A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Peserta didik dapat menentukan ciri tujuan, ciri objek, dan ciri isi teks deskripsi.
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pendahuluan (10 menit)
1. Guru membuka pelajaran dengan mengucapkan salam dan doa.
2. Guru menanyakan kabar dan kehadiran peserta didik.
3. Guru mengecek kerapian peserta didik.
4. Guru menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran.
5. Guru memberikan apersepsi dan motivasi kepada peserta didik.
6. Guru menyampaikan lingkup materi, langkah pembelajaran, dan teknik penilaian.
Kegiatan Inti (60 menit)
1. Peserta didik mengamati dua teks deskripsi dan menjawab pertanyaan terkait hal-hal yang
berhubungan dengan informasi yang terdapat dalam teks deskripsi tersebut.
2. Peserta didik secara kritis mengidentifikasi ciri tujuan, ciri objek, dan ciri isi teks
deskripsi.
3. Peserta didik secara berkelompok mengumpulkan data terkait identifikasi ciri tujuan, ciri
objek, dan ciri isi teks deskripsi dan mengolahnya.
4. Peserta didik mempresentasikan hasil kerjanya dan menanggapi kelompok lain.
5. Peserta didik memperbaiki hasil diskusi
6. Peserta didik menarik simpulan dari hasil diskusi yang sudah dipresentasikan dan
ditanggapi.
Penutup (10 menit)
1. Guru dan peserta didik menyampaikan kesimpulan dan melakukan refleksi.
2. Guru memberikan umpan balik dan pesan moral dari pembelajaran
3. Guru memberikan penugasan untuk melakukan identifikasi ciri teks deskripsi
4. Guru menyampaikan gambaran materi pada saat pelajaran berikutnya
5. Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam dan doa.
C. PENILAIAN
No. Penilaian Keterangan