STANDAR 3.

KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN

1.1 Profil Mahasiswa dan Lulusan

1.1.1 Tuliskan data seluruh mahasiswa reguler(1) dan lulusannya dalam lima tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:

Jumlah Calon
Jumlah Mahasiswa Jumlah Total Jumlah Lulusan IPK Persentase Lulusan Reguler
Mahasiswa
Tahun Daya Baru Mahasiswa Lulusan Reguler dengan IPK :
Reguler
Akademi Tampu
Regular Reguler Reguler
k ng Ikut Lulus Transfer( Transfer( Transfer(
bukan 3) bukan 3) bukan 3) Min Rat Mak < 2,75 2,75-3,50 > 3,50
Seleksi Seleksi
Transfer Transfer Transfer
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15) (16)
13 12 2 10 36 11 8 5 2.99 3.18 3.45 0.00 100.00 0.00
TS-4 60
20 7 2 5 25 15 12 5 3.07 3.21 3.46 0.00 100.00 0.00
TS-3 60
6 5 5 0 31 0 11 3 3.18 3.34 3.66 0.00 90.91 9.09
TS-2 80
6 3 2 1 13 1 1 2 3.17 3.20 3.25 0.00 100.00 0.00
TS-1 80
19 16 16 0 25 1 1 1 3.16 3.28 3.40 0.00 100.00 0.00
TS 90
64 43 27 16 130 28 33 16
JUMLAH 370

Catatan:
TS : Tahun akademik penuh terakhir saat pengisian borang
Min : IPK Minimum; Rat:IPK Rata-rata; Mak:IPK Maksimum
Catatan:
(1) Mahasiswa program reguler adalah mahasiswa yang mengikuti program pendidikan secara penuh waktu (baik kelas pagi, siang, sore,
malam, dan di seluruh kampus).
(2) Mahasiswa program non-reguler adalah mahasiswa yang mengikuti program pendidikan secara paruh waktu.
(3) Mahasiswa transfer adalah mahasiswa yang masuk ke program studi dengan mentransfer mata kuliah yang telah diperolehnya dari PS
lain, baik dari dalam PT maupun luar PT.
1.1.2 Tuliskan data mahasiswa non-reguler(2) dalam lima tahun terakhir dengan mengikuti
format tabel berikut:

Jumlah Calon Jumlah Jumlah Total

Daya Mahasiswa Mahasiswa Baru Mahasiswa
Tahun
Tampun Non
Akademik Ikut Lulus Non
g Regule Transfer Transfer
Seleksi Seleksi Reguler
r
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
TS-4 0 0 0 0 0 0 0
TS-3 0 0 0 0 0 0 0
TS-2 0 0 0 0 0 0 0
TS-1 0 0 0 0 0 0 0
TS 0 0 0 0 0 0 0
JUMLAH 0 0 0 0 0 0 0

1.1.3 Sebutkan pencapaian prestasi/reputasi mahasiswa dalam tiga tahun terakhir di

bidang akademik dan non-akademik (misalnya prestasi dalam penelitian dan lomba
karya ilmiah, olahraga, dan seni).

Nama Kegiatan dan Tingkat (Lokal, Wilayah,

Prestasi yang
No. Waktu Nasional, atau
Dicapai
Penyelenggaraan Internasional)
(1) (2) (3) (4)

Kontes Robot Indonesia Peringkat 9

1 Nasonal
Tahun 2016 Nasional KRPAI
POM Rayon 3
2 Kemahasiswaan Tahun Region 3 JawaTengah Juara 3
2017
1.1.4 Tuliskan data jumlah mahasiswa reguler tujuh tahun terakhir dengan mengikuti
format tabel berikut:

Jumlah Mahasiswa Reguler per Angkatan pada Tahun Jumlah Lulusan s.d.
Tahun (tidak memasukkan mahasiswa transfer) TS
Masuk (dari Mahasiswa
TS-6 TS-5 TS-4 TS-3 TS-2 TS-1 TS Reguler)

(1) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

TS-6 (a) = 11 11 11 11 0 0 (b) = 0 (c) = 11
TS-5 12 12 12 12 0 0 12
TS-4 12 12 12 12 12 9
TS-3 (d) = 2 2 2 (e) = 2 (f) = 1
TS-2 5 5 5
TS-1 3 3
TS 16

* Tidak memasukkan mahasiswa transfer.

Catatan: huruf-huruf a, b, c, d, e dan f harus tetap tercantum pada tabel di atas.

1.2 Layanan kepada Mahasiswa

Lengkapilah tabel berikut ini untuk setiap jenis pelayanan kepada mahasiswa PS
No. Jenis Pelayanan Bentuk kegiatan, Pelaksanaan dan Hasilnya
kepada Mahasiswa
(1) (2) (3)
1 Bimbingan dan Bentuk kegiatan:
konseling Pembinaan, pendampingan dan konsultasi permasalahan
dalam proses perkuliahan, minat dan sebagainya yang
dilaksanakan oleh Dosen Pembimbing Akademik.

Pelaksanaan:
Setiap mahasiswa mendapatkan dosen pembimbing
akademik yang dituentukan oleh Program studi.
Konsultasi dilakukan secara individual.

Hasil:
Mahasiswa dapat menyelesaikan permasalahan yang
dihadapi secara optimal dan dapat menyelesaikan
studinya sesuai dengan waktu yang telah ditentukan
2 Minat dan bakat Bentuk kegiatan:
(ekstra kurikuler) Program Kegiatan untuk mengembangkan minat dan
bakat, mahasiswa mengikuti berbagai kegiatan , antara
lain sebagai berikut :
1. “UKM Gramatepa” (untuk peminat Pencinta Alam)
2. “UKM Olahraga” (Peminat Sepak Bola, Bola Voly,
Bulu Tangkis dan Futsal )
3. “UKM ESCO” (peminat Robotika & Mekatronika),

Pelaksanaan :
Mahasiswa mengikuti berdasarkan minat dan bakatnya.
Kegiatan dilakukan secara berkala sesuai program kerja
setiap unit kegiatan.

Hasil :
Mahasiswa mendapatkan pengalaman berorganisasi,
memperoleh berbagai penghargaan, baik di tingkat lokal
dan nasional.

Gambar 17 Kontes robot Indonesia 2016

Gambar 18 Kegiatan UKM Bola Voli

 Gambar 19 Kegiatan UKM Sepak bola
3 Pembinaan soft skills Bentuk kegiatan :
Pelatihan softskill dan kewirausahaan oleh praktisi
Industri

Pelaksanaan :
Softskill diberikan pada saat mahasiswa mengikuti
orientasi mahasiswa baru dan acara pembekalan
menjelang wisuda.
Softskill dipraktekan pada saat mahasiswa melaksanakan
KKN Vokasi.

