LKPD

KD. 3.12 DAN 4.12

NAMA SEKOLAH : SMP …

MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS
KELAS/SEMESTER : VIII / GENAP
MATERI POKOK : SHORT MESSAGE DAN NOTICE

A. Kompetensi Inti (KI)

KI 1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI 2 Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
(toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya.
KI 3 Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural)
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
KI 4 Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan,
mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai
dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut
pandang/teori.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

3.12 Membandingkan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan
beberapa teks khusus dalam bentuk
pesan singkat dan pengumuman/
pemberitahuan (notice), dengan
memberi dan meminta informasi
terkait kegiatan sekolah, sesuai
dengan konteks penggunaannya
3.12.1 Menentukan fungsi social, struktur teks
dan unsur kebahasaan teks Short Message.
3.12.2 Menentukan fungsi social, struktur teks
dan unsur kebahasaan teks pengumuman/
pemberitahuan Notice
3.12.3 Mengidentifikasi kalimat imperative yang
digunakan dalam pengumuman
/pemberitahuan (notice).

4.12. Teks pesan singkat dan

pengumuman/pemberitahuan (notice)
4.12.1 Menangkap makna secara
kontekstual terkait dengan fungsi
sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan pesan singkat dan
pengumuman/ pemberitahuan
(notice) lisan dan tulis, sangat pendek
dan sederhana, terkait kegiatan
sekolah
4.12.1.1 Menemukan gambaran umum dari
Short Message.
4.12.1.2 Menemukan informasi tertentu dari teks
Short Message
4.12.1.3 Menemukan kata referensi dari teks
sederhana
4.12.1.4 Menemukan gambaran umum dari
pengumuman/pemberitahuan (notice)
4.12.1.5 Menemukan informasi rinci dari
pengumuman/pemberitahuan (notice)
 4.12.2 Menyusun teks khusus dalam 4.12.2.1Menyusun teks berbentuk Short Message
bentuk pesan singkat dan 4.12.2.2Menyusun teks pengumuman/
pengumuman/pemberitahuan pemberitahuan (Notice)
(notice), sangat pendek dan
sederhana, terkait kegiatan
sekolah, dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan, secara benar
dan sesuai konteks

C. TujuanPembelajaran
Setelah menyelesaikan rangkaian pembelajaran tentang short message dan notice
dengan menggunakan metode pembelajaran kooperatif yang diintegrasikan dengan
metode diskusi dan tanya jawab peserta didik mampu membandingkan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan serta menangkap makna secara kontekstual dan
menyusun teks short message dan notice dengan benar dan sesuai konteks.

D. Sistem Penilaian
1. PENILAIAN PENGETAHUAN

a. Kisi-Kisi Soal

NO KD MATERI INDIKATOR BENTUK NOMOR

SOAL SOAL
1 3.12 Membandingkan  Short 1. Disajikan teks short Pilihan ganda 1
fungsi sosial, Message message, siswa
struktur teks, dan  Notice diminta
unsur menentukan
kebahasaan fungsi sosial teks.
beberapa teks 2. Disajikan teks short 2
khusus dalam message, siswa
bentuk pesan diminta
singkat dan menentukan
pengumuman/ informasi tertentu.
pemberitahuan 3. Disajikan teks short 3
(notice), dengan message, siswa
memberi dan diminta
meminta menentukan
informasi terkait informasi tersirat. 4
kegiatan sekolah, 4. Disajikan teks short
sesuai dengan message, siswa
konteks diminta
penggunaannya menentukan
informasi tertentu.
5. Disajikan teks short 5
message, siswa
diminta
menentukan
referensi kata.
6. Disajikan sebuah 6
teks notice, siswa
diminta
menentukan
gambaran umum. 7
7. Disajikan sebuah
teks notice, siswa
diminta
menentukan
informasi tertentu.
8. Disajikan sebuah 8
teks notice, siswa
diminta
menentukan
gambaran umum.
9. Disajikan sebuah 9
teks notice, siswa
diminta
menentukan
informasi tertentu.
10. Disajikan sebuah 10
teks notice, siswa
diminta
menentukan
gambaran umum.

1. Disajikan sebuah Uraian

teks short
message, peserta
didik dapat
menentukan:
- fungsi sosial 1
teks
- informasi rinci 2
- informasi 3
tertentu
2. Disajikan sebuah
teks notice,
peserta didik
diminta
menentukan:
- informasi 4
tertentu
- makna teks 5
notice
b. Instrument Penilaian

I. Choose the correct answer by crossing A, B, C or D on your answer sheet!

The text is for no. 1 to 2

To Erick

Erick, are you free after school? If you are, would you join me to
make some articles for our school magazine? You may bring
some glue and papers.

ROY

1.Why does Roy write this message?

