INSTRUMEN PENILAIAN KINERJA GURU

SD/SMP/SMA/SMK*)
(Mengacu Tugas Pokok Guru )

Kabupaten/Kota : Kota Bogor

Sekolah : SMAN 1
Guru : Bahasa Indonesia
Kelas : XII
Hari/Tanggal : 7-May-11

SKOR
No PROGRAM KOMPONEN YANG DINILAI
1 2 3 4 Keterangan
1 Perencanaan 1 Menggunakan Kalender
Pembelajaran Pendidikan x

2 Menyusun Program
Tahunan x

3.        Menyusun Program

Semester x

4.        Memperbaiki Silabus

sesuai analisis konteks
siswa x

5.        Mengembangkan RPP

sesuai karakterisitik x
siswa

6.        Menetapkan KKM

x

7.        Menggunakan Agenda

Harian Guru x

8.        Memiliki Jadwal Tatap

Muka x

9.        Mengelola buku Absensi

Siswa x

10.     Mengelola buku Nilai x

2. Pelaksanaan 11.     Mengkondisikan kelas
(kegiatan pendahuluan) x

Pembelajaran 12.     Memfasilitasi siswa

mengeksplorasi
informasi (kegiatan inti) x

Page 1
 SKOR
No PROGRAM KOMPONEN YANG DINILAI
1 2 3 4 Keterangan
13.     Mengembangkan
pengalaman
mengelaborasi informasi
(kegiatan inti) x

14.     Mengembangkan
pengalaman belajar
mengkonfirmasi
informasi (kegiatan inti) x

15.     Melaksanakan penilaian

proses (kegiatan inti)
x

16.     Menilai pengetahuan,

karakter, dan
keterampilan siswa x
(kegiatan inti)

17.     Melaksanakan kegiatan

refleksi, mengukur
pencapaian target x
(penutupan)

3. Penilaian Hasil 18.     Menggunakan Daftar

Nilai sesuai dengan x
standar penilaian

Pembelajaran 19.     Melaksanakan tes dalam

bentu Ulangan x
Harian,UTS,UAS/UKK

20.     Melakukan penilaian

Ahlak Mulia dan x
kepribadian

21.     Melaksanakan penilaian

keterampilan siswa x

22.     Menilai kreativitas dan

inovasi siswa x

23.     Melakukan Analisis

Ulangan Harian x

24.     Remedial dan Pengayaan x

25.     Instrumen tes setiap KD
x
26.     Menyusun Bank Soal x

Page 2
 SKOR
No PROGRAM KOMPONEN YANG DINILAI
1 2 3 4 Keterangan
27.     Menggunakan Kartu soal
x

28.     Melaksanakan Analisis

Penilaian x

4 Melatih dan 29.     Melatih dan

membimbing membimbing siswa
siswa dalam remedial dan x
pengayaan

30.     Membimbing siswa

meraih target pretasi
dalam Kegiatan Ekstra
Kurikuler x

31.     Memberikan bimbingan

dalam kegiatan Karya
Ilmiah Siswa x

5 Tugas 32.     Menjadi Wakil Kepala

tambahan Sekolah
x

33.     Menjadi Wali Kelas

x

34.     Menjadi pembina

extrakurikuler

35.     Melaksanakan tugas

piket x

36.     Menjadi Pembina Osis

6 Mengembangk 37.     Melakukan penelitian

an kegiatan tindakan kelas
profesi x

38.     Mengikuti
pendidikan/seminar dsb.
x

39.     Menggunakan teknologi

informasi dan
komunikasi x

40.     Meningkatkan
penguasaan bahasa x
asing

Page 3
 SKOR
No PROGRAM KOMPONEN YANG DINILAI
1 2 3 4 Keterangan
Skor yang diperoleh 2 4 42 80

Persentase Kinerja 80.00%

Skor yang diperoleh : 1 sangat kurang, 2 kurang, 3 baik, 4 sangat baik.

Nilai proses pemenuhan komponen standar :

            Jumlah skor 
    -----------------------  X   100%  =   .........(Nilai Akhir)
                160

Ketercapaian :
86 % - 100 % = Baik Sekali
70% - 85 % = Baik
55% - 69 % = Cukup
Di bawah 55% = Kurang

Pencapaian Kinerja
 
..................................................................................
.

Kesimpulan hasil penilaian: 

........................................................................................................................................

Catatan tindak lanjut          :

........................................................................................................................................
...................., ............................ .............................................
Mengetahui Kepala Sekolah Pengawas Sekolah,

.............................................. .......................
NIP........................................ NIP........................................

Page 4
............................

............................

Page 5
 INSTRUMEN PENILAIAN KINERJA GURU
SD/SMP/SMA/SMK*)
(Mengacu Tugas Pokok Guru )

Kabupaten/Kota :
Sekolah :
Guru :
Kelas :
Hari/Tanggal :

SKOR
No PROGRAM KOMPONEN YANG DINILAI
1 2 3 4 Keterangan
1 Perencanaan 1 Menggunakan Kalender
Pembelajaran Pendidikan x

2 Menyusun Program
Tahunan x

3.     Menyusun Program

    Semester x

4.     Memperbaiki Silabus

    sesuai analisis konteks
siswa x

5.     Mengembangkan RPP

    sesuai karakterisitik x
siswa

6.     Menetapkan KKM

    x

7.     Menggunakan Agenda

    Harian Guru x

8.     Memiliki Jadwal Tatap

    Muka x

9.     Mengelola buku Absensi

    Siswa x

10.  Mengelola buku Nilai x

   
2. Pelaksanaan 11.  Mengkondisikan kelas
    (kegiatan pendahuluan) x

Pembelajaran 12.  Memfasilitasi siswa

    mengeksplorasi
informasi (kegiatan inti) x

Page 6
 SKOR
No PROGRAM KOMPONEN YANG DINILAI
1 2 3 4 Keterangan
13.  Mengembangkan
    pengalaman
mengelaborasi informasi
(kegiatan inti) x