Hasil :
Mahasiswa mempunyai sikap positif dan semangat tinggi
dalam menempuh perkuliahan dan mempunyai semangat
dalam menciptakan lapangan kerja.

Gambar 20 Kegiatan pelatihan Softskill bersama team

dari Yamaha
4 Beasiswa Bentuk kegiatan :
Pemberian beasiswa secara selektif . Jenis-jenis
beasiswa yang diterima
1. Peningkatan Prestasi Akademik (PPA)
2. Bantuan Sosial Pemda Propinsi Jawa Tengah
3. BBM Kopertis wilayah VI Jawa Tengah

Pelaksanaan :
Pemberian beasiswa diberikan kepada mahasiswa
semester tiga ke atas yang memenuhi syarat, kecuali
beasiswa “Bansos” diberikan kepada mahasiswa yang
mempunyai kesulitan keuangan untuk melanjutkan
studi.

Hasil :
1. Pada tahun 2013 sebanyak 1 mahasiswa memperoleh
beasiswa BBM dan PPA
2. Pada tahun 2014 mahasiswa sebanyak 1 memperoleh
beasiswa BBM dan PPA
3. Pada tahun 2015 sebanyak 1 mahasiswa memperoleh
beasiswa Bansos
4. Pada tahun 2015 Sebanyak 1 Mahsiswa memperoleh
beasiswa PPA
5. Pada tahun 2015 Sebanyak 1 Mahasiswa
memperoleh beasiswa BBP-PPA
6. Pada Tahun 2016 Sebanyak 2 Mahasiswa
memperoleh beasiswa PPA

Gamabar 21 Penyampaian beasiswa kepada mahasiswa

berprestasi
5 Kesehatan Bentuk kegiatan:
Jaminan Asuransi Kesehatan dan kecelakaan seluruh
mahasiswa bekerjasama dengan asuransi BUMIDA
 Pelaksanaan :
Layanan Kesehatan setiap hari kerja bekerja sama dengan
Rumah Sakit Islam (RSI) Purwokerto, sedangkan untuk
layanan insedensial dilakukan oleh pihak kampus, antara
lain pada saat wisuda, upacara, Orientasi Mahasiswa
Baru, dan acara-acara resmi kampus yang lain.

Hasil :
Mahasiswa memperoleh proteksi diri melalui asuransi
kesehatan dan kecelakaan.

Gambar 22 Kartu Mahasiswa sebagai kartu peserta

asuransi

1.3 Evaluasi Lulusan

1.3.1 Evaluasi Kinerja lulusan oleh Pihak Pengguna Lulusan
Adakah studi pelacakan (tracer study) untuk mendapatkan hasil evaluasi kinerja
lulusan dengan pihak pengguna?
 tidak ada
 ada

Jika ada, uraikan metode, proses dan mekanisme kegiatan studi pelacakan tersebut.
Jelaskan pula bentuk tindak lanjut dari hasil kegiatan ini.
 Studi pelacakan dilakukan untuk mendapatkan hasil evaluasi kinerja lulusan
dengan pihak stakeholder.

Metode yang digunakan:

1. Sampling pelacakan alumni.
2. Pelacakan alumni dilakukan melalui media telepon, email, maupun pengiriman
lembar kuesioner.
3. Waktu pelacakan dilakukan minimal 3 bulan setelah kelulusan mahasiswa, dan
dilakukan secara rutin setiap 1 tahun sekali.

Proses yang dilaksanakan :

1. Mengirim kuesioner kepada pengguna lulusan melalui alumni.
2. Melakukan wawancara kepada atasan/pengguna lulusan.
3. Mengolah hasil kuesioner dan wawancara dari pengguna.

Mekanisme yang dijalankan :

1. Berdasarkan daftar alumni pertahun, maka ditentukan sampel pelacakan alumni dan
evaluasi pengguna lulusan.
2. Diprioritaskan kepada alumni yang baru lulus dan baru mendapatkan pekerjaan.

Hasil pelacakan digunakan untuk:

1. Inventarisasi stakeholder yang memakai lulusan
2. Penentuan sasaran
a. Memilih stakeholder yang menggunakan jasa lulusan
b. Menentukan sasaran umpan balik
1) Untuk lulusan mengenai hasil pembelajaran di kampus berkaitan dengan
lapangan kerja yang relevan.
2) Untuk stakeholder mengenai kinerja lulusan yang dipekerjakan.

Tindak lanjut yang di lakukan adalah sebagai berikut:

1. Melakukan evaluasi dan meningkatkan kualitas pembelajaran.
2. Meningkatkan kuantitas dan kualitas dari sarana dan prasarana
3. Mewajibkan mahasiswa untuk lulus TOEFL sebelum lulus.
4. Mengembangkan jaringan komunikasi dengan alumni.
5. Memperoleh informasi lowongan pekerjaan.
 Hasil studi pelacakan dirangkum dalam tabel berikut:
Nyatakan angka persentasenya (*) pada kolom yang sesuai.
Tabel 3.3.1 Evaluasi kinerja lulusan dari pihak pengguna
Tanggapan Pihak Pengguna (%)
Rencana Tindak Lanjut oleh Program
No. Jenis Kemampuan Sangat
Baik Cukup Kurang Studi
Baik
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1. Integritas (etika dan 77.00 15.30 5.60 2.10 Peningkatan kegiatan organisasi ekstra
moral) kurikuler keagamaan dan sosial, dan
menyelenggarakan ESQ dan pelatihan
softskill
2. Keahlian berdasarkan 85.30 12.80 1.90 0.00 Memperbaharui kurikulum secara berkala
bidang ilmu sesuai dengan perkembangan IPTEKS.
(profesionalisme) Meningkatkan ketrampilan akademis
melalui penerapan pendekatan perkuliahan
yang inovatif dan kontekstual
3. Bahasa Inggris 53.60 46.40 0.00 0.00 Mengintensifkan pelatihan TOEFL-like.
Membuka rombongan belajar yang
menggunakan bahasa inggris dalam setiap
jenis mata kuliah. Meningkatkan dukungan
pada “English Sapta Dina” kerjasama
dengan praktisi
4. Penggunaan 78.20 19.80 2.00 0.00 Pemenuhan sarana dan Prasarana media
Teknologi Informasi Teknologi Informasi, Melakukan pelatihan
dan penggunaan Teknologi Informasi
dalam kegiatan perkuliahan.
5. Komunikasi 68.70 23.50 7.80 0.00 Menyelenggarakan pelatihan softskill
&Pembekalan Manajemen Organisasi dan
Leadership
6. Kerjasama Tim 75.60 23.80 0.60 0.00 Menyelenggarakan pelatihan softskill,
Pembekalan Manajemen Organisasi dan
Leadership
7. Pengembangan Diri 66.80 28.60 4.60 0.00 Menyelenggarakan pelatihan softskill,
Studi lanjut , Workshop Pengembangan
diri, & Program Magang

