KISI-KISI PENULISAN SOAL TES PRESTASI BELAJAR

UNTUK ULANGAN AKHIR SEMESTER GANJIL

PROVINSI DKI JAKARTA TAHUN PELAJARAN 2013/2014
Jenis Sekolah
Mata Pelajaran
Kurikulum
Alokasi Waktu
Jumlah Soal
Bentuk Soal
Bahan Kelas

:
:
:
:
:
:
:

SMP/MTs
Bahasa Inggris
KTSP
120 menit
50 butir
Pilihan Ganda/PG
VIII (delapan)

NO

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Bahan
Kls/Smstr

Materi

Indikator

No
Soal

(1)

-2

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

1.

Berbicara ( in written)

Mengungkapkan makna secara tertulis

dalam wacana interpersonal dan transaksional sederhana dengan menggunakan ragam
bahasa lisan secara akurat, lancar & berterima

VIII/I

Ungkapan meminta, memberi dan

menolak jasa.

Disajikan sebuah dialog transaksional/interpersonal

singkat yang tidak lengkap, siswa dapat melengkapi
dengan ungkapan meminta, memberi, dan menolak
jasa dengan tepat.

VIII/I

Ungkapan meminta, memberi dan

menolak barang

Disajikan sebuah dialog transaksional/interpersonal yang

lengkap tentang ungkapan meminta, memberi, dan menolak barang, siswa dapat menentukan gambaran umum
dari dialog tersebut dengan tepat.

VIII/I

Ungkapan mengakui atau mengingkari

fakta

Disajikan sebuah dialog transaksional/interpersonal,

tentang ungkapan mengakui dan mengingkari fakta, siswa
siswa dapat menentukan informasi rinci dengan tepat.

VIII/I

Ungkapan meminta dan memberi

pendapat

Disajikan sebuah dialog transaksional/interpersonal,

tentang ungkapan meminta dan memberi pendapat, siswa
dapat menentukan tujuan dari ungkapan tersebut dengan
tepat

VIII/I

Ungkapan mengundang, menerima, dan

menolak ajakan

Disajikan sebuah dialog transaksional/interpersonal

tentang ungkapan mengundang, menerima, dan menolak

Membaca

Merespon makna yang terdapat dalam teks

tulis fungsional pendek sederhana
secara akurat, lancar dan berterima yang
berkaitan dengan lingkungan sekitar

ajakan, siswa dapat menetukan gambaran umum isi

dialog dengan tepat.
Disajikan sebuah dialog transaksional/interpersonal
yang tidak lengkap, siswa dapat melengkapi
dengan ungkapan menyetujui atau tidak menyetujui
dengan tepat.
Disajikan sebuah dialog transaksional/interpersonal
tentang ungkapan memuji, siswa dapat menentukan
jawaban pertanyaan tentang informasi rinci dengan tepat

VIII/I

Ungkapan menyetujui atau tidak

menyetujui

VIII/I

Ungkapan memuji

VIII/I

Notice/ Caution
(di tempat wisata)
Makna teks

Disajikan teks tulis fungsinal pendek berbentuk notice /

caution, siswa dapat menentukan makna teks tersebut
dengan tepat.

VIII/I

Short Message:
(dari siswa ke siswa)
Informasi tertentu

Disajikan sebuah teks short message, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang tempat kegiatan
di dalam teks tersebut dengan tepat

Sinonim kata

Disajikan sebuah kalimat yang memuat kata tertentu dari

teks short message yang sama, siswa dapat menentukan
jawaban pertanyaan tentang sinonim dari kata tersebut
dengan tepat

10

Greeting Card:
(Sukses juara olahraga)
Informasi rinci

Disajikan sebuah teks greeting card, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang informasi rinci
di dalam teks tersebut dengan tepat

11

Tujuan komunikatif

Disajikan sebuah teks greeting card yang sama, siswa

dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang tujuan
komunikatif teks tersebut dengan tepat

