KISI-KISI ULANGAN UMUM

TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Nama Sekolah : SDN CIDENG 13 Pagi
Kelas / Semester : VI (Enam) / II (Dua
Mata Pelajaran : Matematika
Alokasi Waktu : 120 Menit

Kompetensi yang Materi Pokok / Bentuk No

No Indikator Soal Soal Jawaban
Diujikan Uraian Materi Soal Soal
1 Melakukan operasi Menuliskan berbagai Siswa dapat merubah PG 1
hitung pecahan dalam bentuk bilangan pecahan campuran Bilangan 3 jika ditulis ke dalam bentuk
pemecahan masalah pecahan biasa, menjadi desimal
campuran, desimal, desimal adalah ....
persen dan permil A. 2,3
B. 2,5
C. 3,4
D. 3,5
Menyederhanakan Siswa dapat menentukan PG 2
berbagai bentuk bentuk bilangan dari Bilangan jika dirubah menjadi persen adalah
bilangan pecahan suatu bilangan pecahan
menjadi bentuk dengan benar. ….
desimal, persen, dan A. 35%
permil. B. 45%
C. 50%
D. 75%
Menentukan letak Siswa dapat menuliskan
pecahan pada garis bentuk bilangan persen IS 26
bilangan dan dari suatu bilangan Bentuk bilangan persen dari adalah ....
melengkapi beberapa pecahan dengan benar
bilangan pecahan
pada suatu garis

1
 bilangan
2 Mengubah bentuk Melakukan operasi Siswa dapat menentukan PG 3 Bilangan pecahan perseribu disebut juga
pecahan ke bentuk hitung (tambah, nama lain perseribuan. bilangan ....
desimal. kurang, bagi dan kali) A. Persen
yang melibatkan B. Permil
bilangan pecahan
C. Desimal
D. Kuadrat

Membahas Siswa dapat PG 4 Bilangan pecahan campuran paling sederhana

permasalahan sehari- menunjukkan bilangan dari 7,5 adalah ...
hari yang pecahan campuran
berhubungan dengan paling sederhana dari
pecahan biasa, suatu bilangan desimal A.
campran, persen dengan benar.
desimal dan permil.
Contoh : ibu membeli
17,5 kg. Beras 6 ¼ kg B.
diberikan kepada Ibu
Saroh. Kemudian Ibu
membeli lagi 9 ¾ kg
beras. Berapa ons C.
beras yang dimiliki
oleh ibu sekarang?
D. 5

M elalui sajian garis PG 5

bilangan siswa dapat
menentukan bilangan
pada titik garis bilangan
tersebut dengan benar
1,5 R 3,5 4,5 5,5 6,5
Perhatikan garis bilangan di atas !
Bilangan pecahan desimal yang tepat untuk
menggantikan huruf R adalah ...
A. 1,5
B. 2,5

2

Melalui sajian cerita UT
tentang pecahan satuan
berat siswa dapat
menyelesaikan soal
tersebut dengan uraian
yang benar.
C. 3,5
D. 4,5
36 Bu Saroh bersama anaknya berbelanja ke
pasar. Ia membeli beras 5 ½ kg, 3 bungkus
tepung beratnya 1 ½ kg tiap bungkus. Dan
minyak goreng 1
Anaknya membawakan belanjaan tersebut

seberat Berapa kg berat belanjaan

yang dibawa oleh Bu Saroh?

Siswa dapat melukiskan

hasil akhir dari operasi IS 27
penjumlahan dan Hasil akhir dari 1 adalah ....
pembagian beberapa
bilangan pecahan
dengan benar.

Siswa dapat PG 6 Hasil akhir dari operasi hitung 6

menunjukkan hasil akhir
dari operasi hitung
campuran penjumlahan
dan pengurangan pada
bilangan pecahan Nilai m adalah ...
dengan benar.
A. 5

B. 5

3
 C. 5

D. 5

Siswa dapat menentukan PG 7

hasil akhir operasi hitung , nilai y adalah ...
campuran perkalian dan
penjumlahan pada
bilangan pecahan
dengan benar.
A.

B. 6

C.

