UJIAN TENGAH SEMESTER GANJIL KELAS 5 SD

1. Topik : Alat gerak manusia dan hewan

Subtopik : Rangka manusia
Indikator : Siswa dapat memahami alat gerak dan fungsinya pada manusia

Fungsi tulang pengumpil pada alat gerak adalah....

a. menyambungkan bagian siku dengan tangan di sisi ibu jari
b. sebagai tempat pembentukan sel darah
c. menyusun sistem rangka
d. melindungi sumsum tulang belakang

Kunci : A
Pembahasan :
Tulang pengumpil atau radius adalah tulang lengan bawah yang menyambungkan bagian
siku dengan tangan di sisi ibu jari. Tulang pengumpil terletak di sisi lateral tulang hasta
(ulna). Bentuk badan tulang pengumpil semakin ke bawah semakin membesar yang akan
membentuk persendian pergelangan tangan.

2. Topik : Alat gerak manusia dan hewan

Subtopik : Rangka manusia
Indikator : Siswa dapat memahami alat gerak dan fungsinya pada manusia

Tulang rangka yang berfungsi sebagai penyangga organ dalam bagian perut (usus besar
dan usus halus) adalah tulang....
a. tengkorak c. panggul
b. rusuk d. belakang

Kunci : C
Pembahasan :
Rangka kepala (tengkorak) melindungi otak. Tulang dada dan tulang rusuk yang
membentuk rongga dada melindungi jantung, paru-paru, dan sebagian alat pencernaan.
Tulang belakang melindungi sumsum tulang belakang. Tulang panggul berfungsi sebagai
penyambung antara tubuh bagian atas dan tubuh bagian bawah dan penyangga organ
dalam bagian perut (usus halus dan usus besar).

3. Topik : Alat gerak manusia dan hewan

Subtopik : Rangka hewan
Indikator : Siswa dapat memahami alat gerak dan fungsinya pada hewan

Fungsi utama kaki pada hewan kelinci adalah untuk....

a. bergerak c. memanjat
b. berenang d. menutupi perutnya
 Kunci : A
Pembahasan :
Fungsi utama kaki pada kelinci adalah untuk bergerak. Kelinci bergerak dengan meloncat
menggunakan kaki. Kaki belakang kelinci lebih kuat dan panjang dibandingkan dengan
kaki depannya.

4. Topik : Alat gerak manusia dan hewan

Subtopik : Rangka hewan
Indikator : Siswa dapat memahami alat gerak dan fungsinya pada hewan

Fungsi utama kaki pada hewan kambing adalah untuk....

a. berenang c. memanjat
b. berjalan d. penahan tubuh

Kunci : B
Pembahasan :
Kaki pada kambing digunakan untuk berjalan , berlari dan melompat. Dengan ke empat
kakinya kambing dapat bergerak kesana-kemari untuk mencari makan.

5. Topik : Alat gerak manusia dan hewan

Subtopik : Fungsi rangka
Indikator: Siswa mampu mengklasifikasikan fungsi rangka pada manusia dan
hewan

Perhatikan data berikut!

1) Pembentuk tubuh 3) tempat pembentukkan sel darah putih
2) Tempat melekatnya tulang 4) alat gerak pasif

Yang merupakan fungsi rangka pada manusia ditunjukkan pada nomor....

a. 1 dan 2 c. 1 dan 4
b. 2 dan 3 d. 3 dan 4

Kunci : C
Pembahasan :
Kerangka pada tubuh manusia memiliki fungsi yang sangat penting, yaitu: sebagai
penegak tubuh, sebagai pembentuk tubuh, sebagai tempat melekatnya otot (otot rangka),
sebagai pelindung bagian tubuh yang penting, sebagai tempat pembentukkan sel darah
merah, dan sebagai alat gerak pasif

6. Topik : Alat gerak manusia dan hewan

Subtopik : Fungsi rangka
Indikator: Siswa mampu mengklasifikasikan fungsi rangka pada manusia dan
hewan
 Tulang dada yang kuat dan besar pada hewan burung berfungsi untuk....
a. memberi bentuk tubuh c. melindungi organ bagian dalam
b. penegak tubuh d. melekatnya otot yang digunakan untuk terbang

Kunci : D
Pembahasan :
Memberi bentuk tubuh, sebagai penegak tubuh dan melindungi organ bagian dalam
merupakan fungsi rangka pada manusia. Jadi, fungsi tulang dada yang kuat dan besar pada
hewan burung adalah melekatnya otot yang digunakan untuk terbang.

