RAHASIA

DOKUMEN IHBS

UJIAN TENGAH SEMESTER

SMA IBNU HAJAR BOARDING SCHOOL
TAHUN PELAJARAN 2014/2015

LEMBAR SOAL
Mata Pelajaran : Matematika Peminatan
Kelas : X MIA
Hari/Tanggal : Kamis, 2 Oktober 2014
Alokasi Waktu : 90 menit
Guru Mata Pelajaran : Ridho Ananda, S.Pd

PETUNJUK UMUM
Bacalah basmalah sebelum mengerjakan soal
Bacalah soal dengan teliti dan seksama
Bekerjalah dengan jujur dan jangan mencontek hasil orang lain
Periksa kembali dengan benar sebelum jawaban diserahkan
Bacalah hamdalah setelah selesai mengerjakan soal

1. Bentuk umum dari fungsi eksponen adalah . . . . 5. Pada soal nomor 4 tersebut, berapakah jumlah
a. 𝑓(𝑥) = 𝑏. 𝑎 d. 𝑓(𝑥) = 𝑏. 𝑎−𝑥 bakteri setelah 40 menit?
−1 1
b. 𝑓(𝑥) = 𝑏. 𝑎 e. 𝑓(𝑥) = 𝑏 . 𝑎 𝑥 a. 20 d. 80
b. 40 e. 100
c. 𝑓(𝑥) = 𝑏. 𝑎 𝑥
c. 60
y
2. Populasi kelinci pada awalnya berjumlah 10 ekor,
jika setiap setengah tahun populasi kelinci
menjadi tiga kali lipat. Model persamaan fungsi
eksponen yang menggambarkan populasi kelinci
adalah . . . .
a. 𝑓(𝑥) = 10𝑥 d. 𝑓(𝑥) = (10.3)𝑥
b. 𝑓(𝑥) = 10. 𝑥 3 e. 𝑓(𝑥) = 10. 3𝑥
𝑥
c. 𝑓(𝑥) = 10 . 3

3. Suatu populasi yang diawali dengan hadirnya 20

serangga, lipat empat setiap bulan. Manakah x
fungsi yang menunjukkan populasi serangganya
tiap bulan . . .
a. 𝑓(𝑥) = 20. 4𝑥 d. 𝑓(𝑥) = 20. 𝑥 4 gambar 1. Grafik fungsi eksponen
b. 𝑓(𝑥) = (20. 4)𝑥 e. 𝑓(𝑥) = 20𝑥
c. 𝑓(𝑥) = 20𝑥 . 4
6. Grafik pada gambar-1 menunjukkan suatu grafik
4. Bakteri Entamoeba dysentriae sering membuat fungsi dengan keadaan . . .
orang sakit perut seusai memakan makanan yang a. turun d. dinamis
tercemar bakteri ini. Andaikan satu bakteri b. naik e. statis
Entamoeba dysentriae mulai menggandakan diri c. konstan
setiap 10 menit dengan model persamaan fungsi
eksponen yang menggambarkan penggandaan 7. Persamaan grafik fungsi seperti tampak pada
bakteri 𝑓(𝑥) = 5. 2𝑥 . Tentukan berapa jumlah gambar 1 adalah . . . .
bakteri mula-mula yang sesuai dengan fungsi a. 𝑓(𝑥) = 2𝑥 d. 𝑓(𝑥) = 2𝑥 − 2
eksponen tersebut. . . . b. 𝑓(𝑥) = 2 𝑥−2
e.𝑓(𝑥) = 2𝑥 + 2
a. 1 d. 4 c. 𝑓(𝑥) = 2𝑥+2
b. 2 e. 5
c. 3 8. Dimanakah letak garis asimtotnya?
 a. 𝑥 = −1 d. 𝑦 = −1
b. 𝑥 = −2 e. 𝑠𝑢𝑚𝑏𝑢 − 𝑥
c. 𝑦 = −2

