RANCANGAN PROGRAM PEMBELAJARAN KBK

Mata kuliah : Sistem Reproduksi (BLOK 12 : 22 April-11 Mei, 10-22 Juni

2013)
Beban : 4 SKS
Semester : VI B (Reguler)
Waktu Kuliah : Senin (14.40-15.20)
Selasa (15.20-16.00)
Rabu (14.40-15.20)
Team : 1. Yenny Puspitasari, S.Kep.Ns., M.Kes (PJMK)
2. dr. Ananingati, Sp.OG
3. Nuryeny H, S.Kep.Ns
4. Anita Restu Korbafo, S.Kep.Ns

DISKRIPSI MATA AJAR

Mata kuliah ini membahas tentang Fokus pada pemahaman konsep dan teori system
reproduksi serta kebijakan pemerintah dalam meningkatkan kesehatan wanita pada
usia subur, ibu hamil, ibu melahirkan, ibu setelah melahirkan, dan bayinya sampai
usia 40 hari dalam kondisi normal beserta keluarganya.

TUJUAN MATA AJAR

Setelah menyelesaikan mata ajar ini, mahasiswa mampu merencanakan asuhan
keperawatan pada wanita usia subur, ibu hamil, ibu melahirkan dan setelah
melahirkan dan bayinya sampai usia 40 hari pada kondisi normal beserta keluarganya
dalam upaya meningkatkan kesehatannya sesuai dengan kebijaksanaan pemerintah
terhadap kesehatan ibu dan anak.

SASARAN PEMBELAJARAN TERMINAL

1. Bila diberi data mengenai wanita usia subur selama periode reproduksi,
mahasiswa mampu merumuskan asuhan keperawatan dengan pendekatan
keluarga dengan menggunakan format proses keperawatan sesuai dengan kondisi
klien
2. Bila diberi boneka peraga, mahasiswa mendemontrasikan pemeriksaan fisik pada
klien dan postnatal sesuai dengan format prosedur.
 3. Bila diberi boneka peraga, mahasiswa mampu mendemontrasikan tindakan
keperawatan berupa prosedur ketrampilan pertolongan persalinan sesuai dengan
format prosedur.

No Kompetensi blok Bahan kajian Metoda

1 Memahami dan mengerti a. Anatomi, fisiologi, dan Mini Lecture,

mengenai konsep dasar pemeriksaan fisik system Case study, SGD,
system reproduksi pada reproduksi Lab skills ,
berbagai tingkat usia b. Fisika dan biokimia system discovery
dengan memperhatikan reproduksi learning,
aspek legal dan etis presentasi

2 Memahami dan mengerti a. Aspek etik dan legal Mini Lecture,

Aspek etik, legal dan dalam asuhan keperawatan Case study, SGD,
Biofisik manusia pada ibu dalam konteks keluarga. Discovery
sistem reproduksi  Aspek legal dan etik learning,
dalam keperawatan ibu di presentasi,
Indonesia
 Aspek legal dan etik
dalam inovasi pelayanan
keperawatan ibu
b. Aspek Biofisik manusia
 Peran dan fungsi
perawat dalam
penyuluhan
perkembangan prenatal
pada sistem reprodusi
wanita
 Peran dan fungsi
perawat dalam
penyuluhan perubahan
sistem reproduksi pada
masa pubertas, kehamilan
dan klimakterium

4 Memahami dan mengerti Pengaturan reproduksi Mini Lecture,

pengaturan reproduksi  Pengkajian dan Case study, SGD,
pengelolaan berbagai cara Discovery
kontrasepsi learning,
 Peran perawat dalam presentasi.
infertilitas dan keluarga
berencana
 Konseling dan
diagnosa genetic dalam
kehamilan
 Pengertian kehamilan
dan konseling aborsi
5 Memahami dan a. Asuhan keperawatan Role play,
melaksanakan asuhan maternitas selama masa presentasi,
keperawatan pada ibu kehamilan (periode ante Discovery
dengan kehamilan Natal) learning
fisiologis b. Asuhan keperawatan
Maternitas dalam masa intra
natal
c. Asuhan keperawatan ibu
pada periode post natal

6 Memahami dan Asuhan keperawatan pada ibu Mini Lecture,

melaksanakan asuhan dengan gangguan sistem Case study, SGD,
keperawatan pada ibu reproduksi Discovery
dengan gangguan a. Asuhan keperawatan learning,
reproduksi pada gangguan haid presentasi,
b. Asuhan keperawatan
pada infertilitas
c. Asuhan keperawatan ibu
dengan post natal
bermasalah
7 Memahami dan Asuhan keperawatan bayi baru Mini Lecture,
melaksanakan asuhan lahir normal Case study, SGD,
keperawatan bayi baru lahir a. Konsep karakteristik BBL Discovery
normal b. Adaptasi BBL intra uterin learning,
dan ekstra uterin presentasi,
c. Kebutuhan dan tindakan
keperawatan BBL
d. Proses keperawatan BBL

