I. ASPEK MENULIS
Indikator :
1. Siswa mampu menulis kerangka pidato sesuai dengan tema
2. Siswa mampu mengembangkan kerangka pidato menjadi naskah pidato sesuai dengan tema.
Soal :
1. Buatlah kerangka pidato sesuai dengan tema yang kamu pilih!
2. Kembangkan kerangka pidato yang kamu buat menjadi naskah pidato!
Rubrik Penilaian :
No Aspek Deskripsi 1 2 3
1. Tanda baca dan ejaan Ketepatan penggunaan tanda baca
dan ejaan
2. Diksi Ketepatan pilihan kata
3. Keefektifan kalimat Keefektifan kalimat
4 Kesesuaian isi dengan Kesesuaian isi dengan kerangka
kerangka pidato pidato
5. Kelengkapan bagian-bagian Kelengkapan bagian pembuka, isi,
pidato dan penutup
Keterangan
1 = tidak tepat/lengkap/sesuai
2 = kurang tepat/lengkap/sesuai
3 = tepat/lengkap/sesuai
Skor maksimal = 15
Indikator :
Siswa dapat berpidato dengan intonasi yang tepat dan artikulasi serta suara yang jelas!
Rubrik Penilaian :
No Aspek Deskripsi 1 2 3 4
1. Suara (volume dan Keras lembutnya suara
artikulasi) Pelafalan kata jelas dan tepat
3. Kesesuaian isi dengan tema Isi pidato sesuai dengan tema yang
dipilih.
5. Kelancaran Kelancaran
Keterangan :
1 = Kurang
2 = sedang
3 = baik
4 = sangat baik
Skor maksimal = 20