12

Invitation:
(pesta kelulusan)
Infomasi rinci

Disajikan sebuah teks invitation, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang informasi rinci
di dalam teks tersebut dengan tepat

13

Makna kata/kalimat

Disajikan sebuah teks invitation yang sama, siswa

dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang makna
kata/ kalimat dalam teks tersebut dengan tepat

14

VIII/I

VIII/I

VIII/I

VIII/I

VIII/I

Membaca

Merespon makna dan langkah retorika dalam

esei pendek sederhana secara akurat, lancar,
dan berterima yang berkaitan dengan lingkungan sekitar dalam teks berbentuk descriptive

VIII/I

Announcement:
(kegiatan ekstra kurikuler sekolah)
Informasi rinci

Disajikan sebuah teks announcement, siswa dpat menentukan jawaban pertanyaan tentang informasi rinci
di dalam teks tersebut dengan tepat

15

Informasi tersirat

Disajikan sebuah teks announcement yang sama, siswa

dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang informasi tersirat dalam teks tersebut dengan tepat

16

Advertisement:
(Barang elektronik)
Informasi tertentu

Disajikan sebuah teks advertisement, siswa dpat menentukan jawaban pertanyaan tentang informasi tertentu
di dalam teks tersebut dengan tepat

17

Makna kata/kalimat

Disajikan sebuah teks advertisement yang sama, siswa

dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang makna
kata/ kalimat dalam teks tersebut dengan tepat

18

Schedule:
(piknik)
Informasi tertentu

Disajikan sebuah teks schedule, siswa dpat menentukan

jawaban pertanyaan tentang informasi tertentu
di dalam teks tersebut dengan tepat

19

Informasi rinci

Disajikan sebuah teks schedule yang sama, siswa dapat

menentukan jawaban pertanyaan tentang informasi
rinci dalam teks tersebut dengan tepat.

20

Makna kata/kalimat

Disajikan sebuah teks schedule yang sama, siswa

dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang makna
kata/ kalimat dalam teks tersebut dengan tepat

21

Descriptive I:
(hewan kesayangan)
Gambaran umum

Disajikan sebuah teks descriptive, siswa dpat menentukan

jawaban pertanyaan tentang gambaran umum
dari teks tersebut dengan tepat

22

Informasi tertentu

Disajikan sebuah teks descriptive yang sama, siswa dapat

menentukan jawaban pertanyaan tentang informasi
tertentu dalam teks tersebut dengan tepat.

23

Pikiran utama

Disajikan sebuah teks descriptive yang sama, siswa dapat

menentukan jawaban pertanyaan tentang pikiran utama
salah satu paragraf di dalam teks tersebut dengan tepat.

24

VIII/I

Membaca

Merespon makna dan langkah retorika dalam

esei pendek sederhana secara akurat, lancar,
dan berterima yang berkaitan dengan lingkungan sekitar dalam teks berbentuk recount

VIII/I

VIII/I

Rujukan kata

Disajikan sebuah teks descriptive yang sama, siswa dapat

menentukan jawaban pertanyaan tentang rujukan kata
di dalam teks tersebut dengan tepat.

25

Descriptive II:
(tempat tinggal seseorang)
Gambaran umum

Disajikan sebuah teks descriptive, siswa dpat menentukan

jawaban pertanyaan tentang gambaran umum
dari teks tersebut dengan tepat

26

Informasi rinci

Disajikan sebuah teks descriptive yang sama, siswa dapat

menentukan jawaban pertanyaan tentang informasi
rinci dalam teks tersebut dengan tepat.

27

Sinonim kata

Disajikan sebuah kalimat yang memuat kata tertentu dari

teks descriptive yang sama, siswa dapat menentukan
jawaban pertanyaan tentang sinonim dari kata tersebut
dengan tepat

28

Pikiran utama

Disajikan sebuah teks descriptive yang sama, siswa dapat

menentukan jawaban pertanyaan tentang pikiran utama
salah satu paragraf di dalam teks tersebut dengan tepat.