14.  Mengembangkan
    pengalaman belajar
mengkonfirmasi
informasi (kegiatan inti) x

15.  Melaksanakan penilaian

    proses (kegiatan inti)
x

16.  Menilai pengetahuan,

    karakter, dan
keterampilan siswa x
(kegiatan inti)

17.  Melaksanakan kegiatan

    refleksi, mengukur
pencapaian target x
(penutupan)

3. Penilaian Hasil 18.  Menggunakan Daftar

    Nilai sesuai dengan x
standar penilaian

Pembelajaran 19.  Melaksanakan tes dalam

    bentu Ulangan x
Harian,UTS,UAS/UKK

20.  Melakukan penilaian

    Ahlak Mulia dan x
kepribadian

21.  Melaksanakan penilaian

    keterampilan siswa x

22.  Menilai kreativitas dan

    inovasi siswa x

23.  Melakukan Analisis

    Ulangan Harian x

24.  Remedial dan Pengayaan x

   

25.  Instrumen tes setiap KD

   
x
26.  Menyusun Bank Soal x
   

Page 7
 SKOR
No PROGRAM KOMPONEN YANG DINILAI
1 2 3 4 Keterangan
27.  Menggunakan Kartu soal
    x

28.  Melaksanakan Analisis

    Penilaian x

4 Melatih dan 29.  Melatih dan

membimbing     membimbing siswa
siswa dalam remedial dan x
pengayaan

30.  Membimbing siswa

    meraih target pretasi
dalam Kegiatan Ekstra
Kurikuler x

31.  Memberikan bimbingan

    dalam kegiatan Karya
Ilmiah Siswa x x

5 Tugas 32.  Menjadi Wakil Kepala

tambahan     Sekolah

33.  Menjadi Wali Kelas

    x

34.  Menjadi pembina

    extrakurikuler x

35.  Melaksanakan tugas

    piket x

36.  Menjadi Pembina Osis

   
x
6 Mengembangk 37.  Melakukan penelitian
an kegiatan     tindakan kelas
profesi x

38.  Mengikuti
    pendidikan/seminar dsb.
x

39.  Menggunakan teknologi

    informasi dan
komunikasi x

40.  Meningkatkan
    penguasaan bahasa x
asing

Page 8
 SKOR
No PROGRAM KOMPONEN YANG DINILAI
1 2 3 4 Keterangan
Skor yang diperoleh 3 8 54 60

Persentase Kinerja 78.13%

Skor yang diperoleh : 1 sangat kurang, 2 kurang, 3 baik, 4 sangat baik.

Nilai proses pemenuhan komponen standar :

            Jumlah skor 
    -----------------------  X   100%  =   .........(Nilai 
Akhir)
                160
Ketercapaian :
86 % - 100 % = Baik Sekali
70% - 85 % = Baik
55% - 69 % = Cukup
Di bawah 55% = Kurang

Pencapaian Kinerja
 
................................................................................
...

Kesimpulan hasil penilaian: 

........................................................................................................................................

Catatan tindak lanjut          :

........................................................................................................................................
...................., ............................ .............................................
Mengetahui Kepala Sekolah Pengawas Sekolah,

.............................................. .......................
NIP........................................ NIP........................................

Page 9
..............................

..............................

Page 10
 INSTRUMEN PENILAIAN KINERJA GURU
SD/SMP/SMA/SMK*)
(Mengacu Tugas Pokok Guru )

Kabupaten/Kota :
Sekolah :
Guru :
Kelas :
Hari/Tanggal :

SKOR
No PROGRAM KOMPONEN YANG DINILAI
1 2 3 4 Keterangan
1 Perencanaan 1 Menggunakan Kalender x
Pembelajaran Pendidikan

2 Menyusun Program x
Tahunan

3.        Menyusun Program x

Semester

4.        Memperbaiki Silabus x

sesuai analisis konteks
siswa

5.        Mengembangkan RPP x

sesuai karakterisitik
siswa

6.        Menetapkan KKM x

7.        Menggunakan Agenda x

Harian Guru

8.        Memiliki Jadwal Tatap x

Muka
9.        Mengelola buku Absensi x
Siswa
10.     Mengelola buku Nilai x
2. Pelaksanaan 11.     Mengkondisikan kelas x
(kegiatan pendahuluan)

Pembelajaran 12.     Memfasilitasi siswa x

mengeksplorasi
informasi (kegiatan inti)

Page 11
 SKOR
No PROGRAM KOMPONEN YANG DINILAI
1 2 3 4 Keterangan
13.     Mengembangkan x
pengalaman
mengelaborasi informasi
(kegiatan inti)

14.     Mengembangkan x
pengalaman belajar
mengkonfirmasi
informasi (kegiatan inti)

15.     Melaksanakan penilaian x

proses (kegiatan inti)

16.     Menilai pengetahuan, x

karakter, dan
keterampilan siswa
(kegiatan inti)

17.     Melaksanakan kegiatan x

refleksi, mengukur
pencapaian target
(penutupan)

