KISI-KISI PENULISAN SOAL UAS GENAP

Madrasah : MTs Walisongo Tulis

Mata pelajaran : BahasaInggris
JumlahSoal : 50
Bentuk Soal : Multiple choice
Tahun Pelajaran : 2013/2014

BAHAN NOMOR
NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR
KELAS/SEMESTER SOAL
Reading (Membaca): Disajikansebuahdialogtentangadmiration
Memahamimaknadalamwacan 9/2 Showing admiration ,siswadapatmenentukan pilihan jawaban
atertulispendek, 1
pertanyaan tentang Rasa Kagum tersebut
baikteksfungsionalmaupunesai dengan tepat.
sederhanaberbentukdescriptive
Disajikan sebuah dialog Offering help,
, procedure, report, Offering help
narrativedanrecount siswa dapat menentukan pilihan jawaban 2
dalamkontekskehidupansehari- pertanyaan tentang penawaran pertolongan
hari. Disajikansebuah dialog Ungkapan terima
Expressing thanking kasih,siswa dapat menentukan pilihan
3
jawaban pertanyaan tentang ungkapan
terima kasih
Disajikan sebuah teks Caution/notice yang
berupa gambar rambu lalu lintas. Siswa
CAUTION menjawab pertanyaan mengenai informasi 4
Informasi tersirat tersirat dari teks tersebut

Disajikan teks yang sama berupa gambar rambu

Informasi tersirat lalu lintas. Siswa menjawab pertanyaan
mengenai informasi tersirat dari teks tersebut. 5

Disajikan sebuah teks Greeting card. Siswa

GREETING CARD menjawab pertanyaan mengenai informasi
6
Informasi tersurat tersurat dari teks tersebut .

Disajikan sebuah teks yang sama. Siswa

7
Informasi menjawab pertanyaan mengenai informasi
 tersirat tersirat dari teks tersebut .

Rujukan kata Disajikan sebuah teks yang sama. Siswa

menentukan rujukan kata yang ada di teks 8
tersebut.
Disajikan sebuah teks Descriptive. Siswa
DESCRIPTIVE menjawab pertanyaan mengenai informasi 9
Informasi tersirat tersirat dari teks tersebut .
Disajikan sebuah teks yang sama. Siswa
Informasi tersurat menjawab pertanyaan mengenai informasi
10
tersurat dari teks tersebut .

Disajikan sebuah teks yang sama. Siswa

Rujukan kata menentukan rujukan kata yang terdapat di teks 11
tersebut.
Disajikan teks yang sama, siswa dapat 12
Pikiran utama menentukan jawaban pertanyaan tentang pikiran
utama salah satu paragraph dari teks tersebut
dengan tepat.
ANNOUNCEMENT Disajikan sebuah teks Fungsional
Announcement. Siswa menjawab pertanyaan
13
Informasi tersirat mengenai informasi tersirat dari teks tersebut .
Disajikan sebuah teks yang sama. Siswa
Informasi tersurat menjawab pertanyaan mengenai informasi 14
tersurat dari teks tersebut .
Disajikansebuahteks Announcement , siswa
dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang
15
Tujuan Penulisan tujuanpenulisan teks tersebut dengan tepat.

Disajikan sebuah teks Fungsional Invitation.

INVITATION Siswa menjawab pertanyaan mengenai
16
Informasi tersurat/rinci informasi tersurat dari teks tersebut ..

Disajikan sebuah teks yang sama. Siswa

Rujukan kata menentukan rujukan kata yang terdapat dalam 17
teks tersebut.
Disajikan sebuah teks Narrative. Siswa
NARRATIVE menjawab pertanyaan mengenai informasi 18
Infromasi rinci tersurat dari teks tersebut .
 Infromasi rinci Disajikanteks yang sama,
siswadapatmenentukanpilihanjawabanpertan
19
yaantentanginformasitersuratdaritekstersebu
tdengantepat.
Disajikan teks yang sama, siswa dapat
menentukan pilihan jawaban pertanyaan 20
Informasi tersirat tentang informasi tersirat dari teks tersebut
dengan tepat .
SHORT MESSAGE Disajikan teks Short Message, siswa dapat
Informasi tersirat menentukan pilihan jawaban pertanyaan
21
tentang informasi tersirat dari teks tersebut
dengan tepat.
Disajikan teks yang sama, siswa dapat
Informasi tersirat menentukan pilihan jawaban pertanyaan
22
tentang informasi tersirat dari teks tersebut
dengan tepat.
SCHEDULE Disajikan teks Short Message, siswa dapat 23
Infromasi rinci menentukan pilihan jawaban pertanyaan
tersurat tentang informasi tersurat dari teks tersebut
dengan tepat..
Disajikan teks yang sama, siswa dapat
Informasi tersirat menentukan pilihan jawaban pertanyaan
tentang informasi tersirat dari teks tersebut 24
dengan tepat.
ADVERTISEMENT DisajikansebuahteksAdvertixement
Gambaran umum tentangmengggunakan mixer,
25
siswadapatmenentukanjawabanpertanyaantentan
ggambaranumumisitekstersebutdengantepat
Disajikanteks yang sama, 26
Informasitersurat siswadapatmenentukanpilihanjawabanpertan
yaantentanginformasitersuratdaritekstersebu
tdengantepat.
LETTER Disajikansebuahteks Letter ,
27
siswadapatmenentukanjawabanpertanyaantentan
Gambaranumum ggambaranumumisitekstersebutdengantepat.
 Disajikanteks yang sama,
Informasirincitersurat siswadapatmenentukanpilihanjawabanpertan 28
yaantentanginformasirincitersuratdaritekster
sebutdengantepat.
Informasitersurat Disajikanteks yang sama,
siswadapatmenentukanpilihanjawabanpertan
29
yaantentanginformasirincitersuratdaritekster
sebutdengantepat.
NARRATIVE Disajikansebuahteks Letter ,
30
Gambaran umum siswadapatmenentukanjawabanpertanyaantentan
ggambaranumumisitekstersebutdengantepat.
Disajikanteks yang sama,
Informasitersurat siswadapatmenentukanpilihanjawabanpertan
31
yaantentanginformasirincitersuratdaritekster
sebutdengantepat.
Disajikanteks yang sama,
Informasitersurat 32
siswadapatmenentukanpilihanjawabanpertan
yaantentanginformasirincitersuratdaritekster
sebutdengantepat.
Makna kata Disajikankutipankalimat yang memuat katasifat
yang digarisbawahidariteks yang sama,
siswadapatmenentukanmakna kata denotasidari 33
kata sifattersebutdengantepat.