Lab-Skills

1. Pengkajian pada system reproduksi

2. antenatal care,
3. intranatal care
4. postnatal care

Waktu Kemampuan Materi Bentuk Kriteria Nama

akhir yang pembelajaran pembelajaran (Indikator) dosen
diharapkan Penilaian
22 April Memahami Menjelaskan Lecture Yenny P,
2013 proses rancangan program S.Kep.Ns.,
pembelajaran pembelajaran dan M.Kes
pada system kontrak
reproduksi pembelajaran
23 April Memahami dan Anatomi, fisiologi, Mini Lecture,  Mandiri Yenny P,
2013 mengerti dan pemeriksaan Case study,  Bersemang S.Kep.Ns.,
mengenai konsep fisik system SGD, Lab skills at M.Kes
dasar system reproduksi , discovery  Kemauan
reproduksi pada Fisika dan biokimia learning, untuk
berbagai tingkat system reproduksi presentasi belajar
 usia dengan  Kreatif
memperhatikan  Berfikir
aspek legal dan kritis
etis  Problem
solving

24 April Memahami dan Aspek etik dan Mini Lecture,  Mandiri Nuryeny H,
2013 mengerti Aspek legal dalam asuhan Case study,  Bersemang S.Kep.Ns
etik, legal dan keperawatan ibu SGD, at
Biofisik manusia dalam konteks Discovery  Kemauan
pada sistemkeluarga. learning, untuk
reproduksi  Aspek legal presentasi, belajar
dan etik dalam  Kreatif
keperawatan ibu di  Berfikir
Indonesia kritis
 Aspek legal  Problem
dan etik dalam solving
inovasi pelayanan
keperawatan ibu
Aspek Biofisik
manusia
 Peran dan
fungsi perawat
dalam penyuluhan
perkembangan
prenatal pada
sistem reprodusi
wanita
 Peran dan
fungsi perawat
dalam penyuluhan
perubahan sistem
reproduksi pada
masa pubertas,
kehamilan dan
klimakterium
29 April Memahami dan Pengaturan  Mandiri Yenny P,
2013 mengerti reproduksi Lecture  Bersemang S.Kep.Ns.,
pengaturan  Pengkajia at M.Kes
reproduksi n dan Discovery  Kemauan
pengelolaan learning untuk
berbagai cara belajar
kontrasepsi  Kreatif
 Peran  Berfikir
perawat dalam kritis
infertilitas dan  Problem
keluarga solving
berencana
 Konselin
g dan diagnosa
genetic dalam
kehamilan
 Pengertia
n kehamilan
dan konseling
 aborsi
30 April Memahami dan Asuhan Lecture  Mandiri Nuryeny H,
2013 melaksanakan keperawatan  Bersemang S.Kep.Ns
asuhan maternitas selama Discovery at
keperawatan masa kehamilan learning  Kemauan
pada ibu dengan (periode ante Natal) untuk
kehamilan  Adaptasi ibu belajar
fisiologis dalam  Kreatif
perubahan  Berfikir
biofisik dan kritis
kebutuhan fisik  Problem
dalam masa solving
kehamilan
 Perubahan
psikologis
dalam
kehamilan dan
karakteristik
psikososial
 Kehamilan dan
pengaruhnya
terhadap
keluarga
 Metoda-
metoda
persiapan
persalinan
 Asuhan
keperawatan
antenatal
01 Mei Memahami dan Asuhan Lecture  Mandiri Anita
2013 melaksanakan keperawatan  Bersemang Korbafo,
asuhan Maternitas dalam Discovery at S.Kep.Ns
keperawatan masa intra natal learning  Kemauan
pada ibu dengan  Adaptasi untuk
persalinan fisiologis dan belajar
fisiologis psikologis pada  Kreatif
persalinan  Berfikir
 Pengkajian kritis
dan  Problem
pengelolaan solving
nyeri
persalinan
 Asuhan
keperawatan
intra natal
06 Mei Memahami dan  Asuhan Lecture  Mandiri Anita
2013 melaksanakan keperawatan ibu  Bersemang Korbafo,
asuhan pada periode Discovery at S.Kep.Ns
keperawatan post natal learning  Kemauan
pada ibu dengan  Pengkajian untuk
post partum Biofisik pada belajar
fisiologis masa Post natal  Kreatif
 Pengkajian  Berfikir
 psikososial pada kritis
masa post natal  Problem
 Adaptasi solving
keluarga yang
mempunyai
anggota
keluarga baru
 Asuhan
keperawatan
post natal
07 Mei Memahami dan Asuhan Lecture  Mandiri Yenny P,
2013 melaksanakan keperawatan pada  Bersemang S.Kep.Ns.,
asuhan gangguan haid Discovery at M.Kes
keperawatan Konsep dasar learning  Kemauan
pada ibu dengan gangguan haid: untuk
gangguan  Men belajar
reproduksi orrhagia  Kreatif
 Olig  Berfikir
omenorrhagia kritis
 Dism  Problem
enorrhe solving
Asuhan
keperawatan pada
gangguan haid
(pengkajian –
evaluasi)
08 Mei Memahami dan Asuhan Lecture  Mandiri Yenny P,
2013 melaksanakan keperawatan pada  Bersemang S.Kep.Ns.,
asuhan infertilitas Discovery at M.Kes
keperawatan  Konsep learning  Kemauan
pada ibu dengan dasar untuk
gangguan infertilitas belajar