3. Penilaian Hasil 18.     Menggunakan Daftar x

Nilai sesuai dengan
standar penilaian

Pembelajaran 19.     Melaksanakan tes dalam x

bentu Ulangan
Harian,UTS,UAS/UKK

20.     Melakukan penilaian x

Ahlak Mulia dan
kepribadian

21.     Melaksanakan penilaian x

keterampilan siswa

22.     Menilai kreativitas dan x

inovasi siswa

23.     Melakukan Analisis x

Ulangan Harian

24.     Remedial dan Pengayaan x

25.     Instrumen tes setiap KD x

26.     Menyusun Bank Soal x

Page 12
 SKOR
No PROGRAM KOMPONEN YANG DINILAI
1 2 3 4 Keterangan
27.     Menggunakan Kartu soal x

28.     Melaksanakan Analisis x

Penilaian

4 Melatih dan 29.     Melatih dan x

membimbing membimbing siswa
siswa dalam remedial dan
pengayaan

30.     Membimbing siswa x

meraih target pretasi
dalam Kegiatan Ekstra
Kurikuler

31.     Memberikan bimbingan x

dalam kegiatan Karya
Ilmiah Siswa

5 Tugas 32.     Menjadi Wakil Kepala x

tambahan Sekolah

33.     Menjadi Wali Kelas x

34.     Menjadi pembina

extrakurikuler

35.     Melaksanakan tugas x

piket

36.     Menjadi Pembina Osis

6 Mengembangk 37.     Melakukan penelitian x

an kegiatan tindakan kelas
profesi

38.     Mengikuti x
pendidikan/seminar dsb.

39.     Menggunakan teknologi x

informasi dan
komunikasi

40.     Meningkatkan x
penguasaan bahasa
asing

Page 13
 SKOR
No PROGRAM KOMPONEN YANG DINILAI
1 2 3 4 Keterangan
Skor yang diperoleh 2 4 60 56

Persentase Kinerja 76.25%

Skor yang diperoleh : 1 sangat kurang, 2 kurang, 3 baik, 4 sangat baik.

Nilai proses pemenuhan komponen standar :

            Jumlah skor 
    -----------------------  X   100%  =   .........(Nilai Akhir)
                160

Ketercapaian :
86 % - 100 % = Baik Sekali
70% - 85 % = Baik
55% - 69 % = Cukup
Di bawah 55% = Kurang

Pencapaian Kinerja
 
..................................................................................
.

Kesimpulan hasil penilaian: 

........................................................................................................................................

Catatan tindak lanjut          :

........................................................................................................................................
...................., ............................ .............................................
Mengetahui Kepala Sekolah Pengawas Sekolah,

.............................................. .......................
NIP........................................ NIP........................................

Page 14
............................

............................

Page 15
 INSTRUMEN PENILAIAN KINERJA GURU
SD/SMP/SMA/SMK*)
(Mengacu Tugas Pokok Guru )

Kabupaten/Kota :
Sekolah :
Guru :
Kelas :
Hari/Tanggal :

SKOR
No PROGRAM KOMPONEN YANG DINILAI
1 2 3 4 Keterangan
1 Perencanaan 1 Menggunakan Kalender x
Pembelajaran Pendidikan

2 Menyusun Program x
Tahunan

3.        Menyusun Program x

Semester

4.        Memperbaiki Silabus x

sesuai analisis konteks
siswa

5.        Mengembangkan RPP x

sesuai karakterisitik
siswa

6.        Menetapkan KKM x

7.        Menggunakan Agenda x

Harian Guru

8.        Memiliki Jadwal Tatap x

Muka
9.        Mengelola buku Absensi x
Siswa
10.     Mengelola buku Nilai x
2. Pelaksanaan 11.     Mengkondisikan kelas x
(kegiatan pendahuluan)

Pembelajaran 12.     Memfasilitasi siswa x

mengeksplorasi
informasi (kegiatan inti)

Page 16
 SKOR
No PROGRAM KOMPONEN YANG DINILAI
1 2 3 4 Keterangan
13.     Mengembangkan x
pengalaman
mengelaborasi informasi
(kegiatan inti)

14.     Mengembangkan x
pengalaman belajar
mengkonfirmasi
informasi (kegiatan inti)

15.     Melaksanakan penilaian x

proses (kegiatan inti)

16.     Menilai pengetahuan, x

karakter, dan
keterampilan siswa
(kegiatan inti)

17.     Melaksanakan kegiatan x

refleksi, mengukur
pencapaian target
(penutupan)

3. Penilaian Hasil 18.     Menggunakan Daftar x

Nilai sesuai dengan
standar penilaian

Pembelajaran 19.     Melaksanakan tes dalam x

bentu Ulangan
Harian,UTS,UAS/UKK

20.     Melakukan penilaian x

Ahlak Mulia dan
kepribadian

21.     Melaksanakan penilaian x

keterampilan siswa

22.     Menilai kreativitas dan x

inovasi siswa

23.     Melakukan Analisis x

Ulangan Harian

24.     Remedial dan Pengayaan x

25.     Instrumen tes setiap KD x

26.     Menyusun Bank Soal x

Page 17
 SKOR
No PROGRAM KOMPONEN YANG DINILAI
1 2 3 4 Keterangan
27.     Menggunakan Kartu soal x

28.     Melaksanakan Analisis x

Penilaian

4 Melatih dan 29.     Melatih dan x

membimbing membimbing siswa
siswa dalam remedial dan
pengayaan

30.     Membimbing siswa x

meraih target pretasi
dalam Kegiatan Ekstra
Kurikuler

31.     Memberikan bimbingan x

dalam kegiatan Karya
Ilmiah Siswa

5 Tugas 32.     Menjadi Wakil Kepala x

tambahan Sekolah

33.     Menjadi Wali Kelas x

34.     Menjadi pembina

extrakurikuler

35.     Melaksanakan tugas x

piket

36.     Menjadi Pembina Osis

6 Mengembangk 37.     Melakukan penelitian x

an kegiatan tindakan kelas
profesi

38.     Mengikuti x
pendidikan/seminar dsb.

39.     Menggunakan teknologi x

informasi dan
komunikasi

40.     Meningkatkan x
penguasaan bahasa
asing

Page 18
 SKOR
No PROGRAM KOMPONEN YANG DINILAI
1 2 3 4 Keterangan
Skor yang diperoleh 2 4 60 56

Persentase Kinerja 76.25%

Skor yang diperoleh : 1 sangat kurang, 2 kurang, 3 baik, 4 sangat baik.