9. Domain dan range seperti tampak pada gambar 1

adalah . . . .
a. {𝑥 ∈ ℝ} 𝑑𝑎𝑛 {𝑦 ≤ −2}
b. {𝑥 ∈ ℝ} 𝑑𝑎𝑛 {𝑦 < −2}
c. {𝑥 ∈ ℝ} 𝑑𝑎𝑛 {𝑦 ≥ −2}
d. {𝑥 ∈ ℝ} 𝑑𝑎𝑛 {𝑦 > −2}
e. {𝑥 ∈ ℝ} 𝑑𝑎𝑛 {𝑦 = −2}

1 𝑥
10. Grafik yang menunjukkan fungsi 𝑓(𝑥) = (2)
adalah . . . . gambar 2. Grafik fungsi logaritma
a. d.

12. Grafik pada gambar-2 menunjukkan suatu grafik

fungsi dengan keadaan fungsi . . . .
a. konstan d. turun
b. statis e. naik
c. dinamis
13. Persamaan grafik fungsi seperti tampak pada
gambar 1 adalah . . . .
b. e. a. 𝑓(𝑥) = 3log 𝑥 1
d. 𝑓(𝑥) = 𝑥 log 3
1 3 1
b. 𝑓(𝑥) = 3
log 𝑥 e. 𝑓(𝑥) = log 𝑥
𝑥
c. 𝑓(𝑥) = log 3

14. Dimanakah letak garis asimtotnya?

a. y = 0 d. y = 1
b. sumbu-x e. x = 1
c. x = 0

15. Domain dan range seperti tampak pada gambar 1

adalah . . . .
c. a. {𝑥 ≤ 0} 𝑑𝑎𝑛 {𝑦 ∈ ℝ}
b. {𝑥 < 0} 𝑑𝑎𝑛 {𝑦 ∈ ℝ}
c. {𝑥 = 0} 𝑑𝑎𝑛 {𝑦 ∈ ℝ}
d. {𝑥 > 0} 𝑑𝑎𝑛 {𝑦 ∈ ℝ}
e. {𝑥 ≥ 0} 𝑑𝑎𝑛 {𝑦 ∈ ℝ}

