Anda di halaman 1dari 7

MAKALAH

FUNGSI PSIKIS DAN INTERAKSI SOSIAL


Makalah ini Disusun Untuk Memenuhi Tugas
Mata Kuliah Psikologi Pendidikan

Dosen Pengampu: 1. Dr. H. Aguswan Kh. Umam, S.Ag. MA


2. Dr. Hi. Khoirurrijal, M.A

Program Studi: Pendidikan Agama Islam (PAI)

Oleh:
Kelompok

1. Siti Romlah NPM. 1606111


2. Sumarmi NPM. 1606131

PROGRAM PASCASARJANA (PPs)


INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) METRO
1439 H / 2017 M
KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.


Dengan menyebut nama Allah SWT yang Maha Pengasih lagi Maha
Panyayang, dengan ini penulis panjatkan puji syukur atas kehadirat-Nya, yang
telah melimpahkan rahmat-Nya kepada penulis, sehingga penulis dapat
menyelesaikan tugas mata kuliah Psikologi Pendidikan yang berjudul “Fungsi
Psikis dan Interaksi Sosial” ini.
Adapun makalah ini telah penulis usahakan semaksimal mungkin dan
tentunya dengan bantuan dari banyak pihak, sehingga dapat memperlancar proses
pembuatan makalah ini. Oleh sebab itu, penulis juga ingin menyampaikan rasa
terima kasih yang sebesar-besarnya kepada semua pihak yang telah membantu
penulis dalam pembuatan makalah ini.
Semoga makalah ini dapat memberikan pengetahuan yang lebih luas
kepada pembaca. Walaupun makalah ini memiliki kelebihan dan kekurangan.
Penyusun membutuhkan kritik dan saran dari pembaca yang membangun. Terima
kasih.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.

Metro, Desember 2017

Penulis

ii
DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ...................................................................................... i


KATA PENGANTAR .................................................................................... ii
DAFTAR ISI ................................................................................................... iii

BAB I PENDAHULUAN................................................................... 1
A. Latar Belakang.................................................................... 1
B. Rumusan Masalah .............................................................. 2
C. Tujuan Penulisan ............................................................... 2

BAB II PEMBAHASAN ..................................................................... 3


A. Konsep Dasar Pengembangan Unit-unit Pembelajaran ...... 3
B. Struktur Pengembangan Unit-unit Pembelajaran ............... 4
C. Prinsip Pengorganisasian Pengembangan Unit-unit
Pembelajaran ...................................................................... 6
D. Langkah-langkah Pengembangan Unit-unit Pembelajaran 9

BAB III PENUTUP .............................................................................. 14


A. Kesimpulan ........................................................................ 14
B. Saran .................................................................................. 14

DAFTAR PUSTAKA

iii
BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Berdasarkan pemaparan di atas, maka pada makalah ini dipandang


perlu untuk membahas mengenai pengembangan unit-unit pembelajaran,
sehingga penulis akan membahas mengenai hal tersebut. Untuk lebih jelasnya
akan dibahas di pembahasan selanjutnya pada makalah ini.

B. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah di atas, dapat penulis rumuskan
masalah sebagai berikut:
1. Bagaimana konsep dasar pengembangan unit-unit pembelajaran?

C. Tujuan Penulisan
Berdasarkan rumusan masalah di atas, maka tujuan penulisan makalah
ini yaitu:
1. Untuk memahami konsep dasar pengembangan unit-unit pembelajaran.

1
BAB II
PEMBAHASAN

A. Konsep Dasar Pengembangan Unit-unit Pembelajaran1

B.

2
BAB III
PENUTUP

A. Kesimpulan
Berdasarkan pembahasan di atas, dapat disimpulkan bahwa

B. Saran
Penulisan makalah ini tidak luput dari kesalahan dan kekurangan. Oleh
karena itu, diharapkan kritik dan saran yang membangun dari pembaca untuk
perbaikan makalah ini. Semoga dengan adanya makalah ini dapat menambah
wawasan kita tentang pengembangan unit-unit pembelajaran. Atas kritik
dan saran yang diberikan diucapkan terima kasih.

3
DAFTAR PUSTAKA

Abdul Majid. Perencanaan Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2005.