HAL.

FR-FSRD-01-09/R2 1/3

1 Agustus 2014 FORM SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Fakultas : Seni Rupa dan Desain

Program Studi : Desain Interior
Mata Kuliah : Gambar Teknik (Wajib / Pilihan)
Kode Mata Kuliah : DI 12181
Beban Kredit : 3 SKS
Semester : 1 (Satu)
Tahun Akademik : 2017 - 2018
Tanggal Revisi : -

Tujuan Instruksional : Dalam satu semester mahasiswa mampu mengetahui, memahami dan dapat
Umum (TIU) menyajikan Gambar Kerja secara baik dan benar berdasarkan kaidah, norma, dan
standar gambar teknik.

Referensi : 1. Bert Bielefeld, Isabella Skiba, BASICS TECHNICAL DRAWING, Basics Gambar
Teknik,Edisi Bahasa Indonesia terjemahan Hanggan Situmorang, Penerbit Erlangga,
Jakarta, 2007
2. David K. Ballast, INTERIOR DESIGN REFERENCE MANUAL, Profesional
Publications, Inc., Belmont, 1992
3. Ernst Neufert, Vincent Jones, ARCHITECT’S DATA, Second (International) English
Edition, John Willey & Sons, Inc, New York, 1980
4. Joseph De Chiara, Julius Panero, Martin Zelnik, TIME-SAVER STANDADRS FOR
INTERIOR DESIGN AND SPACE PLANNING, Mc Graw-Hill, Ins., New York, 1991
5. Maryrose Mc Gowan, Kelsey Kruse, INTERIOR GRAPHIC STANDARDS, John Willey
& Sons, Inc, New Jersey, 2003
 HAL.
FR-FSRD-01-09/R2 2/3

1 Agustus 2014 FORM SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

6. Rendow Yee, ARCHITECTURAL DRAWING, 3 Edition, John Willey & Sons, Inc, New
Jersey, 2007
7. Roberto J. Rengel, THE INTERIOR PLAN, Concept and Exercise, Fairchild Books,
USA, 2012
8. Roland Ashcroft, CONSTRUCTION FOR INTERIOR DESIGNERS, Longman Inc., New
York, 1985
9. Rose Mary Kilmer, W. Otie Kilmer, CONSTRUCTION DRAWINGS AND DETAILS
FOR INTERIOR, Basic Skill, John Willey & Sons, Inc, New Jersey, 2009

Tugas : 1. Tugas 1 : Menggambar garis nyata, garis maya, garis potong, angka teknik dan huruf
teknik dengan ketebalan 0,1 mm, 0,3 mm, 0,5 mm, 0,7 mm masing-masing 5 karya.
2. Tugas 2 : Menggambar notasi: dinding batu bata ½ batu, partisi gypsum, partisi kaca,
kusen kayu+ pintu kayu, Kusen kayu+jendela kaca, kolom beton.
3. Tugas 3 : Membuat Denah Ruang Kelas lengkap dengan notasinya, skala 1 : 50.
4. Tugas 4 : Membuat Gambar 2 (dua) Tampak Ruang Kelas (sisi whiteboard dan sisi
pintu masuk kelas) skala 1 : 50.
5. Tugas 5: Membuat Gambar Reflected Ceiling Ruang Kelas lengkap dengan notasi
pipa, lampu, balok, saklar, stop kontak, AC, Exhaust Fan, skala 1 : 50.
6. Tugas 6: Membuat Potongan Dinding dan Partisi Kelas skala 1 : 20, lengkap dengan
notasi bata dan rangka paartisi.
7. Tugas 7: Membuat Gambar Detail Pintu dan Jendela Kelas, skala 1 : 5
8. Tugas 8 : Proyeksi Orthogonal obyek meja kecil dikelas, skala 1 : 5.
9. Tugas 9: Menggambar potongan obyek meja kecil, skala 1 : 5 dan detail
 HAL.
FR-FSRD-01-09/R2 3/3

