PROGRAM KERJA TAHUNAN

EKSKUL SENI TARI

SD MUTIARA HARAPAN LAWANG

TAHUN AJARAN 2018-2019
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan atas kehadirat Allah SWT yangtelah melimpahkan taufik dan hidayahnya
kepada kita semua serta dengan rahmatnya program kerja ekstrakurikuler SENI TARI SD MUTIARA
HARAPAN LAWANG dapat diselesaikan.

Program ini merupakan pedoman bagi Pembina ekstrakurikuler SENI TARI, sehingga pelaksanaannya
dapat berjalan dengan baik, tertib, aman dan lancar sesuai dengan aturan yang berlaku

Program ini dapat pula berfungsi sebagai bahan informasi serta masukan bagi pihak-pihak yang
berkepentingan dalam rangka pemantauan terhadap kegiatan ekstrakurikuler SENI TARI SD MUTIARA
HARAPAN LAWANG.

Program kerja ini masih jauh dari kata sempurna, oleh karena itu kami dengan terbuka menerima saran,
kritik dan masukan dari semua pihak agar dapat melakukan perbaikan dan penyempurnaan dimasa yang akan
datang.

1
 DAFTAR ISI

1. KATA PENGANTAR……………………………………………………… 1

2. DAFTAR ISI……………………………………………………………….. 2

3. LATAR BELAKANG……………………………………………………… 3

4. PROGRAM KERJA EKSTRAKURIKULER…………………………….. 4

5. PROGRAM KEGIATAN LAINNYA…………………………………….. 4

6. PENUTUP…………………………………………………………………. 4

7. LAMPIRAN……………………………………………………………….. 6

2
 BAB I

A. LATAR BELAKANG

Pada zaman berkembang saat ini pendidikan seni, khususnya seni tari merupakan satu diantara wadah
para siswa untuk menyalurkan bakat seninya. Pendidikan seni yang diberikan oleh sekolah terdapat pada
KBM dan kegiatan ekstrakurikuler. SENI TARI SD MUTIARA HARAPAN LAWANG merupakan salah
satu wadah penyaluran bakat seni khususnya seni tari yang terdapat di SD MUTIARA HARAPAN
LAWANG. Kegiatan ekstrakurikuler yang terdapat di SENI TARI yaitu berlatih tentang kemampuan siswa
dalam bergerak khususnya menari. Tari sendiri terbagi menjadi beberapa cabang yaitu tari tradisi, tari kreasi
dan tari modern. Didalam ekstrakurikuler seni tari ini, mengajak siswa untuk berkreativitas khususnya dalam
bidang seni tari.

Seni adalah kemampuan membuat sesuatu dalam hubungannya dengan upaya mencapai suatu tujuan
yang telah ditentukan oleh gagasan tertentu. Sedangkan musik adalah suatu ungkapan jiwa yang di
ekspresikan melalui gerak-gerak tubuh kemudian diberi sentuhan seni agar gerak tersebut menjadi selaras
dan bernilai estetis. Jadi, bisa disimpulkan bahwa seni tari adalah suatu kemampuan seseorang dalam
mengekspresikan diri mereka melalui gerak-gerak yang indah sehingga terciptalah sebuah gerak tari
kreativitas siswa.

Pendidikan seni tari bertujuan untuk memberi kesempatan kepada peserta didik untuk berekspresi,
berapresiasi, berkreasi, membentuk harmoni, dan menciptakan keindahan. Dengan demikian, mereka dapat
membekali diri dengan pengetahuan, keterampilan, dan perilaku yang dapat mereka gunakan untuk
membantu memecahkan permasalah hidup sehari-hari. Pendidikan seni tari juga dapat mengembangkan
kepribadiannya.

Pendidikan seni tari diharapkan mampu memfasilitasi dan mengakomodir keberagaman masing-masing
individu peserta didik maupun keragaman budaya masing-masing daerah, serta budaya nasional dalam
rangka menyikapi arus globalisasi. Pendidik dapat membentuk kelompok dalam performan terhadap lagu
daerah, sehingga akan membantu peserta didik untuk berinteraksi, berkomunikasi, dan menumbuhkan sikap
toleransi sesama mereka. Strategi ini dapat memberikan pengalaman dan kesadaran, serta kepedulian peserta
didik akan keberagaman kultur, dan akhirnya akan mengurangi prasangka terhadap etnis sesama peserta
didik atau etnis kelompok lain. Sehingga dengan pengurangan prasangka justru akan menumbuhkan sikap
terbuka dan terjalinnya kerjasama, serta iklim kultur yang positif.

Pendidikan seni tari dapat merangsang peserta didik untuk berkreativitas. Yaitu kreatif dalam berkreasi
dengan berbagai gerak-gerak yang bervariasi. Aktivitas-aktivitas demikian tidak hanya membentuk
kreativitas di bidang seni tari saja, tetapi dapat mengembangkan pola pikir kreatif yang sangat berguna untuk
menjalani hidup di masa depan.

