JABATAN PENDIDIKAN SELANGOR

JALAN JAMBU BOL 4/3E

40604, SHAH ALAM
SELANGOR

INSTRUMEN PENILAIAN PROGRAM TRANSISI

SEKOLAH-SEKOLAH NEGERI SELANGOR TAHUN……………
(perlu diisi oleh pentadbir sekolah)

Sekolah :………………………………………………. Kod Sekolah : ……………………………….

Nama Guru Besar : ………………………………………………. Tarikh : …………………………….………

Bil. Murid Tahun 1 / Kelas : ……………………………….. Masa : ………………….…………………

 Tandakan ( / ) di ruangan status pelaksanaan untuk kategori Ya / Tidak

 Bulatkan nombor di Skala Keberkesanan aktiviti mengikut skala berikut :

5 : Sangat Memuaskan.
4 : Memuaskan.
3 : Sederhana.
2 : Kurang Memuaskan
1 : Sangat Tidak Memuaskan

Bil Perkara Status Pelaksanaan Keberkesanan Catatan

1. Pengurusan ( 10 item ) Ya Tidak

1.1 Kertas Cadangan

5 4 3 2 1

1.2 J/Kuasa Induk

5 4 3 2 1

1.3 Taklimat untuk Guru

5 4 3 2 1

1.4 Pelaksanaan aktiviti

- Pendaftaran 5 4 3 2 1

- Taklimat
Ibu bapa/penjaga 5 4 3 2 1
 - Perancangan
aktiviti selepas 5 4 3 2 1
minggu orientasi

1.5 Pemilihan Guru

Tahun Satu. 5 4 3 2 1

1.6 Penilaian berterusan

5 4 3 2 1

1.7 Laporan aktiviti

3 Minggu 5 4 3 2 1

1.8 Kerjasama PIBG /

pihak lain yang 5 4 3 2 1
terlibat.

Bil Perkara Status Pelaksanaan Keberkesanan Catatan

2.
Guru Tahun Satu ( 10 item) Ya Tidak

2.1 Memahami Objektif

Program Transisi. 5 4 3 2 1

2.2 Memahami Kurikulum

dan Budaya 5 4 3 2 1
Prasekolah.

2.3 Kesediaan memahami

perbezaan murid 5 4 3 2 1

2.4 Kemesraan terhadap

murid. 5 4 3 2 1

2.5 Persediaan
menjalankan 5 4 3 2 1
aktiviti Transisi.

2.6 Memahami Teknik

Penyelesaian Masalah. 5 4 3 2 1

2.7 Memahami
pelaksanaan 5 4 3 2 1
aktiviti Termatik.
 2.8 Personaliti dan 5 4 3 2 1
Perwatakan Guru

2.9. Kerjasama dengan

guru lain. 5 4 3 2 1

2.10 Usaha meningkatkan

kemahiran. 5 4 3 2 1

Bil Perkara Status Pelaksanaan Keberkesanan Catatan

3. Murid ( 23 item ) Ya Tidak

3.1 Penyesuaian diri

dengan :
 Kawan-kawan 5 4 3 2 1

 Guru 5 4 3 2 1

 Persekitaran dalam 5 4 3 2 1
kelas

3.2 Minat terhadap aktiviti

Pembelajaran dan 5 4 3 2 1
Pengajaran.

3.3 Penguasaan
Kemahiran
 Pratulisan 5 4 3 2 1

 Prabacaan 5 4 3 2 1

 Pranombor 5 4 3 2 1

 Prawarna 5 4 3 2 1

3.4 Kemahiran
Berkomunikasi
 Berinteraksi murid 5 4 3 2 1
dengan rakan

 Berbual murid 5 4 3 2 1
dengan guru

 Menyanyi 5 4 3 2 1
3.5 Murid mempunyai
keyakinan diri 5 4 3 2 1

3.6 Pemupukan Nilai

Murni 5 4 3 2 1

3.7 Kemajuan Murid

dalam Pendekatan
Termatik
 Mengambil
bahagian secara 5 4 3 2 1
aktif

 Berani mencuba 5 4 3 2 1
sesuatu

 Menunjukkan 5 4 3 2 1
minat ingin tahu

 Mampu mencari 5 4 3 2 1
maklumat sendiri

 Penerokaan 5 4 3 2 1
melalui deria

3.8 Perkembangan Sosio-

Emosi
 Bertanggungjawab
diatas tingkah laku 5 4 3 2 1
sendiri

 Bekerjasama dalam
penyelesaian 5 4 3 2 1
masalah

 Mampu
menghadapi konflik 5 4 3 2 1
kehidupan harian
yang mudah

 Mampu membuat 5 4 3 2 1
keputusan sendiri

 Sentiasa nampak 5 4 3 2 1
ceria dan gembira
 Bil. Perkara Status Pelaksanaan Keberkesanan Catatan

4. Fizikal ( 7 item ) Ya Tidak

4.1 Lokasi bilik darjah 5 4 3 2 1

4.2 Keceriaan bilik darjah 5 4 3 2 1

4.3 Pemilihan dan 5 4 3 2 1

Susunan perabot

4.4 Penggunaan 5 4 3 2 1
ruang/sudut

4.5 Keceriaan luar bilik 5 4 3 2 1

darjah

4.6 Hasil Kerja murid 5 4 3 2 1

4.7 Ada kesungguhan/ 5 4 3 2 1

kreativiti

Ulasan :

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------
( Tanda tangan dan Cap)

Catatan :
Penilaian dibuat oleh pentadbir sekurang-kurangnya 2 kali sepanjang Program Transisi dilaksanakan.