JOB SHEET

PRAKTIKUM PHOTOELECTRIC

A. KOMPETENSI DASAR
4.9. Memeriksa kondisi operasi sensor photoelectric
B. INDIKATOR

4.9.1. Menyiapkan alat dan bahan untuk merangkai sensor photoelectric.

4.9.2. Membangun rangkaian piranti sesnsor photoelectric.

4.9.3. Memeriksa kondisi operasi sensor photoelectric.

C. TUJUAN PRAKTIKUM
 Merangkai sensor photoelectric.
 Menjalankan rangkaian sensor photoelectric.
 Memeriksa kondisi dengan melihat output rangkaian.

D. DASAR TEORI

Sel Surya Atau Photoelectric

Sel surya atau juga sering disebut fotovoltaik adalah divais yang mampu
mengkonversi langsung cahaya matahari menjadi listrik. Sel surya bisa disebut sebagai
pemeran utama untuk memaksimalkan potensi sangat besar energi cahaya matahari yang
sampai kebumi, walaupun selain dipergunakan untuk menghasilkan listrik, energi dari
matahari juga bisa dimaksimalkan energi panasnya melalui sistem solar thermal.Sel surya
dapat dianalogikan sebagai divais dengan dua terminal atau sambungan, dimana saat kondisi
gelap atau tidak cukup cahaya berfungsi seperti dioda, dan saat disinari dengan cahaya
matahari dapat menghasilkan tegangan. Ketika disinari, umumnya satu sel surya komersial
menghasilkan tegangan dc sebesar 0,5 sampai 1 volt, dan arus short-circuit dalam skala
milliampere per cm2.
Besar tegangan dan arus ini tidak cukup untuk berbagai aplikasi, sehingga umumnya
sejumlah sel surya disusun secara seri membentuk modul surya. Satu modul surya biasanya
terdiri dari 28-36 sel surya, dan total menghasilkan tegangan dc sebesar 12 V dalam kondisi
penyinaran standar (Air Mass 1.5). Modul surya tersebut bisa digabungkan secara paralel atau
seri untuk memperbesar total tegangan dan arus outputnya sesuai dengan daya yang
dibutuhkan untuk aplikasi tertentu
Prinsip kerja solar sel
Sel surya konvensional bekerja menggunakan prinsip p-n junction, yaitu junction
antara semikonduktor tipe-p dan tipe-n.Semikonduktor ini terdiri dari ikatan-ikatan atom yang
dimana terdapat elektron sebagai penyusun dasar. Semikonduktor tipe-n mempunyai
kelebihan elektron (muatan negatif) sedangkan semikonduktor tipe-p mempunyai kelebihan
hole (muatan positif) dalam struktur atomnya. Kondisi kelebihan elektron dan hole tersebut
bisa terjadi dengan mendoping material dengan atom dopant. Sebagai contoh untuk
mendapatkan material silikon tipe-p, silikon didoping oleh atom boron, sedangkan untuk
mendapatkan material silikon tipe-n, silikon didoping oleh atom fosfor.Ilustrasi dibawah
menggambarkan junction semikonduktor tipe-p dan tipe-n.
 Junction antara semikonduktor tipe-p (kelebihan hole) dan tipe-n
(kelebihan elektron). (Gambar : eere.energy.gov)
Peran dari p-n junction ini adalah untuk membentuk medan listrik sehingga elektron
(dan hole) bisa diekstrak oleh material kontak untuk menghasilkan listrik. Ketika
semikonduktor tipe-p dan tipe-n terkontak, maka kelebihan elektron akan bergerak dari
semikonduktor tipe-n ke tipe-p sehingga membentuk kutub positif pada semikonduktor tipe-n,
dan sebaliknya kutub negatif pada semikonduktor tipe-p. Akibat dari aliran elektron dan hole
ini maka terbentuk medan listrik yang mana ketika cahaya matahari mengenai susuna p-n
junction ini maka akan mendorong elektron bergerak dari semikonduktor menuju kontak
negatif, yang selanjutnya dimanfaatkan sebagai listrik, dan sebaliknya hole bergerak menuju
kontak positif menunggu elektron datang.