7. Topik : Alat gerak manusia dan hewan

Subtopik : Fungsi rangka
Indikator: Siswa mampu mengklasifikasikan fungsi rangka pada manusia dan
hewan

Rangka luar pada hewan siput adalah cangkang. Cangkang berfungsi untuk....
a. penahan tubuh saat mendarat
b. tempat persembunyian ketika terancam oleh predator
c. berenang
d. berjalan, berlari, dan melompat

Kunci : B
Pembahasan :
Cangkang berfungsi sebagai rumah yang memberikan kenyamanan dan keamanan bagi
tubuh siput. Cangkang juga berfungsi sebagai tempat persembunyian ketika terancam oleh
predator. Meski terik panas atau pun hujan, siput tetap bisa hidup nyaman dan aman
dengan cangkangnya. Predator pun akan kebingungan untuk memangsa siput, karena
tubuhnya terlindungi oleh cangkang yang keras.

8. Topik : Alat gerak manusia dan hewan

Subtopik : Cara merawat rangka
Indikator: Siswa dapat memahami cara memelihara kesehatan alat gerak pada
manusia

Agar rangka tubuh kita tetap sehat, maka harus dijaga dengan....
a. minum soda c. banyak makan makanan berlemak
b. lebih banyak tidur d. banyak olahraga

Kunci : D
Pembahasan :
Minum soda dapat merusak ginjal. Makanan yang mengandung lemak dapat menimbulkan
berbagai penyakit seperti kolesterol. Banyak tidur juga dapat meningkatkan resiko
penyakit diabetes dan jantung. Jadi jawaban yang tepat adalah dengan banyak berolahraga.
9. Topik : Alat gerak manusia dan hewan
Subtopik : Cara merawat rangka
Indikator: Siswa dapat memahami cara memelihara kesehatan alat gerak pada
manusia

Perhatikan data berikut!

1) Jarang berolahraga 3) duduk dengan sikap yang baik
2) Makan makanan sembarangan 4) berdiri dengan baik dan lurus

Beberapa cara memelihara kesehatan rangka tubuh manusia yang ditunjukkan oleh
nomor....
a. 1 dan 2 c. 1 dan 4
b. 2 dan 3 d. 3 dan 4

Kunci : D
Pembahasan :
Berikut ini beberapa cara memelihara kesehatan rangka tubuh manusia yaitu duduk dengan
sikap yang baik, berdiri dengan baik dan lurus, mengangkat beban semaksimalnya,
biasakan aktivitas berjemur saat pagi hari, olahraga secara rutin, dan makan makanan yang
bergizi.

10. Topik : Alat gerak manusia dan hewan

Subtopik : Cara merawat rangka
Indikator: Siswa dapat memahami cara memelihara kesehatan alat gerak pada
manusia

Cara memelihara kesehatan alat gerak manusia salah satunya adalah dengan mengonsumsi
makanan yang mengandung vitamin....
a. A b. C
b. B d. D

Kunci : D
Pembahasan :
Secara umum vitamin D berfungsi sebagai pembentukan tulang dan gigi mansia agar lebih
baik dan kuat. Vitamin D bisa ditemukan pada makanan, seperti ikan tuna, tomat, biji
bunga matahari, minyak ikan, brokoli, dan sayuran hijau lainnya. Bahkan, sinar matahari
pagi juga mengandung vitamin D yang sangat dibutuhkan tubuh.

