan antara countable nouns dan uncountable nouns dapat diketahui dari kata
kuncinya, seperti many dan many.
He has seen much* foreign films. (Dia sudah melihat banyak film asing)
He didn’t have many* fun at the movies. (Dia tidak memiliki banyak kesenangan pada
film itu)
Dari contoh pertama, "much" adalah salah, karena "films" adalah kata benda yg dapat dihitung. Kalimat
ini seharusnya menjadi many foreign films.
Dari contoh kedua, "many" adalah salah karena "fun" adalah kata benda yang tidak dapat
dihitung. Kalimat ini seharusnya menjadi much fun.
RUMUS KUNCI 40
Berikut ini daftar kata kunci yang menunjukan apakah kata benda dapat dihitung atau tidak dapat
dihitung.
KATA KUNCI UNTUK COUNTABLE NOUNS DAN UNCOUNTABLE NOUNS
Countable Nouns = many number few fewer

Uncountable Nouns = much amount little less
Kunci 41
Banyak kata benda dalam bahasa Inggris memiliki bentuk jamak tidak beraturan, dan bentuk ini dapat
membingungkan dalam teks soal pada test TOEFL. Bentuk tidak beraturan yang paling menyulitkan
adalah bentuk jamak yang tidak berakhiran "s". Contoh:
Different criteria was* used to evaluate the performers.
Genius TOEFL 2017

(Kriteria yang berbeda digunakan untuk menilai penampilan itu)
Dari contoh ini, kata benda jamak "criteria" kelihatanya tunggal, karena tidak berakhiran "s". Karenanya,
Anda bisa saja mengira demikian. Padahal, sebenarnya criteria adalah kata benda tidak beraturan bentuk
jamak, *sehingga penggunaan kata kerja "was" adalah salah, dan seharusnya "were".
RUMUS KUNCI 41
Pelajari tabel berikut yang berisi daftar kata benda tidak beraturan bentuk jamak.
Kunci 42
Kata benda dalam bahasa Inggris dapat mengarah kepada orang atau benda. Kadang-kadang dalam
penulisan soal test TOEFL "orang" digunakan dalam tempat "benda", atau "benda" digunakan di tempat
"orang". Contoh:
Ralph Nader is an authorization* in the field of consumer affairs.
(Ralph Nader adalah seorang yang kewenangan dalam urusan konsumen)
There are many job opportunities in accountant*.

(Ada banyak kesempatan kerja di akuntan)
Dari contoh pertama, *authorization adalah salah, karena authorization adalah sebuah benda, sedangkan
Ralph Nader adalah orang. Seharusnya digunakan kata "authority", untuk penggunaan orang.
Dari contoh kedua, *accountant adalah salah, karena accountant artinya seorang akuntan (orangnya),
Genius TOEFL 2017

sedangkan bidang yang dikerjakan seorang akuntan adalah accounting (akuntansi). Maka, seharusnya
digunakan kata "accounting", untuk penggunaan benda.
RUMUS KUNCI 42
Perhatikan kedua poin berikut.
1.Pelajari beberapa kata benda yang digunakan untuk orang dan benda. Sebab, hal ini umumnya
membingungkan dalam tes Written Expression.
2.Tipe soal ini biasanya muncul mendekati akhir bagian Written Expression.
1.13 Permasalahan kata ganti

Kata ganti (pronoun) adalah kata-kata seperti he, she atau it, yang menggantikan kata benda. Ketika
kamu mengetahui ada kata ganti dalam soal test TOEFL, periksalah bahwa ia berada di tempat yang
benar sesuai fungsinya dalam kalimat (misalnya: sebagai subjek atau objek). Periksa juga apakah ia
telah sesuai dengan kata benda yang digantikannya.
Berikut beberapa masalah kata ganti benda yang paling umum ditemui dalam tes TOEFL.
1.Membedakan kata ganti subjek dan objek.
2.Membedakan kata ganti kepemilikan benda dan kepemilikan sifat.
Memeriksa kesesuian rujukan kata ganti benda yang digantikannya.
Kunci 43
Kata ganti subjek dan objek dapat membingungkan pada test TOEFL. Untuk itu, kenalilah dua jenis kata
ganti berikut ini.
Kata ganti digunakan sebagai subjek dari sebuah kata kerja. Sebuah kata ganti juga dapat digunakan
sebagai objek dari sebuah kata kerja atau dari preposisi. Bandingkan dua kalimat berikut ini.
Dari contoh kalimat kedua, kata ganti subjek "she" menggantikan kata benda Sally. Sedangkan objek
kata kerja "it" menggantikan kata benda book, dan objek kata depan "him" menggantikan kata benda
John.
Berikut adalah contoh soal kata ganti subjek dan objek yang dibuat salah yang mungkin akan Anda temui
Genius TOEFL 2017

dalam test TOEFL.

