RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah : SDN 2 Bathin Solapan

Mata Pelajaran : PKN, B. Indonesia, SBK
Tema : Kegemaran
Hari / Tanggal : Senin / 16 April 2018
Alokasi Waktu : 5 x 30 Menit

A. Standar Kompetensi
PKN
4. Menampilkan nilai-nilai pancasila
B. Indonesia
8. Menulis permulaan dengan mendes-kripsikan benda disekitar dan menyalin puisi anak.
Matematika
4. Mengenal unsur-unsur bangun datar sederhana.

B. Kompetensi Dasar
PKN
4.1 Mengenal nilai kedisiplinan, kedisiplinan, dan senang bekerja dalam kehidupan sehari-hari
B. Indonesia
8.2 Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapi.
Matematika
4.1 Mengelompokkan bangun datar

C. INDIKATOR
PKN
1. Menyebutkan akibat tidak disiplin dalam kehidupan sehari-hari
B. Indonesia
1. Menulis puisi “Anak yang Riang” menggunakan huruf tegak bersambung
Matematika
1. Mengelompokkan bangun datar sesuai dengan bentuknya

D. Tujuan
Setelah melaksanakan pembelajaran diharapkan siswa mampu :
PKN
1. Menuliskan akibat sikap tidak disiplin dalam kehidupan sehari-hari
B. Indonesia
1. Menentukan judul dan bait pada puisi yang dibaca
2. Menyalin puisi “Anak yang Riang” menggunakan huruf tegak bersambung
Matematika
1. Mengelompokkan bentuk bangun datar yang tidak sesuai
Karakter yang Diharapkan
Disiplin, teliti, dan percaya diri

E. MATERI AJAR
PKN : Nilai-nilai Pancasila “Disiplin”
B. Indonesia : Menulis Puisi
Matematika : Bangun Datar

F. METODE PEMBELAJARAN
Metode : Ceramah, Tanya Jawab, Pemberian Tugas
Model : Direct Instruction

G. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Awal (15 Menit)
Apersepsi / motivasi
 Berdoa, membaca surah pendek, mengisi daftar kelas
 Mengingatkan cara duduk yang benar saat belajar.
 Guru melakukan apersepsi : guru melakukan tanya jawab kepada siswa
“Siapa yang pernah tidur kemalaman? ; Apa yang terjadi pada keesokan harinya? “
(diharapkan ada siswa yang mengangkat tangan dan menjawab pertanyaan “Bangunnya
kesiangan, Bu”)
 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
 Guru memotivasi siswa dengan memberikan contoh perbuatan tidak disiplin dalam
kehidupan sehari-hari

Kegiatan Inti (120 Menit)

Eksplorasi
 Siswa membaca teks “Diva Lupa Tugasnya”, hal 83 ; dan “Tertabrak Sepeda Motor”, hal 88
Elaborasi
 Siswa menjawab pertanyaan terkait teks yang dibaca
 Secara bergantian siswa mendeklamasikan puisi “Anak yang Riang”
 Siswa menulis puisi “Anak yang Riang” menggunakan huruf tegak bersambung
 Siswa memilih bentuk bangun datar yang tidak sesuai dengan kelompoknya, hal 126
Konfirmasi
 Guru melakukan tanya jawab terkait materi yang telah dipelajari

Kegiatan Akhir (15 Menit)

 Siswa dan guru membuat kesimpulan terkait materi yang telah dipelajari
 Guru menutup pelajaran dengan mengucapkan salam
H. ALAT DAN SUMBER BELAJAR
Buku Sumber
PKN 2 SD, Penerbit Yudistira
B. Indonesia 2 SD, Penerbit Yudistira
Matematika 2 SD, Penerbit Yudistira

I. PENILAIAN
a. Prosedur tes : Tes akhir
b. Bentuk tes : Pilihan ganda
c. Jenis tes : Tertulis
d. Alat tes : Soal evaluasi

Contoh Soal (Terlampir)

PKN : Hal. 87
Bahasa Indonesia : Hal. 130
Matematika : Hal. 126

Mengetahui, Duri, 16 April 2018

Kepala UPT Satuan Pendidikan
SDN 2 Bathin Solapan Guru Kelas II-C

Asmiyenti, S.Pd. Ika Fajar Rahmadani, S.Pd., Gr.

NIP. 19701102 199504 2 001 NIP. 19910320 201708 2 002