11. Topik : Alat gerak manusia dan hewan

Subtopik : Cara merawat rangka
Indikator: Siswa dapat memahami pentingnya menjaga kesehatan rangka

Penyakit tulang yang disebabkan karena kekurangan vitamin D adalah penyakit....

a. rakhitis c. osteoporosis
 b. kifosis d. polio

Kunci : A
Pembahasan :
Salah satu vitamin yang sangat dibutuhkan dalam tumbuh dan berkembang adalah vitamin
D. Manusia yang kurang asupan vitamin D akan menyebabkan rakhitis, yaitu tulang yang
tidak keras dan kokoh karena kekurangan mineral di dalamnya, sehingga mudah patah dan
rapuh. Untuk mencegahnya, sedini mungkin harus diberi asupan sayuran dan buah-buahan
yang banyak manfaat vitamin D. Selain itu, kita perlu berjemur di bawah sinar matahari
pagi yang sangat bermanfaat untuk pertumbuhan tulang.

12. Topik : Alat gerak manusia dan hewan

Subtopik : Cara merawat rangka
Indikator: Siswa dapat memahami pentingnya menjaga kesehatan rangka

Perhatikan gambar berikut!

Kelainan tulang pada gambar di samping disebut....

a. kifosis c. skoliosis
b. lordosis d. polio

Kunci : C
Pembahasan :
Skoliosis merupakan kelainan pada tulang punggung yang mengakibatkan posisinya
menjadi membengkok ke samping kanan atau kiri. Hal ini bisa terjadi karena terlau sering
mengangkat beban pada salah satu bahu atau lengan, atau juga bisa disebabkan oleh
kebiasaan duduk dengan posisi yang miring sehingga beban tubuh bertumpu pada salah
satu lengan.

13. Topik : Alat gerak manusia dan hewan

Subtopik : Cara merawat rangka
Indikator: Siswa dapat memahami pentingnya menjaga kesehatan rangka

Kelainan tulang yang disebabkan oleh virus adalah....

a. kifosis c. skoliosis
b. lordosis d. polio

Kunci : D
Pembahasan :
Pada penyakit polio disebabkan oleh adanya infaksi virus polio, penderitanya akan
mengalami kondisi tulang yang kian lama kian mengecil sehingga berujung pada
kelumpuhan. penyakit virus yang sangat mudah menular dan menyerang sistem saraf.
14. Topik : Organ pernapasan dan fungsinya
Subtopik : Organ pernapasan pada manusia
Indikator: Siswa dapat memahami organ pernapasan dan fungsinya bagi manusia

Perhatikan gambar berikut!

Organ pernapasan yang ditunjukkan oleh huruf F adalah....

a. hidung c. diafragma
b. trakea d. bronkus

Kunci : C
Pembahasan :
Huruf F menunjukkan organ pernapasan diafragma. Diafragma merupakan jaringan otot
pada organ paru – paru (letaknya di bagian bawah) yang memiliki kubah dan itu menjadi
langkah awal pernapasan dimulai, ketika anda bernapas menarik (inspirasi) udara
diafragma akan berkontraksi, mendatar dan ditarik ke bawah.

15. Topik : Organ pernapasan dan fungsinya

Subtopik : Organ pernapasan pada manusia
Indikator: Siswa dapat memahami organ pernapasan dan fungsinya bagi manusia

Gelembung-gelembung halus di dalam paru-paru, tempat pertukaran oksigen dan karbon

dioksida disebut....
a. bronkus c. bronkiolus
b. alveolus d. diafragma

Kunci : B
Pembahasan :
Pada ujung bronkus terdapat gelembung-gelembung kecil berisi udara yang disebut
alveolus. Pada gelembung-gelembung ini terjadi proses pertukaran gas oksigen dengan gas
karbondioksida melalui dinding alveolus. Dinding alveolus dilapisi oleh sel-sel tipis yang
banyak mengandung pembuluh darah kapiler. Pertukaran gas terjadi dengan mekanisme
difusi (perpindahan suatu zat melalui sebuah selaput atau dinding). Oksigen yang berada
dalam alveolus akan diserap oleh pembuluh kapiler dan ditukar dengan gas
karbondioksida. Gas sisa tersebut akan di keluarkan dari dalam tubuh melalui hidung.