Total 505.20 170.20 22.50 2.10

Catatan: Sediakan dokumen pendukung pada saat asesmen lapangan

(*) persentase tanggapan pihak pengguna = [(jumlah tanggapan pada peringkat):
(jumlah tanggapan yang ada)] x 100

1.3.2 Rata-rata waktu tunggu lulusan untuk memperoleh pekerjaan yang pertama
= 6,15 bulan (Jelaskan bagaimana data ini diperoleh)
Data ini diperoleh dengan cara menghubungi alumni yang bersangkutan dan
mendapatkan data dari angket kuisioner yang diberikan kepada pengguna jasa
alumni. Data yang diisikan adalah mulai bekerjanya alumni di tempat bekerjanya.

1.3.3 Persentase lulusan yang bekerja pada bidang yang sesuai dengan keahliannya
= 60,49% (Jelaskan bagaimana data ini diperoleh)
Pengumpulan data melalui pelacakan dan waktu mahasiswa melakukan kunjungan
ke kampus atau legalisir ijasah. Data ini diperoleh dari angket kuisioner yang
diberikan kepada lulusan yang telah bekerja dimana didalam angket tersebut
tercantum jenis pekerjaaan yang ditekuni oleh alumni.
Berdasarkan rekapitulasi data olahan kuesioner alumni, yang mengisi, sejumlah 81
alumni. Relevansi sektor pekerjaan alumni di bidang Teknik mesin sebanyak 49
alumni (60,49%), sedangkan sejumlah 16 alumni (19,75%) berwirausaha mandiri
dan 12 alumni (14,81%) bekerja sebagai guru teknik mesin di SMK, sedangkan
tidak relevan dengan bidang teknik mesin sebanyak 4 alumni (4,94%) dalam hal ini
sebagai PNS. Grafik survey relevansi pekerjaan dapat dilihat sebagai berikut :

BIDANG PEKERJAAN LULUSAN

Guru T.Bidang Lain
Mesin 4.94%
14.81%

Wirausaha Bidang T.
19.75% Mesin
60.49%

Gambar 23 Grafik survey relavansi pekerjaan alumni

 Gambar 24 Alumni yang bekerja pada pada bidang inspeksi
1.4 Himpunan Alumni
Jelaskan apakah lulusan program studi memiliki himpunan alumni. Jika memiliki,
jelaskan aktivitas dan hasil kegiatan dari himpunan alumni untuk kemajuan program
studi dalam kegiatan akademik dan non akademik, meliputi sumbangan dana,
sumbangan fasilitas, keterlibatan dalam kegiatan, pengembangan jejaring, dan
penyediaan fasilitas.

Program Studi Teknik Industri melalui lembaga telah membentuk Ikatan Alumni
Industri Sekolah Tinggi Teknik Wiworotomo (ILUNI STT Wiworotomo) untuk
menyatukan alumni dengan tujuan agar para alumni dapat aktif berkomunikasi dengan
program studi, lembaga dan stakeholders.
Program Studi Teknik Industri dan lembaga telah beberapa kali menyelenggarakan
pertemuan alumni. Hasil dari pertemuan tersebut, diperoleh saran untuk perbaikan
pembelajaran Program Studi Teknik Industri.
ILUNI STT Wiworotomo Purwokerto telah memberikan berbagai kontribusi untuk
kegiatan akademik maupun non akademik. Partisipasi alumni dalam mendukung
pengembangan program studi ditunjukkan oleh Tabel 11 dan Tabel 12 di bawah ini.

Tabel 11 Bentuk partisipasi lulusan dan alumni untuk kegiatan akademik

Jenis Kegiatan Kegiatan Akademik

1. Sumbangan Dana 1. Untuk pengadaan dan penambahan fasilitas
komputer
2. Untuk pengadaan buku-buku perpustakaan
3. Untuk pengadaan peralatan praktek dan
praktikum
2. Sumbangan Fasilitas 1. Buku-buku perpustakaan
2. Peralatan praktek dan praktikum
3. Bantuan fasilitas media pembelajaran, LCD
projector.
3. Keterlibatan dalam kegiatan 1. Pembicara dalam Kuliah umum
akademik 2. Co – Pembimbing Kerja Praktek

4. Pengembangan jejaring
5. Penyediaan fasilitas untuk 1. Penyediaan tempat kerja praktek.
kegiatan akademik
3. Memberikan informasi dan saran secara
langsung mengenai perkembangan terbaru
dunia kerja dalam acara pertemuan alumni
yang dihadiri perwakilan dari program studi
dan lembaga.
4. Memberikan masukan mengenai kurikulum
dan mata kuliah yang perlu ditambahkan
untuk lebih menyesuaikan dengan tuntutan
dunia kerja.
5. Memberikan masukan mengenai beberapa
mata kuliah yang perlu lebih meningkatkan
praktek untuk lebih menyesuaikan dengan
tuntutan dunia kerja.
1. Informasi tempat kerja praktek
2. Informasi tempat kunjungan Industri
3. Mengadakan pertemuan rutin antara alumni,
program studi dan lembaga.
4. Membantu menyebarkan informasi dalam
kaitannya perekrutan calon mahasiswa baru.
2. Penyediaan fasilitas tempat praktikum
3. Penyediaan tempat untuk kunjungan industri

Tabel 12 Bentuk partisipasi lulusan dan alumni untuk kegiatan non akademik

Jenis Kegiatan Kegiatan Akademik

1. Sumbangan Dana 1. Bantuan dana untuk pengadaan peralatan
olah raga
2. Bantuan dana untuk Unit Kegiatan
Mahasiswa
2. Sumbangan Fasilitas Sumbangan fasilitas kegiatan olah raga
3. Keterlibatan dalam kegiatan Pembekalan calon wisudawan
non akademik
4. Pengembangan jejaring 1. Membentuk grup/kelompok alumni melalui
media jejaring sosial (email, facebook dan
sebagainya)
2. Memberikan informasi kebutuhan tenaga
kerja di dunia usaha/industri.
5. Penyediaan fasilitas untuk Penyediaan fasilitas untuk tempat kegiatan
kegiatan non akademik UKM keagamaan.
STANDAR 4. SUMBER DAYA MANUSIA

4.1 Sistem Seleksi dan Pengembangan

Jelaskan sistem seleksi/perekrutan, penempatan, pengembangan, retensi, dan
pemberhentian dosen dan tenaga kependidikan untuk menjamin mutu
penyelenggaraan program akademik (termasuk informasi tentang ketersediaan
pedoman tertulis dan konsistensi pelaksanaannya).

