KISI-KISI ULANGAN AKHIR SEMESTER GASAL KURIKULUM 2013 KABUPATEN WONOGIRI 2016/2017

BAHASA INGGRIS KAB. WONOGIRI

Satuan Pendidikan : SMP Tahun pelajaran : 2016/2017
Mapel : Bahasa Inggris Waktu : 120 Menit
Kelas/Semester : IX/1 Jumlah soal : 55 butir soal
Penyusun : Palgunawan,M.Pd 50 Pilihan Ganda
5 Uraian

Kompetensi Inti :
KI 3: Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak mata.
KI 4: Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

No Kompetensi Dasar/Indikator Materi Indikator Soal Bentuk No.

Tes Soal
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
1 3.1. Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan Kartu ucapan selamat Menentukan fungsi sosial dari kartu ucapan yang tepat. PG 1
untuk melaksanakan fungsi sosial dari ungkapan atas suatu prestasi yg Menemukan informasi tertentu dalam teks 2
harapan atau doa dan ucapan selamat atas suatu diraih Mengidentifikasi padanan kata 3
kebahagiaan dan prestasi, serta responnya, sesuai
dengan konteks penggunaannya
2 3.2. Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan Dialog yang berisi Mengidentifikasi gambaran umum dari teks. 4
untuk melaksanakan fungsi sosial dari ungkapan ungkapan agreement Memahami fungsi social dari ungkapan 5
persetujuan, serta responnya, sesuai dengan konteks disagreement agreement/disagreement
penggunaannya
3 4.1 Menyusun teks lisan dan tulis sederhana untuk Dialog rumpang tentang Mengidentifikasi ungkapan congratulating someone yang 6
1
 mengucapkan dan merespon ungkapan harapan atau harapan, ucapan selamat tepat.
doa dan ucapan selamat atas suatu kebahagiaan dan dan pujian Mengidentifikasi ungkapan harapan yang tepat. 7
prestasi, dengan memperhatikan fungsi sosial, Mengidentifikasi ungkapan untuk memuji yang tepat 8
struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan Menentukan fungsi sosial yang tepat dari sebuah 9
sesuai konteks ungkapan yang digaris bawahi
4 4.6. Menangkap makna label obat /makanan Teks berbentuk label obat Mengidentifikasi informasi tersurat dari teks 10
/minuman, sangat pendek dan sederhana Mengidentifikasi informasi tertentu dari teks. 11
Mengidentifikasi makna kata/frase 12
5 4.2 Menyusun teks lisan dan tulis sederhana untuk Ungkapan tentang Mengidentifikasi ungkapan agreement yang tepat. 13
mengucapkan dan merespons ungkapan persetujuan, agreement/disagreement Mengidentifikasi ungkapan disagreement yang tepat. 14
dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, beserta respondnya Menentukan respond yang tepat dari ungkapan 15
dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai agreement/disagreement
konteks.
6 4.5 Menyusun teks lisan dan tulis untuk Dialog rumpang tentang Menentukan ungkapan yang tepat untuk menyuruh 16
menyatakan dan menanyakan tentang suruhan dan instruction/prohibition Menentukan ungkapan larangan yang tepat 17
larangan melakukan suatu tindakan/kegiatan, dengan serta respondnya Menentukan respond yang tepat dari ungkapan suruhan 18
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.
7 3.7. Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan Teks procedure tentang Mengidentifikasi tujuan komunikatif dari teks. 19
untuk melaksanakan fungsi sosial teks prosedur how to make something Mengidentifikasi gambaran umum dari teks 20
dengan menyatakan dan menanyakan tentang resep Mengidentifikasi informasi tertentu dari teks 21
dan manual, pendek dan sederhana, sesuai dengan Mengidentifikasi reference 22
konteks penggunaannya. Mengidentifikasi makna kata/frase 23
8 3.3. Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan Suggestions and Menentukan ungkapan suggestion yang tepat. PG 24
untuk melaksanakan fungsi sosial menyatakan dan obligation to do/not to do Menentukan ungkapan obligation to do yang tepat. 25
menanyakan tentang keharusan dan himbauan something and the
melakukan suatu tindakan/kegiatan, sesuai dengan responds
konteks penggunaannya.
9 4.3 Menyusun teks lisan dan tulis untuk Dialog rumpang yang Menentukan ungkapan yang tepat untuk melengkapi 26
menyatakan dan menanyakan tentang keharusan dan berisi ungkapan dialog tersebut.
2
 himbauan melakukan suatu tindakan, dengan Suggestions and Menentukan fungsi sosial dari ungkapan yang diberi garis 27
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan obligation to do/not to do bawah.
unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks. something and the
. respond
10 4.6. Menangkap makna label obat /makanan Teks berbentuk label Mengidentifikasi gambaran umum dari teks 28
/minuman, sangat pendek dan sederhana makanan Mengidentifikasi informasi tertentu dari teks. 29
Mengidentifikasi reference 30
11 3.4. Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan State the purpose of Disajikan sebuah situasi, siswa mengidentifikasi 31
untuk melaksanakan fungsi sosial menyatakan dan doing/not doing ungkapan yang tepat tentang how to state the purpose or 32
menanyakan tentang maksud dan tujuan melakukan something and the intention
suatu tindakan /kegiatan, sesuai dengan konteks responds
penggunaannya.
12 3.4. Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan State the purpose of Diberikan beberapa jawaban tentang state intention or 33
untuk melaksanakan fungsi sosial menyatakan dan doing/not doing purpose, siswa mengidentikasi pertanyaan yang tepat dari 34
menanyakan tentang maksud dan tujuan melakukan something and the jawaban tersebut. 35
suatu tindakan /kegiatan, sesuai dengan konteks responds
penggunaannya.
13 4.8 Menyusun teks prosedur, lisan dan tulis, pendek dan Teks prosedur How to Mengidentifikasi tujuan komunikatif dari teks. 36
sederhana, berbentuk resep dan manual, dengan do/operate something Mengidentifikasi gambaran umum dari teks 37
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur 38
Mengidentifikasi informasi tertentu dari teks
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks. 39
Mengidentifikasi reference
Mengidentifikasi makna kata/frase 40
14 3.8. Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan Jumbled words tentang Menyusun kata-kata acak menjadi kalimat yang 41
untuk melaksanakan fungsi sosial menyatakan dan Present continuous, past bermakna. 42
menanyakan tentang tindakan/kegiatan/kejadian continuous, future 43
yang sedang dilakukan/terjadi pada saat ini, waktu continuous tense
lampau, dan waktu yang akan datang, sesuai dengan
konteks penggunaannya.
15 3.9. Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan Past tense, present Disajikan sebuah situasi siswa melengkapinya dengan 44
untuk melaksanakan fungsi sosial menyatakan dan perfect tense bentuk tense yang tepat( past tense dan present perfect 45
3
 menanyakan tentang tindakan/kegiatan/kejadian tense) 46
yang sudah/telah dilakukan/terjadi di waktu lampau
tanpa penyebutan waktu terjadinya secara spesifik,
sesuai dengan konteks penggunaannya.
17 3.8. Menyusun teks prosedur, lisan dan tulis, pendek dan Teks prosedur rumpang Mengidentifikasi kata-kata yang tepat dari sebuah manual 47,48
sederhana, berbentuk resep dan manual, dengan berbentuk manual (kata kerja, adjective, adverb, conjunction/verb) 49, 50
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
18 4.6. Menangkap makna label obat /makanan Label minuman Disajikan sebuah teks berbentuk label minuman, siswa Essay 1, a
/minuman, sangat pendek dan sederhana. mengidentifikasi informasi tersurat dari teks.
Mengidentifikasi informasi tersirat dari teks.
1. b