Siswa dapat menentukan PG
urutan beberapa
bilangan pecahan mulai
dari terkecil hingga
terbesar dengan benar.
D.
8 Urutan bilangan pecahan dari yang terkecil
hingga terbesar di bawah ini yang benar
adalah ....
A. 35%; ½; ¾; 4,2
B. 35%; ¾; 4,2; ½

4
 C. ½; ¾; 35%; 4,2

D. 4,2; ¾; 35%; ½

3 Mengurutkan bilangan
pecahan
Mengurutkan berbagai Siswa dapat menentukan PG 9 Bilangan 74,59463 jika dibulatkan hingga dua
bilangan pecahan hasil pembulatan angka dibelakang koma adalah ....
mulai dari yang bilangan desimal hingga A. 74,59
terkecil hingga dua angka di belakang B. 74,60
terbesar atau koma dengan benar.
C. 74,61
sebaliknya.
D. 74,62

4 Pembulatan pada Membulatkan Siswa dapat menuliskan

bilangan pecahan pecahan desimal hasil pembulatan IS 28 Bilangan 27,538 jika dibulatkan hingga satu
desimal. sampai dua angka di bilangan desimal angka dibelakang koma adalah ....
belakang koma. perseribuan menjadi
persepuluhan dengan
benar.

Siswa dapat PG 10 Nilai 2,5 dari 65 adalah ....

menunjukkan nilai A. 162,0
desimal dari kuantitas B. 162,5
tertentu dengan benar.
C. 165,0
D. 1620

5 Menentukan nilai Menentukan nilai Siswa dapat Kakek mempunyai dua bidang sawah masing-
pecahan dari suatu pecahan dari suatu menyelesaikan soal UT 37
bilangan atau kuantitas bilangan atau cerita tentang bilangan masing luasnya 0,825 ha dan 1 ha. Sawah itu
tertentu. kuantitas tertentu. pecahan satuan luas
dalam kehidupan sehari-
hari dengan benar. diberikan kepada paman seluas ha, kepada

bibi ½ ha. Dan sisanya diberikan kepada ayah.

Berapa ha luas tanah yang diterima oleh ayah?

5
 Siswa diuji Siswa dapat PG 11 Hasil akhir dari 1,20 x ½ : 5% adalah ....
keterampilan dan menunjukkan hasil akhir A. 120%
kemampuan dengan dari operasi hitung B. 120
mengerjakan soal-soal perkalian dan pembagian
C. 12 ½
latihan. bilangan pecahan
dengan benar. D. 12,0

6 Melakukan diskusi dan Menentukan hasil Siswa dapat menentukan PG 12

latihan dengan fasilitas penjumlahan, hasil penjumlahan dan Hasil akhir dari 7
soal-soal. pengurangan, pengurangan tiga
perkalian, dan bilangan pecahan biasa
pembagian berbagai positif dan negatif A. 14
bentuk pecahan. dengan benar.

B.

C.

D. 16

Menentukan hasil Siswa dapat PG 13 Jumlah siswa kelas 6 ada 71 0rang. Jika jumlah
penjumlahan dan menunjukkan bentuk siswa perempuan 45, maka perbandingan

6
 pengurangan tiga perbandingan dari data antara siswa laki-laki dengan perempuan adalah
bilangan pecahan yang disajikan dengan ....
biasa positif dan benar. A. 45 : 13
negatif. B. 13 : 15
C. 45 : 26
D. 26 : 45