Sistem seleksi dan perekrutan, penempatan, pengembangan, dan pemberhentian

dosen maupun tenaga kependidikan mengacu pada Pedoman Penerimaan Kepegawaian
Yayasan Pendidikan Wiworotomo Purwokerto Nomor Kep.058/PNG.YPW/V/2011 ??.
Tahapan dalam proses perekrutan adalah sebagai berikut:
1. Proses Seleksi Calon Pegawai
Proses seleksi tenaga dosen dan tenaga kependidikan di STT Wiworotomo adalah
sebagai berikut:
a. Pengajuan kebutuhan
Pengajuan kebutuhan jumlah tenaga kerja dibuat berdasarkan program kerja yang
sudah dibuat oleh Kepala Satuan Unit Kerja, seperti Program Studi, Perpustakaan,
Pusat Komunikasi. Apabila masih terdapat kekurangan pegawai, maka kepala
satuan unit kerja tersebut dapat mengajukan permohonan penambahan pegawai ke
Kepala Bagian Administrasi Umum dan Kepegawaian (BAUK) dengan disertai
kualifikasinya.
b. Identifikasi Kebutuhan Pegawai
Setiap tahun, Biro Administrasi Umum melakukan evaluasi dan identifikasi
kebutuhan pegawai di lingkungan program studi dan Unit kerja lainnya.
c. Mengajukan Hasil Evaluasi Dan Identifikasi Kebutuhan
Hasil evaluasi dan jumlah kebutuhan pegawai, didiskusikan oleh Kepala BAUK
dan Pembantu Ketua II. Setelah rencana kebutuhan pegawai selesai, kemudian
diajukan ke manajemen dan Yayasan untuk mendapatkan persetujuan.
d. Pembentukan Tim Seleksi
Setelah mendapatkan persetujuan dari manajemen dan Yayasan, maka dibentuk
tim panitia seleksi yang terdiri dari Pembantu Ketua I Bidang Akademik,
Pembantu Ketua II Bidang Keuangan dan Pembantu ketua III Bidang
Kemahasiswaan, Kepala BAUK dan Ketua Program Studi.
e. Membuat Pengumuman Lowongan Kerja
Panitia membuat pengumuman lowongan kerja dengann mencantumkan
persyaratan yang telah ditentukan, kemudian mempublikasikan informasi
lowongan pekerjaan tersebut melalui media elektronik, surat kabar, atau melalui
DISNAKERTRANS.
f. Verifikasi lamaran pekerjaan
Setelah lamaran pekerja masuk, tim seleksi melakukan verifikasi lamaran tersebut,
kemudian dilanjutkan pemanggilan pendaftar yang telah memenuhi persyaratan
untuk melakukan tes calon Tenaga Pendidik (Dosen) dan Tenaga Kependidikan.
 g. Seleksi
Seleksi yang dilakukan terdiri dari seleksi kemampuan akademik,
keterampilan/kecakapan, psikotest, wawancara dan tes kesehatan.
h. Laporan Hasil Tes
Setelah tes tertulis dan wawancara selesai, panitia melaporkan hasilnya kepada
Ketua Sekolah Tinggi Teknik Wiworotomo Purwokerto.
i. Pemanggilan Calon Dosen / Pegawai
Calon pekerja yang lulus dihubungi untuk diberikan informasi bahwa yang
bersangkutan dinyatakan diterima dan diberikan informasi mengenai kontrak
kerja, masa percobaan, waktu mulai kerja dan informasi lain yang perlu
disampaikan.
j. Masa Percobaan
Masa percobaan dari tenaga dosen dan tenaga kependidikan dilaksanakan selama
2 tahun, apabila kinerjanya bagus maka selanjutnya diangkat menjadi pegawai
tetap oleh Yayasan Wiworotomo.
k. Menerbitkan Surat Keputusan Pengangkatan calon pegawai yang dinyatakan
diterima untuk bekerja di STT Wiworotomo Prwokerto.

Gambar 25 Tes Seleksi Tenaga Dosen dan Tenaga Kependidikan tahun 2014
2. Sistem Penempatan dosen dan tenaga kependidikan
Dosen dan tenaga kependidikan ditempatkan sesuai dengan kualifikasi pendidikan
dan bidang keahlian. Untuk pengisian formasi jabatan yang lowong, Ketua Sekolah
Tinggi Teknik Wiworotomo Purwokerto beserta jajarannya mengadakan
pembahasan dan menentukan keputusan untuk mengisi formasi lowongan dengan
cara mutasi atau pengangkatan pegawai baru, yang memenuhi persyaratan dalam
Pedoman Kepegawaian Yayasan Pendidikan Wiworotomo Purwokerto.
3. Sistem pengembangan
Agar proses perkuliahan selalu berkembang sesuai dengan kemajuan teknologi dan
tercapainya visi dan msisi program studi, maka dosen dan tenaga kependidikan
dibekali dengan ketrampilan untuk menjalankan proses pembelajaran, atau
ketrampilan/kemampuan lain yang mendukung pengembangan proses pembelajaran.
Peningkatan ketrampilan dilakukan dengan menyelenggarakan pelatihan yang
dilakukan sendiri atau bekerjasama lembaga yang berkompeten.
 Prosedur pelatihan pegawai, uraiannya sebagai berikut :
a. Identifikasi kebutuhan pelatihan
b. Penetapan personil
c. Jadwal pelatihan
d. Penyampaian informasi
e. Pemenuhan hak dan kewajiban
f. Pelaksanaan pelatihan
g. Pelaporan dan pengarsipan laporan.
h. Evaluasi

Gambar 26 Keikutsertaan dalam pelatihan tata kelola perpustakaan

4. Retensi
Dalam upaya untuk meningkatan motivasi kinerja dosen dan tenaga kependidikan
dalam melaksanakan tugas, maka program studi:
a. Memberikan penghargaan kepada dosen dan tenaga kependidikan dengan kinerja
terbaik, sebagaimana pada Pedoman Kepegawaian Pasal 68.
b. Menciptakan suasana kerja yang kondusif dan harmonis di lingkungan program
studi teknik industri.
c. Memberikan kesempatan kepada dosen dan tenaga kependidikan untuk meniti
karier baik secara fungsional maupun struktural.

