Laporan Pendahuluan

Kunjungan ke : 1 (satu) Nama mahasiswa : Sigit Sutrisno.S.Kep

Tanggal : 21 Maret 2017 NPM :

I. Latar belakang
1.Latar belakang
Lansia merupakan istilah terhadap akhir dari proses penuaan dalam
mendefenisikan batasan penduduk lanjut usia. Menurut badan koordinasi
keluarga ada tiga aspek yang perlu dipertimbangkan yaitu aspek biologis,
ekonomi dan sosial
Berdasarkan tujuan instruksional umum praktek profesi keperawatan
gerontik keluarga yaitu mahasiswa mampu memberikan asuhan keperawatan
keluarga lansia di berbagai tatanan pelayanan kesehatan dan masyarakat ,
khusus pada keluarga lansia yang menjadi keluarga binaan/kelolaan yaitu Tn
P yang perlu dilakukan asuhan keperawatan lansia untuk membantu masalah
kesehatannya.
Pertemuan pertama mahasiswa sudah memperkenalkan diri,serta
membina hubungan saling percaya dengan keluarga lansia.

2.Data yang perlu dikaji lebih lanjut

1. Data umum meliputi :
a. Identitas klien
b. Alamat
c. Komposisi keluarga
d. Tipe keluarga
e. Suku bangsa
f. Agama
g. Status sosial
h. Aktivitas rekreasi keluarga

2.Riwayat tahapan perkembangan keluarga

a. Tahap perkembangan keluarga saat ini
b. Tahap perkembangan keluarga yang belum terpenuhi
c. Riwayat keluarga inti
d. Riwayat keluarga sebelumnya

3.Masalah keperawatan
II. Rencana Keperawatan
1. Diagnosa keperawatan
2. Tujuan umum
Setelah dilakukan 1 kali 45 menit pertemuan, diharapkan keluarga
mampu memberikan informasi terhadap semua data pengkajian
yang dilakukan mahasiswa secara terbuka dan keluarga lansia
menaruh rasa percaya kepada mahasiswa.
3. Tujuan khusus
Setelah dilakukan pertemuan 1 kali 45 menit pertama keluarga
mampu
a. Menjelaskan data umum meliputi ; identitas klien, alamat,
komposisi keluarga, tipe keluarga,suku, agama ,status sosial,
ekonomi dan aktifitas keluarga.
b. Memberikan informasi tentang tahap perkembangan keluarga
meliputi:
- Tahap perkembangan keluarga saat ini
- Tahap perkembangan keluarga yang belum terpenuhi
- Riwayat keluarga inti
- Riwayat keluarga sebelumnya
c. Kooperatif selama interaksi
d. Meningkatkan hubungan saling percaya dengan mahasiswa

III. Rencana kegiatan

1. Metode : tanya jawab dan observasi
2. Media dan alat : format pengkajian keluarga gerontik dan alat tulis
3. Waktu dan tempat : 45 menit, rumah tn D
4. Kriteria evaluasi:
a. Evaluasi struktural:
- Mahasiswa dapat melakukan kegiatan sesuai rencana
- Keluarga menerima mahasiswa sesuai kontrak waktu
- Alat – alat tersedia sesuai rencana
b. Evaluasi proses
- Pelaksanaan kegiatan sesuai rencana
- Keluarga lansia mampu memberikan jawaban sesuai data
yang dibutuhkan
- Keluarga dapat berpartisipasi aktif selama kegiatan
c. Evaluasi hasil
- Keluarga lansia mampu memberikan informasi tentang data
umum
- Memberikan informasi tentang riwayat tahap perkembangan
keluarga
- Terbina hubungan saling percaya antara mahasiswa dengan
keluarga
 Laporan Pendahuluan

Kunjungan ke : II (DUA) Nama mahasiswa : Sigit Sutrisno.S.Kep

Tanggal : 22 Maret 2017 NPM :

I. Latar belakang
1.Latar belakang
Berdasarkan hasil pertemuan/ kunjungan pertama dengan tn D dan
telah terbina hubungan saling percaya serta keluarga telah bersedia untuk
dijadikan keluarga binaan oleh mahasiswa, dan telah didapat tentang data
umum dan data riwayat tahap perkembangan. Pada pertemuan kedua
mahasiswa mampu melakukan pengkajian lebih lanjut mengenai masalah
kesehatan tn D ,antara lain pengkajian lingkungan, struktur keluarga, fungsi
keluarga, stres dan koping keluarga dan harapan keluarga, kemudian
mahasiswa mampu meningkatkan hubungan saling percaya, sehingga dapat
mengetahui masalah kesehatan yang ada.
2.Data yang perlu dikaji lebih lanjut
1. Lingkungan :
a. Karakteristik rumah
b. Karakteristik tetangga dan komunitas RW
c. Mobilitas geografis keluarga
d. Perkumpulan keluarga dan interaksi dengan masyarakat

e. Sistem pendukung keluarga

f. Agama

2. Struktur keluarga
a. Pola komunikasi keluarga
b. Struktur kekuatan keluarga
c. Struktur peran
d. Nilai dan norma budaya

4. Fungsi keluarga
 a. Fungsi afektif
b. Fungsi sosialisasi
c. Fungsi perawatan kesehatan
d. Fungsi reproduksi
e. Fungsi ekonomi
4 .Stres dan koping keluarga
a. Stresor jangka pendek
b. Stresor jangka panjang
c. Kemampuan keluarga berespon terhadap masalah
d. Stategi koping yang digunakan
e. Strategi adaptasi disfungsional
5. Pemeriksaan fisik

II.Rencana Keperawatan

6. Diagnosa keperawatan
-
7. Tujuan umum
Setelah dilakukan 1 kali 45 menit pertemuan, diharapkan keluarga
mampu memberikan informasi terhadap semua data pengkajian
yang dilakukan mahasiswa secara terbuka dan keluarga lansia
menaruh rasa percaya kepada mahasiswa.
8. Tujuan khusus
Setelah dilakukan pertemuan 1 kali 45 menit pertama keluarga
mampu
a. Memberikan data tentang lingkungan.
b. Memberikan data tentang struktur keluarga
c. Memberikan data tentang fungsi keluarga
d. Memberikan data tentang stress dan koping keluarga dan
harapan keluarga
e. Meningkatkan hubungan saling percaya dengan mahasiswa.

