PERBANDINGAN DUA BESARAN

DENGAN SATUAN SAMA

Kompetensi Dasar

Indikator

Tujuan

Materi Prasyarat

Alokasi Waktu
 PERBANDINGAN
Memahami dan Menentukan Besaran Dua Pecahan

Setiap minggu Bu Ani selalu pergi ke berbelanja ke pasar Johar. Selain membeli sayur
dan kebutuhan lainya, ibu juga sering membeli buah – buahan untuk suaminya. Hari ini Bu
Ani membeli 2 kg apel yang terdiri dari dua jenis berbeda.Setelah belajaannya dibuka dan
dipisahkan. Diketahui banyak apel merah dan apel hijau sebagai berikut

Dari foto di atas Bu Ani memperoleh informasi bahwa dalam 2 kg apel yang telah dibeli
terdapat 5 buah apel merah dan 3 buah apel hijau yang telah beliau beli di pasar Johar. Bu
Ani menceritakan jumlah apel kepada suaminya sebagai berikut:
1. Lima dari delapan apel yang dibeli adalah apel merah.
2. Perbandingan apel merah dan apel hijau yang dibeli adalah 5 : 3
3. Banyak Apel merah adalah dua buah lebih banyak dari apel hijau.
Menurut kalian, manakah yang sesuai untuk menyatakan perbandingan banyak apel merah
terhadap banyak apel hijau? Mengapa?
Untuk membandingkan bilangan dengan tepat, pelajari kegiatan berikut untuk menyelidiki berbagai
cara. Selama kalian menyelesaikan masalah, perhatikan bagaimana perbedaan cara dalam membuat
perbandingan akan memberikan pesan yang berbeda pula pada bilangan yang dibandingkan.

Kita dapat menggunakan perbandingan atau rasio untuk membandingkan besaran suatu benda
dengan benda lainnya. Besaran benda yang dimaksud bisa berupa panjang, kecepatan , massa,
waktu, banyak benda, dan sebagainya.
Perhatikan contoh dan penyelesaiannya berikut.
 Contoh 1
Sebelum berangkat sekolah Bu Dyah
membagikan uang saku dengan total Rp
18.000,00 kepada Andi dan Rani. Andi
memdapatkan uang saku Rp 12.000 ,00
sedangkan Rani mendapat uang saku Rp
6.000,00
Bagaimanakah cara kalian membandingkan
jumlah uang saku yang diterima Andi dan uang ?
2
a. dari uang saku diberikan kepada Andi.
3
b. Perbandingan banyak uang saku Andi dan Rani adalah 2 : 1.
c. Banyak Uang saku Andi Rp 4.000,00 lebih banyak daripada uang saku Rani
d. Banyak Uang saku Andi dua kali lipat lebih banyak daripada uang saku Rani

Ayo menanya
Dari masalah yang telah kalian amati, kalian mungkin bertanya tentang hal berikut
1. Apakah setiap pernyataan pada penyelesaian di atas telah melaporkan keadaan secara
benar dan akurat jumlah uang saku yang diberikan?
2. Bandingkan pernyataan (d) dan (e), manakah yang lebih jelas dalam
membandingkan? Jelaskan.
Kalian bisa mengajukan pertanyaan lain terkait dengan perbandingan atau rasio dari Contoh
1.

Ayo Menggali Informasi

Selama kalian menyelesaikan masalah dalam bab ini, kalian akan menemukan
pernyataan tentang perbandingan dan rasio. Terdapat tiga cara berbeda untuk
menyatakan suatu rasio.
2
1. Menggunakan pecahan paling sederhana, misalnya 3

2. Menggunakan dua bilangan yang dan dipisahkan oleh titik dua ( : ), misalnya
2 : 3 yang artinya 2 banding 3.
3. Menggunakan dua bilangan yang dipisahkan oleh kata dari, misalnya 2 dari 5
(jumlah).
Namun, perbandingan yang ditunjukkan sebagai pecahan membuat sedikit bingung. Masalah
yang disajikan akan membuat kalian membedakan pecahan yang menunjukkan
perbandingan..

Contoh 2
Dari 100 siswa diwawancarai tentang aktivitas liburan, 75 pegawai memilih
menonton TV dan 25 siswa memilih Rekreasi. Berapa banyak pegawai yang memilih
menonton TV terhadapat jumlah seluruh pegawai ditunjukan sebagai berikut
75 15 3
  atau 3 : 4 atau 3 banding 4
100 20 4
Rasio 3 dari 4 menyatakan bahwa 3 dari setiap 4 pegawai yang liburan memilih
menonton TV.
Rasio banyak pegawai yang memilih menonton TV terhadap pegawai yang memilih
rekreasi ditunjukan sebagai berikut.
75 15 3
  atau 3 : 1 atau 3 banding 1
50 10 2
Rasio 3 dari 1 menyatakan bahwa untuk setiap 3 pegawai yang memilih menonton tv
terdapat 1 pegawai yang memilih rekreasi

Contoh 3
Siswa kelas VI SD Bendan terdiri dari 16 siswa laki-laki dan 24 siswa perempuan.
Berapa Perbandingan siswa dala kelas tersebut?
Jumlah siswa laki – laki adalah 16 anak. Jumlah siswa perempuan adalah 24 anak.
Perbandingan jumlah siswa laki – laki terhadap siswa perempuan adalah
16 4 2
  atau 2 : 3
24 6 3
Bagaimana perbandingan siswa perempuan terhadap siswa laki – laki? Apakah sama?
24 6 3
  atau 3 : 2
16 4 2