Gambar 27 Keikutsertaan tenaga kependidikan dalam workshop perpustakaan

nasional
5. Sistem Pemberhentian Pegawai
Sebagaimana tertuang pada Bab XVIII pasal 85 Pedoman Kepegawaian Yayasan
Pendidikan Wiworotomo Purwokerto tentang Pemberhentian Pegawai disebutkan
bahwa pegawai dapat diberhentikan :
a. Mencapai Batas Usia Pensiun:
1) Pemberhentian Pegawai karena alasan telah mencapai batas usia
pensiun, apabila umur Pegawai yang bersangkutan telah mencapai :
a) 65 tahun untuk edukatif (Dosen) pada STT Wiworotomo
b) 56 tahun untuk tenaga non edukatif
2) Urusan kepegawaian pada Lembaga membuat data pensiun Pegawai untuk
mempermudah pemantauan, pelaksanaan dan usulan pensiun serta
perencanaan penerimaan Pegawai sebagai penggantinya.
3) Sebelum jatuh waktu masa pensiun, Lembaga mengusulkan kepada Pengurus
Yayasan untuk diterbitkan Surat Keputusan pension.
4) Surat Keputusan Pensiun yang asli diberikan kepada Pegawai yang
bersangkutan.
b. Untuk pegawai honorer dan dosen tidak tetap dibatasi usia maksimum :
1) Pegawai non edukatif telah berusia 60 tahun.
2) Dosen tidak tetap telah berusia 65 tahun.
c. Atas permintaan sendiri:
1) Pegawai yang berniat akan rnengundurkan diri dari Lembaga/ Yayasan
mengajukan permohonan tertulis kepada pimpinan Lembaga disertai alasan-
alasannya paling lambat 3 (tiga) bulan sebelum tanggal pengunduran diri.
2) Pimpinan Lembaga memproses permohonan tersebut dan mengirimkan ke
Pengurus Yayasan disertai pendapat dan usul.
3) Pengurus Yayasan memproses dan membuat Surat Keputusan untuk
disampaikan kepada yang bersangkutan melalui Lembaga.
d. Apabila pegawai yang bersangkutan berniat untuk megikuti ujian menjadi CPNS
dan atau instansi lain.
e. Pemutusan hubungan kerja karena kondisi keuangan Yayasan: Apabila terjadi
kondisi keuangan yang memburuk akibat penurunan jumlah mahasiswa, Yayasan
dapat memutuskan hubungan kerja tanpa syarat apapun.
f. Pensiun dipercepat karena dinilai tidak produktif dan sering lalai serta melakukan
kesalahan dalam melaksanakan kewajibannya, Pemberhentian tersebut diproses
atas dasar pendapat dan usul dari Pimpinan Lembaga.
g. Pegawai yang terbukti melakukantindak kejahatan ataupun pelanggaran atas
larangan-Iarangan setelah melalui proses pemeriksaan.
h. Tidak sehat jasmani maupun rokhani, meninggal dunia atau dinyatakan hilang.
i. Meninggalkan tugas tanpa ijin tertulis dari pimpinan dalam jangka waktu lebih dari
15 (lima belas) hari, melakukan tindakan yang dapat merugikan, baik moril,
materiil maupun nama baik Yayasan dan Lembaga.
4.2 Monitoring dan Evaluasi
Jelaskan sistem monitoring dan evaluasi, serta rekam jejak kinerja akademik dosen
dan kinerja tenaga kependidikan (termasuk informasi tentang ketersediaan pedoman
tertulis, dan monitoring dan evaluasi kinerja dosen dalam tridarma serta
dokumentasinya).

Sistem monitoring dan evaluasi kinerja dosen dilakukan dengan dasar pelaksanaan
pengajaran yang mengacu pada sistem penyelenggaraan pendidikan. Dalam
pelaksanaannya, Badan Penjamin Mutu dibantu oleh Biro Administrasi Umum. Proses
evaluasi dan monitoring kinerja adalah sebagai berikut::
1. Pada akhir semester Pembantu Ketua I bersama Ketua Program Studi mengevaluasi
kinerja dosen dengan membandingkan kinerja yang sudah dilakukan dengan
ketentuan beban kerja yang sudah dibuat. Untuk melihat kinerja ini maka Pembantu
Ketua I dan Ketua Program Studi meninjau seluruh laporan kinerja dosen terkait
dengan komponen tri dharma perguruan tinggi diantaranya : komponen pendidikan,
penelitian, pengabdian kepada masyarakat serta kegiatan penunjang lainnya melalui
laporan kinerja dosen (BKD).
2. Setiap dosen dan tenaga kependidikan yang diberi tugas luar untuk mengikuti kegiatan
seminar ataupun pelatihan wajib membuat laporan serta mensosialisaikan kegiatan
yang diikutinya untuk melihat bagaimana tanggung jawabnya di luar.
3. Biro Administrasi Umum mengarsipkan seluruh sertifikat, SK, surat tugas sebagai
bukti kinerja dari tenaga kependidikan dan dosen pertahun ajaran.
4. Pimpinan Unit dan Lembaga mengevaluasi dan menilai seluruh kinerja dosen maupun
tenaga kependidikan yang ada dengan penilaian Daftar Penilaian Prestasi Pegawai
(DP3) pertahunnya.
Penilaian DP3 meliputi:
1. Tugas dan Kewajiban yang terdiri dari :
a. Kepribadian (nilai kualitas pekerjaan) dan disiplin
b. Kerajinan
c. Kecakapan
d. Tanggung jawab
e. Kejujuran
f. Sikap dengan teman sekerja
2. Prestasi Pegawai
a. Kualitas pekerjaan kepribadian
b. Kualitas pekerjaan kerajinan
c. Pengetahuan pekerjaan kecakapan
d. Tanggung jawab
e. Kejujuran
f. Kerja sama

4.3 Dosen Tetap

Dosen tetap dalam borang akreditasi BAN-PT adalah dosen yang diangkat dan
ditempatkan sebagai tenaga tetap pada PT yang bersangkutan; termasuk dosen
penugasan Kopertis, dan dosen yayasan pada PTS dalam bidang yang relevan
dengan keahlian bidang studinya. Seorang dosen hanya dapat menjadi dosen tetap
pada satu perguruan tinggi, dan mempunyai penugasan kerja minimum 36
jam/minggu.

