RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Sekolah : SLB BC Hikmat

Kelas/ Semester : VI. C ( Tunagrahita) / 1
Tema : 1. Tanah
Sub.Tema : a. Jenis Tanah
b. Manfaat Tanah
c. kesuburan Tanah
d. pengelolaan Tanah

Alokasi Waktu : 2 x 40 menit (3x pertemuan)

Tematik : ( PKn, Bahasa Indonesia, MTK, IPA, IPS, SBD, PJOK)

A. Tujuan Pembelajaran
1. Dengan diajikan gambar, siswa dapat menunjukkan sikap menghargai sesama,
2. Dengan disajikan gambar, siswa dapat memahami isi teks bacaan tentang tanah.
3. Dengan disajikan gambar, siswa dapat mengenal bilangan asli sampai 50.
4. Dengan disajikan gambar, siswa dapat mengidentifikasi jenis-jenis manfaat dan
pengelolaan tanah.
5. Dengan disajikan gambar, siswa dapat menggambar salah satu jenis benda alam.
6. Dengan disajikan gambar, siswa dapat mengenal gerakan kaki dan lengan salah satu
gaya renang.

B. Proses Pembelajaran
Persiapan
1. Guru dan siswa berdoa untuk mengawali kegiatan belajar mengajar.
2. Guru melaksanakan apersepsi kepada siswa agar siap untuk belajar.

Kegiatan Inti
1. Siswa mengamati gambar tentang kegiatan siswa beaktifitas berkebun.
2. Guru mengarahkan siswa mengumpulkan informasi tentang daratan dan perairan.
3. Siswa menunjukkan gambar matahari.
4. Guru mempersiapkan alat peraga untuk mengajarkan operasi penjumlahan dan
pengurangan sampai bilangan 100.
 5. Siswa menunjukkan contoh benda padat, cair dan gas.
6. Guru mengarahkan siswa mempraktekkan gaya berenang.

Penutup
1. Guru menutup pembelajaran dengan menanyakan kepada siswa apa saja yang sudah
dipelajari dalam satu hari.
2. Siswa menjawab pertanyaan yang diajukan guru mengenai materi yang sudah
disampaikan.
3. Guru bersama siswa menutup pembelajaran dengan berdoa bersama.

C. Penilaian

1. Penilaian Sikap

Perubahan tingkah laku, tingkat kepercayaan diri dan teliti.

3. Penilaian pengetahuan
Instrumen teks tertulis
4. Penilaian keterampilan
Instrumen Observasi : kemampuan berpendapat

Mengetahui Bandung, Juli 2020

Kepala sekolah Guru Kelas

Rustandi,S.Pd,M.M.Pd Maesaroh,S.Pd
Nip.19650613 200501 1003 Nip.1911021 200604 2012
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )

Sekolah : SLB BC Hikmat

Kelas/ Semester : VI. C ( Tunagrahita) / 1
Tema : 2. Bumi
Sub.Tema : a. Daratan
b. Gunung
c. Laut
d. Sungai

Alokasi Waktu : 2 x 40 menit (3x pertemuan)

Tematik : ( PKn, Bahasa Indonesia, MTK, IPA, IPS, SBD, PJOK)

A. Tujuan Pembelajaran
1. Dengan diajikan gambar, siswa dapat mengkomunikasikan materi tentang daratan,
2. Dengan disajikan gambar, siswa dap dan guru tanya jawab tentang materi ( daratan,
gunung, laut, sungai ).
3. Dengan disajikan gambar, siswa dapat mebedakan bilangan piluhan dan ratusan.
4. Melalui pengenalan lingkungan, siswa dapat mengidentifikasi nama-nama sungai
dilingkungan sekitar.
5. Dengan disajikan gambar, siswa dapat menggambar salah satu jenis benda alam.
6. Dengan disajikan gambar, siswa dapat mewarnai gambar pemandangan.

B. Proses Pembelajaran
Persiapan
1. Guru dan siswa berdoa untuk mengawali kegiatan belajar mengajar.
2. Guru melaksanakan apersepsi kepada siswa agar siap untuk belajar.

Kegiatan Inti
1. Siswa mengamati gambar tentang contoh-contoh benda alam.
2. Guru mengarahkan siswa mengumpulkan informasi tentang daratan dan perairan.
3. Siswa menggambar atau mewarnai gambar pemandangan.
4. Guru mengajak siswa untuk mengenal alam dilingkungan sekitar.
5. Siswa menghitung jumlah benda / himpunan sesuai dengan angka.
 6. Guru mengarahkan siswa mengarahkan siswa menceritakan pengalamannya pergi
ke gunung / sungai / laut.

Penutup
1. Guru menutup pembelajaran dengan menanyakan kepada siswa apa saja yang sudah
dipelajari dalam satu hari.
2. Siswa menjawab pertanyaan yang diajukan guru mengenai materi yang sudah
disampaikan.
3. Guru bersama siswa menutup pembelajaran dengan berdoa bersama.

C. Penilaian

1. Penilaian Sikap

Perubahan tingkah laku, tingkat kepercayaan diri dan teliti.

2. Penilaian pengetahuan

Instrumen teks tertulis

3.Penilaian keterampilan

Instrumen Observasi : kemampuan berkomunikasi.