reproduksi  Asuhan  Kreatif
keperawatan  Berfikir
infertilitas kritis
(pengkajian –  Problem
evaluasi) solving
 Alat
kontrasepsi
efektif /
hormonal:
 Mac
am (oral,
injeksi,
implant)
 Cara
kerja
 Efek
samping
 Indi
kasi dan
kontraindikas
i
 Tehn
 ik
pemasangan
& pelepasan
 Asu
han
keperawatan
 Alat
kontrasepsi
dalam rahim
(AKDR)
 Mac
am (lippes
loop, cooper
T, MECU,
spiral)
 Cara
kerja
 Efek
samping
 Indi
kasi dan
kontraindikas
i
 Tehn
ik
pemasangan
& pelepasan
 Asu
han
keperawatan
 Alat
kontrasepsi
mantap
 Mac
am (MOP,
MOW)
 Cara
kerja
 Efek
samping
 Indi
kasi dan
kontraindikas
i
 Tehn
ik
pemasangan
& pelepasan
 Asu
han
keperawatan
10 Juni Memahami dan Asuhan Lecture  Mandiri Nuryeny H,
2013 melaksanakan keperawatan ibu  Bersemang S.Kep.Ns
asuhan dengan post natal Discovery at
 keperawatan bermasalah learning  Kemauan
pada ibu dengan a. Kom untuk
gangguan plikasi selama belajar
reproduksi nifas  Kreatif
 H  Berfikir
PP kritis
 In  Problem
feksi post solving
partum
 P
ost partum
blues
 P
ost SC
 P
ost VE / FE
 Pr
e eklamsi /
eklamsi
b. Pros
es keperawatan
ibu nifas
bermasalah
11 Juni Memahami dan Asuhan  Mandiri Anita R
2013 melaksanakan keperawatan bayi Lecture  Berseman Korbafo,
asuhan baru lahir normal gat S.Kep.Ns
keperawatan bayi  Konsep Discovery  Kemauan
baru lahir normal karakteristik learning untuk
BBL belajar
 Peng  Kreatif
ertian  Berfikir
perinatologi kritis
&  Problem
neonatologi solving
 Bou
nding
attachment
 Pem
berian ASI
sedini
mungkin
 Prins
ip dasar
penanganan
BBL
 Ada
ptasi BBL
intra uterin
dan ekstra
uterin
 Keb
utuhan dan
tindakan
keperawatan
 BBL
 Pem
bersihan
jalan nafas
 Mer
awat tali
pusat
 Men
ilai APGAR
 Stim
ulasi
 Nutr
isi dan cairan
 Ident
ifikasi
 Profi
laksis
 Keb
ersihan diri
 Antr
opometri
 Men
entukan usia
gestasi
 Paka
ian dan
selimut
 Posit
ioning dan
lingkungan
12 Juni Memahami dan Proses Lecture  Mandiri Nuryeny H,
2013 melaksanakan keperawatan  Bersemang S.Kep.Ns
asuhan BBL Discovery at
keperawatan bayi 1. peng learning  Kemauan
baru lahir normal kajian untuk
keperawatan belajar
pada BBL  Kreatif
2. diag  Berfikir
nosa kritis
keparawatan  Problem
pada masalah solving
yg lazim terjadi
pada BBL:
 as
fiksia
 ka
put
succedoniu
m
 ce
phal
hematom
 fr
aktur
  he
morrhagi
ntrakranial
 pa
ralisis
 ke
lainan
kongenital
3. intervensi dan
implementasi
4. evaluasi
5. dokumentasi
17 Juni Memahami dan Asuhan Lecture  Mandiri Anita R
2013 melaksanakan keperawatan  Bersemang Korbafo,
asuhan maternitas dalam : Discovery at S.Kep.Ns
keperawatan - Abortus learning  Kemauan
pada kehamilan - Mola untuk
patologis Hidatidosa belajar
- Placenta Previa  Kreatif
dan solutio  Berfikir
placenta kritis
- Pre-eklampsia  Problem
dan Eklampsia solving
- Mioma Uteri
18 Juni Memahami Konsep Obstetri : Lecture  Mandiri Dr.
2013 penanganan - Abortus  Bersemang Ananingati,
masalah obstetri - Pre-eklampsia Discovery at Sp.OG
dan Eklampsia learning  Kemauan
- Mola untuk
Hidatidosa belajar
- Placenta  Kreatif
Previadan  Berfikir
solutio kritis
placenta  Problem
- Persalinan solving
letak sungsang
19 Juni Memahami Konsep Lecture  Mandiri Dr.
2013 penanganan Ginekologi :  Bersemang Ananingati,
masalah - Gangguan Discovery at Sp.OG
ginekologi Haid learning  Kemauan
- Endometriosis untuk
- Pelvic belajar
Inflamatory  Kreatif
disease  Berfikir
- Menopause kritis
 Problem
solving
Sesuai mendemonstrasik 1. Melakukan Lab skills  Mandiri Yenny P,
Jadwal an intervensi pemeriksaan ibu  Berseman S.Kep.Ns.,
Lab keperawatan hamil gat M.Kes
pada kasus 2. Melakukan  Kemauan
dengan gangguan pemeriksaan PP untuk
system test belajar
 reproduksi pada 3. Melakukan  Kreatif
berbagai tingkat pertolongan  Berfikir
usia sesuai persalinan kritis
dengan standar 4. Melakukan  Problem
yang berlaku, resusitasi bayi solving
dengan berfikir baru lahir
kreatif dan 5. Melakukan
inivatif sehingga pemeriksaan
menghasilkan fisik pasca
pelayanan yang persalinan :
efisien dan lochea,
efektif mammae, fundus
uteri
6. Melakukan
senam hamil
7. Melakukan
senam post
partum
8. Melakukan kegel
exercise
9. Melakukan
pemeriksaan
payudara
(SADARI)