Nilai proses pemenuhan komponen standar :

            Jumlah skor 
    -----------------------  X   100%  =   .........(Nilai Akhir)
                160

Ketercapaian :
86 % - 100 % = Baik Sekali
70% - 85 % = Baik
55% - 69 % = Cukup
Di bawah 55% = Kurang

Pencapaian Kinerja
 
..................................................................................
.

Kesimpulan hasil penilaian: 

........................................................................................................................................

Catatan tindak lanjut          :

........................................................................................................................................
...................., ............................ .............................................
Mengetahui Kepala Sekolah Pengawas Sekolah,

.............................................. .......................
NIP........................................ NIP........................................

Page 19
............................

............................

Page 20
 INSTRUMEN PENILAIAN KINERJA GURU
SD/SMP/SMA/SMK*)
(Mengacu Tugas Pokok Guru )

Kabupaten/Kota :
Sekolah :
Guru :
Kelas :
Hari/Tanggal :

SKOR
No PROGRAM KOMPONEN YANG DINILAI
1 2 3 4 Keterangan
1 Perencanaan 1 Menggunakan Kalender x
Pembelajaran Pendidikan

2 Menyusun Program x
Tahunan

3.        Menyusun Program x

Semester

4.        Memperbaiki Silabus x

sesuai analisis konteks
siswa

5.        Mengembangkan RPP x

sesuai karakterisitik
siswa

6.        Menetapkan KKM x

7.        Menggunakan Agenda x

Harian Guru

8.        Memiliki Jadwal Tatap x

Muka
9.        Mengelola buku Absensi x
Siswa
10.     Mengelola buku Nilai x
2. Pelaksanaan 11.     Mengkondisikan kelas x
(kegiatan pendahuluan)

Pembelajaran 12.     Memfasilitasi siswa x

mengeksplorasi
informasi (kegiatan inti)

Page 21
 SKOR
No PROGRAM KOMPONEN YANG DINILAI
1 2 3 4 Keterangan
13.     Mengembangkan x
pengalaman
mengelaborasi informasi
(kegiatan inti)

14.     Mengembangkan x
pengalaman belajar
mengkonfirmasi
informasi (kegiatan inti)

15.     Melaksanakan penilaian x

proses (kegiatan inti)

16.     Menilai pengetahuan, x

karakter, dan
keterampilan siswa
(kegiatan inti)

17.     Melaksanakan kegiatan x

refleksi, mengukur
pencapaian target
(penutupan)

3. Penilaian Hasil 18.     Menggunakan Daftar x

Nilai sesuai dengan
standar penilaian

Pembelajaran 19.     Melaksanakan tes dalam x

bentu Ulangan
Harian,UTS,UAS/UKK

20.     Melakukan penilaian x

Ahlak Mulia dan
kepribadian

21.     Melaksanakan penilaian x

keterampilan siswa

22.     Menilai kreativitas dan x

inovasi siswa

23.     Melakukan Analisis x

Ulangan Harian

24.     Remedial dan Pengayaan x

25.     Instrumen tes setiap KD x

26.     Menyusun Bank Soal x

Page 22
 SKOR
No PROGRAM KOMPONEN YANG DINILAI
1 2 3 4 Keterangan
27.     Menggunakan Kartu soal x

28.     Melaksanakan Analisis x

Penilaian

4 Melatih dan 29.     Melatih dan x

membimbing membimbing siswa
siswa dalam remedial dan
pengayaan

30.     Membimbing siswa x

meraih target pretasi
dalam Kegiatan Ekstra
Kurikuler

31.     Memberikan bimbingan x

dalam kegiatan Karya
Ilmiah Siswa

5 Tugas 32.     Menjadi Wakil Kepala x

tambahan Sekolah

33.     Menjadi Wali Kelas x

34.     Menjadi pembina

extrakurikuler

35.     Melaksanakan tugas x

piket

36.     Menjadi Pembina Osis

6 Mengembangk 37.     Melakukan penelitian x

an kegiatan tindakan kelas
profesi

38.     Mengikuti x
pendidikan/seminar dsb.

39.     Menggunakan teknologi x

informasi dan
komunikasi

40.     Meningkatkan x
penguasaan bahasa
asing

Page 23
 SKOR
No PROGRAM KOMPONEN YANG DINILAI
1 2 3 4 Keterangan
Skor yang diperoleh 2 6 57 56

Persentase Kinerja 75.63%

Skor yang diperoleh : 1 sangat kurang, 2 kurang, 3 baik, 4 sangat baik.

Nilai proses pemenuhan komponen standar :

            Jumlah skor 
    -----------------------  X   100%  =   .........(Nilai Akhir)
                160

Ketercapaian :
86 % - 100 % = Baik Sekali
70% - 85 % = Baik
55% - 69 % = Cukup
Di bawah 55% = Kurang

Pencapaian Kinerja
 
..................................................................................
.

Kesimpulan hasil penilaian: 

........................................................................................................................................

Catatan tindak lanjut          :

........................................................................................................................................
...................., ............................ .............................................
Mengetahui Kepala Sekolah Pengawas Sekolah,

.............................................. .......................
NIP........................................ NIP........................................