29

Recount I:
(pengalaman tak terlupakan)
Gambaran umum

Disajikan sebuah teks recount, siswa dapat menentukan

jawaban pertanyaan tentang gambaran umum
dari teks tersebut dengan tepat

30

Informasi tertentu

Disajikan sebuah teks recount yang sama, siswa dapat

menentukan jawaban pertanyaan tentang informasi
tertentu dalam teks tersebut dengan tepat.

31

Informasi tersirat

Disajikan sebuah teks recount yang sama, siswa dapat

menentukan jawaban pertanyaan tentang informasi
tersirat dalam teks tersebut dengan tepat.

32

Makna kata/ kalimat

Disajikan sebuah teks recount yang sama, siswa

dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang makna
kata/ kalimat dalam teks tersebut dengan tepat

33

Recount II:

Disajikan sebuah teks recount, siswa dapat menentukan

34

VIII/I

Menulis

Mengungkapkan makna dan langkah retorika

dalam esei pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar,
dan berterima dan berterima dalam teks berbentuk descriptive dan recount.

VIII/I

(ke pantai)
Gambaran umum

jawaban pertanyaan tentang gambaran umum

dari teks tersebut dengan tepat

Informasi tertentu

Disajikan sebuah teks recount yang sama, siswa dapat

menentukan jawaban pertanyaan tentang informasi
tertentu dalam teks tersebut dengan tepat.

35

Informasi rinci

Disajikan sebuah teks recount yang sama, siswa dapat

menentukan jawaban pertanyaan tentang informasi
rinci dalam teks tersebut dengan tepat.

36

Rujukan kata

Disajikan sebuah teks recount yang sama, siswa

dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang rujukan
kata dalam teks tersebut dengan tepat

37

Recount III:
(camping)
Gambaran umum

Disajikan sebuah teks recount, siswa dapat menentukan

jawaban pertanyaan tentang gambaran umum
dari teks tersebut dengan tepat

38

Informasi rinci

Disajikan sebuah teks recount yang sama, siswa dapat

menentukan jawaban pertanyaan tentang informasi
rinci dalam teks tersebut dengan tepat.

39

Informasi tersirat

Disajikan sebuah teks recount yang sama, siswa dapat

menentukan jawaban pertanyaan tentang informasi
tersirat dalam teks tersebut dengan tepat.

40

Sinonim kata

Disajikan sebuah kalimat yang memuat kata tertentu dari

teks recount yang sama, siswa dapat menentukan
jawaban pertanyaan tentang sinonim dari kata tersebut
dengan tepat

41

Kosa kata yang berhubungan dengan

noun, verb, adjective dan adverb of
manner

Disajikan paragraph rumpang teks descriptive tentang

barang kesayangan, siswa dapat melengkapinya dengan
kosa kata: noun, verb, adjective, dan adverb of manner
dengan tepat.

42
43
44
45

Disajikan beberapa kata acak, siswa dapat menyusun

kata-kata tersebut menjadi kalimat sederhana yang

46

Kata acak

bermakna.

Kata acak

Disajikan beberapa kata acak, siswa dapat menyusun

kata-kata tersebut menjadi kalimat majemuk yang
bermakna.

47

Kata acak

Disajikan beberapa kata acak, siswa dapat menyusun

kata-kata tersebut menjadi kalimat majemuk yang
yang bermakna

48

Kalimat acak

Disajikan 7 s/d 9 kalimat acak, siswa dapat menyusun

kalimat tersebut menjadi sebuah paragraph berbentuk
teks recount yang padu dan bermakna.

49

Kalimat acak

Disajikan 7 s/d 9 kalimat acak, siswa dapat menyusun

kalimat tersebut menjadi sebuah paragraph berbentuk
teks descriptive yang padu dan bermakna.