Siswa dapat menuliskan IS 29 Umur ayah 42 tahun. Sedangkan umur Ibu 6

bentuk perbandingan tahun lebih muda dari umur ayah. Maka bentuk
paling sederhana antara perbandingan peling sederhana antara umur Ibu
usia ayah dan ibu dan Ayah adalah ....
dengan benar.
7 Memecahkan masalah Memecahkan masalah Siswa dapat menentukan PG 14 Perbandingan jum lah ayam dan jumlah
perbandingan dan yang berkaitan operasi hitung tentang kambing Pak Maming 5:2. Jumlah ayam dan
skala. dengan perbandingan suatu perbandingan kambing Pak Maming ada 84 ekor. Maka hewan
dan pecahan. dengan benar. yang dimiliki oleh Pak Maming masing-masing
adalah ....
A. 24 ayam dan 24 kambing
B. 42 ayam dan 42 kambing
C. 24 ayam dan 60 kambing
D. 60 ayam dan 24 kambing
Melakukan operasi Siswa dapat menentukan PG 15
hitung dengan hasil akhir operasi hitung Hasil akhir dari 4
menggunakan penjumlahan,
perbandingan. pengurangan, dan A. 5,0
pembagian tentang B. 5,5
bilangan pecahan C. 6
dengan benar.
D. 6,5
Memecahkan masalah Siswa dapat melengkapi
sederhana yang bentuk perbandingan IS 30 Bentuk lain dari perbandingan 9 : 27 adalah
melibatkan yang telah ditentukan 3 : ....
perbadingan dan dengan benar.
skala.
7
 Siswa dapat menentukan PG 16 Sebuah ruangan berbentuk persegi panjang.
hasil operasi hitung Panjangnya 14 meter dan lebarnya 9 meter. Jika
perbandingan dan skala ruangan tersebut akan digambar dengan skala 1
dengan benar. : 1000, maka panjang ruangan pada gambar
tersebut adalah .... cm
A. 14
B. 9
C. 1,4
D. 0,9
Memecahkan masalah Siswa dapat menuliskan
sederhana yang bentuk perbandingan IS 31 Bentuk perbandingan sederhana antara Celcius
melibatkan suhu Celcius dan suhu dan Reamur adalah ....
perbandingan dan Reamur dengan benar.
skala.
8 Mengenal koordinat Menggunakan Siswa dapat PG 17 Suhu kota Jakarta adalah 380 C. Maka jika
posisi sebuah benda. perbandingandalam menunjukkan besaran diukur dengan satuan Fahrenheit adalah ....
satuan ukuran suhu : derajat Celcius menjadi A. 60,40 F
Celcius, Reamur, dan besaran derajat B. 68,40 F
Fahrenheit. Contoh : Fahrenheit dengan
C. 85,40 F
diketahui suhu di benar.
suatu daerah sebesar D. 100,40 F
350 C. maka besar
suhu tersebut jika
dihitung menurut
satuan Fahrenheit
adalah sebesar
...derajat.
Menentukan suatu titik Siswa dapat menentukan PG 18 Perhatikan bidang koordinat di bawah ini !
pada bidang koordinat letak suatu titik yang 3 C
atau menentukan telah ditentukan pada 2
suatu letak bidang koordinat dengan
A 1
berdasarkan titik benar.
koordinat. -2 -1 0 1 2 3 4 5
-1

8
 -2 B
Huruf C terletak pada titik koordinat ....
a. (3 ; 3)
b. (3 ; 0)
c. (0 ; 3)
d. (0 ; 0)
Siswa dapat UT 38 Suhu air diukur dengan termometer Celcius
menyelesaikan soal menunjukkan angka 250. Berapakah suhu air
perbandingan Celcius, tersebut jika diukur dengan termometer Reamur
Reamur, dan Fahrenheit dan Fahrenheit?
dengan benar.
Siswa dapat menentukan UT 40 Ada empat titik yang terletak pada bidang
letak beberapa titik pada koordinat yaitu; titik S (0 ; 3), titik O (-3 ; 2), titik
bidang koordinast J (-2 ; -2), titik A (-5 ; 4) dan titik T (2 ; 4)
kartesius yang telah Buatlah titik-titik tersebut pada bidang koordinat!
ditentukan dengan benar.
Siswa dapat
menunjukkan gambar PG 19 Perhatikan gambar pencerminan di bawah ini!
pencerminan bangun
datar segitiga pada
koordinat kartesius
dengan benar.

A B

C D
Gambar pencerminan yang benar ditunjukkan
oleh huruf ....

9
 A. A dan B
B. B dan C
C. C dan D
D. D dan A
Melalui sajian cerita
tentang letak titik PG 20 Bang Gepeng sebelum mundur lima langkah
seseorang, siswa dapat berada di titik 9. Kemudian Bang Gepeng
menentukan posisi akhir mundur lagi 7 langkah. Sekarang Bang Gepeng
tersebut dengan benar. berada di titik ....
A. -5
B. -3
C. 2
D. 4

9 Melakukan diskusi dan Menentukan Melalui sajian gambar IS 32 Perhatikan kembali gambar bidang koordinat
memecahkan pencerminan pada bidang koordinat siswa pada soal nomor 18 !
permasalahan sehari- koordinat kartesius. dapat menuliskan letak Berdasarkan gambar tersebut, huruf B terletak
hari yang berhubungan koordinat titik B dengan pada titik koordinat ....
dengan letak titik pada benar.
sistem koordinat.
10 Menyajikan data ke Memecahkan Melalui sajian diagram PG 21 Perhatikan grafik di bawah ini!
dalam bentuk tabel, permasalahan sehari- batang, siswa dapat
diagram gambar, hari yang menentukan data
batang, dan lingkaran. berhubungan dengan tertinggi berdasarkan
letak titik pada sistem diagram tersebut dengan
koordinat. benar.