E. Alat dan Bahan

1. Sel Surya 3W 1 unit

2. AVO Meter Digital 1 unit
F. Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3)

1. Kondisi tangan sebelum praktikum harus dalam kondisi kering!

2. Pastikan bagian-bagian Photoelectric terhubung dengan baik dan benar

3. Gunakanlah peralatan praktikum sesuai fungsinya!

4. Dalam menyusun rangkaian, perhatikan jac AVO meter!

5. Ambil skala terbesar terlebih dahulu pada alat ukur ketika mengukur arus
maupun tegangan untuk menghindari kerusakan
G. Langkah Percobaan

1. Tempatkan Photoelectric di luar ruangan yang terdapat sinar matahari langsung!

2. Siapkan peralatan praktikum yang akan digunakan

3. Pasanglah kabel jumper seperti pada Gambar 1

 Gambar.1

4. Konsultasikan ke dosen atau asisten praktikum terkait pengakabelan, apabila

sudah di setujui mulailah praktikum

5. Letakkan trainer pada posisi tersinari matahari sekitar ±15 Menit

6. Ukurlah tegangan Sel Surya dengan menggunakan AVO meter.

7. Catat hasil pengukuran tegangan sel surya yang diperoleh pada Tabel 1

Tabel 1 Pengukuran Tegangan

Kondisi cahaya Tegangan Sel

Surya
(Volt)

Terkena sinar
matahari

Tekena sinar
lampu

Tidak terkena sinar

matahari (didalam
ruangan)

Tertutupi (gelap)

8. Setelah semua data pengukuran diperoleh maka masukkan data tersebut ke

dalam Tabel 1
9. Setelah semua selesai Analisa keterkaitan variabel berdasarkan data yang
diperoleh selama praktikum. Misal hubungan yang terjadi antara cahaya dengan
arus dan tegangan yang dihasilkan oleh sel surya
H. Analisa

Dari data hasil pengukuran yang telah diuji maka dapat dianalisa sebagai berikut:
..................................................................................................................................................
I. Kesimpulan

Setelah dilakukan suatu proses pengujian arus dan tegangan sel surya pada sistem
statis dapat disimpulkan sebagai berikut:
..................................................................................................................................................
 LEMBAR PENILAIAN KINERJA

Kegiatan Praktikum : Mengamati Tegangan dan Arus keluaran photoelectric

Nama Siswa / Kelas : ........................./ ....................

No. Absen : .........................

No Aspek yang dinilai Skor Total Skor

1 2 3 4 5
1 Penyediaan alat dan bahan sebelum
dan sesudah kegiatan

2 Merangkai alat dan bahan dengan

benar, rapi dan memperhatikan
keselamatan kerja

3 Mengkalibrasi alat yang digunakan

(multimeter)