16. Topik : Organ pernapasan dan fungsinya

Subtopik : Organ pernapasan pada manusia
Indikator: Siswa dapat memahami organ pernapasan dan fungsinya bagi manusia
 Pada organ pernapasan manusia, bronkus berfungsi untuk....
a. tempat menghasilkan suara c. merasakan bau
b. penyaring udara d. mengatur banyak udara yang masuk

Kunci : B
Pembahasan :
Bronkus adalah cabang tenggorokan yang bersambung ke bagian kiri dan kanan paru-paru.
Bronkus berfungsi sebagai penyaring udara tetapi sifatnya hanya sekedar sebagai
penyaring sekunder. Jaringan epitel pada dindingnya menghasilkan lendir yang
menangkap kotoran yang ikut masuk bersama udara. Dinding bronkus sama seperti trakea
hanya saja dinding bronkus lebih tipis jika dibandingkan dengan trakea.

17. Topik : Organ pernapasan dan fungsinya

Subtopik : Organ pernapasan pada hewan
Indikator: Siswa dapat memahami organ pernapasan dan fungsinya bagi hewan

Ikan bernapas dengan menggunakan ... pasang insang

a. 2 c. 4
b. 3 d. 5

Kunci : C
Pembahasan :
Ikan bernapas dengan insang yang berjumlah 4 pasang. Insang terletak di sebelah kanan
dan kiri kepala. Insang dilindungi oleh tutup insang. Saat mulut terbuka, air masuk ke
rongga mulut sementara tutup insang menutup. Kemudian, oksigen yang terkandung
dalam air diikat oleh kapiler darah. Sebaliknya, karbon dioksida dikeluarkan melalui
insang.

18. Topik : Organ pernapasan dan fungsinya

Subtopik : Organ pernapasan pada hewan
Indikator: Siswa dapat memahami organ pernapasan dan fungsinya bagi hewan

Lubang yang berfungsi sebagai jalan keluar masuknya udara pada serangga disebut....
a. Stigma c. diafragma
b. Alveolus d. kloaka

Kunci : A
Pembahasan :
Serangga bernapas dengan trakea. Trakea ialah pembuluh halus yang bercabang yang
memenuhi seluruh bagian tubuh serangga dan bermuara pada stigma. Stigma adalah
corong atau lubang yang terletak di sisi tubuh bagian kanan dan kiri serangga. Stigma
berfungsi sebagai jalan keluar dan masuknya udara.
19. Topik : Organ pernapasan dan fungsinya
Subtopik : Organ pernapasan pada hewan
Indikator: Siswa dapat memahami organ pernapasan dan fungsinya bagi hewan

Pundi-pundi udara pada pernapasan burung berfungsi untuk....

a. Mempermudah masuknya oksigen
b. Mengatur gerak naik turun
c. Menghembuskan udara hangat
d. Menyimpan udara

Kunci : D
Pembahasan :
Burung bernapas dengan paru-paru. Burung juga mempunyai alat pernapasan yang disebut
pundi-pundi (kantong) udara. Pundi-pundi udara berfungsi untuk menyimpan udara yang
digunakan pada saat burung sedang terbang.

20. Topik : Organ pernapasan dan fungsinya

Subtopik : Cara memelihara organ pernapasan
Indikator: Siswa dapat memahami cara memelihara organ pernapasan manusia

Salah satu cara menjaga kesehatan alat pernapasan yaitu....

a. tinggal dilingkungan ber-AC
b. berolahraga teratur
c. tinggal didaerah dingin
d. menutup mulut dengan tangan.

Kunci : B
Pembahasan :
Olahraga secara teratur dapat melatih alat-alat pernapasan agar dapat bekerja dengan baik
di masa sekarang, dan masa yang akan datang. Olahraga yang baik bagi kesehatan
pernapasan antara lain atletik, senam, dan renang.