Page 24
............................

............................

Page 25
 INSTRUMEN PENILAIAN KINERJA GURU
SD/SMP/SMA/SMK*)
(Mengacu Tugas Pokok Guru )

Kabupaten/Kota :
Sekolah :
Guru :
Kelas :
Hari/Tanggal :

SKOR
No PROGRAM KOMPONEN YANG DINILAI
1 2 3 4 Keterangan
1 Perencanaan 1 Menggunakan Kalender x
Pembelajaran Pendidikan

2 Menyusun Program x
Tahunan

3.        Menyusun Program x

Semester

4.        Memperbaiki Silabus x

sesuai analisis konteks
siswa

5.        Mengembangkan RPP x

sesuai karakterisitik
siswa

6.        Menetapkan KKM x

7.        Menggunakan Agenda x

Harian Guru

8.        Memiliki Jadwal Tatap x

Muka
9.        Mengelola buku Absensi x
Siswa
10.     Mengelola buku Nilai x
2. Pelaksanaan 11.     Mengkondisikan kelas x
(kegiatan pendahuluan)

Pembelajaran 12.     Memfasilitasi siswa x

mengeksplorasi
informasi (kegiatan inti)

Page 26
 SKOR
No PROGRAM KOMPONEN YANG DINILAI
1 2 3 4 Keterangan
13.     Mengembangkan x
pengalaman
mengelaborasi informasi
(kegiatan inti)

14.     Mengembangkan x
pengalaman belajar
mengkonfirmasi
informasi (kegiatan inti)

15.     Melaksanakan penilaian x

proses (kegiatan inti)

16.     Menilai pengetahuan, x

karakter, dan
keterampilan siswa
(kegiatan inti)

17.     Melaksanakan kegiatan x

refleksi, mengukur
pencapaian target
(penutupan)

3. Penilaian Hasil 18.     Menggunakan Daftar x

Nilai sesuai dengan
standar penilaian

Pembelajaran 19.     Melaksanakan tes dalam x

bentu Ulangan
Harian,UTS,UAS/UKK

20.     Melakukan penilaian x

Ahlak Mulia dan
kepribadian

21.     Melaksanakan penilaian x

keterampilan siswa

22.     Menilai kreativitas dan x

inovasi siswa

23.     Melakukan Analisis x

Ulangan Harian

24.     Remedial dan Pengayaan x

25.     Instrumen tes setiap KD x

26.     Menyusun Bank Soal x

Page 27
 SKOR
No PROGRAM KOMPONEN YANG DINILAI
1 2 3 4 Keterangan
27.     Menggunakan Kartu soal x

28.     Melaksanakan Analisis x

Penilaian

4 Melatih dan 29.     Melatih dan x

membimbing membimbing siswa
siswa dalam remedial dan
pengayaan

30.     Membimbing siswa x

meraih target pretasi
dalam Kegiatan Ekstra
Kurikuler

31.     Memberikan bimbingan x

dalam kegiatan Karya
Ilmiah Siswa

5 Tugas 32.     Menjadi Wakil Kepala x

tambahan Sekolah

33.     Menjadi Wali Kelas x

34.     Menjadi pembina x

extrakurikuler

35.     Melaksanakan tugas x

piket

36.     Menjadi Pembina Osis

6 Mengembangk 37.     Melakukan penelitian x

an kegiatan tindakan kelas
profesi

38.     Mengikuti x
pendidikan/seminar dsb.

39.     Menggunakan teknologi x

informasi dan
komunikasi

40.     Meningkatkan x
penguasaan bahasa
asing

Page 28
 SKOR
No PROGRAM KOMPONEN YANG DINILAI
1 2 3 4 Keterangan
Skor yang diperoleh 2 10 75 28

Persentase Kinerja 71.88%

Skor yang diperoleh : 1 sangat kurang, 2 kurang, 3 baik, 4 sangat baik.

Nilai proses pemenuhan komponen standar :

            Jumlah skor 
    -----------------------  X   100%  =   .........(Nilai Akhir)
                160

Ketercapaian :
86 % - 100 % = Baik Sekali
70% - 85 % = Baik
55% - 69 % = Cukup
Di bawah 55% = Kurang

Pencapaian Kinerja
 
..................................................................................
.

Kesimpulan hasil penilaian: 

........................................................................................................................................

Catatan tindak lanjut          :

........................................................................................................................................
...................., ............................ .............................................
Mengetahui Kepala Sekolah Pengawas Sekolah,

.............................................. .......................
NIP........................................ NIP........................................

Page 29
............................

............................

Page 30
 INSTRUMEN PENILAIAN KINERJA GURU
SD/SMP/SMA/SMK*)
(Mengacu Tugas Pokok Guru )

Kabupaten/Kota :
Sekolah :
Guru :
Kelas :
Hari/Tanggal :

SKOR
No PROGRAM KOMPONEN YANG DINILAI
1 2 3 4 Keterangan
1 Perencanaan 1 Menggunakan Kalender x
Pembelajaran Pendidikan

2 Menyusun Program x
Tahunan

3.        Menyusun Program x

Semester

4.        Memperbaiki Silabus x

sesuai analisis konteks
siswa

5.        Mengembangkan RPP x

sesuai karakterisitik
siswa

6.        Menetapkan KKM x

7.        Menggunakan Agenda x

Harian Guru

8.        Memiliki Jadwal Tatap x

Muka
9.        Mengelola buku Absensi x
Siswa
10.     Mengelola buku Nilai x
2. Pelaksanaan 11.     Mengkondisikan kelas x
(kegiatan pendahuluan)