4 Pengamatan percobaan

5 Pengambilan data
Pengolahan data hasil percobaan

6 Pengolahan data hasil percobaan

Kerjasama Kelompok

7 Menyimpulkan hasil percobaan

tentang pengukuran dengan alat
ukur listrik

8 Penyusunan laporan hasil percobaan

dalam bentuk tulisan yang rapi
 RUBRIK PENILAIAN KINERJA

No. Aspek yang dinilai Rubrik penilaian

1 Menyiapkan alat dan 5.Menyiapkan alat dan bahan dengan rapi dan lengkap serta
bahan mengembalikannya dalam keadaan lengkap dan baik
4:Menyiapkan alat dengan rapi dan lengkap serta
mengembalikannya dengan lengkap namun keadaannya
kurang baik
3:Menyiapkan alat dan bahan dengan lengkap dan rapi,
namun tidak mengembalikannya dalam keadaan lengkap dan
baik
2: Menyiapkan alat dan bahan dengan lengkap namun tidak
rapi serta mengembalikannya dalam keadaan tidank
lengakap dan dalam keadaaan kurang baik
1: Tidak menyiapkan alat dan bahan
Praktikum
2. Merangkai alat dan 5: Rangkaian alat benar, rapi, dan memperhatikan
bahan dengan benar, keselamatan kerja dan cepat
rapi dan 4: Rangkaian alat benar, rapi, dan memperhatikan
keselamatan kerja
memperhatikan
3: Rangkaian alat benar, rapi namun tidak memperhatikan
keselamatan kerja keselamatan kerja
2: Rangkaian alat benar, tetapi tidak rapi
1: Rangkaian alat tidak benar
3. Mengkalibrasi alat 5: Mengkalibrasi dengan baik amperemeter dan
yang digunakan voltmeter,tepat,mengecek semua alat lain yang digunakan
4;:Mengkalibrasi dengan baik amperemeter dan
votmeter,tepat,mengecek sebagian alat yang digunakan
3:Mengkalibrasi amperemeter dan voltmeter,kurang
tepat,mengecek sebagian alat yang digunakan
2:Mengaklibrasi salah satu dari amperemeter atau volt
meter,tidak mengecek alat yang lain
1:tidak mengkalibrasi alat yang digunakan
4 Cara menggunakan 5 : merangkai ampermeter dengan benar,pemilihan
amperemeter kedudukan selector dan skala dengan benar,pembacaan
cermat,dikalikan dengan batas ukur
4 : merangkai ampermeter dengan benar,pemilihan
kedudukan selector dan skala dengan benar,pembacaan
kurang cermat,dikalikan dengan batas ukur
3 : merangkai ampermeter dengan benar,pemilhan
kedudukan selector dan skala kurang tepat,pembacaan
cermat,dikalikan dengan batas ukur
2 : merangkai ampermeter dengan benar,pemilihan
kedudukan selector dan skala kurang tepat,pembacaan
kurang cermat
1 : merangkai ampermeter salah,pemilihan kedudukan
selector dan skala salah,pembacaan tidak cermat
5 Cara menggunakan 5 : merangkai voltmeter dengan benar,pemilihan kedudukan
voltmeter selector dan skala dengan benar,pembacaan cermat,dikalikan
dengan batas ukur
4 : merangkai voltmeter dengan benar,pemilihan kedudukan
selector dan skala dengan benar,pembacaan kurang
cermat,dikalikan dengan batas ukur
3 : merangkai voltmeter dengan benar,pemilhan kedudukan
selector dan skala kurang tepat,pembacaan cermat,dikalikan
dengan batas ukur
2 : merangkai voltmeter dengan benar,pemilihan kedudukan
selector dan skala kurang tepat,pembacaan kurang cermat
1 : merangkai voltmeter salah,pemilihan kedudukan selector
dan skala salah,pembacaan tidak cermat
6 Pengamatan 5: Pengamatan cermat , tepat dan bebas interpretasi
Percobaan 4: Pengamatan cermat, tidak mengandung interpretasi
namun tidak tepat ( tidak sesuai dengan dasar teori yang ada)
3: Pengamatan cermat, tepat tetapi mengandung
interpretasi
2: Pengamatan tidak cermat,kurang tepat
1:Pengamatan tiadk cermat,tidak tepat(salah)
7 Pengolahan data hasil 5: Penyajian data dan analisis dalam bentuk tabel yang rapi,
percobaan dan terorganisir disertai dengan analisis grafik,lengkap
4: Penyajian data dan analisis dalam bentuk tabel yang rapi,
dan terorganisir disertai dengan analisis grafik,lengkap
3: Penyajian data dan analisis dalam bentuk tabel yang
rapi,kurang lengkap, dan terorganisir tanpa disertai dengan
analisis grafik
2: Penyajian data dan analisis dalam bentuk tabel yang kurang
rapi,kurang lengkap dan tanpa disertai analisis grafik
1: Penyajian data dan analisis dalam bentuk
tabel yang tidak rapi, tidak lengkap dan
tidak terorganisir , tanpa disertai dengan
analisis grafik
8 Menyimpulkan hasil 5: Kesimpulan sesuai tujuan, singkat ,logis
percobaan tentang 4: Kesimpulan sesuai tujuan,singkat,ada kesimpulan yang
hubungan antara beda tidak sesuai tujuan
potensial dengan kuat 3: Kesimpulan sesuai tujuan,sebagian kesimpulan tidak sesuai
arus tujuan,terlalu panjang
2: Tidak benar atau tidak sesuai tujuan
1: Tidak menyimpulkan hasil percobaan