21. Topik : Organ pernapasan dan fungsinya

Subtopik : Cara memelihara organ pernapasan
Indikator: Siswa dapat memahami cara memelihara organ pernapasan manusia

Tidur yang cukup merupakan salah satu cara memelihara organ pernapasan. Manusia
memerlukan waktu tidur rata-rata ... jam setiap hari
a. 5 c. 7
b. 6 d. 8

Kunci : D
Pembahasan :
 Tubuh memerlukan istirahat yang cukup. Istirahat dalam bentuk tidur baik bagi kesehatan
dan pemulihan tubuh sebagai salah satu contoh cara memelihara organ pernapasan. Kita
memerlukan waktu tidur rata-rata 8 – 9 jam setiap hari.

22. Topik : Organ pernapasan dan fungsinya

Subtopik : Cara memelihara organ pernapasan
Indikator: Siswa dapat memahami cara memelihara organ pernapasan manusia

Salah satu cara memelihara organ pernapasan adalah menghindari asap rokok karena
mengandung zat yang berbahaya. Zat tersebut adalah....
a. vitamin c. nikotin
b. oksigen d. mineral

Kunci : C
Pembahasan :
Asap rokok berbahaya bagi perokok dan orang di sekitarnya. Asap rokok mengandung
nikotin yang berbahaya bagi paru-paru. Nikotin dalam asap rokok dapat masuk ke paru-
paru saat menghirupnya. Jika berlangsung dalam waktu yang lama, akan mengakibatkan
paru-paru rusak dan tidak dapat mengikat oksigen dengan baik. Napas pun menjadi sesak
karena tubuh kekurangan oksigen.

23. Topik : Organ pernapasan dan fungsinya

Subtopik : Cara memelihara organ pernapasan
Indikator: Siswa dapat menjelaskan penyebab gangguan alat pernapasan manusia

Penyakit asma disebabkan oleh....

a. bakteri c. faktor keturunan/genetis
b. influenza d. udara terlalu panas

Kunci : C
Pembahasan :
Penyakit asma adalah penyakit saluran pernapasan yang ditandai dengan peradangan dan
penyempitan saluran napas yang menimbulkan sesak atau sulit bernapas, penderita
asma juga bisa mengalami gejala lain seperti nyeri dada dan bernapas mengeluarkan bunyi.
Asma dapat timbul karena adanya faktor keturunan dari orang tua, udara yang terlalu
dingin dan tercemar.

24. Topik : Organ pernapasan dan fungsinya

Subtopik : Cara memelihara organ pernapasan
Indikator: Siswa dapat menjelaskan penyebab gangguan alat pernapasan manusia

Kuman penyebab influenza menular melalui....

a. sentuhan tubuh c. air
b. udara d. unggas
 Kunci : B
Pembahasan :
Influenza atau biasa disebut flu, merupakan penyakit menular yang paling sering
menyerang. Orang mudah terserang influenza jika kondisi tubuhnya sedang lemah. Kuman
penyebab influenza menular melalui udara. Udara di sekitar penderita influenza
mengandung kuman-kuman tersebut.

25. Topik : Organ pernapasan dan fungsinya

Subtopik : Cara memelihara organ pernapasan
Indikator: Siswa dapat menjelaskan penyebab gangguan alat pernapasan manusia

Gangguan alat pernapasan yang disebabkan oleh virus yang hidup di saluran pencernaan
unggas adalah....
a. influenza c. tuberkulosis (TBC)
b. flu burung d. pneumonia

Kunci : B
Pembahasan :
Influenza : Kuman penyebab influenza menular melalui udara. Udara di sekitar penderita
influenza mengandung kuman-kuman tersebut.
Flu burung : Flu burung berbeda dengan influenza biasa. Flu burung disebabkan oleh
virus yang hidup di saluran pencernaan unggas.
TBC : Kuman TBC paling sering menyerang paru-paru. Kuman TBC juga dapat
menyerang bagian tubuh lainnya.
Pneumonia : Penyakit radang paru-paru akut. Penyakit ini terjadi setelah terkena penyakit
campak, influenza, bronkitis, dan penyakit serius lainnya.

26. Topik : Organ pencernaan pada manusia dan hewan

Subtopik : Organ pencernaan pada manusia
Indikator: Siswa dapat memahami organ pencernaan dan fungsinya bagi manusia

Perhatikan gambar berikut!