Dari contoh 1, 2 dan 3 diatas, didapat suatu kesimpulan sebagai berikut :

Urutan dua bilangan dalam menyatakan suatu rasio sangat penting. Urutan yang berbeda
memiliki arti yang berbeda.
 PERBANDINGAN DUA BESARAN
DENGAN SATUAN BERBEDA
Kompetensi Dasar

Indikator

Tujuan

Materi Prasyarat

Alokasi Waktu
 1. Sepeda motor yang diklaim sebagai motor hemat
BBM mampu menempuh jarak 15 km dengan
menghabiskan 1 liter bensin.
2. Petani yang menggunakan bibit unggul mampu
menghasilkan 100 karung padi dalam 1 hektar
sawah.
3. Harga cabe merah Rp 20.000,00 per kg.
4. Keran pengisian solar dapat mengalir 1 liter per
menit

Diantara keempat pernyataan diatas, manakah yang berbeda pada setiap pernyataan?
Setiap pernyataan tersebut membandingkan dua kuantitas berbeda. Misalnya,
membandingkan jarak yang ditempuh (kilometer) dengan banyak solar (liter), banyak bibit
unggul (karung) dengan luas sawah (hektar), harga cabe per Kg, debit pada pengisian solar d
an kecepatan.

Ayo kita amati

Toko - toko sering menawarkan barang yang didiskon menggunakan harga satuan.

Terkadang, iklan yang dipasang menunjukkan harga beberapa barang tertentu. Suatu hari

Kevin Sanjaya melihat penawaran seperti pada gambar.

BURSA KOPI
KOPIKU Rp 15.000,00 Isi 12

AYONGOPI Rp 18.000,00 Isi 12

INIKOPI Rp 12.500,00 Isi 5

 Jenis Kopi 1 (Rp) 2 (Rp) 5(Rp) 10 (Rp) 12 (Rp)
KOPIKU 1.250 2.500 6.250 12.500 15.000

AYONGOPI 1.500 3.000 7.500 15.000 18.000

INIKOPI 2.500 5.000 12.500 25.000 30.000

Ayo kita menanya

Berdasarkan Tabel Harga kopi, bagaimanakah cara Kevin Sanjaya menentukan harga tiap
jenis kopi sebanyak 1, 2, dan 12 buah? Operasi hitung apakah (penjumlahan, pengurangan,
perkalian, atau pembagian) yang Kevin Sanjaya gunakan untuk menentukan harga masing-
masing kopi?
Untuk menentukan harga masing-masing jenis kopi, terlebih dahulu menentukan harga
sebuah kopi. Sehingga dengan mudah mengalikan dengan banyak kopi yang diinginkan.
Untuk menentukan harga 1 kopi, bagi setiap harga yang ditawarkan dengan banyak kopi.
Setelah itu, menentukan harga 2 buah kopi. Kemudian menjumlahkan harga 10 kopi dan 2
kopi untuk mengetahui harga 12 kopi.

Ayo kita menggali informasi

Banyak sekali masalah yang kita jumpai tentang cara menentukan dua besaran yang berbeda
satuannya. Perhatikan masalah dan penyelesaiannya berikut.

Contoh 4
Diantara keempat merek motor ini, tentukan merek motor yang mana paling irit.
1. Merek V mampu menempuh jarak 25 km dengan 1 liter bensin
2. Merek W mampu menempuh jarak 46 km dengan 2 liter bensin
3. Merek X mampu menempuh jarak 60 km dengan 3 liter bensin
4. Merek Y mampu menempuh jarak 30 km dengan 2 liter bensin

Penyelesiaan:
Kita harus menentukan pemakaian 1 liter bensin tiap motor dan yang paling irit adalah motor
yang mampu menempuh jarak terpanjang dalam 1 liter bensin, maka:
  Untuk motor merek V, menempuh jarak 25 km dengan 1 liter bensin artinya motor
tersebut mampu menghabiskan bensin 25 km/1 liter = 25 km/liter.
 Untuk motor merek W, menempuh jarak 46 km dengan 2 liter bensin artinya motor
tersebut mampu menghabiskan bensin 46 km/2 liter = 23 km/liter.
 Untuk motor merek X, menempuh jarak 60 km dengan 3 liter bensin artinya motor
tersebut mampu menghabiskan bensin 60 km/3 liter = 20 km/liter.
 Untuk motor merek Y, menempuh jarak 30 km dengan 2 liter bensin artinya motor
tersebut mampu menghabiskan bensin 30 km/2 liter = 15 km/liter.
Karena 15 < 20 < 23 < 25 maka dapat disimpulkan bahwa motor yang mana paling irit adalah
motor merek V.

Contoh 5
Untuk mempersiapkan Tahun pelajaran baru Ahsan pergi ke toko buku untuk membeli buku
tulis. Setelah memilih berbagai merk buku, Ahsan memilih buku tulis dengan harga Rp
18.000,00 isi 5 buku. Bila Ahsan membutuhkan 12 buah buku. Berapakah uang yang harus
dibayar Ahsan?
Alternatif penyelesaian
Menentukan harga buku perbuah:
18.000
= 3.600
5
Harga buku Rp. 3.600/buah
Kalikan harga buku perbuah dengan banyak buku yang mau di beli.
3.600 × 12 = 43.200
Jadi, uang yang harus dibayar Ahsan adalah Rp. 43.200,00