Soal Mat Campuran PDF
Soal Mat Campuran PDF
Matematika SMP 8
Matematika SMP Kelas VIII
1
Pembahasan dan Kunci Jawaban Ulangan Harian 1
Bab Pokok Bahasan : Faktorisasi Suku Aljabar
Kelas/Semester : VIII/1
2
Pembahasan dan Kunci Jawaban Ulangan Harian 2
Bab Pokok Bahasan : F u n g s i
Kelas/Semester : VIII/1
P
K
N
A. Pembahasan soal pilihan ganda 6. Diketahui: f(x) = 3x – 1 dengan range {–1, 2, 5, 8}
1. Ditanyakan: daerah asal suatu fungsi? Ditanyakan: domain fungsinya?
Pembahasan: Pembahasan:
Daerah asal suatu fungsi disebut domain. f(x) = (3x – 1)
Jawaban: A –1 = (3.(0) – 1) 5 = (3.(2) – 1)
2. Diketahui: x ∈ {–2, –1, 0, 1, 2} 2 = (3.(1) – 1) 8 = (3.(3) – 1)
Ditanyakan: range dari fungsi (f : x) = 2x2 + 3 untuk Jawaban: B I
Pembahasan: 7. Diketahui: f(x) = 2x – 3; x ∈ A = {0, 1, 2} P
(f : x) = 2x2 + 3 Ditanyakan: bayangan A? S
(–2) = 2(–2)2 + 3 = 11 Pembahasan:
(–1) = 2(–1)2 + 3 = 5 f(x) = 2x – 3
(0) = 2(0)2 + 3 = 3 f(0) = 2.0 – 3 = –3
Range = (3, 5, 11} f(1) = 2.1 – 3 = –1
Jawaban: C f(2) = 2.2 – 3 = 1
3. Diketahui: himpunan fungsi {1, –1), (2, 2), (3, 5), (4, 8)} Bayangan A = {–3, –1, 1}
Ditanyakan: notasi dari fungsi tersebut? Jawaban: D T
Pembahasan: 8. Diketahui: fungsi g dengan rumus g(x) = x2 – 1 I
f : x = 3x – 4 Ditanyakan: jika g(x) = 8, maka nilai x? K
f : 1 = 3.1 – 4 = –1 Pembahasan:
f : 2 = 3.2 – 4 = 2 g(x) = x3 – 1
f : 3 = 3.3 – 4 = 5 8 = x3 – 1
f : 4 = 3.4 – 4 = 8 9 = x3
Jawaban: B x= 9 =±3 M
4. Ditanyakan: banyaknya fungsi dari himpunan A ke x = –3 dan x = 3 a
himpunan B? Jawaban: C t
e
Pembahasan: x m
n(B)n(A) 9. Diketahui: f : (x) = a
x 1
Jawaban: A t
Ditanyakan: f(1) : f(2) i
5. Diketahui: A = {x | x ≤ 3, x ∈ C) Pembahasan: k
B = {p, q, r} a
x
Ditanyakan: banyaknya fungsi dari himpunan A ke f : (x) =
x 1
himpunan B?
Pembahasan: 1 1
f (1) = =
33 = 27 1 1 2 I
Jawaban: B P
A
5 5
7
b. 3, 4, 5, 6, 7 3. n(B)n(A) = 32 => n(B)r = 32
c. 5 => 2r = 32
d. 5 => n(B) = 2
4. n(B)n(A) = 9 n(C)
2. f(x) = x – 3, { x | x x 8}
5. f(x) = 2x – 5
a. 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
1 a. f(5) = 2.5 – 5 = 10 – 5 = 5
b. f(2) = .2 – 3 = 1 – 3 = –2
2 b. f(2) = 2.2 – 5 = 4 – 5 = –1
1 3 3 c. f(a) = 2x – 5
f(3) = .3 – 3 = – 3 = –
2 2 2 6 = 2a – 5
1 11 = 2a
f(4) = .4 – 3 = 2 – 3 = –1
2 11
a= = 5,5
1 5 1 2
f(5) = .5 – 3 = – 3 = –
2 2 2
3
Pembahasan dan Kunci Jawaban Ulangan Harian 3 P
A
Bab Pokok Bahasan : Persamaan garis lurus
Kelas/Semester : VIII/1
A. Pembahasan soal pilihan ganda 7. Ditanyakan: Pernyataan yang benar?
1. Ditanyakan: titik yang dilalui persamaan y = mx Pembayaran:
Pembahasan: A (1,1) y 1
y = 2x – 1 ⇒ m = = =0
Jawaban: A x 1
x = 1, y = 1
1 x = 2, y = 3
2. Ditanyakan: persamaan y = – x + 2 memotong
2 y - 1
sumbu y di titik? y = 1 – 2x ⇒ m = = = –1
Pembahasan: x - 1
x = 1, y = –1
Memotong sumbu y maka x = 1 y - 1
y = –.0 + 2 y – 2x = 1 ⇒ m = = = –1
x - 1
=2
Jadi, titiknya (0, 2) y 3
x = 0, y – 0 = 1 = 1 ⇒ m = = =3
Jawaban: A x 1
x = 1, y – 2 = 1, y = 3 P
K
3. Diketahui: 2x + y = 2 N
Ditanyakan: y
Pembahasan: x = 1, 2 + y = 2 ⇒ m = =0
x
y = 0
Jawaban: ? Tititknya adalah (1,0)
4. Ditanyakan: garis yang melalui titik (3, –2)? Jawaban: A
Pembahasan: 8. Diketahui: garis 2x + y = 1 dan 2x – 3y = 4
y = –2(3) + 4 = –2 Ditanyakan: kedua garis itu? I
y = 2 – 8 = 2 – 3 – 8 = –2 Pembahasan: P
y = 3x – 2 = 3.3 – 3 = 7 2x + y = 1 2x – 3y = 4 S
Jawaban: A 4
5. Diketahui: gradien = 4 x = 0, y = 0 x = 0, y = –
3
melalui titik (2a, 2) dan (3, 2)
Ditanyakan: nilai a? 2
x = 1, y = –1 x = 1, y = –
Pembahasan: 3
y - y1 x = 2, y = –9 x = 2 y = 0
m= 2 Jadi, kedua garis itu berpotongan.
x 2 - x1 T
Jawaban: C
2- 2 I
⇒ 4= 9. Diketahui: gradien = 2 melalui titik (4, 4) K
3 - 2a Ditanyakan: persamaan garis?
⇒ 4(3 – 2a) = 0 Pembahasan:
⇒ 12 – 8a = 0 y – y1 = m (x – x1)
y – 4 = 2 (x – 4)
12 3
⇒ 12 = 8a ⇒ a = = = 1,5 » 2 Jawaban: A
8 2
−3x −(x
16− 3) (x + 2) M
6. Ditanyakan: persamaan garis k pada soal no. 5? 10. m = =10 3 = 2 : a
2x t
Pembahasan: ⇒ y – y1 = m (x – x1) e
Titik (4,2) dan (3,2) ⇒ y – 2 = 2 (x – 1) m
a
y 2 - y1 t
y – y2 = (x – x2) ⇒ y = 2x – 2 + 2
x 2 - x1 i
Jawaban: – k
2- 2 a
y–2 = (x – x2) B. Pembahasan soal uraian
3- 4
1. Diketahui: x (x{0, 1, 2, 3,
− 3) 4}
y–2 =
0
(x – 3) Ditanyakan: gambarlah× 2x persamaan berikut pada
- 1 3 (x + 2)
koordinat cartesius?
Jawaban: ? I
P
A
d. x = 2 – y
x=0 ⇒ y=2
b. 2x – y = 2 x=1 ⇒ y=1
x = 0 ⇒ 0 – y = 2 ⇒ y=2 x=2 ⇒ y=0
x = 1 ⇒ 2 – y = 2 ⇒ y=0 x = 3 ⇒ y = –1
x = 2 ⇒ 4 – y = 2 ⇒ y=2 x = 4 ⇒ y = –2
x = 3 ⇒ 6 – y = 2 ⇒ y=4
x = 4 ⇒ 8 – y = 2 ⇒ y = 6
Jawaban: A
4
Pembahasan dan Kunci Jawaban Ulangan Harian 4
Bab Pokok Bahasan : Sistem persamaan linear dua variabel
Kelas/Semester : VIII/1
A. Pembahasan soal pilihan ganda x=1 3 – 2y = –8
1. Ditanyakan: HP sistem persamaan linear dari: –2y = –8 – 3
x + 4 = 2y dan x + y = 5 11
–2y = –11 y=
Pembahasan: 2
Jawaban:
x – 4 = 2y : x + y = 5 x=5–y
3. Ditanyakan: banyaknya himpunan pasangan dari
5 – y + 4 = 2y : x + y = 5 (2, 3) persamaan linear 5x – 6y = 30?
9 = 3y x = 5 – 3 Pembahasan:
y = 3 x=2 Tak berhingga
Jawaban: B Jawaban: B
2. Ditanyakan: bilangan yang memenuhi persamaan 4. Ditanyakan: himpunan penyelesaian dari persamaan
dari 3x – 2y = –8. 3x + y – 8 = 0?
Pembahasan: Pembahasan:
3x – 2y = –8 3x + y – 8 = 0
x = –1 –3 – 2y = –8 x = 0, 3.0 + y – 8 = 0 y=8
–2y = –8 + 3 x = 1, 3.1 + y – 8 = 0 y=5
–2y = –5 x = 2, 3.2 + y – 8 = 0 y=2
5 (0, 8), (1, 5), (2, 2)
y=
2 Jawaban: B
5
Pembahasan dan Kunci Jawaban Ulangan Harian 5
Bab Pokok Bahasan : Dalil Phytagoras
Kelas/Semester : VIII/1
A. Pembahasan soal pilihan ganda 7. y
1. 32 = 52 – 42
A
Jawaban: B 2
2. BC2 = AC2 – AB2
1
Jawaban: -
3. L = p . l
-3 -2 -1
48 = 8 . l
-1
l = 6 cm
-2 B
x = 82 + 62
?
...
x= 6
= 64 + 36 = 100 = 10 cm
8 Panjang AB = 42 + 32 = 16 + 9 = 25 = 5 cm
Jawaban: B Jawaban: A
4. Hipotenusa = 52 + 62 = 25 + 36 = 61 = 7,8 8.
Jawaban: -
5. ....
Jawaban: B Jawaban: -
6. Diagonal AC = 62 + 52 = 36 + 25 = 61 9. ( 2 )2 + ( 3 )2 = 2 + 3 = 5 = 2,2 ≈ 2 (iii)
2 2
EC = ( 61 ) + 8 = 61+ 64 = 125 = 11,1 Jawaban: A
10. • 82 + 15 2 = 289 = 17
Diagonal HC = 8 2 + 62 = 64 + 36 = 100 = 10
• 7 2 + 242 = 645 = 25
EC = EH2 + HC2
• 30 2 + 48 2 = 3204 = 56,6
= 52 + 10 2 = 25 + 100 = 125 = 11,1
Jawaban: - • 15 2 + 39 2 = 746 = 41,7 ≈ 42 (iii)
Jawaban: C
25 2 − 24 2
= 49 = 7
2
2. a. x =
1
b. x = 12 2 + 92 = 225 = 15
x
3. a. -3 -2 -1 1 2 3 4
-1
A O B
35 28 -2
P
K
x = …? N
Jarak AO = 3 satuan
x = 35 2 − 28 2 = 1225− 784 = 441 = 21 cm Jarak BO = 3 satuan
I
Pembahasan dan Kunci Jawaban Soal Semester 1 P
S
Jawaban: - 5x – 4y + 20 = 0 ⇒ x = 0
16. –1 5(0) – 4y + 20 = 0
Jawaban: B 4y = 20 ⇒ y = 5 (0, 5)
17. f(x) = 2x : g(x) = 4x :
5x – 4y + 20 = 0 ⇒ x = 2
f(a) = 4 : g(b) = 2 :
5(2) – 4y + 20 = 0
1 10 – 4y + 20 = 0
a×b = 2 . =1
2 30 – 4y = 0
4 = 2x : 2 = 4x 30 = 4y ⇒ y = 30/4 (2, 30/4)
Jawaban: A
2 1 24.
x=2 : x= =
4 2 Jawaban: A
18. f(x) = 2x + p f(a) = 3 a = 0
5 = 5.1 + p 3 = 2a + p
r = 2 + p 3 = 2a + 3 25. x + 2y – 7 = 0 3x – 4y + 9 = 0
p = 3 0 = 2a x = 7 – 2y 3(7 – 2y) – 4y + 9 = 0
Jawaban: D x = 7 – 2.3 21 – 6y – 4y + 9 = 0
19. y – b = m(x – a) x = 7 – 6 30 – 10y = 0
y – b = 1(x – a) x = 1 y=3
y – b = –4(x – a) a+b=x+y=3+1=4
y – b + 4x = 4a Jawaban: B
26. 12x – 8y = 36 ×1 ⇒ 12x – 8y = 36
y – b = 4(x – a)
5x + y = 41 ×8 ⇒ 40x + 8y = 328 +
y – b = 4x – 4a
52x = 364
y – b – 4x = – 4a
x=7
Garis y = 1 – 4x bergradien –4 Jawaban: C
Jawaban: - 27. 5x + y = 41
20. y – b = m(x – a) titik (4, 4) gradien 2 5.7 + y = 41
y – 4 = 2(x – 4) y = 41 – 35 = 6
y – 4 = 2x – 8) a = 7, b + 2
y = 2x – 8 + 4 Jawaban: B
y = 2x – 4 28. 2a – 6b = 2 ×1 ⇒ 2a – 6b = 2
Jawaban: D a + 2b = 11 ×2 ⇒ 2a + 4b = 22
10 b = –20
( y − y1)
21. m = 2 12 = 8a b=2
( x 2 − x1) a + 2b = 11
2−2 a + 4 = 11
a=
3 − 2a a=7
Jawaban:
12 3
a= = = 1,5 ≈ 2 29. 2x – 2y = 8
8 2 2x + 3y = 12 –
(3 – 2a).4 = 0 –5y = –4
⇔
12 – 8a = 0 y= = 0,8
Jawaban: A
2x – 2y = 8
M
a
t
e
m
a
t
i
k
a
I
P
A
1. Garis tinggi
= 400
Jawaban: C
2. Garis bagi = 20 cm
Jawaban: A
3. Garis sumbu
Jawaban: B 2. Perhatikan gambar!
4. Garis sumbu
C
Jawaban: B
5. Garis berat
24
cm
Jawaban: D D
6. Garis tinggi
Jawaban: C
7. 1, 2, 3 A 13 cm B
Jawaban: A
8. 2, 1, 3 CB AC
Jawaban: C =
AC AD
9. Titik sumbu
Jawaban: B 24 13
⇒ =
13 AD
2
10. CD =
1
b 2 − c = b2 −
1 2
c ⇒ 24AD = 13 . 13
2 2
=
169
= 7,04 cm
24
B 3.
C
c a
D
cm
25
A b C
O
Jawaban: - A 30 cm B
II.
CD = 25 2 − 15 2
1. Perhatikan gambar:
C = 625− 225
= 400
25 = 20 cm
RS PS
4. =
A 15 B RQ PQ
⇒ 5 PS
AC = 25 2 − 15 2 =
10 6
= 625− 225 ⇒ 10 PS = 6 . 5
30
= = 3 cm
10
7
Pembahasan dan Kunci Jawaban Ulangan Harian 7 P
A
Bab Pokok Bahasan : Lingkaran
Kelas/Semester : VIII/2
tembereng
Jawaban: d L
K
3. Diketahui: Jari-jari lingkaran = 14 cm
Ditanyakan: Keliling lingkaran berjari-jari 14 cm? Ditanyakan: Luas juring OMN?
Pembahasan: Pembahasan: T
⇔ 1 2 3 1 1 1 I
K=p.d= . 2 . 14 = 88 cm. Ljuring OKL = , ,x pr=2 , ,
3 6 9 3 3 3 K
Jawaban: b
4. Diketahui: Diameter lingkaran = 40 cm 1 2 3 = 1 ,21 , 1
34 = , ,× 3,14r
Ditanyakan: Keliling lingkaran berdiameter 40 cm? 3 6 9 3 3 3
Pembahasan: 2
625 34 = 625
0,74r
: 25 = 25
K = p . d = 3,14 . 40 = 125,6 cm =
225 ⇒ 225 : 25 9
Jawaban: c 625 r = 625 : 25= 6,77 25 M
5. Diketahui: Keliling lingkaran = 157 cm = = a
225 225 : 25 9 t
Ditanyakan: Keliling lingkaran yang berjari-jari 157 13 e
cm? Ljuring OMN = × 3,14 (6,77)2 = 13,99 2 14 5 10 m
100 × = b
Pembahasan: Jawaban:
3 5 15 a
t
15 = 6 3= 3 12 = 4 i
K = p.d 625 d = 625= : 25 25 = 157. 15 = 549,95 2 = 50 B. Pembahasan soal uraian
= 20 8 5 =4 × 5 = 10 ⇔
k
a
225 225 : 25 9 3 5 15
Jawaban: a 1. K = 2pr = 2 . . 35 = 220 cm
6. Diketahui: Diameter roda = 42 cm, roda berputar =
300 kali 2. L = pr2 = (6pd × 3)
2 +2
8
Pembahasan dan Kunci Jawaban Ulangan Harian 8
Bab Pokok Bahasan : Bangun Ruang Sisi Lengkung
Kelas/Semester : VIII/2
A. Pembahasan soal pilihan ganda Luas sisi kotak tanpa tutup adalah:
1. Ditanyakan: Modelnya yang bukan berbentuk balok? a.b + b.c + a.c + b.c + a.c
Pembahasan: = ab + 2bc + 2ac
Modelnya yang bukan berbentuk balok adalah dadu Jawaban: c
Jawaban: c 6. Diketahui: Rusuk tegak = 5 cm
2. Diketahui: Potong rusuk = 10 buah Ditanyakan: Panjang rusuk tegak 5 cm?
Ditanyakan: Model ruang berbentuk? Pembahasan:
Pembahasan: Luas sisi prisma segi enam beraturan yang mempunyai
Potongan rusuk sebanyak 10 buah diperlukan untuk panjang rusuk tegak = 5 cm adalah:
membuat model bangunan ruang berbentuk limas
segilima.
Jawaban: c dan d
3. Diketahui: r = 75cm = 3
200seluruh
Ditanyakan: Luas 8 sisi kubus? LD = 1 ,. 2a.t
, 3 = 6 , 4 , 3 ⇒ 3 , 4 , 6 = 3 ,2, 1
2 6 12 12 12 12 12 12 12 12 6 2
Pembahasan:
Luas seluruh sisi kubus adalah: LD = 3 , 4 , 2 = 63=, 48 56 3⇒ 48
5 ,, 1 ,256
5 ,= 63 4 2 3
, 3, ⇒ 2=, 3 ,, 5, = 1 , 3 , 5
4,3
A = s × s = 75× = 375= =6 3 4 7 3 84 84 8 4 84, 8 = 84
8 8848 84 8 78 38 4 4 8 8
200 200
S = 6 × 6 = 36 8 8
LD = 1 ,. 25 ,. 3
4,3==610,75
, 4 , cm
3 2⇒ 3 , 4 , 6 = 3 , 2 , 1
Jawaban: a 2 6 12 12 12 12 12 12 12 12 6 2
4. Diketahui: L = 6 × 10,75 = 64,5 cm2
Ditanyakan: Rumus luas permukaan balok? Lprisma = (2 × luas alas) + (keliling alas × t)
Pembahasan: = 2 × 64,5 + (30 . 4,3)
Rumus luas permukaan balok adalah: = 129 + 129 = 258
Jawaban:
7. Diketahui:
Ditanyakan: Panjang rusuk alasnya?