Him* and the girl are going shopping. (dia dan gadis itu pergi belanja)
The gift was intended for you and I*. (hadiah itu ditujukan untuk kamu dan saya)
Dari contoh pertama, kata ganti objek "him" adalah salah, karena kata ganti ini berperan sebagai subjek
kalimat. Kata ganti "him" seharusnya diubah menjadi kata ganti subjek "he". Hal ini bisa sulit dikenali
bahwa him adalah subjek, karena adanya kata kerja are yang memiliki subjek ganda, yaitu him dan girl.
Dari contoh kedua, kata ganti subjek "I" adalah salah, karena kata ganti ini berperan sebagai objek kata
depan for. Kata ganti subjek "I" seharusnya diubah menjadi kata ganti objek, yaitu "me". Hal ini bisa sulit
dikenali bahwa "I" adalah sebagai objek dari preposisi for, karena preposisi for memiliki dua objek: you
dan I.
Kunci 44
Kata ganti kepemilikan sifat (possessive adjective) dan kata ganti kepemilikan (possessive pronoun)
keduanya menunjukan “milik” siapa atau apa dari suatu benda. Keduanya tampak mirip, tapi memiliki
fungsi yang berbeda. Karenanya, kedua jenis ini bisa saja membuat Anda keliru dalam tes TOEFL.
Solusinya, perhatikan dan kenali perbedaan keduanya. Dalam possessive adjective menerangkan suatu
benda dan harus diikuti oleh kata benda. Sedangkan dalam possessive pronoun menempati kata benda
dan tidak dapat diikuti oleh kata benda. Perhatikan!
Kalimat pertama, kepemilikan sifat "their" (-nya) diikuti oleh kata benda book. Dan, pada kalimat kedua,
kepemilikan benda "theirs" (miliknya) tidak diikuti oleh kata benda.
Perhatikan kembali dari contoh-contoh berikut ini dari jenis kalimat possessive adjective dan possessive
pronoun yang dibuat salah.
Each morning they read theirs* newspapers.

Could you give me your*?
Dari contoh pertama, kata ganti kepemiilikan benda theirs adalah salah, karena diikuti kata benda
newspapers, padahal possessive pronoun tidak boleh diikuti kata benda. Karenanya, kata ganti yang
harus digunakan adalah "their". Ini adalah jenis kalimat dari possessive adjective.
Dari contoh kedua, kata ganti kepemilikan sifat "your" adalah salah, karena tidak diikuti kata benda,
padahal possessive adjective harus diikuti kata benda. Karenanya, kata ganti yang harus digunakan
adalah "yours". Ini adalah jenis kalimat dari possessive pronoun.
Genius TOEFL 2017

RUMUS KUNCI 44
1.Possessive adjective harus diikuti oleh kata benda.
2.Possessive pronountidak dapat diikuti kata benda.
Kunci 45
Setelah Anda dapat memeriksa bahwa subjek dan objek kata ganti benda dan kata ganti kepemilikan
yang digunakan sudah benar, Anda juga harus mengecek kesesuaian kata ganti benda yang
digantikannnya dengan benar. Jika kata bendanya jamak, maka kata gantinya juga harus jamak. Jika
kata bendanya tunggal, maka kata gantinya juga harus tunggal. Perhatikan contoh kalimat berikut, yang
menampilkan ketidaksesuaian rujukan kata ganti yang digantikannya.
The boys will cause trouble if you let him*.
Everyone must give their* name.
Dari contoh pertama, kata ganti benda bentuk tunggal "him" adalah salah, karena ia merujuk kepada
bentuk jamak "boys". Kata ganti yang digunakan seharusnya bentuk jamak juga, yaitu "them".
Dari contoh kedua, kata ganti kepemilikan sifat bentuk jamak "their" adalah salah, karena ia merujuk
kepada bentuk tunggal, "everyone". Kata ganti kepemilikan sifat yang digunkaan seharusnya bentuk
tunggal, yaitu "his" atau "her".
RUMUS KUNCI 45
Ingatlah kedua poin berikut, agar Anda dapat memeriksa kata ganti dengan benar.
KATA GANTI BENDA YANG TEPAT
1. Yakinkan bahwa setiap kata ganti benda dan kepemilikan sesuai dengan kata ganti benda yang
dirujuknya (yang digantikannya).
2.Periksa kembali kalimat secara keseluruhan untuk memastikan kesesuaiannya, antara kata benda dan
kata ganti yang digunakannya.
Genius TOEFL 2017

