KISI–KISI SOAL

UJIAN SEMESTER GASAL BERSAMA SMP LOMBOK TIMUR

MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS
KELAS IX ( SEMBILAN )
TAHUN PELAJARAN 2013/2014

Standar No. Soal

No. Kompetensi Dasar Jenis Teks Materi/Topik Indikator Soal
Kompetensi
1. Reading  Merespon makna Short  Notice Disajikan sebuah teks berbentuk notice siswa 1
Memahami yang terdapatdalam Functioanal dapat menemukan informasi umum dengan
makna teks tulis teks tulis fungsional Text benar
fungsional dan pendek sederhana
essai pendek secara akurat lancar  Short Message Disajikan sebuah teks berbentuk short
sederhana dan berterima untuk message siswa dapat dengan benar :
berbentuk berinteraksi dalam  menemukan informasi rinci yang tersurat 2
Procedure dan konteks kehidupan  menemukan informasi rinci yang tersirat 3
Report untuk sehari-hari
berinteraksi  Announcement Diberikan sebuah teks berbentuk
dalam konteks announcement siswa dapat dengan benar :
kehidupan  menemukan tujuan komunikatif 4
sehari-hari  menemukan makna kata 5

 Letter Diberikan sebuah teks berbentuk letter siswa

dapat :
 menemukan informasi rinci yang tersurat 6
 menemukan informasi yang tersirat 7
 menemukan makna kata 8

Diberikan sebuah teks berbentuk

 Advertisement adverstisement siswa dapat :
 menemukan informasi rinci yang tersurat 9
 menemukan makna kata 10

 Merespon makna dan Procedure 1  How to clean Diberikan sebuah teks berbentuk procedure,
langkah retorika juicer siswa dapat dengan benar :
dalam essai pendek  menemukan informasi umum 11
sederhana secara  menemukan informasi khusus 12
akurat, lancar dan  menemukan makna kata 13
berterima untuk  menemukan acuan kata 14
berinteraksi dalam  menemukan informasi rinci tersurat 15
 Standar No. Soal
No. Kompetensi Dasar Jenis Teks Materi/Topik Indikator Soal
Kompetensi
konteks kehidupan Procedure 2  Kunyit asam Diberikan sebuah teks procedure siswa
sehari-hari dalam dapat :
teks berbentuk  menemukan informasi umum 16
Procedure dan  menemukan informasi rinci tersirat 17
Report  menemukan makna kata 18
 menemukan rujukan kata 19
 menemukan informasi rinci yang tersurat 20

Procedure 3  How to make Diberikan sebuah teks procedure siswa dapat :

mushroom  menemukan tujuan komunikatif teks 21
soup  menemukan informasi rinci yang tersurat 22,23
 menemukan makna kata 24
 Menemukan rujukan kata 25

Report 1  The Sea Diberikan sebuah teks berbentuk Report siswa

dapat :
 menemukan informasi umum 26
 menemukan ide utama paragraf 27
 menemukaninformasi rinci tersurat 28
 menemukan rujukan kata 29
 menemukan makna kata 30

Report 2  Tsunami Diberikan sebuah teks berbentuk Report siswa

dapat :
 menemukan gambaran umum teks 31
 menemukan ide pokok paragraf 32
 menemukan informasi rinci yang tersirat 33
 menemukan informasi rinci tersurat 34,35

Report 3  Cactus Diberikan sebuah teks berbentuk Report siswa

dapat :
 menemukan ide utama paragraf 36
 menemukan informasi rinci yang tersurat 37
 menentukan persamaan kata 38
 menemukan informasi rinci tersurat 39
 menemukan rujukan kata 40
 Standar No. Soal
No. Kompetensi Dasar Jenis Teks Materi/Topik Indikator Soal
Kompetensi
2. Writing  Mengungkapkan Simple Present Diberikan 7 (tujuh) kata acak siswa dapat : 41
Mengungkapkan makna dalam bentuk Tense  menyusunnya menjadi kalimat yang padu
makna dalam teks tulis fungsional
bentuk teks pendek sederhana imperative Diberikan 9 (sembilan) kata acak siswa dapat : 42
tulis fungsional dengan  menyusunnya menjadi kalimat yang
pendek dan menggunakan ragam padu
essai pendek bahasa tulis secara
sederhana akurat lancar dan Report Crocodile Di berikan 6 (enam) kalimat acak siswa dapat: 43
berbentuk berterima untuk  menyusunnya menjadi teks berbentuk
Procedure dan berinteraksi dalam report yang padu
Report untuk konteks kehidupan
berinteraksi sehari-hari Procedure Filtering water Di berikan 7 (tujuh) kalimat acak siswa dapat: 44
dalam konteks  menyusunnya menjadi teks berbentuk
kehidupan procedure yang padu
sehari-hari

Short Letter Deberikan sebuah teks berbentuk Letter

Functional dengan 3 rumpang, siswa dapat : 45, 46,
Text  melengkapinya dengan kata yang 47
sesuai

Report A Shark Deberikan sebuah teks berbentuk Report

dengan 3 rumpang, siswa dapat : 48, 49,
 melengkapinya dengan kata yang sesuai 50
Here is the recipe you need to make Mushroom Soup.

Goal : Mushroom Soup

Material : 12 ounces mushrooms

4 eggs yolks

½ teaspoon grated nutmeg

2 tablespoons chopped parsley

1 ½ teaspoons salt

6 tablespoons cream

½ teaspoons pepper

2 pints chicken stock

Procedure

Step 1 Prepare mushroom and put in frying pan with melted butter.

Step 2 Cover and cook for 10 minutes. Add stock.

Step 3 Season with salt, pepper, and nutmeg

Step 4 Bring to boil and then simmer for 30 minutes

Step 5 Sieve and blend until smooth, with remaining ingredients.

Step 6 Return to pan and heat. Remove pan from stove and cool.

Step 7 Add beaten egg yolks and cream, stirring gently. Do not boil.

Step 8 Garnish with chopped parsley and serve.

Answer these questions!

1. What does this text tell about?

…………………………………………………………………………….

2. Where can you find such a text?

……………………………………………………………………………..

3. What is the purpose of the text?

…………………………………………………………………………….

4. What kitchen utensils are needed to cook mushroom soup?

…………………………………………………………………………….

5. What tense does the text mostly use?

…………………………………………………………………………..

B. Complete the instructions with the provided words!

 First, ………………about a liter of water into a saucepan and …………… salt.

 Second, ………..the saucepan on the gas stove and ………………until the water………

 Next, …………..about 80 grams of spaghetti per person

 Then………….for about ten to twelve minutes.

 Finally, ……….off the water and …………….

cook add drain pour

add serve heat put .

C. Put the suitable time conjunction in the blank!

firstly finally next after that then secondly

Making a Decorative Jar of Stones

Firstly …., collect some stones with interesting shapes, textures, and colors.

………........ put them in a bowl of warm soapy water.

……………, scrub them with a brush.

………….., the stones.

…………… stand them on the window sill for a day.

……………, give the stones thin coat of varnish. Let the varnish dry.

……………, arrange the stones in a glass jar or container and use it as an ornament

D. Work in group. Discuss how to do the following things!

 How to ask permission to follow the class because of coming late.

 How to make nasi goreng.

 How to cook rice.

 How to make a kite.

 How to make iced tea

 How to operate the computer

  How to play CD player.

 How to take a picture.

 How to play marble

 How to take medicine

Posted by Sami Uddin at 10:46 PM