Pembelajaran 12.     Memfasilitasi siswa x

mengeksplorasi
informasi (kegiatan inti)

Page 31
 SKOR
No PROGRAM KOMPONEN YANG DINILAI
1 2 3 4 Keterangan
13.     Mengembangkan x
pengalaman
mengelaborasi informasi
(kegiatan inti)

14.     Mengembangkan x
pengalaman belajar
mengkonfirmasi
informasi (kegiatan inti)

15.     Melaksanakan penilaian x

proses (kegiatan inti)

16.     Menilai pengetahuan, x

karakter, dan
keterampilan siswa
(kegiatan inti)

17.     Melaksanakan kegiatan x

refleksi, mengukur
pencapaian target
(penutupan)

3. Penilaian Hasil 18.     Menggunakan Daftar x

Nilai sesuai dengan
standar penilaian

Pembelajaran 19.     Melaksanakan tes dalam x

bentu Ulangan
Harian,UTS,UAS/UKK

20.     Melakukan penilaian x

Ahlak Mulia dan
kepribadian

21.     Melaksanakan penilaian x

keterampilan siswa

22.     Menilai kreativitas dan x

inovasi siswa

23.     Melakukan Analisis x

Ulangan Harian

24.     Remedial dan Pengayaan x

25.     Instrumen tes setiap KD x

26.     Menyusun Bank Soal x

Page 32
 SKOR
No PROGRAM KOMPONEN YANG DINILAI
1 2 3 4 Keterangan
27.     Menggunakan Kartu soal x

28.     Melaksanakan Analisis x

Penilaian

4 Melatih dan 29.     Melatih dan x

membimbing membimbing siswa
siswa dalam remedial dan
pengayaan

30.     Membimbing siswa x

meraih target pretasi
dalam Kegiatan Ekstra
Kurikuler

31.     Memberikan bimbingan x

dalam kegiatan Karya
Ilmiah Siswa

5 Tugas 32.     Menjadi Wakil Kepala x

tambahan Sekolah

33.     Menjadi Wali Kelas x

34.     Menjadi pembina

extrakurikuler

35.     Melaksanakan tugas x

piket

36.     Menjadi Pembina Osis

6 Mengembangk 37.     Melakukan penelitian x

an kegiatan tindakan kelas
profesi

38.     Mengikuti x
pendidikan/seminar dsb.

39.     Menggunakan teknologi x

informasi dan
komunikasi

40.     Meningkatkan x
penguasaan bahasa
asing

Page 33
 SKOR
No PROGRAM KOMPONEN YANG DINILAI
1 2 3 4 Keterangan
Skor yang diperoleh 2 8 72 32

Persentase Kinerja 71.25%

Skor yang diperoleh : 1 sangat kurang, 2 kurang, 3 baik, 4 sangat baik.

Nilai proses pemenuhan komponen standar :

            Jumlah skor 
    -----------------------  X   100%  =   .........(Nilai Akhir)
                160

Ketercapaian :
86 % - 100 % = Baik Sekali
70% - 85 % = Baik
55% - 69 % = Cukup
Di bawah 55% = Kurang

Pencapaian Kinerja
 
..................................................................................
.

Kesimpulan hasil penilaian: 

........................................................................................................................................

Catatan tindak lanjut          :

........................................................................................................................................
...................., ............................ .............................................
Mengetahui Kepala Sekolah Pengawas Sekolah,

.............................................. .......................
NIP........................................ NIP........................................

Page 34
............................

............................

Page 35
 INSTRUMEN PENILAIAN KINERJA GURU
SD/SMP/SMA/SMK*)
(Mengacu Tugas Pokok Guru )

Kabupaten/Kota :
Sekolah :
Guru :
Kelas :
Hari/Tanggal :

SKOR
No PROGRAM KOMPONEN YANG DINILAI
1 2 3 4 Keterangan
1 Perencanaan 1 Menggunakan Kalender x
Pembelajaran Pendidikan

2 Menyusun Program x
Tahunan

3.        Menyusun Program x

Semester

4.        Memperbaiki Silabus x

sesuai analisis konteks
siswa

5.        Mengembangkan RPP x

sesuai karakterisitik
siswa

6.        Menetapkan KKM x

7.        Menggunakan Agenda x

Harian Guru

8.        Memiliki Jadwal Tatap x

Muka
9.        Mengelola buku Absensi x
Siswa
10.     Mengelola buku Nilai x
2. Pelaksanaan 11.     Mengkondisikan kelas x
(kegiatan pendahuluan)

Pembelajaran 12.     Memfasilitasi siswa x

mengeksplorasi
informasi (kegiatan inti)

Page 36
 SKOR
No PROGRAM KOMPONEN YANG DINILAI
1 2 3 4 Keterangan
13.     Mengembangkan x
pengalaman
mengelaborasi informasi
(kegiatan inti)

14.     Mengembangkan x
pengalaman belajar
mengkonfirmasi
informasi (kegiatan inti)

15.     Melaksanakan penilaian x

proses (kegiatan inti)

16.     Menilai pengetahuan, x

karakter, dan
keterampilan siswa
(kegiatan inti)

17.     Melaksanakan kegiatan x

refleksi, mengukur
pencapaian target
(penutupan)

3. Penilaian Hasil 18.     Menggunakan Daftar x

Nilai sesuai dengan
standar penilaian

Pembelajaran 19.     Melaksanakan tes dalam x

bentu Ulangan
Harian,UTS,UAS/UKK

20.     Melakukan penilaian x

Ahlak Mulia dan
kepribadian

21.     Melaksanakan penilaian x

keterampilan siswa

22.     Menilai kreativitas dan x

inovasi siswa

23.     Melakukan Analisis x

Ulangan Harian

24.     Remedial dan Pengayaan x

25.     Instrumen tes setiap KD x

26.     Menyusun Bank Soal x

Page 37
 SKOR
No PROGRAM KOMPONEN YANG DINILAI
1 2 3 4 Keterangan
27.     Menggunakan Kartu soal x

