PEMETAAN MATERI PENYUSUNAN SOAL UJI COBA UJIAN NASIONAL

MGMP BAHASA INGGRIS KABUPATEN KARANGANYAR

TAHUN 2010/2011

NO SKL Materi

1. CAUTION

1 READING

Memahami makna dalam wacana

tertulis pendek baik teks
fungsional maupun esei
sederhana berbentuk descriptive
(descriptive, procedure, maupun
report) dan narrative (narrative 2. GREETING
dan recount) dalam konteks CARD
kehidupan sehari-hari

3. SHORT

MESSAGE

4. INVITATION

CARD
5. ANNOUNCEMENT

ADVERTISEMENT (3)

LABEL

PERSONAL
LETTER

DESCRIPTIVE
TEXT

DESCRIPTIVE
TEXT
 DESCRIPTIVE
TEXT

RECOUNT

TEXT (4)

NARRATIVE

TEXT (4)
NARRATIVE

TEXT (4)

REPORT TEXT
(4)
Procedure Text

( Manual 3)

Procedure Text

( Drink 3)
2 WRITING ( Menulis ) Notice

Mengungkapkan makna secara

tertulis teks fungsional pendek
dan esai sederhana berbentuk
Caution
descriptive ( descriptive,
procedure, maupun report ) dan
naratif ( narrative dan recount )
dalam konteks kehidupan sehari-
hari. Procedur

Descriptive

Report
 Indikator No Soal
1

Diberikan sebuah teks berbentuk Caution, siswa dapat 1

menentukan gambaran umum dengan benar school/restaurant

Diberikan sebuah teks berbentuk Caution, siswa dapat 2

menentukan informasi tersirat dengan benar

Diberikan sebuah teks berbentuk greeting card tentang 3

kelulusan, siswa dapat menentukan informasi rinci tersurat
dengan tepat .

Diberikan sebuah teks berbentuk greeting card tentang 4

kelulusan, siswa dapat menentukan makna kata dengan Birthday/Baby Born
tepat.

Diberikan sebuah teks berbentuk Short Message, 5

Plan/Request

siswa dapat menentukan informasi tersurat dengan tepat

Disajikan teks berbentuk short message , siswa dapat 6

menentukan informasi tertentu dengan benar

Disajikan sebuah teks berbentuk invitation card tentang pesta 7

pernikahan, siswa dapat menentukan informasi rinci Birthday/Baby Born
tersurat dengan benar
Diberikan teks berbentuk invitation card, siswa dapat 8
menentukan tujuan komunikasi dari text tersebut dengan
benar.

Diberikan sebuah teks berbentuk announcement tentang 9

kegiatan di sekolah, siswa dapat menentukan tujuan School Activity
komunikatif dari teks tersebut dengan benar
Disajikan teks berbentuk announcement, siswa dapat 10
menemukan rujukan kata dengan benar Product

Diberikan teks berbentuk advertisement tentang restoran, 11

siswa dapat menentukan informasi tertentu dengan benar
Diberikan teks berbentuk advertisement tersebut di atas , 12
siswa dapat menentukan informasi tersirat dengan tepat.

Diberikan sebuah teks berbentuk label tentang obat , siswa 13

dapat menentukan informasi rinci tersurat dengan benar. Food and Drink

Diberikan teks berbentuk label tersebut di atas , siswa dapat 14

menentukan makna kata yang bergaris bawah dengan
benar
Disajikan sebuah teks bebentuk personal letter tentang acara 15
yang akan dilakukan, siswa dapat menentukan gambaran Complain
umum dengan benar.

Disajikan teks berbentuk personal letter tersebut di atas., 16

siswa dapat menentukan informasi tersirat dengan benar

Disajikan sebuah teks monolog berbentuk deskriptif tentang 17

tempat tertentu , siswa dapat menetukan informasi tertentu Building
dengan tepat.

Disajikan teks berbentuk deskriptif tersebut di atas , siswa 18

dapat menetukan pokok pikiran suatu paragraf dengan tepat.
Disajikan teks berbentuk deskriptif tersebut di atas , siswa 19
dapat menetukan rujukan kata dengan tepat.

Disajikan sebuah teks monolog berbentuk descriptive tentang 20

…., siswa dapat menentukan informasi tertentu dengan
tepat.
Disajikan sebuah teks monolog berbentuk descriptive tentang 20
…., siswa dapat menentukan informasi tertentu dengan
tepat.

Disajikan sebuah teks monolog berbentuk descriptive, siswa 21

dapat menentukan gambaran umum dengan benar.

