PROSEDUR OPERASIONAL STANDAR

ANALISA RISIKO DAN PELUANG

Unit Kerja :

IDENTIFIKASI RISIKO ANALISA RISIKO TINDAKAN YANG DIPROGRAMKAN

Kemungkinan (K)
No

Nilai Risiko (KxD)

Level Rencana

Batas Waktu
Dampak (D)
Aktifitas/Proses Dampak Risiko Kegiatan

1 2 3 4 5 6 7 11 12
Semua guru Kalau semua 3 3 9 Besar IK Jul-18
melakukan guru tidak Pengembangan
pengembangan mengembangkan silabus
silabus yang silabus, tidak
memuat dapat membuat
komponen : 1. perangkat
Identitas mata pembelajaran
pelajaran, 2. dengan kondisi
Identitas satuan yang terbaru
pendidikan,
program keahlian,
kelas, dan
semester, 3.
Kompetensi inti
dan dasar, 4.
Indikator
1 pencapaian
indikator ( IPK ), 5.
Materi
pembelajaran, 6.
Kegiatan
pembelajaran, 7.
Penilaian, 8.
Alokasi waktu, 9.
Sumber belajar
 Semua guru Kalau para guru 3 3 9 Besar IK Rapat Jul-18
mengembangkan tidak koordinasi, IK
perangkat mengembangkan Penyusunan
pembelajaran perangkat perangkat
sesuai dengan pembelajaran, pembelajaran
tingkat tidak dapat
kompetensi dan melaksanakan
2 ruang lingkup proses
materi pembelajaran
pembelajaran dengan baik
pada setiap
tingkat kelas.

3 Kelulusan 100% Kalau siswa tidak 3 3 9 Besar IK Rapat 29 Januari

pada tahun lulus 100% , akan koordinasi, IK 2019
pelajaran 2018 / mengurangi penambahan
2019 kredibiitas materi
sekolah.

4 Meraih kejuaraan Kalau siswa tidak 3 3 9 Besar IK rapat Agustus

Lomba meraih koordinasi, IK 2019
kompetensi Siswa kejuaraan, akan seleksi peserta,
di Tingkat Propinsi mengurangi IK pelatihan
prestasi sekolahl

5 Rata-rata nilai Uji Kalau rata-rata 3 3 9 Besar IK rapat Mar-19

Naional Teori Uji Nasional koordinasi, IK
Kejuruan minimal, tidak mencapai pemberian
6.5 minimal 6.5 akan materi tambahan
mengurangi rata-
rata nilai Ujian
Nasional.
 Alat praktik dalam Kalau alat praktik 3 3 9 Besar IK rapat Januari
kondisi baik dan rusak dan tidak koordinasi, IK 2019
dapat digunakan dapat digunakan Usulan Alat
untuk akan Praktik, IK Proses
pembelajaran menghambat MR Alat Praktik
6 dalam proses
pembelajaran

Bahan praktik Kalau bahan 3 3 9 Besar IK rapat Januari

tersedia dan yang digunakan koordinasi, IK 2019
mencukupi untuk untuk praktik Usulan Bahan
pembelajaran habis dan tidak Praktik, IK Proses
dalam 1 tahun mencukupi akan Stocking Bahan
pelajaran menghambat Masuk dan
dalam proses Keluar
pembelajaran
7 praktik di
kompetensi
keahlian TKJ

DISAHKAN

Dwi Retno Wahyuningsih, S.Pd., M.Hum.

KEPALA SEKOLAH

4
 Kode Dok. PMS/PR/FO-001
No. Revisi 5
Halaman 1 dari 5
Tanggal Berlaku 4 Februari 2019

ANALISA RISIKO/RESIDUAL
TINDAKAN PENGENDALIAN RISIKO
KAN YANG DIPROGRAMKAN RISK (Setelah dilakukan
(Mencegah & Mengurangi) tindakan)
Pelaksana/Penangg

Sarana & Prasarana

(Selesai (S)/ Belum
Status Program

People / orang
Proses &
Selesai (BS))

Prosedur
ung Jawab

Evaluasi
13 14 8 9 10 11
WK-1, KKK S Rapat koordinasi, WK-1, KKK
Workshop
tentang
pengembangan
silabus,
Pelaksanaan,
Evaluasi
WK-1, KKK S Rapat koordinasi, WK-1, KPK
Workshop
tentang
perangkat
pembelajaran,
Pelaksanaan,
Evaluasi

WK-1, KKK BS Rapat koordinasi, KKK

Pembentukkan
team pemberian
materi tambahan,
Membuat
program
penambahan
materi, Tryout,
Monitoring,
Evaluasi

KKK BS Rapat koordinasi, KKK Labtop

Penyusunan team dengan
pembimbingan, spesifikasi
Membuat yang
program ditentukan
pelatihan,
Penjaringan
peserta,
Monitoring,
Evaluasi

KKK BS Rapat koordinasi, KKK

Pembentukkan
team pemberian
materi tambahan,
Membuat
program
penambahan
materi, Tryout,
Monitoring,
Evaluasi
KKK BS Rapat koordinasi, WKS SPR Alat Praktik
Membuat Jadwal KKK
dan MR alat
praktik

KKK BS Rapat koordinasi, WKS SPR Bahan Praktik

Membuat KKK
pembukuaan
penggunaan
bahan praktik,
pengusulan
bahan praktik

DISIAPKAN

Wahyu Eko Supriyadi, S.Kom.

KETUA KOMPETENSI TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN