LEMBAGA SERTIFIKASI PROFESI – P1
SMK MUHAMMADIYAH 1 SUKOHARJO
FR-MAK-01 : CEKLIS MENGASES KOMPETENSI
Nama Peserta : Tanggal
Nama Asesor : Tempat
LANGKAH
1. Menyiapkan dan memelihara lingkungan asesmen
1.1 Tempatkan peserta sertifikasi di posisi
yang nyaman sebagai salah satu cara
untuk memberikan lingkungan asesmen
yang nyaman .
1.2 Pastikan peserta anda sudah diterima
menjadi peserta sertifikasi dan benar-
benar memiliki kompetensi yang akan
diases.
2. Mengumpulkan bukti yang berkualitas
2.1 Bersama peserta sertifikasi, kaji ulang
acuan pembanding dan rencana
asesmen termasuk jenis bukti, metode,
sumber daya yang akan digunakan pada
asesmen.
2.2 Menerapkan prinsip asesmen dan
aturan bukti dalam pengumpulan bukti
yang dijelaskan melaui MMA 01 yang
telah dibuat.
Komisi Sertifikasi LSP P1-M1/2018
:
: TUK Sewaktu SMK
Muhammadiyah 1 Sukoharjo
INTRUKSI KERJA KET.
 Berikan salam
 Pastikan asesi dalam kondisi nyaman
 Lakukan Verifikasi Form APL-01; bagian1: nama,alamat
… ,bagian 2:kode dan judulunit kompetensi dan bagian
3:bukti-bukti
 Pastikan asesi telah melampirkan bukti-bukti sesuai
persyaratan asesmen yang tertera pada skema sertifikasi
 Pastikan asesi telah menandatangni pada kolom
rekomendasi
 Pastikan asesor telah mengisi rekomendasi dan catatan serta
menandatangani pada kolomrekomendasi
 Tunjukkan SKKNI pada asesi
 Sampaikan metode asesmen yang digunakan yaitu metode
tes tulis dengan jenis bukti tambahan dan atau tes lisan
dengan jenis bukti tambahan dan atau observasi
demonstrasi dengan jenis bukti langsung
 Sumber daya yang digunakan dalam tes lisan: ruangan
TUK,perangkat asesmen DPL,ATK untuk metode tes tulis
sumber dayanya yaitu ruangan TUK, DPT, LJT, KJT,ATK
dan metode observasi demonstrasi yaitu ruangan TUK,
bahan ,alat kerja, K3,ATK
Dalam pengumpulan bukti menggunakan dengan prisip-
prinsip (V,R,F,F) dan aturan bukti ( V,A,T,M).
Prinsip-prinsip asesmen ialah meliputi sbb:
Validitas: Seluruh aktifitas asesmen mengacu kepada acuan
pembanding (benchmark) yang digunakan.
Reliabel: Instruksi yang diberikan kepada peserta sertifikasi
memastikan penerapan yang konsisten pada aktifitas
asesmen dan jika digunakan oleh asesor yang berbeda,
dalam situasi yang berbeda dan peserta sertifikasi yang
berbeda, hasilnya tetap konsisten. Asesmen dianggap
dapat dipercaya bila hasil-hasilnya dinterpretasikan
secara konsisten dari konteks ke konteks dan dari
orang ke orang
Fleksibelitas: Seluruh Aktifitas asesmen memenuhi
kebutuhan peserta sertifikasi dan organisasi. Asesmen
dianggap fleksibel bila dapat memenuhi kebutuhan
serangkaian konteks.
Fairness:Aktifitas-aktifitas asesmen memenuhi kebutuhan
dan karakteristik peserta sertifikasi serta bebas dari
bias dan memberikan kesempatan bagi peserta
sertifikasi yang memiliki kebutuhan khusus. Suatu
asesmen dianggap adil bila tidak merugikan peserta
tertentu, terbuka, bebas dari penyimpangan,
mendukung peserta.
FORM MAK-01
1