19 4.8 Menyusun teks prosedur, lisan dan tulis, Jumbled sentences Menyusun lima sampai delapan kalimat berbentuk 2
pendek dan sederhana, berbentuk resep dan manual, berbentuk prosedur prosedur how to operate something, siswa
dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, tentang how to operate menyusunnya menjadi paragraf yang padu.
dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai something
konteks.

20 4.1 Menyusun teks lisan dan tulis sederhana untuk Teks tulis ucapan Disajikan sebuah situasi tertentu, siswa menentukan 3.a, b
mengucapkan dan merespon ungkapan harapan atau selamat, harapan dan ungkapan selamat, harapan serta pujian yang tepat
doa dan ucapan selamat atas suatu kebahagiaan dan pujian beserta berbentuk dialog.
prestasi, dengan memperhatikan fungsi sosial, respondnya.
struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks
21 4.4 Menyusun teks lisan dan tulis untuk State intention or purpose Disajikan beberapa kata acak, siswa menyusunnya 4 (a, b)
menyatakan dan menanyakan tentang maksud dan of doing something menjadi kalimat yang baik.
tujuan melakukan suatu tindakan/kegiatan, dengan dalam bentuk jumbled
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan words
unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.

4
22 4.9 Menyusun teks lisan dan tulis untuk Kegiatan yang sedang Disajikan beberapa illustrasi waktu siswa menyelesaikan Essay 5. (a, b)
menyatakan dan menanyakan tentang dilakukan di waktu dengan kalimat mereka sendiri tentang kegiatan yang
tindakan/kegiatan/kejadian yang sedang lampau/ waktu yang akan sedang dilakukan atau telah dilakukan di waktu lampau
dilakukan/terjadi pada saat ini, waktu lampau, dan datang atau waktu yang akan datang.
waktu yang akan datang, dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan
yang benar dan sesuai konteks

Wonogiri, 19 Oktober 2016

Ketua MGMP Bahasa Inggris

Agus Rudi Purwanto, M.Hum

NIP. 19690820 199802 1 004