A A

Bagian yang ditunjuk oleh huruf A berfungsi untuk....

a. mencerna makanan secara mekanik
b. mendorong makanan masuk ke lambung
c. menyerap makanan secara kimiawi
d. menyerap sari-sari makanan
 Kunci : A
Pembahasan :
Huruf A menunjukkan organ tubuh mulut. Pada sistem pencernaan, mulut mencerna
makanan secara mekanik ketika kita mengunyah makanan. Enzim yang dihasilkan di
dalam mulut adalah ptialin atau amilum.

27. Topik : Organ pencernaan pada manusia dan hewan

Subtopik : Organ pencernaan pada manusia
Indikator: Siswa dapat memahami organ pencernaan dan fungsinya bagi manusia

Getah lambung mengandung asam dan enzim, salah satunya adalah enzim pepsin. Enzim
pepsin berfungsi untuk....
a. mengendapkan protein susu c. mengasamkan makanan
b. membunuh kuman d. mengubah protein menjadi pepton

Kunci : D
Pembahasan :
Lambung terletak di dalam rongga perut sebelah kiri atas. Di dalam lambung, makanan
yang sudah dikunyah oleh gigi di dalam mulut, dilumatkan lagi dengan pertolongan
bermacam-macam getah lambung. Getah lambung dihasilkan oleh dinding lambung.
Getah lambung mengandung asam dan enzim berikut ini: enzim pepsin berguna untuk
mengubah protein menjadi pepton, enzim renin berguna untuk mengendapkan protein susu
menjadi kasein, dan asam klorida berguna untuk membunuh kuman dan mengasamkan
makanan.

28. Topik : Organ pencernaan pada manusia dan hewan

Subtopik : Organ pencernaan pada manusia
Indikator: Siswa dapat memahami organ pencernaan dan fungsinya bagi manusia

Getah pankreas yang dihasilkan oleh kelenjar pankreas mengandung enzim-enzim....

a. amilase, pepsin, renin c. pepsin, renin, tripsin
b. amilase, tripsin, lipase d. asam klorida, amilase, lipase

Kunci : B
Pembahasan :
Getah pankreas mengandung enzim-enzim berikut ini: enzim amilase berfungsi mengubah
zat tepung (amilum) menjadi zat gula, enzim tripsin berfungsi mengubah protein menjadi
asam amino, dan enzim lipase berfungsi mengubah lemak menjadi asam lemak.

29. Topik : Organ pencernaan pada manusia dan hewan

Subtopik : Organ pencernaan pada manusia
Indikator: Siswa dapat mendeskripsikan proses pencernaan pada manusia
 Perhatikan gambar berikut!

Dinding lambung menghasilkan asam klorida yang berfungsi

untuk....
a. membunuh kuman dan mengasamkan makanan
b. mengubah protein menjadi pepton
c. menyerap sari-sari makanan
d. mengubah lemak menjadi asam lemak

Kunci : A
Pembahasan :
Lambung menghasilkan asam klorida yang berfungsi untuk membunuh kuman dan
mengasamkan makanan. Lambung menghasilkan enzim pepsin yang berfungsi mengubah
protein menjadi pepton. Usus halus berfungsi menyerap sari-sari makanan, dan pankreas
berfungsi mengubah lemak menjadi asam lemak.

30. Topik : Organ pencernaan pada manusia dan hewan

Subtopik : Organ pencernaan pada manusia
Indikator: Siswa dapat mendeskripsikan proses pencernaan pada manusia

Perhatikan gambar berikut!