1 Agustus 2014 FORM SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

konstuksinya, skala 1 : 1
10. Tugas 10 : Menggambar Plan Oblique dari obyek Furniture 2 komponen, skala 1 : 2
11. Tugas 11 : Menggambar Isometri 300, 300 dari obyek meja kecil, skala 1 : 5
12. Tugas 12 : Menggambar Isometri 30 0, 300 dari denah rumah tinggal Sederhana, dalam
skala 1 : 50
13. Tugas 13 : Menggambar Perspektif Ruangan dengan Teknik Perpektif Satu Titik
Lenyap, dengan menggunakan denah skala 1 : 50 sebagai pedoman gambar.

Minggu
Pokok Bahasan Tujuan Instruksional Khusus (TIK) Materi Strategi *) Sarana *) Referensi
Ke
1 Pendahuluan,  Mahasiswa mengetahui dan  Menerangkan alat-alat gambar yang No.1
Pengenalan garis dalam memiliki peralatan untuk digunaka pada Gambar Teknik K/P/R/E W/L/K/O/P
No. 6
gambar, menyelesaikan gambar teknik  Memberikan contoh cara menggambar
Huruf Teknik, Angka dengan baik dan benar.
No. 9
yang benar di depan kelas.
Teknik, Skala,  Mahasiswa mampu memahami dan  Memberikan contoh tugas yang sudah
Ukuran kertas, mampu membuat gambar notasi jadi dan hasilnya baik/memuaskan.
dan Kolom Identifikasi. garis berdasarkan  Memberikan tugas 1 : (@ 5 karya)
kaidah/norma/standar teknik. a. Menggambar berbagai garis.
 Mahasiswa mampu menulis huruf b. Menulis Huruf Teknik
teknik,dan angka teknik, dengan c. Menulis Angka Teknik
baik.  Tanya-jawab tentang materi
pembelajaran.
2 Pengenalan notasi  Mahasiswa mampu menggambar  Memberikan contoh berbagai notasi No. 5
tampang/ potongan berbagai notasi dan tampang benda teknik dan penggunaannya. K/P/R/E W/L/K/O/P
berbagai bahan/benda yang digunakan dalam bangunan  Memberikan tugas 2 : menggambar

1 Agustus 2014 FORM SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
yang digunakan dalam  Mahasiswa mampu membuat
membangun bangunan/ identifikasi gambar sesuai dengan
karya teknik. kaidah, standar, dan norma gambar
teknik
3 Memberikan teori dan  Mahasiswa mampu menyajikan
praktek menggambar gambar denah sesuai dengan prinsip
denah ruangan. gambar teknik.
 Mahasiswa mampu mengambil data
ukuran bangunan existing.
 Mahasiswa mampu menggambar
denah denah kelas sesuai hasil
pengukuran.
4 Memberikan materi cara  Mahasiswa mampu menyajikan
menggambar tampak sisi gambar tampak sesuai dengan
lebar dan sisi panjang prinsip gambar teknik.
ruangan kelas  Mahasiswa mampu mengambil data
ukuran bangunan existing.
 Mahasiswa mampu menggambar
denah tampak kelas sesuai hasil
pengukuran.
HAL.
FR-FSRD-01-09/R2 4/3
denah Rumah sesuai contoh lengkap
dengan notasi:
a. Dinding batu bata ½ batu,
b. Lantai Keramik,
c. Elevasi lantai,
d. Kusen dan pintu kayu,
e. Kusen + jendela kaca
f. Kolom beton.
 Evaluasi tugas ke 1 : Yang benar
dikumpul, yang masih salah mengulang
dikumpul minggu depan.
 Memberikan konsultasi materi tugas.
 Memberikan contoh Penyajian gambar No. 9
denah di depan kelas. K/P/R/E W/L/K/O/P
 Memberikan contoh tugas yang sudah
selesai yang hasilnya baik.
 Mengukur kondisi ruang kelas existing
 Memberikan tugas ke 3: menggambar
denah skala 1 : 20
 Evaluasi tugas ke 2 : Yang benar
dikumpul, yang masih salah mengulang
dikumpul minggu depan.
 Memberikan konsultasi materi tugas
minggu lalu
 Memberikan contoh cara mengambil data No. 9
existing K/P/R/E W/L/K/O/P
No. 5
 Memberikan contoh cara menggambar
tampak ruangan di depan kelas.
 Memberikan contoh tugas yang sudah
selesai yang hasilnya baik.
 Memberikan tugas ke 4: menggambar
tampak skala 1 : 50
 HAL.
FR-FSRD-01-09/R2 5/3