3
B. VISI DAN MISI

1. VISI

Visi dalam ekstrakurikuler SENI TARI melatih keterampilan anggota ekstrakurikuler serta keberanian
dalam bersikap kreatif, apresiatif, dan ekspresif. Serta melatih sikap cinta tanah air melalui berkesenian
sehingga dapat bersaing baik di dalam dan diluar sekolah.

2. MISI

Menciptakan anggota SENI TARI yang kreatif, apresiatif, ekspresif sehingga dapat bersaing dalam
kegiatan-kegiatan kesenian khususnya seni tari. Serta dapat menjadi kebanggan pihak sekolah dan anggota
SENI TARI.

4
 BAB II

PROGRAM KEGIATAN EKSTRAKURIKULER

1. Melaksanakan pembinaan dan bimbingan secara berkesinambungan bagi anggota ekstrakurikuler

SENI TARI.
2. Melaksanakan pendidikan dan pelatihan Tari Jaipong Aduh Manis dan Tari Kreasi Tradisional
selama satu tahun bagi anggota ekstrakurikuler SENI TARI untuk menciptakan siswa yang kreatif,
apresiatif dan ekspresif.
3. Peningkatan mutu dan jumlah anggota ekstrakurikuler SENI TARI.
4. Menyelenggarakan latihan rutin dan pembinaan calon anggota SENI TARI SD MUTIARA
HARAPAN LAWANG
5. Mempersiapkan personil grup tari dalam mengisi acara disekolah maupun lomba-lomba

5
 BAB III

PROGRAM KEGIATAN LAINNYA

A. Kegiatan ikut serta / Partisipan

1. Mengikuti lomba-lomba tari tradisi maupun tari kreasi tingkat SD
2. Menghadiri undangan dari pihak sekolah lain atau instansi luar.

B. Kegiatan Umum
1. Memonitor pelaksanaan seluruh kegiatan yang telah disusun selama setahun.
2. Mengevaluasi seluruh kegiatan yang telah dilaksanakan dalam setahun dan mengarsipkan seluruh
kegiatan tersebut dalam laporan.
3. Menyusun program untuk tahun-tahun berikutnya.
4. Mendokumentasikan segala kegiatan / aktivitas kegiatan SENI TARI.
5. Mengisi acara dalam kegiatan-kegiatan hiburan sekolah.

6
 BAB V

PENUTUP

Demikikan program kegiatan ektrakurikuler SENI TARI SD MUTIARA HARAPAN LAWANG

disusun dengan harapan kiranya dapat dijadikan acuan dalam pelaksanaan kegiatan dan penyusunan program
yang mendatang.

Selain itu diharapkan adanya hubungan kerja sama yang serasi, selaras, saling mengisi secara gotong
royong dalam lingkungan sekolah dan masyarakat.

Semoga Allah SWT memberikan rahmat dan hidayah-Nya kepada kita semua untuk dapat
melaksanakan tugas mendidik generasi muda dengan sekses demi kepentingan masyarakat, bangsa dan
Negara.

Lawang, 26 Juli 2018

Kordinator Seni Tari

7
Lampiran

PENYELENGGARAAN EKSTRAKURIKULER

1. PEMBINA

Kordinator : Devi Juwitasari, S.Pd

2. PESERTA

Seluruh anggota ekstrakurikuler SENI TARI SD MUTIARA HARAPAN LAWANG

3. WAKTU DAN TEMPAT

Waktu : Hari Jum’at

Pukul : 11.00 – 12.00

Tempat : Aula SD MUTIARA HARAPAN LAWANG

4. MATERI
1. Materi pengenalan asal usul tari dan ragam gerak tari yg akan dipelajari
2. Olah tubuh/Teknik-Teknik tari
3. Pengenalan gerak tari dasar
4. Olah rasa
5. Pelatihan gerak Tari Jaipong Aduh Manis
6. Pengenalan pola lantai Tari

8
 JURNAL MENGAJAR

NO. TANGGAL KEGIATAN KET.

Lawang, 26 Juli 2018

Devi Juwitasari, S.Pd

9
 PROGRAM KEGIATAN EKSTRAKURIKULER SENI TARI

JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER

NO MATERI
1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5
1. Teori tari yang akan dipelajari √ √
2. Olah tubuh/Teknik-Teknik tari √ √ √
3. Pengenalan gerak tari dasar √ √ √ √
4. Olah rasa √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
5. Pelatihan gerak Tari Jaipong Aduh Manis √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
6. Pengenalan pola lantai Tari √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

PROGRAM KEGIATAN EKSTRAKURIKULER SENI TARI

JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI

NO MATERI
1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5
1. Teori tari yang akan dipelajari √ √
2. Olah tubuh/Teknik-Teknik tari √ √ √
3. Pengenalan gerak tari dasar √ √ √ √
4. Olah rasa √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
5. Tari Kreasi Tradisional √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
6. Pengenalan pola lantai Tari √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

10