DINAS PENDIDIKANKABUPATEN BENGKALIS

SDN 2 BATHIN SOLAPAN

Lembar Hasil Observasi Pembelajaran
Pada Penilaian Tahap 2
Nama : IKA FAJAR SDN 2 BATHIN
Sekolah/madrasah :
RAHMADANI SOLAPAN
Pedidikan terakhir : S1 Kabupaten/Kota : Bengkalis
Institusi pendidikan : UNIMED Provinsi : Riau
Kelas yang diajar : II Jumlah jam per minggu : 24
Mata pelajaran yang diampu : GURU KELAS Fokus Observasi
A. Jika Skor 4 B. Jika Skor 3 C. Jika Skor 2 D. Jika Skor 1
Kompetensi A B C D Catatan pengamat/penilai
1. Pedagogik
1.1 Memahami latar belakang siswa
1.2 Memahami teori belajar
1.3 Pengembangan Kurikulum
1.4 Aktivitas pengembangan pendidikan
1.5 Peningkatan potensi siswa
1.6 Komunikasi dengan siswa
1.7 Penilaian dan evaluasi
2. Kepribadian
2.1 Berprilaku sesuai dengan norma,
kebiasaan, dan hukum di Indonesia

2.2 Kepribadian yang matang dan stabil

2.3 Memiliki etika kerja dan komitmen serta

kebanggaan menjadi guru

3. Sosial
3.1 Berprilaku insklusif, bertindak obyektif,
serta tidak diskriminatif

3.2 Komunikasi dengan sesama guru, tenaga

kependidikan, orang tua, peserta didik,
dan masyarakat

4. Profesional
4.1 Pengetahuan dan pemahaman tentang
struktur isi dan standar kompetensi mata
pelajaran, serta tahap-tahap pengajaran

4.2 Profesionalisme yang meningkat melalui

refleksi diri.

Duri, September 2018

Kepala Sekolah Guru Pemula,

ASMIYENTI, S.Pd. IKA FAJAR RAHMADANI, S.Pd.

NIP.197011021995042001 NIP.199103202017082002
Asli untuk guru pemula Salinan untuk pengawas sekolah
Salinan untuk kepala sekolah Salinan untuk Dinas Pendidikan

1
 DINAS PENDIDIKANKABUPATEN BENGKALIS
SD NEGERI 23 MANDAU
Lembar Hasil Observasi Pembelajaran
Pada Penilaian Tahap 2
Nama : IKA FAJAR
Sekolah/madrasah : SDN 2 BATHIN SOLAPAN
RAHMADANI
Pedidikan terakhir : S1 Kabupaten/Kota : Bengkalis
Institusi pendidikan : UNIMED Provinsi : Riau
Kelas yang diajar : II Jumlah jam per minggu : 24
Mapel diampu : GURU KELAS Fokus Observasi
A. Jika Skor 4 B. Jika Skor 3 C. Jika Skor 2 D. Jika Skor 1
Kompetensi A B C D Catatan pengamat/penilai
1. Pedagogik
1.1 Memahami latar belakang siswa
1.2 Memahami teori belajar
1.3 Pengembangan Kurikulum
1.4 Aktivitas pengembangan pendidikan
1.5 Peningkatan potensi siswa
1.6 Komunikasi dengan siswa
1.7 Penilaian dan evaluasi
2. Kepribadian
2.1 Berprilaku sesuai dengan norma,
kebiasaan, dan hukum di Indonesia
2.2 Kepribadian yang matang dan stabil
2.3 Memiliki etika kerja dan komitmen
serta kebanggaan menjadi guru

3. Sosial
3.1 Berprilaku insklusif, bertindak
obyektif, serta tidak diskriminatif

3.2 Komunikasi dengan sesama guru,

tenaga kependidikan, orang tua,
peserta didik, dan masyarakat
4. Profesional
4.1 Pengetahuan dan pemahaman tentang
struktur isi dan standar kompetensi
mata pelajaran, serta tahap-tahap
pengajaran

4.2 Profesionalisme yang meningkat

melalui refleksi diri.

Duri, September 2018

Kepala Sekolah Guru Pemula,

ASMIYENTI, S.Pd. IKA FAJAR RAHMADANI, S.Pd.

NIP.197011021995042001 NIP.199103202017082002
Asliuntukguru pemula Salinan untuk pengawas sekolah
Salinanuntukkepalasekolah Salinan untuk Dinas Pendidikan

2
 DINAS PENDIDIKANKABUPATEN BENGKALIS
SD NEGERI 23 MANDAU
Lembar Hasil Observasi Pembelajaran
Pada Penilaian Tahap 2
: IKA FAJAR SDN 2 BATHIN
Nama Sekolah/madrasah :
RAHMADANI SOLAPAN
Pedidikan terakhir : S1 Kabupaten/Kota : Bengkalis
Institusi pendidikan : UNIMED Provinsi : Riau
Kelas yang diajar : II Jumlah jam per minggu : 24
Mata pelajaran yang diampu : GURU KELAS Fokus Observasi
A. Jika Skor 4 B. Jika Skor 3 C. Jika Skor 2 D. Jika Skor 1
Kompetensi A B C D Catatan pengamat/penilai
1. Pedagogik
1.1 Memahami latar belakang siswa
1.2 Memahami teori belajar
1.3 Pengembangan Kurikulum
1.4 Aktivitas pengembangan
pendidikan
1.5 Peningkatan potensi siswa
1.6 Komunikasi dengan siswa
1.7 Penilaian dan evaluasi
2. Kepribadian
2.1 Berprilaku sesuai dengan norma,
kebiasaan, dan hukum di Indonesia
2.2 Kepribadian yang matang dan
stabil
2.3 Memiliki etika kerja dan komitmen
serta kebanggaan menjadi guru

3. Sosial
3.1 Berprilaku insklusif, bertindak
obyektif, serta tidak diskriminatif

3.2 Komunikasi dengan sesama guru,

tenaga kependidikan, orang tua,
peserta didik, dan masyarakat
4. Profesional
4.1 Pengetahuan dan pemahaman
tentang struktur isi dan standar
kompetensi mata pelajaran, serta
tahap-tahap pengajaran
4.2 Profesionalisme yang meningkat
melalui refleksi diri.

