Kisi – kisi US Bahasa Inggris 2022-2023

No Indikator
1 Disajikan sebuah teks dialog terkait sapaan dengan satu
rumpang, peserta didik dapat menentukan ungkapan sapaan
untuk melengkapi teks tersebut dengan benar.
2 Disajikan sebuah teks dialog rumpang terkait permintaan maaf,
peserta didik dapat menentukan respon dari ungkapan pada
teks tersebut dengan benar.
3 Disajikan sebuah teks dialog terkait berpamitan, peserta didik
dapat menentukan makna dari ungkapan yang digaris bawahi
pada teks tersebut dengan benar
4 Disajikan sebuah teks dialog dengan satu rumpang terkait
kegiatan yang sedang dilakukan pada waktu yang akan
datang, peserta didik dapat menentukan kata kerja untuk
melengkapi teks tersebut denngan benar.
5 Disajikan sebuah teks dialog dengan satu kata rumpang
terkait kegiatan yang sedang dilakukan pada waktu lampau,
peserta didik dapat menentukan kata keterangan untuk
melengkapi teks tersebut denngan benar.
6 Disajikan sebuah teks iklan jasa sekolah/kursus, peserta didik
dapat menentukan target pembaca teks tersebut yang benar.

7 Disajikan sebuah teks iklan yang sama, peserta didik dapat

menentukan informasi tertentu pada teks tersebut dengan
benar.
8 Disajikan kata acak (antara 7-9 kata) dari teks iklan yang
sama, peserta didik dapat menentukan susunan kata-kata
tersebut menjadi kalimat simpulan dari teks tersebut dengan
benar.
9 Disajikan sebuah teks pengumuman di tempat umum (bukan
di sekolah), peserta didik dapat menyimpulkan tujuan teks
tersebut dengan benar.
10 Disajikan teks pengumuman yang sama, peserta didik dapat
menentukan rincian informasi dari teks tersebut dengan
benar.
11 Disajikan kutipan kalimat dari teks pengumuman yang sama
dengan salah satu kata yang digaris bawahi, peserta didik
dapat menentukan makna kata tersebut dengan benar.
12 Disajikan dua buah teks greeting card yang berbeda, peserta
didik dapat menentukan persamaan tujuan penulisan teks
tersebut dengan benar
13 Disajikan dua buah teks greeting cards yang sama, peserta
didik dapat menentukan persamaan informasi dari kedua
teks tersebut dengan benar.
14 Disajikan sebuah teks dialog terkait harapan, peserta didik
dapat menentukan topik dari teks tersebut dengan benar.
15 Disajikan teks dialog yang sama, peserta didik dapat
menentukan simpulan informasi yang terdapat pada teks
dengan benar.
16 Disajikan sebuah teks deksriptif terkait binatang peliharaan,
 peserta didik dapat menentukan topik teks
17 Disajikan teks deskriptif yang sama, peserta didik dapat
menentukan rincian deskripsi yang terdapat pada teks tersebut
dengan benar
18 Disajikan kutipan kalimat dari teks deskriptif yang sama
dengan salah satu kata ganti digaris bawahi, peserta didik
dapat menentukan rujukan kata yang bergaris bawah
tersebut dengan benar
19 Disajikan sebuah teks recount terkait pengalaman pribadi yang
tak terlupakan, peserta didik dapat menentukan tujuan
penulisan teks tersebut dengan benar
20 Disajikan teks recount yang sama, peserta didik dapat
menentukan rincian peristiwa pada teks tersebut dengan benar
21 Disajikan kutipan kalimat dari teks recount yang sama dengan
salah satu kata digaris bawahi, peserta didik dapat menentukan
makna kata tersebut dengan benar.
22 Disajikan sebuah teks naratif (fairytale), peserta didik dapat
menentukan ide utama dari salah satu paragraf pada teks
tersebut dengan benar.
23 Disajikan sebuah kutipan kalimat dari teks naratif yang sama
dengan salah satu kata ganti digaris bawahi, peserta didik dapat
menentukan rujukan kata tersebut dengan benar
24 Disajikan teks naratif yang sama, peserta didik dapat
menentukan pesan yang diusung melalui teks tersebut dengan
benar..
25 Disajikan sebuah teks prosedur terkait instruksi manual alat
elektronik, peserta didik dapat menentukan manfaat dari teks
tersebut dengan benar.
26 Disajikan teks prosedur yang sama, peserta didik dapat
menentukan rincian langkah dari teks tersebut dengan benar
27 Disajikan sebuah kalimat rumpang yang merupakan simpulan
dari teks prosedur yang sama, peserta didik dapat menentukan
kata sambung yang benar untuk melengkapinya.
28 Disajikan sebuah teks label makanan/minuman, peserta didik
dapat menentukan manfaat membaca teks tersebut dengan
benar.
29 Disajikan teks label yang sama, peserta didik dapat
menentukan simpulan informasi dari teks tersebut dengan
benar
30 Disajikan kata acak (antara 7-9 kata) dari teks label yang sama,
peserta didik dapat menentukan susunan kata- kata tersebut
menjadi kalimat simpulan yang benar.
31 Disajikan sebuah teks report tentang binatang laut, peserta
didik dapat menentukan tujuan penulisan teks tersebut
dengan benar.
32 Disajikan teks report yang sama, peserta didik dapat
menentukan rincian deskripsi dari binatang pada teks tersebut
dengan benar.
33 Disajikan sebuah kalimat rumpang yang merupakan simpulan
dari teks yang sama, peserta didik dapat melengkapinya dengan
kata sambung yang benar
34 Disajikan teks procedure tentang cara membuat sesuatu,
peserta didik dapat menentukan simpulan dari teks.
35 Disajikan TEKS procedure tentang cara membuat sesuatu,
peserta didik dapat menentukan rujukan kata
36 Disajikan sebuah teks deksriptif tentang ikon suatu tempat/
negara, peserta didik dapat menentukan topik teks tersebut
dengan benar
37 Disajikan teks deskriptif yang sama, peserta didik dapat
menentukan rincian deskripsi yang terdapat pada teks tersebut
dengan benar.
38 Disajikan sebuah teks recount tentang biografi tokoh nasional,
peserta didik dapat menentukan tujuan penulisan teks
tersebut dengan benar
39 Disajikan teks recount yang sama, peserta didik dapat
menentukan rincian peristiwa pada teks tersebut dengan
benar.
40 Disajikan teks recount yang sama, peserta didik dapat
menentukan rincian deskripsi tokoh pada teks tersebut dengan
benar
41 Disajikan sebuah teks pesan singkat terkait kegiatan sekolah,
peserta didik dapat menentukan topik dari teks tersebut
dengan tepat.
42 Disajikan teks pesan singkat yang sama, peserta dapat
menentukan rincian informasi dari teks tersebut dengan
tepat.
43 Disajikan sebuah teks dialog terkait ucapan selamat dengan
dua rumpang, peserta didik dapat melengkapi rumpang
pertama dengan ungkapan yang tepat.
44 Disajikan sebuah teks dialog terkait ucapan selamat dengan
dua rumpang, peserta didik dapat melengkapi rumpang kedua
dengan ungkapan yang tepat.
45 Disajikan sebuah teks naratif fabel, peserta didik dapat
menentukan permasalahan utama yang dihadapi tokoh pada
teks tersebut dengan tepat.