Buku Wajib (BW) :

1. Doenges Marilynn E, Moorhouse Mary Frances, Murr Alice C. 2006. Nursing
Care plans Guideliness for Individualizing Client Care Across The life Span.
7th Edition. F.A. Davis Company. Philadelphia.
2. Gulanick Meg, Myers Judith l. 2007. Nursing Care Plans : Nursing Diagnosis
and Intervention. 6th Edition. St. Louis. Mosby.
3. Jansen Margaret Duncan dan Bobak Irene M. 1985. Maternity and
Gynecology Care The Nurse and the Family. The C.V. Mosby Company. St.
Louis. Toronto. Princeton.
4. Kozier Barbara, Erb Glenora, Berman Audrey, Snyder Shirlee J. 2004.
Fundamentals of Nursing Concepts, Process and Practice. 7th Edition.
Pearson Education, Inc. Upper Saddle River. New Jersey. United Stated of
America.
5. Lowdermilk Deitra Leonard, Perry Shannon E, Bobak Irene M. 1999.
Maternity Nursing. Fifth Edition. Mosby. St. Louis, London, Philadelphia,
Sidney, Toronto.
6. May Katharyn Antle and Mahlmeister Laura Rose. 1990. Comprehensive
Maternity Nursing Process and Childbearing Family. J.B. Lippincott
Company Philadelphia. Grand Rapids, Newyork, St. Louis, San Fransisco,
London, Sydney, Tokyo.
7. Neeson Jean D dan May Katharyn A. 1986. Comprehensive Maternity
Nursing Process and Childbearing Family. J.B Lippincott Company
Philadelphia. London Mexico City, Newyork, St. Louis Sao Paolo Sydney.
8. Niswander Kenneth R. 1983. Manual of Obstetri Diagnosis and Therapy.
Second Edition. Little, Brown and Company, Boston Medical Science
International, Ltd, Tokyo.
Kehadiran :

a. Mahasiswa wajib mengikuti perkuliahan minimal 80% dari seluruh kehadiran

b. Bagi mahasiswa kehadiran < 75% tidak boleh ikut ujian dan langsung mengikuti
remedial
c. Bagi mahasiswa yang kehadiran ≤ 50% tidak boleh ikut ujian langsung semester
pendek
d. Mahasiswa wajib membuat surat apabila tidak masuk kuliah, dan apabila sakit
harus ada keterangan dokter dan surat tersebut diberikan kepada wali kelas
masing-masing

Evaluasi :

Prosentase Nilai :

1. Ujian 50%
2. Kehadiran 30%
3. Tugas 20%

PJKM
Sistem Reproduksi

Yenny Puspitasari, S.Kep.Ns., M.Kes