1
2

3
4

Penyerapan air terjadi pada pencernaan yang ditunjukkan oleh nomor....

a. 1 c. 3
b. 2 d. 4

Kunci : C
Pembahasan :
(1) Hati berfungsi untuk menetralkan racun
(2) Lambung berfungsi untuk mencerna makanan
(3) Usus besar berfungsi untuk menyerap air
(4) Usus halus berfungsi untuk menyerap makanan

31. Topik : Organ pencernaan pada manusia dan hewan

Subtopik : Organ pencernaan pada manusia
Indikator: Siswa dapat mendeskripsikan proses pencernaan pada manusia
 Mulut >> .....1..... >> Lambung >> ....2.... >> ....3.... >> Anus

Urutan proses pencernaan manusia yang benar adalah....

a. (1) tenggorokan, (2) usus besar, (3) usus halus
b. (1) kerongkongan, (2) usus besar, (3) usus halus
c. (1) tenggorokan, (2) usus halus, (3) usus besar
d. (1) kerongkongan, (2) usus halus, (3) usus besar

Kunci : D
Pembahasan :
Proses pencernaan makanan membutuhkan proses yang lumayan panjang yang dimulai
dari mulut (kavum ovis), kerongkongan (esofagus), lambung (ventrikulus), usus halus
(intestinum), usus besar (kolon), dan terakhir anus.

32. Topik : Organ pencernaan pada manusia dan hewan

Subtopik : Organ pencernaan pada hewan
Indikator: Siswa dapat memahami organ pencernaan dan fungsinya pada hewan

Fungsi paruh burung dalam proses pencernaan adalah....

a. mengambil makanan c. alat pengecap
b. penangkap mangsa d. untuk memotong daun

Kunci : A
Pembahasan :
Saluran pencernaan burung terdiri atas mulut, kerongkongan, tembolok, lambung kelenjar,
lambung pengunyah (empedal), usus halus, usus besar, rektum dan kloaka. Pada bagian
mulut terdapat paruh yang kuat untuk mengambil makanan karena tidak mempunyai gigi.
Lidah burung kaku karena dilapisi zat tanduk. Lambung atau perut besar terdiri dari dua
bagian yaitu lambung kelenjar di bagian depan dan lambung pengunyah atau empedal di
bagian belakang. Di dalam empedal sering terdapat kerikil yang ditelan burung untuk
membantu menghancurkan biji-biji yang ditelan.

33. Topik : Organ pencernaan pada manusia dan hewan

Subtopik : Organ pencernaan pada hewan
Indikator: Siswa dapat memahami organ pencernaan dan fungsinya pada hewan

Di dalam lambung sapi tidak dihasilkan enzim pemecah selulosa. Oleh karena itu sapi
dibantu oleh mikroorganisme untuk....
a. membantu mencerna makanan
b. menghasilkan enzim baru
c. membantu membasahi makanan
d. membantu makanan menuju esofagus (kerongkongan)
 Kunci : A
Pembahasan:
Mikroorganisme membantu sapi untuk mencerna makanan, sedangkan kelenjar ludah
menghasilkan air liur untuk membantu membasahi makanan. Lidah membantu makanan
menuju esofagus (kerongkongan).

34. Topik : Organ pencernaan pada manusia dan hewan

Subtopik : Organ pencernaan pada hewan
Indikator: Siswa dapat memahami organ pencernaan dan fungsinya pada hewan

Gigi yang terdapat di rahang bawah pada serangga berfungsi untuk....

a. penangkap mangsa c. mengunyah makanan
b. memotong daun d. alat pengecap

Kunci : C
Pembahasan :
Saluran pencernaan terdiri atas mulut, kerongkongan, tembolok, lambung pengunyah
(empedal), lambung, usus, rektum, dan anus. Mulut belalang terdiri atas beberapa alat-alat
mulut yaitu: bibir atas (labrum), bibir bawah (labium), rahang atas (maksila), rahang
bawah (mandibula). Bibir atas berfungsi sebagai alat pengecap. Bibir bawah mempunyai
sepasang alat peraba. Rahang bawah mempunyai gigi yang tajam untuk mengunyah
makanan. Rahang atas mempunyai sepasang gigi yang besar untuk memotong daun.

35. Topik : Organ pencernaan pada manusia dan hewan

Subtopik : Cara menjaga organ pencernaan
Indikator: Siswa dapat mendeskripsikan berbagai jenis penyakit yang berhubungan
dengan organ pencernaan

Penyakit diare disebabkan oleh....

a. penumpukkan kotoran di usus c. peradangan pada usus
b. alergi terhadap makanan d. terlambat makan

Kunci : B
Pembahasan :
Banyak hal yang dapat mengakibatkan diare, antara lain: mutu dan kebersihan yang buruk,
alergi terhadap makanan, dan terlalu banyak makan makanan yang asam dan pedas.
Penyakit diare dapat mengakibatkan mencret, misalnya malaria, campak, cacingan, dan
infeksi usus.

