RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah : SDN 02 Bathin Solapan

Tema : Binatang
Mata Pelajaran : Budaya Melayu Riau
Hari / Tanggal : Jumat / 16 Maret 2018
Alokasi Waktu : 1 x 30 Menit

Standar Kompetensi
5. Mengapresiasi bentuk-bentuk gambar dalam ukiran khas Melayu Riau.

Kompetensi Dasar
5.1. Mewarnai bermacam-macam bentuk gambar dalam ukiran khas Melayu

Indikator
1. Menuliskan sumber corak ukir

Tujuan
1. Siswa menuliskan menuliskan sumber corak ukir
.
Karakter yang Diharapkan
Disiplin, teliti, dan percaya diri

Materi Ajar
Corak Ukir

Metode Pembelajaran
Ceramah, Tanya Jawab, Pemberian Tugas, Diskusi

Langkah-langkah Pembelajaran
Kegiatan Awal (5 Menit)
Apersepsi / motivasi
 Mengisi daftar kelas, berdoa, membaca surah pendek
 Mengingatkan cara duduk yang benar saat belajar.

Kegiatan Inti (20 Menit)

Eksplorasi
 Guru meminta siswa teks sumber corak ukir, hal 90
 Guru menjelaskan secara singkat tentang sumber corak ukir
Elaborasi
 Guru bersama siswa bertanya jawab terkait teks corak ukir yang telah dibaca.
Konfirmasi
 Bertanya jawab terkait materi yang telah dipelajari

Kegiatan Akhir (5 Menit)

 Membuat kesimpulan terkait materi yang telah dipelajari

Alat dan Sumber Belajar

Buku Sumber
BDR 2 SD, Penerbit Pustaka Melayu Riau

Penilaian
1. Corak ukir Melayu Riau umumnya bersumber dari ….. C1
2. Mengapa corak hewan/fauna jarang digunkan orang melayu…… C2

Mengetahui, Duri, 16 Maret 2018

Kepala SDN 02 Bathin Solapan Guru Kelas II-C

Asmiyenti, S.Pd. Ika Fajar Rahmadani, S.Pd., Gr.

NIP. 19701102 199504 2 001 NIP. 19910320 201708 2 002