A. To ask Erick to go with him together after school
B. To remind Erick to make some articles for school magazine
C. To ask Erick to join and make some articles for school magazine
D. To tell Erick to bring some glue and papers and wait for him at school
2.What will Erick do after reading Roy’s massage?
A. Bring glue and papers and make articles in Roy’s home
B. Wait for Erick and make glue and papers at school
C. Go with Erick to buy some glue and papers at the shop
D. Prepare some things and then go to Roy’s home

The text is for no. 3 to 5

3.What is likely the receiver of the text?

A. Artist.
B. Teacher.
C. Student.
D. Employee
4.Based on the text, what does the writer do for his daughter?
A. Ask his son to pick Aisha up.
B. Ask Aisha’s son to pick her up
C. Pick Aisha up from her school
 D. Send his brother to bring the umbrella
5.“I’ll ask your brother to pick you up from school”.
The underlined word refers to....
A. Dad’s
B. Aisha’s
C. The writer’s
D. The brother’s

6.The text is for following question number 6.

NO FOOD OR DRINK
ALLOWED
FOR THE ANIMALS

What is the text about?

A. A warning at a zoo
B. A notice for the visitor
C. A prohibition to feed the animals
D. A suggestion to feed thr animals

7.The text is for question number 2

What does the text mean?

A. Watch out! This tool can be corrosive if you touch it.
B. Remember! This material is made of corrosive substance
C. Be careful! This material can harm you.
D. Don't touch the hand! It can damage your property

8.The text is for question number 8.

Warning!
Don't let the car windows open along this way
BEWARE OF WILD ANIMALS!
Zoo Officer
 What does the text mean?
A. The car windows should always be open.
B. The zoo officers must close the car windows
C. We should let the animals walk away the road.
D. We must close the windows when passing that area.
9.The text is for question number 9

WARNING
RECENT SHARK
ATTACK
BEACH IS CLOSED

Where do you usually find this text?

A. At the lake
B. At the zoo
C. At the beach
D. At the forest
10. The text is for question number 5

WATCH OUT!!
77 PEOPLE HAVE
DROWNED HERE

What does the warning mean?

A. The area is for swimming only
B. People like to swim in that area
C. Swimming in that place is dangerous
D. We can watch people swimming in that place

II. Answer the questions in your answer sheet!

This text for question number 1 to 3

To: Liz

Sorry honey, I can’t keep my promise to go with you to the Mall

tonight. I’ve to meet Mrs. Cathy at 07.00 pm. Please, don’t be
angry.

Mom

1. How is the writer feel about her promise?

2. What is the purpose of the text?
3. Who is the receiver of the text?
 This text for question number 4 and 5!

4. Where do you usually find this text?

5. What does the sign mean?

c. Kunci Jawaban

I. PILIHAN GANDA

1. C
2. D
3. C
4. A
5. B
6. C
7. C
8.D
9.C
10. C

II. URAIAN

1. She feels guilty.

2. To ask for apologize for canceling the appointment.
3. Liz’s mother.
4. Laboratory.
5. It means we have to stay away from the place.

d. NORMA PENILAIAN

I. PILIHAN GANDA
1. Jika benar maka skor 1
2. Jika salah maka skor 0
 II. URAIAN
1. Jika benar, skor 2
2. Jika mendekati benar, skor 1
3. Jika salah, skor 0

e. PEDOMAN PENILAIAN

TOTAL SKOR PEROLEHAN x 100 = NILAI

TOTAL SKOR MAKSIMAL

2. PENILAIAN KETERAMPILAN
PENILAIAN KETERAMPILAN

a. KISI-KISI SOAL

NO KD MATERI INDIKATOR TEKNIK

PENILAIAN
4.12. Menyusun teks Short 4.12.1 Menyusun teks Produk
khusus dalam bentuk Message berbentuk
pesan singkat dan Short Message
pengumuman/pember
itahuan (notice),
sangat pendek dan
sederhana, terkait
kegiatan sekolah,
dengan
memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks,
dan unsur
kebahasaan, secara
benar dan sesuai
konteks

b. Instrumen Penilaian

Make a short message based on the situation below:

  You apologize for canceling the appointment because you are feeling unwell.

….…………………………………………………………………………………………………………………..

….…………………………………………………………………………………………………………………..

….………………………………………………………………………………………………………………….

….………………………………………………………………………………………………………………….

….…………………………………………………………………………………………………………………

….………………………………………………………………………………………………………………….

….………………………………………………………………………………………………………………….

….…………………………………………………………………………………………………………………

c. Rubrik Penilaian

No Aspek yang Dinilai Kriteria Skor

1 Kesesuaian isi dengan isi sesuai 3
tujuan penulisan pesan isi kurang sesuai 2
isi tidak sesuai 1
2 Pilihan kata pilihan kata tepat 3
pilihan kata kurang tepat 2
pilihan kata tidak tepat 1
5 Ketepatan tata bahasa penggunaan tata bahasa tepat 3
penggunaan tata bahasa kurang tepat 2
penggunaan tata bahasa tidak tepat 1

d. Pedoman Penilaian

TOTAL SKOR PEROLEHAN x 100 = NILAI

TOTAL SKOR MAKSIMAL