1.14 Permasalahan kata sifat dan kata keterangan

Banyak permasalahan yang berbeda dengan kata sifat dan kata keterangan yang akan muncul dalam
soal test TOEFL. Untuk mengurai solusi masalah ini, lebih dahulu Anda harus mengenali kata sifat dan
kata keterangan ini.
Kata keterangan (adverb) umumnya dibentuk dengan menambahkan -(ly) pada kata sifat
(adjective). -ly dalam kata keterangan sangat mudah dikenali. Berikut contoh yang menunjukan kata
keterangan yang dibentuk dengan menambahkan -ly pada kata sifat.
ADJECTIVE ADVERB
------------------------------------------------------------------------------
recent --> recently
public --> publicly
evident --> evidently
Namun demikian, ada banyak kata keterangan dalam Bahasa Inggris yang tidak berakhiran -ly. Kata
keterangan ini bisa dikenali dari artinya. Mereka bisa menjelaskan kapan sesuatu itu terjadi (misal: often,
soon, later), bagaimana sesuatu itu terjadi (misal: fast, hard, well), atau di mana sesuatu itu terjadi (misal:
here, there, nowhere) .
Ada tiga KUNCI dalam memecahkan masalah kata sifat dan kata keterangan yang akan membantu
Anda menjawab soal TOEFL dengan tepat.
1.Mengetahui kapan menggunakan kata sifat dan kata keterangan.
2.Menggunakan kata sifat dibandingkan kata keterangan setelah kata kerja penghubung.
3.Menempatkan kata sifat dan kata keterangan dengan benar.
Kunci 46
Terkadang dalam soal test TOEFL, kata sifat yang digunakan berada di tempat kata keterangan, atau
kata keterangan digunakan di tempat kata sifat. Keduanya memiliki penggunaan yang berbeda.
A. Kata sifat hanya memiliki sata tugas, yaitu menerangkan kata benda atau kata ganti benda.
Perhatikan skema contoh berikut.
Dari contoh pertama, kata sifat beautiful menerangkan kata benda woman. Sedangkan, contoh kedua,
kata sifat beautiful menerangkan kata ganti benda she.
B. Kata keterangan memiliki tiga tugas, yaitu menerangkan kata kerja, kata sifat, atau kata
keterangan lainnya.
Genius TOEFL 2017

Dari contoh pertama, kata keterangan beautifully menerangkan kata kerja sings.
Dari contoh kedua, kata keterangan beautifully menerangkan kata sifat dressed (yang menerangkan kata
benda woman).
Dari contoh ketiga, kata keterangan truly menerangkan kata keterangan beautifully, yang menerangkan
kata sifat dressed (yang menerangkan kata benda woman).
Berikut beberapa kalimat yang dibuat salah yang mungkin muncul dalam test TOEFL.
Dari contoh pertama, *kata keterangan largely adalah salah. Karena yang diterangkan bukan verb, tapi
noun. Untuk menerangkan kata benda, digunakan kata sifat. Seharusnya menggunakan kata sifat "large",
untuk menerangkan kata benda table.
Dari contoh kedua, *kata sifat quick adalah salah. Karena yang diterangkan bukan noun, tapi verb.
Seharusnya menggunakan kata keterangan "quickly" untuk menerangakan kata kerja talked.
Dari contoh terakhir, *kata sifat extreme adalah salah. Karena yang diterangkan bukan verb atau noun,
tapi ajektif. Seharusnya menggunakan kata keterangan "extremely" untuk menerangkan kata sifat long.
RUMUS KUNCI 46
DASAR PENGGUNAAN AJEKTIF DAN ADVERB
Adjective : Ajektif menerangkan kata benda (noun) dan kata ganti (pronoun)
Adverb : Adverb menerangkan kata kerja (verb), ajektif (adjective), atau bentuk kata keterangan
lainnya; frasa atau klausa
Genius TOEFL 2017