IV. Rencana kegiatan

5. Metode : tanya jawab dan observasi
6. Media dan alat : format pengkajian keluarga gerontik dan alat tulis
7. Waktu dan tempat : 45 menit, rumah tn D
8. Kriteria evaluasi:
3. Evaluasi struktural:
 - Mahasiswa dapat melakukan kegiatan sesuai rencana
- Keluarga menerima mahasiswa sesuai kontrak waktu
- Alat – alat tersedia sesuai rencana
4. Evaluasi proses
- Pelaksanaan kegiatan sesuai rencana
- Keluarga lansia mampu memberikan jawaban sesuai data
yang dibutuhkan
- Keluarga dapat berpartisipasi aktif selama kegiatan
5. Evaluasi hasil
- Keluarga lansia mampu memberikan informasi tentang data
umum
- Memberikan informasi tentang data lingkungan,struktur
keluarga, fungsi keluarga dan stress dan koping keluarga
- Terbina hubungan saling percaya antara mahasiswa dengan
keluarga
 Laporan Pendahuluan

Kunjungan ke : III (Tiga) Nama mahasiswa : Sigit Sutrisno.S.Kep

Tanggal : 22 Maret 2017 NPM :

II. Latar belakang

1.Latar belakang
Berdasarkan hasil pertemuan/ kunjungan pertama dengan tn D dan
telah terbina hubungan saling percaya serta keluarga telah bersedia untuk
dijadikan keluarga binaan oleh mahasiswa, dan telah didapat tentang data
umum dan data riwayat tahap perkembangan. Pada pertemuan kedua
mahasiswa mampu melakukan pengkajian lebih lanjut mengenai masalah
kesehatan tn D ,antara lain pengkajian lingkungan, struktur keluarga, fungsi
keluarga, stres dan koping keluarga dan harapan keluarga, kemudian
mahasiswa mampu meningkatkan hubungan saling percaya, sehingga dapat
mengetahui masalah kesehatan yang ada.
2.Data yang perlu dikaji lebih lanjut
1. Lingkungan :
a. Karakteristik rumah
b. Karakteristik tetangga dan komunitas RW
c. Mobilitas geografis keluarga
d. Perkumpulan keluarga dan interaksi dengan masyarakat

e. Sistem pendukung keluarga

f. Agama

2. Struktur keluarga
a. Pola komunikasi keluarga
b. Struktur kekuatan keluarga
c. Struktur peran
d. Nilai dan norma budaya

9. Fungsi keluarga
f. Fungsi afektif
g. Fungsi sosialisasi
h. Fungsi perawatan kesehatan
i. Fungsi reproduksi
j. Fungsi ekonomi
 4 .Stres dan koping keluarga
f. Stresor jangka pendek
g. Stresor jangka panjang
h. Kemampuan keluarga berespon terhadap masalah
i. Stategi koping yang digunakan
j. Strategi adaptasi disfungsional
10. Pemeriksaan fisik

II.Rencana Keperawatan

11. Diagnosa keperawatan

-
12. Tujuan umum
Setelah dilakukan 1 kali 45 menit pertemuan, diharapkan keluarga
mampu memberikan informasi terhadap semua data pengkajian
yang dilakukan mahasiswa secara terbuka dan keluarga lansia
menaruh rasa percaya kepada mahasiswa.
13. Tujuan khusus
Setelah dilakukan pertemuan 1 kali 45 menit pertama keluarga
mampu
f. Memberikan data tentang lingkungan.
g. Memberikan data tentang struktur keluarga
h. Memberikan data tentang fungsi keluarga
i. Memberikan data tentang stress dan koping keluarga dan
harapan keluarga
j. Meningkatkan hubungan saling percaya dengan mahasiswa.

V. Rencana kegiatan
9. Metode : tanya jawab dan observasi
10. Media dan alat : format pengkajian keluarga gerontik dan alat tulis
11. Waktu dan tempat : 45 menit, rumah tn D
12. Kriteria evaluasi:
6. Evaluasi struktural:
- Mahasiswa dapat melakukan kegiatan sesuai rencana
- Keluarga menerima mahasiswa sesuai kontrak waktu
- Alat – alat tersedia sesuai rencana
7. Evaluasi proses
- Pelaksanaan kegiatan sesuai rencana
 - Keluarga lansia mampu memberikan jawaban sesuai data
yang dibutuhkan
- Keluarga dapat berpartisipasi aktif selama kegiatan
8. Evaluasi hasil
- Keluarga lansia mampu memberikan informasi tentang data
umum
- Memberikan informasi tentang data lingkungan,struktur
keluarga, fungsi keluarga dan stress dan koping keluarga
- Terbina hubungan saling percaya antara mahasiswa dengan
keluarga