1 Agustus 2014 FORM SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

 Evaluasi tugas ke 3 : Yang benar

dikumpul, yang masih salah mengulang
dikumpul minggu depan.
 Memberikan konsultasi materi tugas
minggu lalu
5 Memberikan teori  Mahasiswa mampu menyajikan  Memberikan contoh cara mengambil data No. 9
penggambaran dan gambar reflected ceiling sesuai existing K/P/R/E W/L/K/O/P
No. 5
praktek menggambar dengan prinsip gambar teknik.  Memberikan contoh cara menggambar
reflected ceiling.  Mahasiswa mampu mengambil data reflected ceiling di depan kelas.
ukuran bangunan existing.  Memberikan contoh tugas yang sudah
 Mahasiswa mampu menggambar selesai yang hasilnya baik.
reflected ceiling ruang kelas sesuai  Memberikan tugas ke 5: menggambar
hasil pengukuran. reflected ceiling skala 1 : 50
 Evaluasi tugas ke 4 : Yang benar
dikumpul, yang masih salah mengulang
dikumpul minggu depan.
 Memberikan konsultasi materi tugas
minggu lalu
6 Memberikan teori  Mahasiswa mampu menyajikan  Memberikan contoh cara mengambil data No. 5
penggambaran dan gambar potongan sesuai dengan existing K/P/R/E W/L/K/O/P
No. 8
praktek menggambar prinsip gambar teknik.  Memberikan contoh cara menggambar
potongan  Mahasiswa mampu mengambil data potongan bangunan di depan kelas.
bangunan/ruangan. ukuran bangunan existing.  Memberikan contoh tugas yang sudah
 Mahasiswa mampu menggambar selesai yang hasilnya baik.
potongan ruang kelas sesuai hasil  Memberikan tugas ke 6: menggambar
pengukuran dan sesuai kaidah potongan ruang kelas skala 1 : 50
menggambar konstruksi.  Evaluasi tugas ke 5 : Yang benar
dikumpul, yang masih salah mengulang
dikumpul minggu depan.
 Memberikan konsultasi materi tugas
minggu lalu
7 Memberikan teori  Mahasiswa mampu menyajikan  Memberikan contoh cara mengambil data No. 8
K/P/R/E W/L/K/O/P