Kunci 47
Kata keterangan lebih umum akan berada setelah kata kerja daripada kata sifat, sebab kata keterangan
itu menerangkan kata kerja. Lihat skema contoh berikut.
Dari contoh ini, kata kerja "spoke" diikuti oleh kata keterangan "nicely". Kata keterangan ini menerangkan
kata kerja spoke.
Akan tetapi, Anda harus hati-hati jika kata kerja berupa kata kerja penghubung (linking verb). Linking verb
lebih umum diikuti kata sifat daripada kata keterangan. Lihat skema contoh berikut.
Dari contoh ini, linking verb "looks" diikuti kata sifat "nice". Kata sifat ini menerangkan subjek she.
Anda harus yakin untuk memakai kata sifat daripada kata keterangan setelah kata kerja penghubung
(linking verb). Untuk itu, berhati-hatilah, karena kata sifat yang mengikuti linking verb tidak selalu berada
setelahnya. Perhatikan skema contoh berikut.
Dari skema di atas, kata sifat "nice" yang menerangkan subyek "He", dengan sendirinya diterangkan oleh
kata keterangan "unusually". Dari contoh ini, catatlah bahwa adverb bisa berada langsung setelah linking
veb jika adverb tersebut menerangkan kata sifat yang mengikutinya.
RUMUS KUNCI 47
Berikut ini daftar yang biasanya menggunakan linking verb dan bagan perbedaan penggunaan ajektif dan
adverb setelah kata kerja beraturan dan linking verb.
Genius TOEFL 2017

Kunci 48
Soal-soal kata sifat (adjective) dan kata keterangan (adverb) akan muncul dalam tes TOEFL dalam
bentuk yang dibuat salah. Ada dua bentuk kesalahan umum yang harus kamu berhati-hati terhadapnya;
(1) posisi kata sifat dengan kata benda yang diterangkan, dan
(2) posisi kata keterangan bersama objek.
Pertama, dalam bahasa Inggris, dibenarkan menempatkan kata sifat sebelum kata benda yang
diterangkannya. Namun, dalam test TOEFL, kalimat yang dibuat salah kemungkinan letak kata sifat
berada setelah kata benda yang diterangkannya. Contoh:
The information important* is on the first page
NOUN ADJ.
Dari contoh ini, kata sifat important seharusnya berada sebelum kata benda information karena important
menerangkan information.
Kedua, masalah kedua yang harus diperhatikan adalah posisi kata keterangan dengan objek dari kata
kerja. Ketika sebuah kata kerja memiliki sebuah objek, sebuah kata keterangan menerangkan kata kerja
seharusnya tidak berada antara kata kerja dan objeknya. Contoh:
He has taken recently* an English course
ADV. OBJECT
Genius TOEFL 2017

Kalimat ini salah, karena kata keterangan recently berada di antara kata kerja has taken dan objeknya an
English course. Untuk mengetahui posisi yang benar, ada beberap cara, yaitu:
Recently he has taken an English course.
He has recently taken an English course.
He has taken an English course recently.
Perhatikan contoh-contoh di atas. Ada banyak kemungkinan posisi yang benar dalam menempatkan kata
keterangan. Ingatlah bahwa kata keterangan yang menerangkan kata kerja tidak bisa berada di antara
kata kerja dan objeknya.
RUMUS KUNCI 48
Adjective : Satu kata sifat posisinya berada sebelum kata benda yang diterangkannya. Ia tidak akan
berada langsung setelah kata benda.
Adverb : Kata keterangan dapat muncul dalam banyak posisi, tapi tidak boleh berada di antara kata
kerja dan objek.
1.15 Permasalahan lain dengan kata sifat

Pada bagian sebelumnya telah dibahas beragam masalah yang berhubungan dengan kata sifat dan kata
keterangan. Pada bagian ini, akan dibahas masalah yang berhubungan dengan kata sifat saja.
1. Kata sifat berakhiran -ly.
2. Kata sifat predikat.
3. Kata sifat berakhiran -ed dan -ing.
Kunci 49
Secara umum, ketika ada kata berakhiran –ly dalam Bahasa Inggris, itu adalah kata keterangan. Akan
tetapi, ada beberapa kata berakhiran –ly adalah kata sifat, dan kata sifat berakhiran –ly ini bisa
membingungkan dalam soal test TOEFL. Contoh:
The manager turned in his weekly report
ADJ. NOUN
Contoh ini benar. Tetapi, Anda bisa saja menganggapnya salah, karena adanya kata keterangan
berakhiran -ly di depan kata benda report. Padahal, weekly sebenarnya kata sifat yang menerangkan
kata benda report. Ia bukan kata keterangan (adverb) berakhiran -ly.
RUMUS KUNCI 49
Ingatlah daftar kata sifat berakhiran –ly berikut ini, agar Anda tidak menganggapnya sebagai kata
keterangan (adverb). Sebab, daftar kata sifat di bawah ini, biasa muncul dalam bahasa Inggris.
Genius TOEFL 2017