50

10

11

12

13

14

15

16

KISI-KISI ULANGAN HARIAN 1

PROVINSI DKI JAKARTA TAHUN PELAJARAN 2013/2014
Jenis Sekolah
Mata Pelajaran
Kurikulum
Alokasi Waktu
Jumlah Soal
Bentuk Soal
Bahan Kelas

:
:
:
:
:
:
:

SMP/MTs
Bahasa Inggris
KTSP
120 menit
50 butir
Pilihan Ganda/PG
VIII (delapan)

NO

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Bahan
Kls/Smstr

Materi

Indikator

No
Soal

(1)

-2

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

1.

Berbicara ( in written)

Mengungkapkan makna secara tertulis

dalam wacana interpersonal dan transaksional sederhana dengan menggunakan ragam
bahasa lisan secara akurat, lancar & berterima

VIII/I

Ungkapan meminta, memberi dan

menolak jasa.

Disajikan sebuah dialog transaksional/interpersonal

singkat yang tidak lengkap, siswa dapat melengkapi
dengan ungkapan meminta, memberi, dan menolak
jasa dengan tepat.

VIII/I

Ungkapan meminta, memberi dan

menolak barang

Disajikan sebuah dialog transaksional/interpersonal yang

lengkap tentang ungkapan meminta, memberi, dan menolak barang, siswa dapat menentukan gambaran umum
dari dialog tersebut dengan tepat.

VIII/I

Ungkapan mengakui atau mengingkari

fakta

Disajikan sebuah dialog transaksional/interpersonal,

tentang ungkapan mengakui dan mengingkari fakta, siswa
siswa dapat menentukan informasi rinci dengan tepat.

VIII/I

Ungkapan meminta dan memberi

pendapat

Disajikan sebuah dialog transaksional/interpersonal,

tentang ungkapan meminta dan memberi pendapat, siswa
dapat menentukan tujuan dari ungkapan tersebut dengan
tepat

VIII/I

Ungkapan mengundang, menerima, dan

menolak ajakan

Disajikan sebuah dialog transaksional/interpersonal

tentang ungkapan mengundang, menerima, dan menolak

17

Membaca

Merespon makna yang terdapat dalam teks

tulis fungsional pendek sederhana
secara akurat, lancar dan berterima yang
berkaitan dengan lingkungan sekitar

ajakan, siswa dapat menetukan gambaran umum isi

dialog dengan tepat.
Disajikan sebuah dialog transaksional/interpersonal
yang tidak lengkap, siswa dapat melengkapi
dengan ungkapan menyetujui atau tidak menyetujui
dengan tepat.
Disajikan sebuah dialog transaksional/interpersonal
tentang ungkapan memuji, siswa dapat menentukan
jawaban pertanyaan tentang informasi rinci dengan tepat

VIII/I

Ungkapan menyetujui atau tidak

menyetujui

VIII/I

Ungkapan memuji

VIII/I

Notice/ Caution
(di tempat wisata)
Makna teks

Disajikan teks tulis fungsinal pendek berbentuk notice /

caution, siswa dapat menentukan makna teks tersebut
dengan tepat.

VIII/I

Short Message:
(dari siswa ke siswa)
Informasi tertentu

Disajikan sebuah teks short message, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang tempat kegiatan
di dalam teks tersebut dengan tepat

Sinonim kata

Disajikan sebuah kalimat yang memuat kata tertentu dari

teks short message yang sama, siswa dapat menentukan
jawaban pertanyaan tentang sinonim dari kata tersebut
dengan tepat

10

Greeting Card:
(Sukses juara olahraga)
Informasi rinci

Disajikan sebuah teks greeting card, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang informasi rinci
di dalam teks tersebut dengan tepat

11

Tujuan komunikatif

Disajikan sebuah teks greeting card yang sama, siswa

dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang tujuan
komunikatif teks tersebut dengan tepat