Dosen tetap dipilah dalam 2 kelompok, yaitu:

1. dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS
2. dosen tetap yang bidang keahliannya di luar PS
4.3.1 Data dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan bidang PS:

Bidang Keahlian
Jabatan Gelar Pendidikan S1, S2, S3 dan
No. Nama Dosen Tetap NIDN** Tgl. Lahir untuk Setiap Jenjang
Akademik*** Akademik Asal PT*
Pendidikan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 Sakuri 0028066601 26/06/1966 1. S1 Teknik Mesin IKIP Negeri 1. Teknik Mesin
Malang & Universitas
Lektor Drs., Ir., Muhammadiyah Malang
Kepala*** M.T. 2. S2 Teknik Industri 2. Teknik Industri
Universitas Teknologi
Surabaya
2 Nurul Hidayati 0610058201 10/05/1982 S.T., M.T. 1. S1 Teknik Industri 1. Teknik Industri
Universitas Ahmad Dahlan
2. S2 Teknik Industri 2. Teknik Industri
Universitas Islam Indonesia
Yogyakarta
3 Muhamad Soleh 0618109002 18/10/1990 S.T., M.T. 1. S1 Teknik Industri 1. Teknik Industri
Universitas Islam Indonesia
Yogyakarta 2. Teknik Industri
2. S2 Teknik Industri
Universitas Islam Indonesia
Yogyakarta
4 Nuning Artati 0602077401 02/07/1974 S.T., M.T. 1. S1 Teknik Industri 1. Teknik Industri
Universitas Islam Indonesia
Yogyakarta 2. Teknik Industri
2. S2 Teknik Industri
Universitas Islam Indonesia
Yogyakarta
 5 Yuliyanti Dian 0614078602 14/07/1986 S.Si., 1. S1 Matematika Universitas 1. Matematika
Pratiwi M.Sc. Jenderal Soedirman
2. S2 Matematika Universitas 2. Matematika
Gadjah Mada
6 Aditya Kurniawan 9906977270 18/12/1989 S.T., M.T. 1. S1 Teknik Industri Sekolah 1. Teknik Industri
Tinggi Teknik Wiworotomo
Purwokerto 2. Teknik Industri
2. S2 Teknik Industri
Universitas Islam Indonesia
7 Mastur 3. 3.

* Lampirkan fotokopi ijazah.

** NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional
*** Dosen yang telah memperoleh sertifikat dosen agar diberi tanda (***) dan fotokopi sertifikatnya agar dilampirkan

4.3.2 Data dosen tetap yang bidang keahliannya di luar bidang PS:

Bidang Keahlian
Jabatan Gelar Pendidikan S1, S2, S3 dan
No. Nama Dosen Tetap NIDN** Tgl. Lahir untuk Setiap
Akademik*** Akademik Asal PT*
Jenjang Pendidikan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1. S1 Teknik Meisn Sekolah 1. Teknik Mesin
Tinggi Teknik Wiworotomo
Purwokerto 2. Perancangan
1 Candra Prilyanto 0625047101 25/04/1971 S.T., M.T.
2. S2 Teknik Mesin
Universitas Pancasila
Jakarta
 0610127202 10/12/1972 Asisten S.T., 1. S1 Sekolah Tinggi 1. Teknik Mesin
Ahli*** M.Pd. Teknologi Mandala 2. Manajemen
2 Tarsono Dwi Susanto 2. S2 Manajemen Pendidikan Pendidikan
Universitas Negeri
Yogyakarta
9906977258 09/12/1985 1. S1 Teknik Elektro Sekolah 1. Teknik Elektro
3 Tri Dedi Pamungkas S.T. Tinggi Teknik Wiworotomo
Purwokerto

* Lampirkan fotokopi ijazah.

** NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional
*** Dosen yang telah memperoleh sertifikat dosen agar diberi tanda (***)dan fotokopi sertifikatnya agar dilampirkan.

4.3.3 Aktivitas dosen tetap yang bidang bidang keahliannya sesuai dengan PS dinyatakan dalam sks rata-rata per semester pada satu tahun
akademik terakhir, diisi dengan perhitungan sesuai SK Dirjen DIKTI no. 48 tahun 1983 (12 sks setara dengan 36 jam kerja per minggu)

sks Pengajaran Pada sks Manajemen

PS Lain, sks sks Pengabdian Jumlah
No. Nama Dosen Tetap PT PT
PS Sendiri PT PT Lain Penelitian pada Masy sks
Sendiri Lain
Sendiri
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
1 Sakuri Dahlanv 6 3 0 1 1.5 0 0 15.5

2 Nurul Hidayati 5 2.75 0 0 0 6 0 11.75

3 Muhamad Soleh 5 3 0 0 0 0 0 9

4 Nuning Artati 6.75 3 0 0 0 0 0 15.75

 5 Yuliyanti Dian Pratiwi 5 4.5 0 0 1 0 0 15

6 Aditya Kurniawan 6 2 0 0 0 0 0 16

Jumlah * 56.75 26.25 0 3 4.5 35 0 125.5

Rata-rata ** 5.68 2.63 0.00 0.30 0.45 3.50 0.00 12.55

Catatan:
Sks pengajaran sama dengan sks mata kuliah yang diajarkan. Bila dosen mengajar kelas paralel, maka beban sks pengajaran untuk satu
tambahan kelas paralel adalah 1/2 kali sks mata kuliah.
* rata-rata adalah jumlah sks dibagi dengan jumlah dosen tetap.
** sks manajemen dihitung sbb :
Beban kerja manajemen untuk jabatan-jabatan ini adalah sbb.
Beban kerja manajemen untuk jabatan-jabatan ini adalah sbb.
- rektor/direktur politeknik 12 sks
- pembantu rektor/dekan/ketua sekolah tinggi/direktur akademi 10 sks
- ketua lembaga/kepala UPT 8 sks
- pembantu dekan/ketua jurusan/kepala pusat/ketua senat akademik/ketua senat fakultas 6 sks
- sekretaris jurusan/sekretaris pusat/sekretaris senat akademik/sekretaris senat universitas/ sekretaris senat fakultas/ kepala lab. atau
studio/kepala balai/ketua PS 4 sks
- sekretaris PS 3 sks
Bagi PT yang memiliki struktur organisasi yang berbeda, beban kerja manajemen untuk jabatan baru disamakan dengan beban kerja jabatan
yang setara.
4.3.4 Tuliskan data aktivitas mengajar dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS, dalam satu tahun akademik terakhir di PS ini
dengan mengikuti format tabel berikut:

Bidang Jumlah Pertemuan

Nama Dosen Tetap Kode Mata Jumlah
No. Keahlian Nama Mata Kuliah
(sesuai Tabel B-4.3.1) Kuliah Kelas Direncanakan Dilaksanakan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 Sakuri Teknik Industri Semester Ganjil :

MKP7602 Perencanaan Eksperimen 2 16 16

MKP7603 Kapita Selekta Sistem 2 16 16

Produksi

TIS217 Proses Manufaktur 2 16 16

TIS203 Teori Probabilitas 2 16 16

Semester Genap
:

MKK6543 ANALISA KELAYAKAN 3 16 16

PABRIK

TIS210 MATERIAL TEKNIK 2 16 16

MBBS626 METODE PENULISAN 2 16 16

ILMIAH
2 Nurul Hidayati Teknik Industri Semester Ganjil :

TIS301 Pengantar Teknik Industri 3 16 16

MKK7537 Manajemen Produksi 3 16 16

MKK5540 Akuntansi dan Biaya 2 16 16

TIS305 Analisis dan Perancangan 2 16 16

Sistem Kerja

TIS315 Perilaku dan Perancangan 2 16 16

Organisasi

TIS318 Pemodelan Sistem 2 16 16

Semester Genap :

TIS311 SISTEM INFORMASI 2 16 16

MANAJEMEN

MKK6539 PENGENDALIAN 3 16 16
KUALITAS

TIS313 PERENCANAAN DAN 3 16 16

PENGENDALIAN
PRODUKSI
 MPB4301 MANAJEMEN SUMBER 2 16 16
DAYA MANUSIA

TIS302 PENGANTAR ILMU 2 16 16

EKONOMI

3 Muhamad Soleh Teknik Industri Semester Ganjil :

TIS201 Fisika Dasar I 2 16 16

TIS202 Menggambar Teknik 2 16 16

TIS321 Sistem Produksi 3 16 16

TIS219 Mekanika Teknik 2 16 16

TIS216 Praktikum Fisika Dasar 2 16 16

MKK5535 Manajemen Logistik 2 16 16

Semester Genap :

TIS201 FISIKA DASAR II 2 16 16

TIS312 PRAKTEK ANALISA 1 16 16

PERENCANAAN KERJA

MKB6403 PRAKTEK SISTEM 2 16 16

PRODUKSI
4 Nuning Artati Teknik Industri Semester Ganjil :

MBB7205 Keselamatan Kerja 2 16 16

TIS303 Optimasi 3 16 16

Semester Genap :

TIS213 MANAJEMEN 2 16 16
INDUSTRI

MKK4527 EKONOMI TEKNIK 2 16 16

MKB6403 PRAKTEK SISTEM 2 16 16

PRODUKSI

5 Yuliyanti Dian Pratiwi Matematika Semester Ganjil :

TIS215 Matriks dan Vektor 2 16 16

TIS205 Kalkulus I 2 16 16

Semester Genap :

KALKULUS II 2 16 16

STATISTIK INDUSTRI 2 16 16
6 Aditya Kurniawan Teknik Industri Semester Ganjil
:

TIS304 Manajemen SDM 2 16 16

TIS206 Konsep Teknologi 2 16 16

MKK5529 Perencanaan dan 2 16 16

Perancangan Produk

MKP7601 Rekayasa Nilai 2 16 16

MBB5201 Komunikasi Profesional 2 16 16

Semester Genap :

MKK4530 PERENCANAAN TATA 2 16 16

LETAK PABRIK

MKK6539 MANAJEMEN PROYEK 2 16 16

TIS212 KIMIA DASAR 2 16 16

TIS310 ERGONOMI 2 16 16

JUMLAH * 704 704

4.3.5 Tuliskan data aktivitas mengajar dosen tetap yang bidang keahliannya di luar PS, dalam satu tahun akademik terakhir di PS ini dengan
mengikuti format tabel berikut:
 Nama Dosen Tetap Bidang Kode Mata Jumlah Jumlah Pertemuan
No. Nama Mata Kuliah
(sesuai Tabel B-4.3.2) Keahlian Kuliah Kelas Direncanakan Dilaksanakan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 Tarsono Dwi Susanto Teknik Mesin Semester Ganjil :

MKK5522 Praktek Pengetahuan 2 16 16

Bahan

Semester Genap :

MKK4521 PENGETAHUAN 2 16 16
BAHAN

2 Candra Prilyanto Teknik Mesin Semester Genap :

MKB4401 Praktek Proses Produksi 2 16 16

3 Utis Sutisna Teknik Elektro Semester Ganjil :

TIS211 Pemrograman Komputer 2 16 16

Semester Genap :

TIS2018 Praktek Pemrogaman 1 16 16

Komputer
 JUMLAH* 80 80

4.4 Dosen Tidak Tetap

4.4.1 Tuliskan data dosen tidak tetap pada PS dengan mengikuti format tabel berikut:

Bidang Keahlian
Nama Dosen Jabatan Gelar Pendidikan S1, S2, S3
No. NIDN** Tgl. Lahir untuk Setiap
Tidak Tetap Akademik*** Akademik dan Asal PT *
Jenjang Pendidikan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 Hisbul Muflihin 2002036301 02/03/1963 Lektor Dr., Drs. 1. S1 Pendidikan Agama 1. Pendidikan
Kepala*** Islam IAIN Sunan Agama Islam
Kalijaga 2. Managemen
2. S2 Managemen Pemdidikan
Pendidikan Universitas 3. Managemen
Negeri Yogyakarta Pendidikan Islam
3. S3 Managemen
Pendidikan Islam
Universitas Islam
Nusantara
2 Iskatrinah 0020066801 20/06/1968 Lektor Dr., S.H., 1. S1 Hukum Kenegaraan 1. Hukum
Kepala*** M.Hum Universitas Jenderal Kenegaraan
Soedirman
2. S2 Kenegaraan
Universitas Padjadjaran 2. Kenegaraan
3. S3 Kenegaraan
Universitas Padjadjaran 3. Kenegaraan
 3 Prosawita Ririh 0612107501 12/10/1975 S.S., M.Hum. 1. S1 Sastra Inggris 1. Sastra Inggris
Kusumasari Universitas Gadjah
Mada 2. Sastra Inggris
2. S2 Sastra Inggris
Universitas Gadjah
Mada
4 Deni Permadi 0626108901 26/10/1989 S.Pd., M.Pd. 1. S1 Sastra Indonesia 1. Pendidikan dan
Universitas Sastra Bahasa
Muhamaddiyah Indonesia
Purwokerto
2. S2 Sastra Indonesia 2. Pendidikan dan
Universitas Sastra Bahasa
Muhamaddiyah Indonesia
Purwokerto

* Lampirkan fotokopi ijazah.

** NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional
*** Dosen yang telah memperoleh sertifikat dosen agar diberi tanda (***)dan fotokopi sertifikatnya agar dilampirkan.