Kunci 50
Kata sifat tertentu hanya muncul dalam predikat kalimat: yaitu muncul setelah kata kerja penghubung
(linking verb) seperti to be, dan mereka tidak bisa muncul langsung di depan kata benda yang
diterangkannya. Contoh:
The snake on the rock was alive
The alive* snake was lying on the rock
Dari contoh pertama, predikat kata sifat alive digunakan dengan benar, karena berada setelah lingking
verb "was" untuk menerangkan subjek snake.
Sedangkan contoh kedua, predikat kata sifat alive yang digunakan salah, karena berada di depan kata
benda snake. Di posisi ini, seharusnya digunakan kata sifat "live".
RUMUS KUNCI 50
Perhatikan daftar beberapa predikat kata sifat dan bentuk-bentuk yang sesuai yang sering digunakan di
depan kata benda dalam bahasa Inggris.
Kunci 51
Bentuk kata kerja berakhiran –ed dan –ing bisa digunakan sebagai kata sifat. Sebagai contoh, kata sifat
verbal cleaned dan cleaning berasal dari kata kerja to clean. Perhatikan skema contoh berikut ini.
Genius TOEFL 2017

Dari contoh pertama, cleans adalah kata kerja dari kalimat tersebut. Dari contoh kedua, cleaning adalah
kata sifat verbal yang menerangkan woman. Dari contoh ketiga, cleaned adalah kata sifat verbal yang
menerangkan car.
Kata sifat verbal yang berakhiran –ed dan –ing bisa membingungkan dalam soal TOEFL. Perhatikan
kalimat berikut.
The cleaning car*....
The cleaned* woman....
Perbedaaan antara kata sifat berakhiran -ing dan -ed serupa dengan perbedaan antara kalimat aktif dan
kalimat pasif (lihat KUNCI 37 dan 38). Kata sifat –ing (seperti kalimat aktif) maksudnya kata bendanya
menerangkan sedang melakukan tindakan. Contoh di atas tentang *cleaning car adalah salah, karena
sebuah mobil tidak bisa melakukan tindakan membersihkan: Anda tidak bisa mengatakan bahwa sebuah
mobil membersihkan sendiri.
Sedangkan kata sifat –ed (seperti kalimat pasif) maksudnya bahwa kata bendanya menerangkan
menerima tindakan dari kata kerja tersebut. *Contoh di atas tentang the cleaned woman adalah salah,
karena dalam contoh ini, wanita tersebut tidak menerima tindakan dari kata kerja clean: kalimat ini bukan
berarti bahwa "someone cleaned the woman" (seseorang membersihkan wanita).
RUMUS KUNCI 51
Berikut ini tabel informasi penting yang harus Anda ingat tentang kata sifat –ed dan –ing.
Genius TOEFL 2017

1.16 Permasalahan kata sandang

Kata sandang (article) sulit dipelajari, karena ada banyak kaidah, pengecualian, dan alasan khusus.
Anda butuh waktu untuk mempelajari beberapa kaidah yang akan membantu Anda dalam menggunakan
kata sandang dengan benar.
Kata benda dalam bahasa Inggris bisa berupa yang dapat dihitung (countable noun) atau tidak dapat
dihitung (uncountable noun). Jika kata benda dapat dihitung, ia harus berupa benda tunggal atau jamak.
Sedangkan berdasarkan tipenya, ada dua jenis kata sandang: definite (tertentu) dan indefinite (umum).
ARTICLES COUNTABLE SINGULAR COUNTABLE PLURAL UNCOUNTABLE

NOUNS NOUNS NOUNS .
INDEFINITE : A dollar ______ dollars ______ money
(general) An apple ______ apples ______ juice
____________________________________________________________________________
DEFINITE : The dollar The dollars The money
(specific) The apple The apples The juice
____________________________________________________________________________
Kunci 52
Sebagaimana Anda lihat dari tabel di atas, jika kata benda jamak bisa dihitung atau tidak bisa dihitung,
kemungkinan memiliki kata sandang tertentu "the" atau tidak memiliki kata sandang (indefinite). Untuk
semua kata benda tunggal bisa dihitung, harus memiliki sebuah kata sandang (sedikitnya ada kata
tertentu lainnya, seperti my atau each). Perhatikan beberapa contoh kalimat berikut.
I have money. (uncountable — tidak membutuhkan kata sandang)
I have books. (countable plural — tidak membutuhkan kata sandang)
I have a book. (countable singular — dibutuhkan kata sandang)
RUMUS KUNCI 52
Perhatikan catatan penting berikut yang harus Anda ingat.
KATA SANDANG DENGAN KATA BENDA TUNGGAL
Kata benda tunggal harus memiliki kata sandang (a, an, the) atau kata tertentu lainya seperti my atau
each. (Kata benda jamak atau kata benda tak dapat dihitung "may" atau "may not" memiliki kata
sandang)
Genius TOEFL 2017

