RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SDN Mawangi

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Kelas/ Semester : VI/ II
Hari dan Tanggal : Selasa, 26 April 2016

I. Standar Kompetensi
9. Memahami matahari sebagai pusat tata surya dan interaksi bumi dalam tata surya

II. Kompetensi Dasar

9.3 Menjelaskan terjadinya gerhana bulan dan gerhana matahari

III. Indikator
1. Menggmabarkan terjadinya gerhana bulan dan matahari
2. Mengenali beberapa bentuk gerhana matahari dan bulan menggunakan model

IV. Tujuan Pembelajaran

Setelah mempelajari bab ini, diharapkan siswa mampu
1. Menggambarkan terjadinya gerhana bulan dan matahari
2. Menjelaskan terjadinya gerhana bulan dan matahari

V. Materi Pembelajaran
Gerhana bulan dan matahari
VI. Metode Pembelajaran
Ceramah, pemberian tugas, tanya jawab, demonstrasi, dan discovery

VII. Langkah-langkah Pembelajaran

Kegiatan Awal (10 menit)
a. Motivasi
Guru mengajak siswa tanya jawab, misalnya :
Pernahkah kalian melihat bulan purnama

b. Apersepsi
Tanya jawab pengetahuan awal siswa, misalnya :
Siapakah yang memakan bulan purnama seperti terlihat habis ?

c. Menyampaikan tujuan pembelajaran cakupan materi dan kegiatan pembelajaran yang

akan dilaksanakan

Kegiatan Inti (10 menit)

a) Eksplorasi
Guna memandu siswa membentuk kelompok kerja dan memberi tugas menggambar
letak kedudukan matahari, bumi, bulan sehingga menunjukkan terjadinya gerhana
bulan dan matahari
Guru meminta kelompok menjelaskan terjadinya gerhana tersebut
Setiap kelompok mendiskusikan dan menuliskannya

b) Elaborasi
Guru memandu siswa untuk :
Mempresentasikan hasil diskusi kerja kelompoknya
Memberikan tanggapan dan pembahasan hasil kerja kelompoknya
Memajang hasil kerja kelompok siswa
 c) Konfirmasi
Melakukan pemantapan terhadap materi pembelajaran bersama siswa
Memberikan penguatan terhadap materi pembelajaran

Kegiatan Penutup
Guru bersama siswa membua rangkuman / simpulan hasil pembelajaran
Melakukan tanya jawab umpan balik materi pembelajaran
Menginformasikan kegiatan pembelajaran pertemua selanjutnya dengan percobaan
Melakukan evaluasi

VIII. Alat / Bahan / Sumber Belajar

A. Alat / Media Pembelajaran
1. Gambar matahari, bumi , bulan
2. Bola
3. Charta tata surya
4. Senter
5. Globe
6. Lembar kerja

B. Sumber Bahan
1. Buku IPA BSE
2. Buku Sains Kelas 6, penerbit Erlangga
3. Buku penunjang yang relevan

IX. Penilaian

Indikator Teknik Bentuk

No. Contoh Instrumen
Pencapaian Penilaian Instrumen
Menggambarkan
Gambarlah terjadinya gerhana
1. terjadinya gerhana Tes tertulis Uraian
bulan total
bulan dan matahari
Mengenali beberapa
bentuk gerhana
2. matahari dan bulan Tees tertulis Uraian Sebutkan macam gerhana bulan
menggunakan model
atau charta

Mawangi, 26 April 2016

Mengetahui
Kepala SDN Mawangi Guru Kelas VI

Muhammadun, S.Pd Sadzalinor Hidayat, S.Pd

NIP. 19670925 199603 1 002 NIP. 19880712 201001 1 003
Lampiran 1
Lembar kerja

Buatlah gambar terjadinya gerhana bulan dan matahari! Berikan penjelasannya.

Lampiran 2
Lembar evaluasi

1. Gambarlah terjadinya gerhana bulan total

2. Apakah yang dimaksud dengan daerah umbra ?
3. Apakah yang dimaksud dengan daerah penumbra ?
4. Jelaskan kedudukan matahari, bumi, bulan saat terjadinya gerhana matahari sebagian
5. Jelaskan kedudukan matahari, bumi, bulan saat terjadinya gerhana bulan total