12

Invitation:
(pesta kelulusan)
Infomasi rinci

Disajikan sebuah teks invitation, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang informasi rinci
di dalam teks tersebut dengan tepat

13

Makna kata/kalimat

Disajikan sebuah teks invitation yang sama, siswa

dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang makna
kata/ kalimat dalam teks tersebut dengan tepat

14

VIII/I

VIII/I

18

VIII/I

VIII/I

VIII/I

Membaca

Merespon makna dan langkah retorika dalam

esei pendek sederhana secara akurat, lancar,
dan berterima yang berkaitan dengan lingkungan sekitar dalam teks berbentuk descriptive

VIII/I

Announcement:
(kegiatan ekstra kurikuler sekolah)
Informasi rinci

Disajikan sebuah teks announcement, siswa dpat menentukan jawaban pertanyaan tentang informasi rinci
di dalam teks tersebut dengan tepat

15

Informasi tersirat

Disajikan sebuah teks announcement yang sama, siswa

dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang informasi tersirat dalam teks tersebut dengan tepat

16

Advertisement:
(Barang elektronik)
Informasi tertentu

Disajikan sebuah teks advertisement, siswa dpat menentukan jawaban pertanyaan tentang informasi tertentu
di dalam teks tersebut dengan tepat

17

Makna kata/kalimat

Disajikan sebuah teks advertisement yang sama, siswa

dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang makna
kata/ kalimat dalam teks tersebut dengan tepat

18

Schedule:
(piknik)
Informasi tertentu

Disajikan sebuah teks schedule, siswa dpat menentukan

jawaban pertanyaan tentang informasi tertentu
di dalam teks tersebut dengan tepat

19

Informasi rinci

Disajikan sebuah teks schedule yang sama, siswa dapat

menentukan jawaban pertanyaan tentang informasi
rinci dalam teks tersebut dengan tepat.

20

Makna kata/kalimat

Disajikan sebuah teks schedule yang sama, siswa

dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang makna
kata/ kalimat dalam teks tersebut dengan tepat

21

Descriptive I:
(hewan kesayangan)
Gambaran umum

Disajikan sebuah teks descriptive, siswa dpat menentukan

jawaban pertanyaan tentang gambaran umum
dari teks tersebut dengan tepat

22

Informasi tertentu

Disajikan sebuah teks descriptive yang sama, siswa dapat

menentukan jawaban pertanyaan tentang informasi
tertentu dalam teks tersebut dengan tepat.

23

Pikiran utama

Disajikan sebuah teks descriptive yang sama, siswa dapat

menentukan jawaban pertanyaan tentang pikiran utama
salah satu paragraf di dalam teks tersebut dengan tepat.

24

19

VIII/I

Membaca

Merespon makna dan langkah retorika dalam

esei pendek sederhana secara akurat, lancar,
dan berterima yang berkaitan dengan lingkungan sekitar dalam teks berbentuk recount

VIII/I

VIII/I

Rujukan kata

Disajikan sebuah teks descriptive yang sama, siswa dapat

menentukan jawaban pertanyaan tentang rujukan kata
di dalam teks tersebut dengan tepat.

25

Descriptive II:
(tempat tinggal seseorang)
Gambaran umum

Disajikan sebuah teks descriptive, siswa dpat menentukan

jawaban pertanyaan tentang gambaran umum
dari teks tersebut dengan tepat

26

Informasi rinci

Disajikan sebuah teks descriptive yang sama, siswa dapat

menentukan jawaban pertanyaan tentang informasi
rinci dalam teks tersebut dengan tepat.

27

Sinonim kata

Disajikan sebuah kalimat yang memuat kata tertentu dari

teks descriptive yang sama, siswa dapat menentukan
jawaban pertanyaan tentang sinonim dari kata tersebut
dengan tepat

28

Pikiran utama

Disajikan sebuah teks descriptive yang sama, siswa dapat

menentukan jawaban pertanyaan tentang pikiran utama
salah satu paragraf di dalam teks tersebut dengan tepat.