Kunci 53
Perbedaan mendasar antara kata sandang "a" dan "an" adalah "a" dipakai di depan huruf mati,
sedangkan "an" digunakan di depan huruf hidup (a, e, i, o, u). Contoh:
a book (sebuah buku)an orange (sebuah jeruk)

a man (seorang pria)an iilness (sebuah penyakit)
a page (sebuah halaman)an automobile (sebuah mobil otomatis).
Namun kaidah lainnya, ada pengecualian pada lima huruf: u, h, o, e, dan x. Karena kemungkinan kelima
huruf tersebut diucapkan dalam bunyi yang berbeda; bisa jadi bunyi huruf mati atau bunyi huruf hidup.
Misalnya, ketika u diucapkan seperti huruf mati y (seperti dalam usual), ia didahului oleh kata sandang a,
bukan an. Ketika h tidak diucapkan (seperti dalan honor), ia didahului oleh kata sandang an, bukan
a. Perhatikan contoh-contoh berikut ini.
a universitya hand a one-waya euphemisma xerox
an unhappyan houran omenan eventan x-ray
Keterangan:
university dibaca yuniversity (huruf mati), one dibaca wan, euphemism dibaca yuphemis, hour dibaca
aor, dan x-ray dibaca exrey
RUMUS KUNCI 53
Kunci 54
Kata sandang tertentu (definite) "the" digunakan untuk kata benda tunggal dan jamak, sehingga tidak ada
masalah dengan kesesuaian antara kata sandang tersebut dengan kata bendanya.
Namun, untuk kata sandang tidak tertentu (indefinite), itu berbeda untuk penggunaan kata benda tunggal
dan jamak. Anda harus hati-hati menentukan kata sandang yang tepat agar sepadan kata sandang dan
kata bendanya. Kekeliruan yang umum terjadi adalah menggunakan kata sandang tak tentu (a atau an)
dengan kata benda jamak. Contoh:
He saw a* new movies.
Genius TOEFL 2017

They traveled to a* nearby mountains.

Do you have another* books?
Darii contoh-contoh ini, seharusnya tidak menggunakan kata sandang a atau an, karena kata bendaya
jamak (new movies, nearby mountains, books). Kalimat-kalimat di atas dapat diperbaiki dengan
mengubah kata bendanya atau kata sandangnya.
He saw a new movie.(singular)
He saw new movies.(plural)
They traveled to a nearby mountain.(singular)
They traveled to nearby mountains.(plural)
Do you have another book?(singular)
Do you have other books?(plural)
RUMUS KUNCI 54
Jangan menggunakan kata sandang "a" atau "an" untuk kata benda jamak
(plural)
Kunci 55
Kata benda tunggal bisa dihitung dapat menggunakan kata sandang tertentu (definite) atau tidak
tentu/umum (indefinite), tetapi masing-masing memiliki makna yang berbeda.
A.Kata sandang definite digunakan mengarah kepada benda tertentu. Contoh:
Tom will bring the book tomorrow
(Makna: hanya satu buku tertentu).
He will arrive on the first Tuesday in July.

(Makna: hanya hari selasa pertama di bulan Juli).
He sailed on the Pacific Ocean.

(Makna: Hanya di samudera Pasifik).
B.Kata sandang indefinite digunakan ketika kata benda tersebut dapat satu dari beberapa
kata benda yang berbeda.
Tom will bring a book tomorrow.
(Makna: satu dari beberapa buku).
Genius TOEFL 2017

He will arrive on a Tuesday in July.

(Makna: satu dari empat hari selasa di bulan Juli).
He sailed on an ocean.
(Hari: satu dari beberapa laut samudera).
RUMUS KUNCI 55
1.17 Permasalahan kata depan

Kata depan bisa digunakan dalam dua cara: cara sesungguhnya dan cara ungkapan.
A. Dalam cara sesungguhnya, kata depan tersebut menjelaskan makna sebenarnya dari
yang diungkapkan.
The boy ran up the hill
She went in the house
Dari contoh pertama, kata depan up artinya bahwa anak laki-laki tersebut benar-benar menuju ke
arah atas, bukan turun (down). Dari contoh kedua, kata depan in maksudnya bahwa dia benar-benar
pergi ke dalam, bukan keluar (out) rumah.
B. Sedangkan dalam cara ungkapan (idiomatic), kata depan tersebut tidak menyatakan
perbuatan dengan makna sebenarnya.
I call up my friend
He succeeded in passing the course
Dari contoh pertama, kata up tidak ada kaitannya dengan tindakan ke atas (up). Call up artinya
menelpon. Dari contoh kedua, kata in tidak memiliki peran dengan arti ke dalam atau di dalam. Ini hanya
ungkapan sederhana, yaitu bahwa kata in digunakan setelah kata kerja succeed (sukses).
Terdapat banyak sekali daftar pernyataan ungkapan (idiomatic expression) menggunakan kata
depan yang berpotensi keluar pada test TOEFL. Di bab ini, Anda akan berlatih mengenal masalah-
masalah kata depan dalam soal-soal TOEFL. Anda harus hati-hati dengan kalimat-kalimat idiomatic kata
depan. Ada dua bentuk masalah umum dengan kata depan yang harus Anda pelajai:
1.Kata depan yang dibuat salah.
2.Kata depan yang dihilangkan.
Genius TOEFL 2017