Mengetahui Bandung, Juli 2020

Kepala sekolah Guru Kelas

Rustandi,S.Pd,M.M.Pd Maesaroh,S.Pd
Nip.19650613 200501 1003 Nip.1911021 200604 2012
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )

Sekolah : SLB BC Hikmat

Kelas/ Semester : VI. C ( Tunagrahita) / 1
Tema : 3. Matahari
Sub.Tema : a. Cahaya Matahari
b. Panas Matahari
c. Posisi Matahari
d. Manfaat Matahari

Alokasi Waktu : 2 x 40 menit (3x pertemuan)

Tematik : ( PKn, Agama, Bahasa Indonesia, MTK, IPA, IPS, SBDP, PJOK)

A. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui pengamatan, siswa dapat mengenal matahari secara langsung,
2. Dengan disajikan gambar, siswa dapat menghargai ciptaan Tuhan.
3. Dengan disajikan gambar, siswa dapat menceritakan pengalamannya melihat alam.
4. Dengan disajikan gambar, siswa dapat memberi warna pelangi
5. Dengan disajikan gambar, siswa dapat mempraktekkan contoh pengalaman sila ke 2
dari pancasila..
6. Melalui pengalamannya siswa dapat menyanyikan lagu berjudul pelangi.

B. Proses Pembelajaran
Persiapan
1. Guru dan siswa berdoa untuk mengawali kegiatan belajar mengajar.
2. Guru melaksanakan apersepsi kepada siswa agar siap untuk belajar.

Kegiatan Inti
1. Siswa mengamati matahari secara langsung dengan bimbingan dan penjelasan dari
guru.
2. Guru mengarahkan siswa mengumpulkan informasi tentang daratan dan perairan.
3. Siswa menyebutkan macam-macam warna pelangi.
 4. Guru mempersiapkan alat peraga untuk mengajarkan operasi penjumlahan dan
pengurangan sampai bilangan 100.
5. Siswa menunjukkan contoh gambar yang menunjukkan contoh sikap pengamalan sila
ke 2 dari pancasila..
6. Guru mengarahkan siswa menggambar / mewarnai gambar pelangi.

Penutup
1. Guru menutup pembelajaran dengan menanyakan kepada siswa apa saja yang sudah
dipelajari dalam satu hari.
2. Siswa menjawab pertanyaan yang diajukan guru mengenai materi yang sudah
disampaikan.
3. Guru bersama siswa menutup pembelajaran dengan berdoa bersama.

C. Penilaian

1. Penilaian Sikap

Perubahan tingkah laku, tingkat kepercayaan diri dan teliti.

3. Penilaian pengetahuan
Instrumen teks tertulis
4. Penilaian keterampilan
Instrumen Observasi : kemampuan berpendapat

Mengetahui Bandung, Juli 2020

Kepala sekolah Guru Kelas

Rustandi,S.Pd,M.M.Pd Maesaroh,S.Pd
Nip.19650613 200501 1003 Nip.1911021 200604 2012
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )

Sekolah : SLB BC Hikmat

Kelas/ Semester : VI. C ( Tunagrahita) / 1
Tema : 4. Hewan peliharaan
Sub.Tema : a. Ayam
b. Ikan
c. Kambing
d.Sapi

Alokasi Waktu : 2 x 40 menit (3x pertemuan)

Tematik : ( PKn, Agama, Bahasa Indonesia, MTK, IPA, IPS, SBD, PJOK)

A. Tujuan Pembelajaran
1. Dengan diajikan gambar, siswa dapat menunjukkan sikap menghargai ciptaan Tuhan.
2. Dengan mengamati gambar, siswa dapat menunjukkan contoh sikap yang sesuai
dengan nilai-nilai pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
3. Dengan disajikan gambar, siswa dapat memahami isi teks bacaan tentang hewan
peliharaan.
4. Dengan disajikan gambar, siswa dapat membedakan bilangan satuan, belasan,
puluhan, ratusan.
5. Dengan disajikan gambar, siswa dapat menjawab pertanyaan tentang materi hewan
peliharaan.
6. Denganpenjelasan dari guru, siswa dapat mempraktekkan gerak merentangkan,
mengepakkan. Mengangkat kaki dan menengok kepala seperti ayam.

B. Proses Pembelajaran
Persiapan
1. Guru dan siswa berdoa untuk mengawali kegiatan belajar mengajar.
2. Guru melaksanakan apersepsi kepada siswa agar siap untuk belajar.

Kegiatan Inti
1. Siswa mengamati gambar tentang materi contoh ciptaan Tuhan.
2. Guru mengarahkan siswa menunjukkan sikap yang sesuai dengan nilai-nilai pancasila..
 3. Siswa membaca sukukata sederhana tentang materi hewan peliharaan.
4. Guru mempersiapkan alat peraga untuk mengajarkan operasi penjumlahan dan
pengurangan bilangan 1 sampai 10.
5. Siswa menjawab pertanyaan tentang ciri-ciri dan perkembangbiakkan hewan
peliharaan.
6. Guru mengarahkan siswa mempraktekkan variasi gerak merentangkan, mengepakkan,
mengangkat kaki dan menengok kepala seeperti ayam.
7. Siswa menyanyikan lagu “ayam berkotek”.

Penutup
1. Guru menutup pembelajaran dengan menanyakan kepada siswa apa saja yang sudah
dipelajari dalam satu hari.
2. Siswa menjawab pertanyaan yang diajukan guru mengenai materi yang sudah
disampaikan.
3. Guru bersama siswa menutup pembelajaran dengan berdoa bersama.

C. Penilaian

1. Penilaian Sikap

Perubahan tingkah laku, tingkat kepercayaan diri dan teliti.

5. Penilaian pengetahuan
Instrumen teks tertulis
6. Penilaian keterampilan
Instrumen Observasi : kemampuan berpendapat

Mengetahui Bandung, Juli 2020

Kepala sekolah Guru Kelas

Rustandi,S.Pd,M.M.Pd Maesaroh,S.Pd
Nip.19650613 200501 1003 Nip.1911021 200604 2012