Pembahasan:
(p × l) + (p × t) + (lt) + Yang menyatakan luas prisma persegi yang tingginya
(p × l) + (p × t) + (l × t) sama dengan panjang rusuk alasnya adalah:
= 2(p × l + p.t + lt)
Jawaban: b
5. Diketahui: p = a cm, l = b cm, t = c cm Jawaban:
Ditanyakan: Luas sisi kotak tanpa tutup? 8. Diketahui: Rusuk tegak = 5 m, panjang rusuk alasnya
Pembahasan: =8m
Ditanyakan: Banyak genteng yang diperlukan?
t t Pembahasan:
t t Banyaknya genteng yang diperlukan, yaitu:
b a
b
a
Jawaban:
9. Diketahui:
Ditanyakan: Bidang segienam sebanyak?
Pembahasan: 10 cm
9
Pembahasan dan Kunci Jawaban Ulangan Harian 9
T
Bab Pokok Bahasan : Bangun Ruang Sisi Datar
Kelas/Semester : VIII/2
I
K
5.
Bentuk Bangun Ruang Rusuk Lurus Rusuk Lengkung Sisi Datar Sisi Lengkung Titik Sudut
a. Kubus 12 – 6 – 8
b. Balok 12 – 6 – 8
c. Limas segiempat 8 – 5 – 5
d. Prisma segitiga 9 – 5 – 6
e. Limas segitiga 6 – 4 – 4
f. Tabung 2 2 2 2 2
Soal Semester 2
P
Pembahasan dan Kunci Jawaban A
I. Pembahasan soal pilihan ganda sebanding (senilai) dengan perbandingan luas juring
1. Diketahui: dan senilai dengan perbandingan sudut pusat.
Ditanyakan: Bangun yang memiliki sisi seletak, Jawaban: b
perbandingan yang sama dan sudut-sudutnya yang 6. Diketahui:
seletak sama besar?
Pembahasan:
Suatu bangun yang memiliki sisi yang seletak, memiliki
perbandingan yang sama dan sudut-sudutnya yang
seletak sama besar disebut segitiga yang sebangun.
Jawaban: b Ditanyakan: Pernyataan yang benar?
2. Diketahui: Pembahasan:
Pernyataan yang benar dari gambar di atas adalah:
Jawaban: P
7. Diketahui: K
Ditanyakan: Garis yang memotong lingkaran hanya N
pada satu titik?
Ditanyakan: Sudut berimpit? Pembahasan:
Pembahasan: Garis yang memotong lingkaran hanya pada satu titik
Yang termasuk sudut berimpit pada gambar di atas disebut dengan garis lingkaran.
adalah: Jawaban: a
Jawaban: 8. Diketahui:
3. Diketahui: Ditanyakan: Luas juring lingkaran dengan pusat sudut I
144o, jika jari-jari lingkaran 5 cm? P
Pembahasan: S
241
Luas juring = 21 × pr2
10
= 11 21 × 3,14 . 5 . 5
Ditanyakan: Nilai “a”?
Pembahasan: = 31,4 cm2
Jawaban: T
Nilai “a” pada gambar di atas adalah: I
Jawaban: 9. Diketahui: Jari-jari = 12 cm, berpusat = 0, AOB = K
4. Diketahui: 135o
Ditanyakan: Panjang busur?
Pembahasan:
241
Panjang busur = 21 × 2pr2
M
1 + 3 + 2 = 4 + 6 + 2 = 12 = 1 4 a
= × 2 . 3,14 . 12 t
2 4 8 8 8 8 8 8
e
Ditanyakan: Nilai a? = 28,26 cm m
a
Pembahasan: Jawaban: b t
Nilai a adalah: 10. Diketahui: OR = 2 cm, OP = a cm i
Jawaban: k
Ditanyakan: Panjang PR? a
5. Diketahui: Pembahasan:
Ditanyakan: Perbandingan luas juring dan senilai Panjang PR =
dengan? Jawaban:
Pembahasan: 11. Diketahui: Jari-jari = 5 cm dan 7 cm, jarak kedua
Dalam suatu lingkaran, perbandingan busur-busurnya pusat = 20 cm I
P
A
M
a
t
e
m
a
t
i
k
a
I
P
A