28.     Melaksanakan Analisis x

Penilaian

4 Melatih dan 29.     Melatih dan x

membimbing membimbing siswa
siswa dalam remedial dan
pengayaan

30.     Membimbing siswa x

meraih target pretasi
dalam Kegiatan Ekstra
Kurikuler

31.     Memberikan bimbingan x

dalam kegiatan Karya
Ilmiah Siswa

5 Tugas 32.     Menjadi Wakil Kepala x

tambahan Sekolah

33.     Menjadi Wali Kelas x

34.     Menjadi pembina

extrakurikuler

35.     Melaksanakan tugas x

piket

36.     Menjadi Pembina Osis

6 Mengembangk 37.     Melakukan penelitian x

an kegiatan tindakan kelas
profesi

38.     Mengikuti x
pendidikan/seminar dsb.

39.     Menggunakan teknologi x

informasi dan
komunikasi

40.     Meningkatkan x
penguasaan bahasa
asing

Page 38
 SKOR
No PROGRAM KOMPONEN YANG DINILAI
1 2 3 4 Keterangan
Skor yang diperoleh 2 8 72 32

Persentase Kinerja 71.25%

Skor yang diperoleh : 1 sangat kurang, 2 kurang, 3 baik, 4 sangat baik.

Nilai proses pemenuhan komponen standar :

            Jumlah skor 
    -----------------------  X   100%  =   .........(Nilai Akhir)
                160

Ketercapaian :
86 % - 100 % = Baik Sekali
70% - 85 % = Baik
55% - 69 % = Cukup
Di bawah 55% = Kurang

Pencapaian Kinerja
 
..................................................................................
.

Kesimpulan hasil penilaian: 

........................................................................................................................................

Catatan tindak lanjut          :

........................................................................................................................................
...................., ............................ .............................................
Mengetahui Kepala Sekolah Pengawas Sekolah,

.............................................. .......................
NIP........................................ NIP........................................

Page 39
............................

............................

Page 40
 INSTRUMEN PENILAIAN KINERJA GURU
SD/SMP/SMA/SMK*)
(Mengacu Tugas Pokok Guru )

Kabupaten/Kota :
Sekolah :
Guru :
Kelas :
Hari/Tanggal :

SKOR
No PROGRAM KOMPONEN YANG DINILAI
1 2 3 4 Keterangan
1 Perencanaan 1 Menggunakan Kalender x
Pembelajaran Pendidikan

2 Menyusun Program x
Tahunan

3.        Menyusun Program x

Semester

4.        Memperbaiki Silabus x

sesuai analisis konteks
siswa

5.        Mengembangkan RPP x

sesuai karakterisitik
siswa

6.        Menetapkan KKM x

7.        Menggunakan Agenda x

Harian Guru

8.        Memiliki Jadwal Tatap x

Muka
9.        Mengelola buku Absensi x
Siswa
10.     Mengelola buku Nilai x
2. Pelaksanaan 11.     Mengkondisikan kelas x
(kegiatan pendahuluan)

Pembelajaran 12.     Memfasilitasi siswa x

mengeksplorasi
informasi (kegiatan inti)

Page 41
 SKOR
No PROGRAM KOMPONEN YANG DINILAI
1 2 3 4 Keterangan
13.     Mengembangkan x
pengalaman
mengelaborasi informasi
(kegiatan inti)

14.     Mengembangkan x
pengalaman belajar
mengkonfirmasi
informasi (kegiatan inti)

15.     Melaksanakan penilaian x

proses (kegiatan inti)

16.     Menilai pengetahuan, x

karakter, dan
keterampilan siswa
(kegiatan inti)

17.     Melaksanakan kegiatan x

refleksi, mengukur
pencapaian target
(penutupan)

3. Penilaian Hasil 18.     Menggunakan Daftar x

Nilai sesuai dengan
standar penilaian

Pembelajaran 19.     Melaksanakan tes dalam x

bentu Ulangan
Harian,UTS,UAS/UKK

20.     Melakukan penilaian x

Ahlak Mulia dan
kepribadian

21.     Melaksanakan penilaian x

keterampilan siswa

22.     Menilai kreativitas dan x

inovasi siswa

23.     Melakukan Analisis x

Ulangan Harian

24.     Remedial dan Pengayaan x

25.     Instrumen tes setiap KD x

26.     Menyusun Bank Soal x

Page 42
 SKOR
No PROGRAM KOMPONEN YANG DINILAI
1 2 3 4 Keterangan
27.     Menggunakan Kartu soal x

28.     Melaksanakan Analisis x

Penilaian

4 Melatih dan 29.     Melatih dan x

membimbing membimbing siswa
siswa dalam remedial dan
pengayaan

30.     Membimbing siswa x

meraih target pretasi
dalam Kegiatan Ekstra
Kurikuler

31.     Memberikan bimbingan x

dalam kegiatan Karya
Ilmiah Siswa

5 Tugas 32.     Menjadi Wakil Kepala x

tambahan Sekolah

33.     Menjadi Wali Kelas x

34.     Menjadi pembina

extrakurikuler

35.     Melaksanakan tugas x

piket

36.     Menjadi Pembina Osis

6 Mengembangk 37.     Melakukan penelitian x

an kegiatan tindakan kelas
profesi

38.     Mengikuti x
pendidikan/seminar dsb.

39.     Menggunakan teknologi x

informasi dan
komunikasi

40.     Meningkatkan x
penguasaan bahasa
asing

Page 43
 SKOR
No PROGRAM KOMPONEN YANG DINILAI
1 2 3 4 Keterangan
Skor yang diperoleh 2 8 90 8

Persentase Kinerja 67.50%

Skor yang diperoleh : 1 sangat kurang, 2 kurang, 3 baik, 4 sangat baik.