36. Topik : Organ pencernaan pada manusia dan hewan

Subtopik : Cara menjaga organ pencernaan
Indikator: Siswa dapat mendeskripsikan berbagai jenis penyakit yang berhubungan
dengan organ pencernaan
 Penyakit peradangan usus disebut....
a. maag c. diare
b. leukimia d. tifus

Kunci : D
Pembahasan :
Tifus adalah suatu penyakit peradangan usus. Penyakit ini dapat menular dengan cepat.
Tifus juga dapat timbul akibat kebersihan makanan dan minuman tidak terjaga dengan
benar.

37. Topik : Organ pencernaan pada manusia dan hewan

Subtopik : Cara menjaga organ pencernaan
Indikator: Siswa dapat mendeskripsikan berbagai jenis penyakit yang berhubungan
dengan organ pencernaan

Gejala yang timbul jika sakit maag adalah....

a. buang air besar yang encer
b. perut terasa perih dan mual
c. tubuh akan demam
d. punggung terasa sakit

Kunci : B
Pembahasan :
Maag adalah penyakit yang mengganggu lambung dan usus 12 jari. Gejala yang timbul
antara lain sebagai berikut: perut terasa perih dan mulas jika terlambat makan, dan saat
makan pun perut terasa sakit, kadang terasa mual bahkan muntah.

38. Topik : Organ pencernaan pada manusia dan hewan

Subtopik : Cara menjaga organ pencernaan
Indikator: Siswa dapat memahami cara memelihara kesehatan organ pencernaan
pada manusia

Cara menjaga kesehatan alat pencernaan yang tepat adalah....

a. Makan makanan yang bergizi seimbang
b. Makan yang pedas-pedas
c. Makan tidur teratur
d. Tidur yang cukup

Kunci : A
Pembahasan :
Menjaga kesehatan alat pencernaan yang paling tepat adalah dengan cara mengonsumsi
makanan yang sehat dan bergizi yang mengandung karbohidrat, protein, lemak, vitamin,
mineral, dan air
39. Topik : Organ pencernaan pada manusia dan hewan
Subtopik : Cara menjaga organ pencernaan
Indikator: Siswa dapat memahami cara memelihara kesehatan organ pencernaan
pada manusia

Berikut adalah cara menjaga kesehatan alat pencernaan manusia yang tepat adalah....
a. makan dengan tangan kotor
b. menggunakan alat masak yang tidak dicuci
c. membiarkan perut kosong kelaparan
d. minum air yang sudah matang

Kunci : D
Pembahasan :
Cara menjaga kesehatan alat pencernaan manusia yaitu mencuci tangan sebelum makan,
minum air yang sudah matang, makan teratur, menggosok gigi setelah makan dan sebelum
tidur, mencuci buah dan sayur yang akan dimakan, dan menggunakan alat masak yang
bersih.

40. Topik : Organ pencernaan pada manusia dan hewan

Subtopik : Cara menjaga organ pencernaan
Indikator: Siswa dapat memahami cara memelihara kesehatan organ pencernaan
pada manusia

Perhatikan data berikut!

1) Makan makanan bergizi 3) makan dengan tergesa-gesa
2) Pola makan sembarangan 4) kebersihan makanan harus terjaga

Cara memelihara kesehatan organ pencernaan yang tepat ditunjukkan oleh nomor....
a. 1 dan 2 c. 1 dan 4
b. 2 dan 3 d. 3 dan 4

Kunci : C
Pembahasan :
Cara menjaga kesehatan pencernaan manusia yang baik dan benar adalah dengan makan
makanan yang bergizi secara bervariasi dan tidak berlebihan, melaksanakan pola makan
yang teratur, makan dengan tenang tidak tergesa-gesa, dan kebersihan makanan serta
peralatan makanan harus selalu dijaga.