1 Agustus 2014 FORM SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
penggambaran dan kusen berikut pintu dan jendelanya
praktek menggambar sesuai dengan prinsip gambar teknik.
Kusen Pintu + Daun  Mahasiswa mampu mengambil data
Pintu, Kusen Jendela + ukuran pintu dan jendela existing.
Daun Jendela  Mahasiswa mampu menggambar
kusen berikut pintu dan jendelanya
sesuai hasil pengukuran dan sesuai
kaidah menggambar konstruksi.
8 Ujian Tengah Semester (UTS)
9 Memberikan teori gambar  Mahasiswa memahami obyek
dan praktek menggambar furniture yang akan digambar
furniture sesuai teori  Mahasiswa memahami arah
proyeksi orthogonal pandang terhadap obyek sesuai
kaidah Proyeksi Orthogonal
 Mahasiswa memahami bidang
kerja/bidang gambar Proyeksi
Orthogonal
 Mahasiswa mampu membuat
gambar Proyeksi Orthogonal dari
obyek furnitur yang diobsevasi dan
diukurnya
HAL.
FR-FSRD-01-09/R2 6/3
existing
 Memberikan contoh cara menggambar
kusen + daun pintu dan daun jendela di
depan kelas.
 Memberikan contoh tugas yang sudah
selesai yang hasilnya baik.
 Memberikan tugas ke 7: menggambar
kusen + daun pintu dan daun jendela
skala 1 : 20
 Evaluasi tugas ke 6 : Yang benar
dikumpul, yang masih salah mengulang
dikumpul minggu depan.
 Memberikan konsultasi materi tugas
minggu lalu
 Menjelaskan bidang gambar Proyeksi No. 2
Ortogonal dan posisi gambar sesuai dengan K/P/R/E W/L/K/O/P
arah pandangnya
 Memberikan contoh Penyajian gambar
Proyeksi Orthogonal di depan kelas.
 Memberikan contoh tugas yang sudah
selesai yang hasilnya baik.
 Memberikan tugas ke 8: menggambar
Proyeksi Orthogonal sesuai obyek furniture
yang diobservasi dalam skala 1 : 5.
 Evaluasi tugas ke 7 : Yang benar dikumpul,
yang masih salah mengulang dikumpul
minggu depan.
 Memberikan konsultasi materi tugas
 HAL.
FR-FSRD-01-09/R2 7/3

1 Agustus 2014 FORM SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

minggu lalu
10 Memberikan teori  Mahasiswa memahami obyek  Menjelaskan arah potong vertikal terhadap No.4
penggambaran dan furniture yang akan digambar. obyek furnitur dan posisi arah pandangnya K/P/R/E W/L/K/O/P
praktek menggambar  Mahasiswa memahami arah potong  Memberikan contoh Penyajian gambar
potongan furnitur. terhadap obyek furniturenya dan Potongan Furniture di depan kelas.
mamahami arah pandangnya.  Memberikan contoh tugas yang sudah
 Mahasiswa mampu membuat selesai yang hasilnya baik.
gambar potongan dari obyek  Memberikan tugas ke 9:
furnitur yang diobsevasi dan a. Menggambar Potongan vertikal sesuai
diukurnya obyek furniture yang diobservasi dalam
 Mahasiswa mampu membuat skala 1 : 5.
gambar detail konstruksi furnitur b. Menggambar Detail konstruksi furnitur
dalam skala 1 : 1
 Evaluasi tugas ke 8: Yang benar dikumpul,
yang masih salah mengulang dikumpul
minggu depan.
 Memberikan konsultasi materi tugas
minggu lalu
11 Memberikan Teori  Mahasiswa memahami lingkup materi  Menjelaskan arah pandang gambar Plan No.2
Penggambaran Plan gambar Plan Oblique Oblique K/P/R/E W/L/K/O/P No.6
Oblique Interior Rumah  Mahasiswa mampu menyajikan  Memberikan contoh Penyajian gambar Plan
Tinggal Sederhana gambar desain interior sesuai dengan Oblique di depan kelas.
prinsip penyajian gambar Plan  Memberikan contoh tugas yang sudah
Oblique selesai yang hasilnya baik.
 Mahasiswa mampu menggambar  Memberikan tugas ke 10: Menggambar
obyek ruangan dengan teknik gambar Plan Oblique sesuai denah ruangan yang
Plan Oblique disediakan dalam skala 1 : 50.
 Evaluasi tugas ke 9: Yang benar dikumpul,
yang masih salah mengulang dikumpul
minggu depan.
 Memberikan konsultasi materi tugas
minggu lalu
 HAL.
FR-FSRD-01-09/R2 8/3