Nilai proses pemenuhan komponen standar :

            Jumlah skor 
    -----------------------  X   100%  =   .........(Nilai Akhir)
                160

Ketercapaian :
86 % - 100 % = Baik Sekali
70% - 85 % = Baik
55% - 69 % = Cukup
Di bawah 55% = Kurang

Pencapaian Kinerja
 
..................................................................................
.

Kesimpulan hasil penilaian: 

........................................................................................................................................

Catatan tindak lanjut          :

........................................................................................................................................
...................., ............................ .............................................
Mengetahui Kepala Sekolah Pengawas Sekolah,

.............................................. .......................
NIP........................................ NIP........................................

Page 44
............................

............................

Page 45
 INSTRUMEN PENILAIAN KINERJA GURU
SD/SMP/SMA/SMK*)
(Mengacu Tugas Pokok Guru )

Kabupaten/Kota :
Sekolah :
Guru :
Kelas :
Hari/Tanggal :

SKOR
No PROGRAM KOMPONEN YANG DINILAI
1 2 3 4 Keterangan
1 Perencanaan 1 Menggunakan Kalender x
Pembelajaran Pendidikan

2 Menyusun Program x
Tahunan

3.        Menyusun Program x

Semester

4.        Memperbaiki Silabus x

sesuai analisis konteks
siswa

5.        Mengembangkan RPP x

sesuai karakterisitik
siswa

6.        Menetapkan KKM x

7.        Menggunakan Agenda x

Harian Guru

8.        Memiliki Jadwal Tatap x

Muka
9.        Mengelola buku Absensi x
Siswa
10.     Mengelola buku Nilai x
2. Pelaksanaan 11.     Mengkondisikan kelas x
(kegiatan pendahuluan)

Pembelajaran 12.     Memfasilitasi siswa x

mengeksplorasi
informasi (kegiatan inti)

Page 46
 SKOR
No PROGRAM KOMPONEN YANG DINILAI
1 2 3 4 Keterangan
13.     Mengembangkan x
pengalaman
mengelaborasi informasi
(kegiatan inti)

14.     Mengembangkan x
pengalaman belajar
mengkonfirmasi
informasi (kegiatan inti)

15.     Melaksanakan penilaian x

proses (kegiatan inti)

16.     Menilai pengetahuan, x

karakter, dan
keterampilan siswa
(kegiatan inti)

17.     Melaksanakan kegiatan x

refleksi, mengukur
pencapaian target
(penutupan)

3. Penilaian Hasil 18.     Menggunakan Daftar x

Nilai sesuai dengan
standar penilaian

Pembelajaran 19.     Melaksanakan tes dalam x

bentu Ulangan
Harian,UTS,UAS/UKK

20.     Melakukan penilaian x

Ahlak Mulia dan
kepribadian

21.     Melaksanakan penilaian x

keterampilan siswa

22.     Menilai kreativitas dan x

inovasi siswa

23.     Melakukan Analisis x

Ulangan Harian

24.     Remedial dan Pengayaan x

25.     Instrumen tes setiap KD x

26.     Menyusun Bank Soal x

Page 47
 SKOR
No PROGRAM KOMPONEN YANG DINILAI
1 2 3 4 Keterangan
27.     Menggunakan Kartu soal x

28.     Melaksanakan Analisis x

Penilaian

4 Melatih dan 29.     Melatih dan x

membimbing membimbing siswa
siswa dalam remedial dan
pengayaan

30.     Membimbing siswa x

meraih target pretasi
dalam Kegiatan Ekstra
Kurikuler

31.     Memberikan bimbingan x

dalam kegiatan Karya
Ilmiah Siswa

5 Tugas 32.     Menjadi Wakil Kepala x

tambahan Sekolah

33.     Menjadi Wali Kelas x

34.     Menjadi pembina

extrakurikuler

35.     Melaksanakan tugas x

piket

36.     Menjadi Pembina Osis

6 Mengembangk 37.     Melakukan penelitian x

an kegiatan tindakan kelas
profesi

38.     Mengikuti x
pendidikan/seminar dsb.

39.     Menggunakan teknologi x

informasi dan
komunikasi

40.     Meningkatkan x
penguasaan bahasa
asing

Page 48
 SKOR
No PROGRAM KOMPONEN YANG DINILAI
1 2 3 4 Keterangan
Skor yang diperoleh 2 8 81 20

Persentase Kinerja 69.38%

Skor yang diperoleh : 1 sangat kurang, 2 kurang, 3 baik, 4 sangat baik.

Nilai proses pemenuhan komponen standar :

            Jumlah skor 
    -----------------------  X   100%  =   .........(Nilai Akhir)
                160

Ketercapaian :
86 % - 100 % = Baik Sekali
70% - 85 % = Baik
55% - 69 % = Cukup
Di bawah 55% = Kurang

Pencapaian Kinerja
 
..................................................................................
.

Kesimpulan hasil penilaian: 

........................................................................................................................................

Catatan tindak lanjut          :

........................................................................................................................................
...................., ............................ .............................................
Mengetahui Kepala Sekolah Pengawas Sekolah,

.............................................. .......................
NIP........................................ NIP........................................

Page 49
............................

............................

Page 50