Duri, September 2018

Kepala Sekolah Guru Pemula,

ASMIYENTI, S.Pd. IKA FAJAR RAHMADANI, S.Pd.

NIP.197011021995042001 NIP.199103202017082002
Asliuntukgurupemula Salinan untuk pengawas sekolah
Salinanuntukkepalasekolah Salinan untuk Dinas Pendidikan

3
4
 DINAS PENDIDIKANKABUPATEN BENGKALIS
SD NEGERI 23 MANDAU
Lembar Hasil Observasi Pembelajaran
Pada Penilaian Tahap 2
: IKA FAJAR SDN 2 BATHIN
Nama Sekolah/madrasah :
RAHMADANI SOLAPAN
Pedidikan terakhir : S1 Kabupaten/Kota : Bengkalis
Institusi pendidikan : UNIMED Provinsi : Riau
Kelas yang diajar : II Jumlah jam per minggu : 24
Mata pelajaran yang diampu : GURU KELAS Fokus Observasi
A. Jika Skor 4 B. Jika Skor 3 C. Jika Skor 2 D. Jika Skor 1
Kompetensi A B C D Catatan pengamat/penilai
1.Pedagogik
1.1Memahami latar belakang siswa
1.2 Memahami teori belajar
1.3 Pengembangan Kurikulum
1.4 Aktivitas pengembangan pendidikan
1.5 Peningkatan potensi siswa
1.6 Komunikasi dengan siswa
1.7 Penilaian dan evaluasi

2. Kepribadian
2.1 Berprilaku sesuai dengan
norma, kebiasaan, dan hukum
di Indonesia

2.2 Kepribadian yang matang dan

stabil
2.3 Memiliki etika kerja dan
komitmen serta kebanggaan
menjadi guru

3. Sosial
3.1 Berprilaku insklusif, bertindak
obyektif, serta tidak diskriminatif
3.2 Komunikasi dengan sesama guru,
tenaga kependidikan, orang tua,
peserta didik, dan masyarakat

4. Profesional
4.1 Pengetahuan dan pemahaman
tentang struktur isi dan standar
kompetensi mata pelajaran, serta
tahap-tahap pengajaran
4.2 Profesionalisme yang meningkat
melalui refleksi diri.

Rekomendasi:

Pengawas Sekolah, Duri, September 2018

Guru Pemula,

ZAINAL ABIDIN, S.Pd. IKA FAJAR RAHMADANI, S.Pd.

NIP. 196408061986091001 NIP.199103202017082002
Asliuntukgurupemula Salinan untuk pengawas sekolah
Salinanuntukkepalasekolah Salinan untuk Dinas Pendidikan

5
 DINAS PENDIDIKANKABUPATEN BENGKALIS
SD NEGERI 23 MANDAU
Lembar Hasil Observasi Pembelajaran
Pada Penilaian Tahap 2
Nama : IKA FAJAR SDN 2 BATHIN
Sekolah/madrasah :
RAHMADANI SOLAPAN
Pedidikan terakhir : S1 Kabupaten/Kota : Bengkalis
Institusi pendidikan : UNIMED Provinsi : Riau
II Jumlah jam per
Kelas yang diajar : : 24
minggu
Mata pelajaran yang diampu : GURU KELAS Fokus Observasi
A. Jika Skor 4 B. Jika Skor 3 C. Jika Skor 2 D. Jika Skor 1
Kompetensi A B C D Catatan pengamat/penilai
1.Pedagogik
1.1Memahami latar belakang siswa
1.2 Memahami teori belajar

1.3 Pengembangan Kurikulum

1.4 Aktivitas pengembangan pendidikan

1.5 Peningkatan potensi siswa

1.6 Komunikasi dengan siswa
1.7 Penilaian dan evaluasi
2. Kepribadian
2.1 Berprilaku sesuai dengan norma, kebiasaan,
dan hukum di Indonesia
2.2 Kepribadian yang matang dan stabil
2.3 Memiliki etika kerja dan komitmen serta
kebanggaan menjadi guru
3.Sosial
3.1 Berprilaku insklusif, bertindak obyektif,
serta tidak diskriminatif

3.1 Komunikasi dengan sesama guru, tenaga

kependidikan, orang tua, peserta didik, dan
masyarakat

4. Profesional
4.1 Pengetahuan dan pemahaman tentang
struktur isi dan standar kompetensi mata
pelajaran, serta tahap-tahap pengajaran
4.2 Profesionalisme yang meningkat melalui
refleksi diri.
Rekomendasi:

Pengawas Sekolah, Duri, September 2018

Guru Pemula,

ZAINAL ABIDIN, S.Pd. IKA FAJAR RAHMADANI, S.Pd.

NIP. 196408061986091001 NIP.199103202017082002
Asliuntukgurupemula Salinan untuk pengawas sekolah
Salinanuntukkepalasekolah Salinan untuk Dinas Pendidikan

6
7