A B C D
A = 25 siswa

10
 B = 37 siswa
C = 20 siswa
D=28 siswa
Olah raga yang banyak diminati oleh siswa
kelas VI adalah ....
A. Basket
B. Sepak bola
C. Volly
D. Bulu tangkis
Melalui sajian diagram PG 22
lingkaran siswa dapat
menunjukkan prosentase
dari data yang telah
ditentukan dengan benar.

Perhatikan diagram lingkaran hasil buah-buahan

di atas !
Berdasarkan diagram tersebut, hasil panen
buah apel sebanyak .... persen.
A. 45 persen
B. 25 persen
C. 20 persen
D. 10 persen
Membaca dan Melalui sajian diagram IS 33 Perhatikan kembali grafik batang ini
mengolah data batang siswa dapat Berdasarkan gambar grafik tersebut, selisih
tunggal dan menuliskan selisih antara pengemar olah raga bulu tangkis dengan sepak
berkelompom dalam dua data pada diagram bola adalah .....
bentuk tabel dan batang tersebut dengan
diagram : piktogram, benar.

11
 diagram batang, 37
diagram lingkaran dan 31
diagram garis.
28
20

A B C C

C= bulu tangkis
B=sepak bola
C = voly
d. = basket

Melalui sajian uraian UT
data produksi, siswa
dapat mengolah data
tersebut menajdi diagram
batang dengan benar.
Melalui sajian data siswa PG
dapat menunjukkan nilai
mean berdasarkan data
tersebut dengan benar
11 Menerima rata-rata Menjelaskan makna Melalui sajian data tinggi PG
hitung dan modus mean, modus, median badan siswa dapat
sekumpulan data. dan kuartil data menentukan nilai modus
tunggal. Mean adalah berdasarkan data
39 Berdasarkan data yang dicatat oleh pak Unang
tentang siswa yang berminat mengikuti kegiatan
ekskul di sekolah adalah sebagai berikut; ekskul
basket ada 35 siswa, ekskul futsal ada 50
orang, ekskul taekwondo ada 20 orang, ekskul
drumband ada 70 orang dan ekskul marawis
ada 20 orang dan ekskul PMR ada 30 orang
siswa. Buatlah grafik batang sesuai data
tersebut !
23 Perhatikan grafik batang pada soal nomor 21 !
Berdasarkan grafik tersebut, siswa kelas VI
yang nilai mean ....
A. 9,25
B. 9
C. 9,3
D. 9,5
24 Hasil pengukuran tinggi badan 15 anak sebagai
berikut : 115, 113, 150, 146, 131, 143, 159,112,
143, 143, 142, 130, 115, 113, 143. Modus tinggi
12
 nilai rata-rata dari tersebut dengan benar. badan anak adalah ...
kumpulan data. A. 112
Modus adalah nilai B. 113
yang sering muncul,
C. 115
sedangkan media nilai
tengah dari kumpulan D. 143
data yang telah
diurutkan dari yang
terkecil.
Mengurutkan data Siswa dapat menuliskan IS 34 Istilah dalam pendataan untuk nilai data yang
termasuk menentukan istilah modus dalam sering muncul disebut ….
nilai tertinggi dan penyajian data untuk nilai
terendah. yangs ering muncul
dengan benar.
Menghitung mean, Siswa dapat menentukan PG 25 Istilah median pada penyajian data artinya ....
modus, media dan arti dari median yang A. Nilai yang sering muncul
kuartil data tunggal. terdapat pada penyajian B. Nilai tengah seluruh data
suatu data dengan
C. Nilai yang paling sedikit angkanya
benar.
D. Nilai tertinggi dari seluruh data.
Melalui sajian data IS 35 Hasil ulangan dari 20 siswa kelas VI sebagai
beberapa nilai ulangan berikut = 7; 6; 8; 5; 8; 6; 9; 8; 7; 8; 7; 8; 9; 6; 7;
siswa dapat menuliskan 8; 7; 8; 9; 7. Nilai median pada data tersebut
nilai median pada data adalah ....
tersebut dengan benar.

Mengetahui : Mengetahui : Jakarta, 01 Maret 2014

Kepala SDN Gambir 01 Pg Pengawas TK/SD Guru Mata Pelajaran
Wilayah Binaan III

Drs. H. Hadi Subiyanto HJ.Umi Nurhayatun, M.Pd Sukarti Eni, S. Pd

NIP.196002261980101001
196002261980101001 NIP. 1965050661986032007 NIP. 197012091999032004

13