29

Recount I:
(pengalaman tak terlupakan)
Gambaran umum

Disajikan sebuah teks recount, siswa dapat menentukan

jawaban pertanyaan tentang gambaran umum
dari teks tersebut dengan tepat

30

Informasi tertentu

Disajikan sebuah teks recount yang sama, siswa dapat

menentukan jawaban pertanyaan tentang informasi
tertentu dalam teks tersebut dengan tepat.

31

Informasi tersirat

Disajikan sebuah teks recount yang sama, siswa dapat

menentukan jawaban pertanyaan tentang informasi
tersirat dalam teks tersebut dengan tepat.

32

Makna kata/ kalimat

Disajikan sebuah teks recount yang sama, siswa

dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang makna
kata/ kalimat dalam teks tersebut dengan tepat

33

Recount II:

Disajikan sebuah teks recount, siswa dapat menentukan

34

20

VIII/I

Menulis

Mengungkapkan makna dan langkah retorika

dalam esei pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar,
dan berterima dan berterima dalam teks berbentuk descriptive dan recount.

VIII/I

(ke pantai)
Gambaran umum

jawaban pertanyaan tentang gambaran umum

dari teks tersebut dengan tepat

Informasi tertentu

Disajikan sebuah teks recount yang sama, siswa dapat

menentukan jawaban pertanyaan tentang informasi
tertentu dalam teks tersebut dengan tepat.

35

Informasi rinci

Disajikan sebuah teks recount yang sama, siswa dapat

menentukan jawaban pertanyaan tentang informasi
rinci dalam teks tersebut dengan tepat.

36

Rujukan kata

Disajikan sebuah teks recount yang sama, siswa

dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang rujukan
kata dalam teks tersebut dengan tepat

37

Recount III:
(camping)
Gambaran umum

Disajikan sebuah teks recount, siswa dapat menentukan

jawaban pertanyaan tentang gambaran umum
dari teks tersebut dengan tepat

38

Informasi rinci

Disajikan sebuah teks recount yang sama, siswa dapat

menentukan jawaban pertanyaan tentang informasi
rinci dalam teks tersebut dengan tepat.

39

Informasi tersirat

Disajikan sebuah teks recount yang sama, siswa dapat

menentukan jawaban pertanyaan tentang informasi
tersirat dalam teks tersebut dengan tepat.

40

Sinonim kata

Disajikan sebuah kalimat yang memuat kata tertentu dari

teks recount yang sama, siswa dapat menentukan
jawaban pertanyaan tentang sinonim dari kata tersebut
dengan tepat

41

Kosa kata yang berhubungan dengan

noun, verb, adjective dan adverb of
manner

Disajikan paragraph rumpang teks descriptive tentang

barang kesayangan, siswa dapat melengkapinya dengan
kosa kata: noun, verb, adjective, dan adverb of manner
dengan tepat.

42
43
44
45

Disajikan beberapa kata acak, siswa dapat menyusun

kata-kata tersebut menjadi kalimat sederhana yang

46

Kata acak

21

bermakna.

22

Kata acak

Disajikan beberapa kata acak, siswa dapat menyusun

kata-kata tersebut menjadi kalimat majemuk yang
bermakna.

47

Kata acak

Disajikan beberapa kata acak, siswa dapat menyusun

kata-kata tersebut menjadi kalimat majemuk yang
yang bermakna

48

Kalimat acak

Disajikan 7 s/d 9 kalimat acak, siswa dapat menyusun

kalimat tersebut menjadi sebuah paragraph berbentuk
teks recount yang padu dan bermakna.

49

Kalimat acak

Disajikan 7 s/d 9 kalimat acak, siswa dapat menyusun

kalimat tersebut menjadi sebuah paragraph berbentuk
teks descriptive yang padu dan bermakna.

50

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32