4.4.2 Tuliskan data aktivitas mengajar dosen tidak tetap pada satu tahun terakhir di PS ini dengan mengikuti format tabel berikut:

Nama Dosen Tidak Bidang Jumlah Pertemuan

Kode Mata Jumlah
No. Tetap (sesuai Tabel B- Keahlian Nama Mata Kuliah
Kuliah Kelas Direncanakan Dilaksanakan
4.4.1)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 Hisbul Muflihin Pendidikan MPKS 122 Pendidikan Agama 2 16 15
Agama Islam Islam
2 Iskatrinah Kewarganega MPKS 324 Pendidikan Pancasila 2 16 16
raan
 MPKS 223 Kewiraan 2 16 16

3 Prosawita Ririh Sastra Inggris MKKS 126 Bahasa Inggris I 2 16 15

Kusumasari

MKKS 227 Bahasa Inggris II 2 16 16

4 Deni Permadi Bahasa TIS104 Bahasa Indonesia 2 16 16
Indonesia

JUMLAH *
96 96
4.5 Upaya Peningkatan Sumber Daya Manusia (SDM) dalam tiga tahun terakhir

4.5.1 Kegiatan tenaga ahli/pakar sebagai pembicara dalam seminar/pelatihan, pembicara

tamu, dsb, dari luar PT sendiri (tidak termasuk dosen tidak tetap)

Nama Tenaga Tahun

No. Nama dan Judul Kegiatan
Ahli/Pakar Pelaksanaan
(1) (2) (3) (4)

Dr. Susilo Adi

1 Percepatan Penulisan Ilmiah Juli 2014
Widyantoro, MT
Seminar sehari “Prospek
Dr. Ir. Budhi M. Pengembangan Energi Alternatif
2 11 Oktober 2014
Suyitno, IPM Terhadap Perkembangan Teknologi
di Bidang Otomotif”
Dr. Edi 17 September
3 Merintis Kewirausahaan dan UKM
Kusmayadi 2014

Workshop Program Kreatifitas

4 Ir. Sukardi, MS Mahasiswa bagi Mahasiswa dan Juli 2015
Dosen Pembimbing

Prospek Tenaga Kerja Indonesia di

5 Erwin, ST Agustus 2015
Bidang Teknik

Cara Kerja sistem Full Injection

7 Alfian, ST September 2015
Motor Yamaha

8 Tofik Rodi, MT Pelatihan IKM Logam Desember 2015

9 Sukirman, S.Pd. Produk Terbaru Yamaha Januari 2016

Proses Produksi dan Teknik

10 Syaeful, ST Juli 2016
Pengujian Logam

Ust. Aminudin ,
11 Pengembangan diri melalui ESQ 18 Juli 2016
S.Ag

Pencegahan dan penanggulangan

12 Toni Raya, SH September 2016
Narkoba

Agus Santoso, Teknik Pembuatan Blog /website

13 Nopember 2016
M.Eng dalam Era Pasar Modern
 Gambar 30 Pelaksanaan Seminar Nasional pembicara utama oleh
Dr. Ir. Budhi M. Suyitno, IPM

Gambar 31 Workshop Penulisan karya ilmiah oleh

Dr. Susilo Adi Widyantoro, MT
4.5.2 Peningkatan kemampuan dosen tetap melalui program tugas belajar dalam bidang yang sesuai dengan bidang PS

Jenjang Pendidikan
No. Nama Dosen Tetap Bidang Studi Perguruan Tinggi Negara
Lanjut
(1) (2) (3) (4) (5) (6)

4.5.3. Kegiatan dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dalam seminar ilmiah/lokakarya/penataran/workshop/ pagelaran/
pameran/peragaan yang tidak hanya melibatkan dosen PT sendiri

Sebagai **
No. Nama Dosen Tetap Jenis Kegiatan * Tempat Waktu
Penyaji Peserta
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1 Nurul Hidayati Workshop IT Telkom Purwokerto 2018 V

2 Muhamad Soleh Workshop IT Telkom Purwokerto 2018 V

3 Yuliyanti Dian Pratiwi Workshop IT Telkom Purwokerto 2018 V

4 Aditya Kurniawan Workshop Hotel Le Beringin 2017 V

Solotigo
* Jenis kegiatan : Seminar ilmiah, Lokakarya, Penataran/Pelatihan, Workshop, Pagelaran, Pameran, Peragaan dll
4.5.4 Sebutkan pencapaian prestasi/reputasi dosen (misalnya prestasi dalam pendidikan,
penelitian dan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat).

Tingkat **
Prestasi yang Waktu
No. Nama Dosen
Dicapai * Pencapaian Interna Nasional Lokal
sional
(1) (2) (3) (5) (6) (7) (8)

* Sediakan dokumen pendukung pada saat asesmen lapangan.

4.5.5 Sebutkan keikutsertaan dosen tetap dalam organisasi keilmuan atau organisasi profesi.

Nama Organisasi Kurun Waktu Tingkat *

Nama Dosen Keilmuan atau Tahun Tahun Interna
Organisasi Profesi Nasional Lokal
Awal Akhir sional
(2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
Nurul Hidayati Badan Koordinator 2018 2022 V
Program Studi
Teknik Industri

Muhamad Soleh Badan Koordinator 2018 2022 V

Program Studi
Teknik Industri

4.6 Tenaga kependidikan

4.6.1 Tuliskan data tenaga kependidikan yang ada di PS, Jurusan, Fakultas atau PT yang melayani
mahasiswa PS dengan mengikuti format tabel berikut:
 Jumlah Tenaga Kependidikan dengan
Jenis Tenaga Pendidikan Terakhir
No. Unit Kerja
Kependidikan SMA/
S3 S2 S1 D4 D3 D2 D1
SMK
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)
1. Pustakawan * 0 0 2 0 0 0 0 UPT
Perpustakaan
2. Laboran/ 0 0 1 0 0 0 0 1 Laboratorium
Teknisi/ Analis/
Operator/
Programer
3. Administrasi 0 0 1 0 3 0 1 2 BAAK dan
BAUK
4. Lainnya 0 0 0 0 0 0 0 3 BAUK

Total 0 0 4 0 3 0 1 6

4.6.2 Jelaskan upaya yang telah dilakukan PS dalam meningkatkan kualifikasi dan kompetensi
tenaga kependidikan, dalam hal pemberian kesempatan belajar/pelatihan, pemberian
fasilitas termasuk dana, dan jenjang karir.

1. Mendorong tenaga kependidikan untuk mengikuti pelatihan-pelatihan yang diadakan oleh

Kopertis Wilayah VI Jawa Tengah, APTISI Wilayah VI Jawa Tengah dan oleh penyelenggara
swasta
2. Mendorong prestasi kerja dan promosi jabatan untuk mencapai jenjang karir
3. Memberikan bantuan dana untuk mengikuti pelatihan dan kursus yang berkaitan dengan
kompetensi pekerjaanya.

Gambar 32. Pelatihan peningkatan kompetensi tenaga kependidikan