1 Agustus 2014 FORM SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

12 Memberikan Teori  Mahasiswa memahami lingkup materi  Menjelaskan metode menggambar Isometri No.2
Penggambaran Isometri gambar Isometri  Memberikan contoh Penyajian gambar K/P/R/E W/L/K/O/P No. 6
Exploded struktur  Mahasiswa memahami gambar Isometri di depan kelas.
furniture Isometri Exploded Struktur Furnitur  Memberikan contoh tugas yang sudah
 Mahasiswa mampu menggambar selesai yang hasilnya baik.
obyek furniture dengan teknik gambar  Memberikan tugas ke 11: Menggambar
Isometri Isometri Struktur Furniture dalam
komposisi Exploded skala 1 : 5.
 Evaluasi tugas ke 10: Yang benar dikumpul,
yang masih salah mengulang dikumpul
minggu depan.
 Memberikan konsultasi materi tugas
minggu lalu
13 Memberikan Teori  Mahasiswa memahami lingkup materi  Menjelaskan metode menggambar Isometri No.2
Penggambaran Isometri gambar Isometri  Memberikan contoh Penyajian gambar K/P/R/E W/L/K/O/P No. 6
denah ruang  Mahasiswa memahami gambar Isometri di depan kelas.
Isometri ruang  Memberikan contoh tugas yang sudah
 Mahasiswa mampu menggambar selesai yang hasilnya baik.
obyek ruangan dengan teknik gambar  Memberikan tugas ke 12: Menggambar
Isometri Isometri ruangan skala 1 : 50.
 Evaluasi tugas ke 11: Yang benar dikumpul,
yang masih salah mengulang dikumpul
minggu depan.
 Memberikan konsultasi materi tugas
minggu lalu
14 Memberikan teori dan  Mahasiswa memahami tata cara  Menjelaskan metode teknik menggambar No. 6
praktek teknik teknik menggambar perspektif perspektif satu titik lenyap K/P/R/E W/L/K/O/P
menggambar perspektif menggunakan satu titik hilang  Memberikan contoh Penyajian gambar
interior 1 (satu) Titik  Mahasiswa memahami posisi Perspektif satu titik lenyap di depan kelas.
Lenyap pengamat terhadap obyek yang akan  Memberikan contoh tugas yang sudah
digambar perspektifnya selesai yang hasilnya baik.
 Mahasiswa mampu menyajikan  Memberikan tugas ke 13: Menggambar
 HAL.
FR-FSRD-01-09/R2 9/3

1 Agustus 2014 FORM SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

gambar perspektif interior dengan 1 Perspektif Ruangan dengan Teknik

(satu) titik lenyap dengan baik Perpektif Satu Titik Lenyap, dengan
menggunakan denah skala 1 : 50 sebagai
pedoman gambar.
 Evaluasi tugas ke 12: Yang benar dikumpul,
yang masih salah mengulang dikumpul
minggu depan.
 Memberikan konsultasi materi tugas
minggu lalu
15 Ujian Akhir Semester (UAS)

Prosentase Penilaian : Strategi : Sarana :

Tugas : 40 % K : Kuliah Klasikal W : white board P : alat peraga
UTS : 25 % P : Kuliah Praktek L : LCD projector
R : Kuliah Responsi K : Komputer
UAS : 35 % E : Ekskursi O : OHP

Jakarta, 15 Agustus 2017 Disahkan Oleh:

(Heru Budi Kusuma, S.Sn.,M.Ds.) (...............................................................)

Dosen Koordinator Mata Kuliah Ka. Prodi DI

Dengan menandatangai Form SAP ini, dosen kelas paralel menyatakan bersedia dan berkomitmen untuk menerapkan ketentuan yang tertulis
pada SAP berikut :
Mata Kuliah :Gambar Teknik
Semester : Ganjil
Tahun ajaran : 2017/2018
 HAL.
FR-FSRD-01-09/R2 10/3

1 Agustus 2014 FORM SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

TIM DOSEN PARALEL :

NO NAMA DOSEN TANDA TANGAN **)
1 Ir. Franky Liauw, M.T. 1. 2.
2 Irma Damayantie, S.Ds.,M.Ds.
3 3.
*) coret yang tidak perlu
**) mohon cantumkan tanggal penandatanganan