Kunci 56
Kadang-kadang sebuah kata depan yang dibuat salah disajikan dalam sebuah kalimat pada test TOEFL.
Contoh:
The game was called on* because of rain
I knew I could count in* you to do a good job
Contoh pertama, seharusnya menyatakan bahwa pertandingan dibatalkan (called off) karena hujan.
Ungkapan called off artinya canceled. Sedangkan dari contoh kedua, penggunaan kalimat count in
someone, tidak benar menurut bahasa Inggris. Yang benar adalah count on someone.
RUMUS KUNCI 56
"Pelajari ungkapan-ungkapan (idiomatic expression) yang menggunakan kata
depan"
Lihat Appendix
Kunci 57
Terkadang kata depan dihilangkan dari kalimat dalam soal Written Expression test TOEFL. Contoh:
Can you wait* me after the game?
I plan* attending the meeting.
Dalam contoh pertama, kalimat ini salah, karena seharusnya menyertakan kata depan for. *Kalimat yang
benar, "wait for me". Sedangkan contoh kedua, kalimat ini juga salah, karena seharusnya menyertakan
kata depan on. *Kalimat yang benar, "plan on attending".
1.18 Permasalahan cara pemakaian kata

Di dalam bahasa Inggris, kelompok kata tertentu memiliki persamaan pemakaian, dan kata-kata ini
terkadang membingungkan dalam soal Written Expression tes TOEFL. Ada tiga masalah yang paling
umum dalam tes TOEFL tentang pemakaian kata ini.
1.Kapan menggunakan kata when dan do;
2.Kapan menggunakan kata like, unlike, dan alike.
3.Kapan menggunakan kata other, another, dan others.
Kunci 58
Kata make dan do dapat membingungkan di dalam bahasa Inggris, karena artinya sangat mirip. Masalah
make dan do ini selalu diujikan dalam soal TOEFL, sehingga Anda harus mampu memahami dan
membedakannya dengan baik.
A.Make sering digunakan untuk mengungkapkan gagasan dari menciptakan/membuat (creating) atau
membangun (constructing). Berikut ini beberapa contoh ungkapan dari penggunaan kata make:
She likes to make her own clothes.
Would you like to make a cake for dessert?
If you make a mistake, you should correct it.
He was unable to make a response to the threat.
B.Do sering digunakan untuk mengungkapkan gagasan melengkapi (completing) atau menunjukkan
(performing). Berikut ini beberapa contoh ungkapan dari penggunaan kata do:
This morning she did all the dishes.
The students are doing the assignments.
The janitors did the work they were assigned.
Genius TOEFL 2017

You can do your laundry at the laundromat.
Ini hanya beberapa dari penggunaan dari kata make dan do. Masih banyak penggunaan make dan do
yang berupa ungkapan (idiomatic). Selengkapnya, Anda bisa lihat dalam Appendix
Kunci 59
Like, alike, unlike, dan dislike mudah membingungkan karena mereka kelihatan mirip dan mempunyai
banyak perbedaan pemakaian. Ada beberapa struktur penggunaan like, alike, unlike, dan dislike yang
harus Anda pahami.
A.Struktur pertama, alike dan like berupa kata sifat (lihat: Kunci 50). Perhatikan contoh berikut.
John and Tom are alike.
John and Tom worked in a like manner.
Dalam kedua contoh ini, alike dan like adalah kata sifat yang artinya serupa (similar). Dari contoh
pertama, alike adalah kata sifat predikat yang menerangkan John dan Tom. Karena alike adalah kata
sifat predikat, ia hanya boleh digunakan setelah kata kerja sambung (linking verb) seperti are. Sedangkan
dari contoh kedua, like adalah bentuk kata sifat yang digunakan sebelum kata benda manner.
B.Struktur kedua, like dan unlike sebagai preposisi dan harus diikuti objek. Contoh:
John is likeTom.
John is unlike Tom.
Dari contoh pertama, kata depan like diikuti objek Tom. Ini artinya bahwa Tom dan John adalah mirip.
Dari contoh kedua, kata depan unlike diikuti objek Tom. Ini artinya bahwa Tom dan John tidak mirip.
C.Struktur ketiga, kata depan like dan unlike bisa juga digunakan pada awal kalimat.
Like Tom, John is tall.
Unlike Tom, John is tall.
Contoh pertama, kata depan like diikuti objek Tom. Ini artinya bahwa Tom tinggi, seperti John. Contoh
kedua, unlike diikuti objek Tom. Ini artinya bahwa Tom tidak tinggi, tidak seperti John yang tinggi.
D.Struktur keempat, like dan dislike sebagai kata kerja dan harus digunakan bersama subjek.
John and Tom like the course
John and Tom dislike the course
Contoh pertama, kata kerja like mengikuti subjek John and Tom. Artinya, kedua orang ini menyukai
pelajaran tersebut. Contoh kedua, kata kerja dislike mengikuti subjek John and Tom. Artinya, kedua
orang ini tidak menyukai pelajaran tersebut.
Genius TOEFL 2017