16. Apakah yang dimaksud dengan garis asimtot?

a. Garis yang tidak pernah dipotong kurva
hanya didekati
b. Garis yang selalu dipotong oleh kurva
b. Garis yang hanya sekali dipotong oleh
11. Bentuk umum fungsi logaritma adalah. . . . kurva
a. 𝑓(𝑥) = 𝑎log 𝑥 d. 𝑓(𝑥) = 𝑐 log 𝑎. 𝑏 𝑥 d. Garis yang tegak lurus dengan kurva
b. 𝑓(𝑥) = 𝑏. 𝑎log 𝑥 e. 𝑓(𝑥) = 𝑎log 𝑏𝑥 e. Garis yang sejajar dengan kurva
𝑎
c. 𝑓(𝑥) = log 𝑏 𝑥
17. Jumlah penduduk di Indonesia pada tahun 2010
mencapai 230jt jiwa. Jika laju pertumbuhan
penduduk Indonesia sekitar 1,2% maka
persamaan fungsi eksponen yang
 menggambarkan keadaan jumlah penduduk 2 5
b. − 5 e. − 3
Indonesia adalah . . . . 1
a. 𝑓(𝑥) = 230𝑗𝑡 . (1,012)𝑥 c. − 5
b. 𝑓(𝑥) = 230𝑗𝑡. (0.988)𝑥
𝑥+4
c. 𝑓(𝑥) = 230𝑗𝑡. (1,120)𝑥 25. Nilai x dari persamaan 54𝑥+16 = (81)
1
adalah .
d. 𝑓(𝑥) = 230𝑗𝑡. (1,102)𝑥
e. 𝑓(𝑥) = 230𝑗𝑡. (1,112)𝑥 ...
a. -4 d. -10
18. Pada soal nomor 12, jumlah penduduk Indonesia b. -6 e. -12
pada tahun 2014 adalah . . . . c. -8
a. 230𝑗𝑡. (1,012)1 2 −2𝑥
b. 230𝑗𝑡. (1,012)2 26. Berapakah nilai x dari persamaan 5𝑥 = 125!
c. 230𝑗𝑡. (1,012)3 a. 𝑥 = 3 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑥 = 1
d. 230𝑗𝑡. (1,012)4 b. 𝑥 = −3 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑥 = 1
e. 230𝑗𝑡. (1,012)5 c. 𝑥 = 3 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑥 = −1
d. 𝑥 = −3 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑥 = −1
19. Waktu paruh suatu zat radioaktif adalah selang e. 𝑥 = 2 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑥 = 1
waktu yang dibutuhkan oleh zat radioaktif itu 2
untuk meluruh hingga radiasinya menjadi 27. Jika diketahui 42𝑥 +2𝑥 = 8, maka nilai x adalah . .
setengah dari sebelumnya. Andaikan waktu paruh ..
3 1
suatu bahan radioaktif adalah 12 hari dan aktivitas a. 𝑥 = 2 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑥 = 2
radiasinya mula-mula 160 mCi (millicurie). 3 1
Berapakah aktivitas radiasi bahan radioaktif itu b. 𝑥 = − 2 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑥 = 2
3 1
setelah 2 bulan? (anggap 1 bulan = 30 hari). c. 𝑥 = 2 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑥 = − 2
a. 3 mCi d. 9 mCi 3 1
d. 𝑥 = − 2 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑥 = − 2
b. 5 mCi e. 11 mCi
2 1
c. 7 mCi e. 𝑥 = 3 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑥 = 2

20. Jika 23𝑥−1 = 28 , maka nilai dari 4x + 3 adalah . . . 28. Jika diketahui 22𝑥 − 10. 2𝑥 + 16 = 0 maka nilai
a. 11 d. 14 x adalah . . . .
b. 12 e. 15 a. 𝑥 = 2 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑥 = 1
c. 13 b. 𝑥 = 3 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑥 = 1
c. 𝑥 = 3 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑥 = 2
21. Tentukan nilai x dari persamaan 43𝑥−6 = 64! d. 𝑥 = 4 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑥 = 1
a. 3 d. 6 e. 𝑥 = 2 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑥 = 3
b. 4 e. 7
c. 5 29. Jika diketahui 32𝑥+2 + 8. 3𝑥 − 1 = 0 maka nilai
2
x adalah . . . .
22. Jika 52𝑥 +3𝑥+4 = 625 maka berapakah nilai x! a. 𝑥 = −1 d. 𝑥 = −4
a. 𝑥 = 0 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑥 = 3 b. 𝑥 = −2 e. 𝑥 = −5
b. 𝑥 = 0 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑥 = −3 c. 𝑥 = −3
c. 𝑥 = 1 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑥 = 3
d. 𝑥 = −1 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑥 = 3 30. Tentukan nilai x untuk persamaan eksponen dari
e. 𝑥 = −1 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑥 = −3 𝑥
5𝑥 − 6(√5) + 5 = 0!
1 a. 𝑥 = 2 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑥 = 1
23. Jika √272𝑥+3 = , maka nilai dari 8x+2 b. 𝑥 = 3 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑥 = 1
3𝑥−2 .93𝑥
adalah . . . . c. 𝑥 = 3 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑥 = 2
1
a. −1 d. − 8 d. 𝑥 = 4 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑥 = 1
1 1 e. 𝑥 = 2 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑥 = 3
b. − 2 e. − 16
1
c. − 4

24. Jika 23𝑥+5 = 63𝑥+5 , maka nilai x adalah . . . .

2 1
a. − d. −
3 3