Disajikan sebuah teks monolog berbentuk descriptive , siswa 22

dapat menentukan informasi rinci tersurat dengan benar.
Diberikan sebuah teks monolog berbentuk recount tentang 23
kegiatan liburan , siswa dapat menentukan informasi Unforgetable experiences
tertentu dengan benar

Diberikan sebuah teks monolog berbentuk recount, siswa 24

dapat menentukan informasi rinci tersurat dengan benar.

Diberikan text berbentuk recount , siswa dapat menentukan 25

makna kata yang bergaris bawah dengan benar.

Diberikan text berbentuk recount , siswa dapat menentukan 26

rujukan kata yang bergaris bawah dengan benar.

Diberikan sebuah teks monolog berbentuk narrative tentang 27

…. Traditional/Modern

siswa dapat menentukan informasi rinci tersurat dengan

benar
26

Diberikan teks monolog berbentuk narrative , siswa dapat 27

menentukan rujukan kata yang bergaris bawah dengan
benar.

Diberikan teks monolog berbentuk narrative , siswa dapat 28

menetukan pesan moral yang ada dengan benar.
Diberikan teks berbentuk narrative , siswa dapat menentukan 29
informasi tersirat dengan benar.

Diberikan sebuah teks monolog berbentuk narrative tentang

….,
siswa dapat menentukan informasi rinci tersurat dengan 30
benar

Diberikan teks monolog berbentuk narrative , siswa dapat 31

menentukan rujukan kata yang bergaris bawah dengan
benar.

Diberikan teks monolog berbentuk narrative , siswa dapat 32

menetukan sinonim dari suatu kata dengan benar.

Diberikan teks berbentuk narrative , siswa dapat menentukan 33

pesan moral dari teks dengan benar.

Disajikan sebuah teks monolog berbentuk report tentang ...., 34

siswa dapat menentukan informasi tertentu dengan benar Plant/Tree

Disajikan teks monolog berbentuk report tersebut di atas , 35

siswa dapat menentukan informasi rinci tersurat dengan
benar.

Diberikan teks monolog berbentuk report tersebut di atas. 36

, siswa dapat menentukan gambaran umum dengan benar

Diberikan teks berbentuk report tersebut di atas , siswa 37

dapat menentukan makna kata yang bergaris bawah dengan
tepat.
Diberikan sebuah teks monolog berbentuk procedure 38
tentang ..., siswa dapat menentukan informasi tertentu dengan Game
benar

Diberikan teks monolog berbentuk procedure tersebut di atas, 39

siswa dapat menentukan gambaran umum dengan benar

Diberikan teks monolog berbentuk procedure tersebut di atas 40

, siswa dapat menetukan informasi tersirat dengan benar

Diberikan sebuah teks monolog berbentuk procedure tentang 41

pembuatan sebuah minuman, siswa dapat menentukan
informasi tertentu dengan benar

Diberikan teks monolog berbentuk procedure tersebut di atas, 42

siswa dapat menentukan gambaran umum dengan benar

Diberikan teks monolog berbentuk procedure tersebut di atas 43

, siswa dapat menetukan informasi tersirat dengan benar

Diberikan kata acak , siswa dapat menyusun kata tersebut 44
menjadi kalimat notice dengan benar.

Diberikan kata acak , siswa dapat menyusun kata tersebut 45

menjadi kalimat caution dengan benar.

Diberikan kalimat acak , siswa dapat menyusun kalimat 46

tersebut menjadi paragraph teks prosedur yang padu dengan
benar.

Disajikan teks report berbentuk paragraph rumpang , siswa 47

dapat melengkapi dengan kata kerja ( verb ) yang tepat.

Disajikan teks report berbentuk paragraph rumpang tersebut 48

di atas , siswa dapat melengkapi dengan kata benda ( noun )
yang tepat.

Disajikan teks report berbentuk kalimat acak, siswa dapat 49

menyusun paragrap yang padu.
 MATERI POKJA

2 3 4

Hotel/Recreasional Area Airport/Product Food/Drink

Wedding/Lebaran Day/Christ Get Well/Condolence Graduation/Anniversary

Cancel on Activity/Delay Invite/Apologize Congrutulate/Condolence

Wedding/dinner Baby Shower/Graduation House Warming/

Competition Study Tour Meeting

Jasa Tourist Resort Publict Places/Restaurant

Medicine/Cosmetics Laundry/Household Clothe

E-mail Postpone Request Cancelation

Idol/Popular person Land Mark City/State

Unforgetable experiences Unforgetable experiences Accident

Traditional/Modern Traditional/Modern Traditional/Modern

Profession Plant/Fruit Public Places
Food and Drink Follow Direction Electronics
 5

Electronic Aplliances/Medical Cosmetics

Promotion/MotherDay

Informing Good/Bad

Graduation/Retirement
Competition

Hotel

Electronic

Plan

Tourist Destination
Eruption

Traditional/Modern
Plant/Flower
Making Things