RUMUS KUNCI 59
Kunci 60
Other, another, dan others dapat dengan mudah membuat peserta tes keliru. Untuk memutuskan
bagaimana mengetahui penggunaan ketiga kata ini dengan benar, perhatikan tiga hal berikut.
1.Apakah bentuk tunggal atau jamak.
2.Apakah dia definite (the) atau indefinite (a, an).
3.Apakah ia ajektif (muncul bersama kata benda) atau ia pronoun (muncul berdiri sendiri).
Catatan:
·another digunakan hanya untuk merujuk ke bentuk indefinite singular.
·others digunakan hanya sebagai kata ganti (pronoun) bentuk jamak.
Genius TOEFL 2017

Kunci Sukses Structure (TOEFL)

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kunci Sukses Structure (TOEFL)

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kunci Sukses TOEFL - Structure 1

Genius TOEFL 2017

Genius TOEFL 2017

Genius TOEFL 2017

Genius TOEFL 2017

1.2 Masalah kalimat dengan beberapa klausa

Genius TOEFL 2017

Genius TOEFL 2017

1.3 Masalah lain dari kalimat dengan beberapa klausa

Genius TOEFL 2017

When he will arrive (subjek)

Genius TOEFL 2017

Genius TOEFL 2017

Genius TOEFL 2017

1.4 Masalah kalimat dengan reduksi klausa

My friend should be on the train which is arriving at the station now.

Genius TOEFL 2017

The letter which was written last week arrived today.

The pitcher that is on the table is full of iced tea.

Genius TOEFL 2017

The White House, located in Washington, is the home of the president.

Located in Washington, the White House is the home of the president.

·Untuk mereduksi klausa ajektif, hilangkan adjective connector/subjek dan to be (be-verb).

Genius TOEFL 2017

Genius TOEFL 2017

1.5 Masalah kalimat dengan subjek dan verb yang dibalik

He can go to the movies. (Dia dapat pergi ke bioskop)

He goes to the movies. (Dia pergi ke bioskop)

Genius TOEFL 2017

Genius TOEFL 2017

Jadi, jika dilihat dari asal kalimatnya adalah seperti ini:

Genius TOEFL 2017

Genius TOEFL 2017

Only in extremely dangerous situations _____ stopped.

·I would help you if I were in a position to help.

·If you should arrive before 6:00, just give me a call.

Genius TOEFL 2017

(A) if more care

My sister spends more hours in the office than John.

Genius TOEFL 2017

1.6 Masalah kesesuaian antara subjek dan verb (concord)

The boy walks to school. (Anak laki-laki itu berjalan ke sekolah)

Genius TOEFL 2017

Genius TOEFL 2017

(Behind the house) was* the bicycles I wanted.

Genius TOEFL 2017

Everybody are going* to the theater. (Setiap orang pergi* ke bioskop)

Genius TOEFL 2017

1.7 Masalah dalam struktur parallel

I like to sing and dancing.* (Saya suka menyanyi dan menari)

Genius TOEFL 2017

D. Contoh dua frasa (phrase) yang digabungkan dengan konjungsi sederajat:

E. Contoh dua klausa (clause) yang digabungkan dengan konjungsi sederajat:

Genius TOEFL 2017

Genius TOEFL 2017

My school is farther than your school.

Their car is as big as a small house.

1.8 Masalah komparasi dan superlative

Genius TOEFL 2017

Bob is taller than Ron. (Bob lebih tinggi daripada Ron)

Genius TOEFL 2017

Genius TOEFL 2017

The harder you work, the more you accomplish.

The greater the experience, the higher the salary.