LANGKAH
2.3 Menentukan kesempatan pengumpulan
bukti pada saat bekerja atau dalam
aktifitas kerja yang disimulasikan
bersama peserta berdasarkan APL 02
yang telah dikumpulkan bukti-
buktinya.
2.4 Mengidentifikasi kesempatan untuk
aktifitas asesmen terpadu dan jika
memungkinkan memodifikasi
perangkat asesmen.
2.5 Membahas kebijakan yang relevan dan
memastikan bahwa peserta mengerti
implikasinya.
2.6 Mendokumentasikan semua
kesepakatan di atas lembar persetujuan
termasuk persetujuan tanggal, tempat,
waktu serta durasi asesmen lanjut.
3. Mendukung Peserta
3.1 Menempatkan peserta sertifikasi pada
situasi yang nyaman sebagai persiapan
pembimbingan.
3.2 Menggunakan keterampilan
komunikasi interpersonal pada saat
menggunakan perangkat asesmen,
termasuk mengomunikasikan
penyesuaian yang memungkinkan.
3.3 Menyediakan dukungan spesialis bila
diperlukan
3.4 Mengelola kesehatan dan keselamatan
kerja pada saat pelaksanaan asesmen
Komisi Sertifikasi LSP P1-M1/2018
LEMBAGA SERTIFIKASI PROFESI – P1
SMK MUHAMMADIYAH 1 SUKOHARJO
INTRUKSI KERJA KET.
aturan bukti: VATM, yaitu
Valid: Semua bukti yang terkumpul memenuhi kriteria yang
terdapat pada acuan pembanding,
Asli:Bukti yang dikumpulkan adalah milik peserta
sertifikasidan pernah melakukannya,
Terkini: Bukti yang terkumpul terkini,
Memadai: Semua bukti dinyatakan cukup memenuhi kriteria
yang terdapat pada acuan pembanding (benchmark),
mendemonstrasikan kompetensi setiap saat dan secara
berulang.
 Lakukan Verifikasi Form APL-02: dengan cara asesor
memastikan apakah asesi telah memilih kolom hasil K
(kompeten) atau BK (belum kompeteen) dengan memberi
tanda V sesuai pilihan asesi
 Pastikan asesor telah memverifikasi bukti-bukti yang telah
dilampirkan oleh sesuai persyaratan asesmen yang tertera
pada skema sertifikasi dengan memberi tanda V pada kolom
V,A,T, dan tanda silang X pada kolom M.
 Pastikan asesi telah menandatangninya pada kolom
rekomendasi
 Pastikan Asesor telah mengisi rekomendasi dan catatan serta
menandatangninya pada kolom rekomendasi
Sampiakan asesmen akan dilakukan secara bergantian yaitu
tes tulis dan atau tes lisan dan atau observasi demonstrasi. .
Sampaikan hasil asesmen jika direkomendasikan K ( semua
KUK yg diujikan tercapai atau BK (jika ada KUK yang
diujikan belum tercapai) dan jika menolak hasil maka bisa
banding dan tunjukkan pada asesi form banding.
Sampaikan pada asesi banding akan diselesaikan oleh LSP
jika laoran asesmen telah disampaiakan pada ketua LSP.
Terhitung dua hari LSP setelah menerima laporan asesmen
maka LSP akan melakukan rapat pleno dan terhitung satu hari
setelah rapat pleno,maka hasil banding akan diterima oleh
asesi apakah asesi harus ujiulang atau tidak.
 Isi form MAK 03( hari, tgl,jam) oleh asesor ,
 Pastikan asesor membaca persetuajuan asesmen didepan
asesi dan diakhiri asesi menandatanginya,jika asesi setuju
 Pastikan asesor membaca kerahasiaan didepan asesi dan
diakhiri asesor menandatanganainya.
 Lakukan PENUTUPAN Konsultasi PRA ASESMEN
Berikan Salam dan pastikan asesi dalam kondisi nyaman
Gunakan bahasa dan sikap yang baik.
Sampaikan jika memerlukan dukungan spesialis
Lakukan induksi dan Pastikan K3 tersedia
FORM MAK-01
2
 LEMBAGA SERTIFIKASI PROFESI – P1
SMK MUHAMMADIYAH 1 SUKOHARJO

LANGKAH INTRUKSI KERJA KET.

3.5 Mencatat hasil asesmen sesuai dengan Lakukan uji terlebih dahulu melalui uji tertulis dan atau lisan
metode dan perangkat yang digunakan dan atau observasi serta gunakan form uji tertulis dan atau
lisan dan atau observasi
3.6 Jika seluruh bukti sudah dikumpulkan, Sampaikan asesi untuk istirahat sejenak
sediakan waktu untuk anda Lakukan pemeriksaan hasil uji dengan menilai hasil uji
mempertimbangkan hasil pengumpulan
bukti.

4. Membuat keputusan dan umpan balik asesmen

4.1 Pastikan peserta sertifikasi diberikan Pastikan asesor mengisi form MAK 04, rekap hasil uji dengan
umpan balik yang konstruktif
memberi tanda V pada kolom K (kompeten) atau kolom BK
(belum kompeten), kemudian asesor menuliskan rekomendasi
Kompetesn,jika semua KUK yang diujikan tercapai atau
asesor menuliskan rekomendasi belum kompetensi,jika ada
KUKyang diujikan belum tercapai.
Kemudian asesi dipanggil dan sampaikan hasilnya dan akhiri
asesi menandatangani hasil asesmen pada kolom
rekomendasi,jika asesi menerima hasil dan jika asesi tidak
mau menerima hasil maka asesi boleh banding dan asesi harus
mengisi formulir banding

5 Membuat keputusan Pastikan asesor memberikan form MAK.05 untuk diisi oleh
asesmen asesi
dan pastikan asesi mengisinya setelah asesor menyampaikan
hasil asesmen.

4.2 Ucapkan selamat atau memberikan Pastikan asesor menutup pelaksanaan asesmen.
motivasi kepada peserta sertifikasi
5 Merekam dan
melaporkan keputusan
asesmen
4.3 Selesaikan dan tanda tangani laporan Pastikan asesor telah mengisi form MAK.06 setelah asesi
keluar ruangan uji kompetesi
hail asesmen
6 MENINJAU PROSES UJI
4.4 Lakukan peninjauan proses asesmen Pastikan asesor mengisi form MAK 07 setelah asesi keluar
ruangan

Komisi Sertifikasi LSP P1-M1/2018 FORM MAK-01

3