REPORT Disajikansebuahteksreport
Gambaranumum tentangTanaman,siswadapatmenentukanjawaban
34
pertanyaantentanggambaranumumisitekstersebu
tdengantepat.
Disajikanteks yang sama,
Informasirincitersurat siswadapatmenentukanpilihanjawabanpertan 35
yaantentanginformasirincitersuratdaritekster
sebutdengantepat.
Disajikanteks yang sama,
Informasirincitersurat siswadapatmenentukanpilihanjawabanpertan
36
yaantentanginformasirincitersuratdaritekster
sebutdengantepat.
 Disajikankutipankalimat yang memuat
Makna kata katabenda yang digarisbawahidariteks yang
37
sama, siswadapatmenentukanmakna kata
denotasidari kata benda tersebutdengantepat.
PROCEDURE Disajikanteks Procedure,
Informasirincitersurat siswadapatmenentukanpilihanjawabanpertan
38
yaantentanginformasirincitersuratdaritekster
sebutdengantepat..

Gambaran Umum Disajikansebuahteks Procedure

tentangTanaman,siswadapatmenentukanjawaban 39
pertanyaantentanggambaranumumisitekstersebu
tdengantepat
Disajikan teks yang sama, siswa dapat
Informasi tersirat menentukan pilihan jawaban pertanyaan
tentang informasi tersirat dari teks tersebut
dengan tepat 40

Writing (Menulis) RECOUNT Disajikan teks Recount,

Mengungkapkanmakna Informasi tersurat siswadapatmenentukanpilihanjawabanpertan
secaratertulisteks 41
yaantentanginformasirincitersuratdaritekster
fungsionalpendek sebutdengantepat..
sederhanaberbentuk Informasi tersurat
descriptive,procedure,
report,narrativedan
Disajikanteks yang sama,
recountdalamkonteks siswadapatmenentukanpilihanjawabanpertan 42
kehidupansehari-hari yaantentanginformasitersuratdaritekstersebu
tdengantepat.

Disajikankutipankalimat yang memuat kata

Makna kata benda yang digarisbawahidariteks yang sama,
43
siswadapatmenentukanmakna kata denotasidari
kata sifattersebutdengantepat.
Gambaran umum Disajikan sebuahteks yang sama
44
tentangTanaman,siswadapatmenentukanjawaban
 pertanyaantentanggambaranumumisitekstersebu
tdengantepat
DESCRIPTIVE Disajikan teks rumpang dalam bentuk
Teks rumpang descriptive teks. Siswa dapat melengkapi 45
dengan pilihan kata yang tepat.
Disajikan teks rumpang dalam bentuk
Teks rumpang descriptive teks. Siswa dapat melengkapi 46
dengan pilihan kata yang tepat.
Disajikan teks rumpang dalam bentuk
Teks rumpang descriptive teks. Siswa dapat melengkapi 47
dengan pilihan kata yang tepat.
Disajikan teks rumpang dalam bentuk
Teks rumpang descriptive teks. Siswa dapat melengkapi 48
dengan pilihan kata yang tepat.
Disajikan kata-kata acak. Siswa dapat menyusun
Jumbled word kata-kata tersebut menjadi kalimat simple past 49
tense yang bermakna
Disajikan beberapa kalimat, siswa dapat
Jumbled Sentence menyusun kalimat tersebut menjadi sebuah 50
Recount/Narrative yang runtut

Visit my blog at: http://bahasainggrissmp-mts.blogspot.com My Fb: https://www.facebook.com/Young.Almusto